英語教師工作總結(jié)5篇

—英語教師工作總結(jié)5篇作為一名英語老師，我們的責任按時對孩子們負責，把同學們的英語口語力量給提上來。下面給大家?guī)黻P(guān)于最新英語老師工作總結(jié)范文5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。最新英語老師工作總結(jié)范文1濃情夏日陶醉于芙蓉花海，我們又為一學期的勞碌畫上了一個小小的分句點。借著花的余香，我把我一學期的工作總結(jié)如下：來X工作已經(jīng)五年了，每一天都是勞碌的，時而因繁忙而變得性子急，時而因繁忙而變得懶散到無語。但是在這繁忙的時分身為老師的我收獲最多的還是歡樂。本學期里初為人母的我連續(xù)接任五班級的英語教學工作。說實話剛開頭在家里娃和學校這些珍寶中我真的有點忙不開，真的是有種上躥下跳的感覺，那真的是糟糕到了極點一萬個無奈徘徊于心間，恨不得全部錯誤都應(yīng)被理解。但是每天當我伴伴著那首不變的歌聲踏進每個我所任課的班級看著那一雙雙求知的眼睛我便又一次遺忘了全部的困難，開頭屬于我和我的孩子們的一天。面對著孩子們猶如芙蓉花海般的熱忱，我快速的調(diào)整自我，不讓我的這些花兒們等得焦慮，用我的行動證明給大家看：一、認真組織教學老師的本職是教書育人，備課、上課是我的每天的工作也是最重要的事情，這里絕不能有怠慢的字眼。五班級的同學的共同特點是主動做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏耐煩。情愿主動參與集體活動，開朗活潑。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育快速的表現(xiàn)。那么依據(jù)這一表現(xiàn)我在課堂上實行游戲、歌曲、多媒體、簡筆畫多種教學形式，讓我的課堂氣氛變得活潑，讓同學們在歡樂中學得到真知，優(yōu)化課堂，完善高效課堂。檢測評價也是很重要的。平常的檢測是對孩子們一堂課學問的驗收，當然有好與差之分，對好的成果我會賜予小嘉獎，目的是讓孩子們連續(xù)保持下去。對成果稍差一點的孩子，我則是實行一些語言激勵的方式，讓他們在以后的學習中不放棄自我，連續(xù)努力。二、主動參與各項活動1、4月初X區(qū)進修學校到我校調(diào)研聽課，我作為年輕老師參與了這次講課活動，在活動中我不僅得到了許多前輩賜予的專業(yè)指導，更多的是讓自己又收獲了很大的教學經(jīng)驗。自己在教壇中又成長了一步。2、5月初參與了校運動會，很榮幸的是又一次被中選為裁判員，雖然很是臃腫的體形成了我的一個小苦惱，但是當我看著同學們那一張張寫滿激情的臉同事們的辛勤，我放下全部心理包袱和他們一起作戰(zhàn)在起跑線上，加油!3、6月末，跟伴著五班級的珍寶們一起來到了素養(yǎng)教育基地進行實踐訓練，為期三天，雖然只有三天但是從那里我和孩子們一起收獲的不僅僅是歡樂，更多的是一種對生活的熱愛。伴伴著芙蓉花開，一年之中最熱的季節(jié)到來了，我和我的同事一起完成期末總結(jié)工作。一學期就猶如一個花期一樣短暫，但是我們卻在這短暫里收獲了很多也共享了很多不是嗎？這個夏天，芙蓉默默傾瀉著她的漂亮和芬芳。我們靜心賞花。期許芙蓉花期過，下一個學期的到來。最新英語老師工作總結(jié)范文2本學期，本人任教初二班級兩個班的英語教學工作。這兩個班同學英語基礎(chǔ)很差，同學整體惰性很強，自覺性很差。給教學帶來很大的難度。作為始終從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié)。一、學習課標，明確教學目標為了使我的英語教學適》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的、把握了目前英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充足的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順當進行。二、扎實備課，理清教學思路備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備同學。結(jié)合同學的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要表達出完好的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片等教具為課堂教學做好準備。2、課中備課，敏捷布置簡潔易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不消除同學的主動性，我在實施教學的時分，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的游戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)榛顫姾猛妗皻g樂堡”，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來穩(wěn)固所學新知。充足調(diào)動了同學們的情感看法和愛好，同學的主動性得到了充足發(fā)揮，教學效果良好。3、課后備課，總結(jié)教學經(jīng)驗。每上完一單元，我都按時對該單元作出總結(jié)和反思，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。三、認真上課，表達以人為本《英語課程標準》提出“讓同學在老師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，完成任務(wù)的目標，感受勝利?！边@便要求，英語課的教學要以同學為主，培育他們學習英語的愛好，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的力量，老師上課時盡量用英語講課，這樣能使同學更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡潔的描述，培育同學的語感；為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：1、巧設(shè)導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)同學的學習愛好，讓同學融洽在學習英語的氣氛內(nèi)。2、圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充足運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學，使同學帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片、動作、表情等手段把握其義，讓他們主動主動參與學習取得新知過程，培育他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教導同學認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們認讀的力量。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。3、穩(wěn)固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，為了尊重同學的個體差異，營造寬松的學習情境。只要同學對英語學習有愛好，堅持常年不斷地、自覺地、隨時隨地接觸英語、運用英語學問，英語成果就會不斷提高。假如只是為了應(yīng)付考試，臨時抱佛腳地補習，即使可以應(yīng)付一時，但把握的學問都是不堅固的。新舊學問就會顧此失彼。最新英語老師工作總結(jié)范文3時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學相互學習，共同生活中又接近年末，我比擬圓滿地完成了本年度的工作?；貞涍@學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結(jié)（一）思想政治方面在本學年的教學工作中，我主動響應(yīng)學校的各項號召，主動參與政治學習，認真領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，按時更新教育理念主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不答應(yīng)我們在課堂上重復講解并描述，我們必需具有先進的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進展。自始至終我始終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。，以老師職業(yè)道德標準為準，嚴格要求自己。思想主動向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學，幫忙同學對英語學習充滿學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。（二）教育教學工作方面在課堂中我主動推動素養(yǎng)教育，力求表達三個面對的指導思想。目的是使同學體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念；初步學會應(yīng)用英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得順應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要英語現(xiàn)實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心研討英語課堂教學，深入領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使同學在輕松、快樂的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠按時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，屢次為市英語學科做教學研討課。在開展教研活動時，我主動出課，毫不保存，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導的支持與幫忙上。這學期，我教的同學英語學習成果仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。（三）業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面為了順應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，屢次在市、校做英語教學設(shè)計課，受到了全都的好評。我主動參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并主動與我校的其他英語老師研討教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑迷惑的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平?？傊?，在新課程改革的教育20XX年X月，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。最新英語老師工作總結(jié)范文4一學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深化的反思索和總結(jié)。本學期我擔任了九班級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中，我注意自我教學本領(lǐng)的提高，努力改善自我的教學方法和手段，在教育教學的各個方面取得了必需的成果，但也有很多缺乏之處。九班級是整個初中階段的重要一年，為使同學在英語這門學科上取得更大的提高，在中考中取得優(yōu)異的成果，我們九班級英語備課組的幾位老師同心協(xié)力，發(fā)揮團體的才智，在教學中取得了一點成果。此刻我把我們的做法總結(jié)如下：一、深化了解同學學情，培育同學良好的英語學習習慣我們的同學大多來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的同學來說不僅僅資料多，并且冗雜，要背的單詞、詞組、語法學問多，久而久之，稍稍懶散一些的同學就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因此學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九班級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情景，要轉(zhuǎn)變這種局面，我們覺得培育同學的愛好和學習習慣很重要，因此在教學中我在這些方面做了不少努力。培育同學課前多預習，課堂上集中留意力聽講，把老師講的資料真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的穩(wěn)固訓練，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學請教。利用晨讀時間培育同學大聲朗讀的習慣，英語筆頭訓練相對來說少一些，但課后要分配必需的時間穩(wěn)固當天所學的學問。同時教給同學一些學習技巧，敏捷把握學過的學問點，舉一反三，融會貫穿，僅有這樣，才能把所學的學問串聯(lián)起來，不簡單遺忘。二、協(xié)作課內(nèi)比教學活動認真搞好備課教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充足，能調(diào)動同學的進取性，上課效果就好。所以，了解和分析同學情景，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，并且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。所以，講得太深，就照料不到整體，時間長了，同學的學習進取性就會欠佳?？墒?，我備課時留意到這點，所以教學時針對不一樣情景，在授課時實行了不一樣的方法。效果就比擬幻想。三、認真組織課堂教學，打造高效課堂課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設(shè)法吸引同學，不讓其分心，上課資料力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課活潑，難易適中照料全部。另外，我每一天都堅持堅持充足的精神，讓同學感受到一種進取上進的氣氛。在課堂上采納多種教學方式，利用多媒體、展現(xiàn)臺等現(xiàn)代化教學手段，充足調(diào)動同學的進取性，強化師生溝通，使他們能在簡便、快樂、合作、溝通中學到學問。依據(jù)不一樣同學設(shè)計不一樣層次的問題，樹立同學的自信念，讓各層次的同學都得到提高。強化聽說、閱讀、寫作訓練，以促進同學的綜合運用本領(lǐng)。為了讓同學真正參與到課堂中來，但凡同學自我能講清晰的問題，都讓同學自我解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給同學。四、強化課外輔導，落實培優(yōu)輔差方案英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情景，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正。課后發(fā)現(xiàn)同學作業(yè)問題也按時解決，按時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強制背誦等方式，幫忙他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習本領(lǐng)。由于英語的特別情景，同學在不斷學習中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。所以，肯定不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是本領(lǐng)強，基礎(chǔ)好，學習習慣好并且努力認真的，對他們多進行本領(lǐng)訓練，以便他們到達更高層次。第二組是有本領(lǐng)提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行團體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學，但由于本領(lǐng)不強的同學。對這部分同學要恰當引導，耐煩教導，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望能提高；第四組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個清靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。五、立足長遠，認真總結(jié)在本學年的教學工作中，我取得了必需的成果。從本年度的中考成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。但金無足赤，人無完人，在日常工作中難免存在缺乏。例如：對同學還不夠了解；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。針對以上所說缺乏，在此提出改善措施：1.強化與同學的溝通。老師經(jīng)驗缺乏，教學技巧性不強，難免會有同學學問把握不夠扎實，多主動和同學進行溝通，了解同學把握學問的情景非常重要，這樣有利于針對性地對同學進行教育。無論備課多認真認真也很難順應(yīng)不一樣班級的情景，僅有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不一樣問題。另外，有些同學基礎(chǔ)較好，強化師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。2.注意課堂教學的組織，對同學嚴格要求。大部分同學的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學已經(jīng)構(gòu)成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單把握的資料他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于同學缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動同學進行學習，更充足地利用好上課時間。3.運用多種技巧教學，培育同學學習英語的愛好?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛?老師應(yīng)利用同學熱忱好奇的這一特點，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與同學對話，或用趣事吸引同學留意力，引發(fā)他們的愛好，使同學對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學中要運用多種教學手段，留意聽力與口語的訓練?？傊谶@一學年的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自我的本職工作，在教學工作中取得了必需的成果。但由于經(jīng)驗缺乏，教學工作還有待于改善，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自我的思想觀念認識和教育教學水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。最新英語老師工作總結(jié)范文5今年本人帶九班級（X）班和（X）班的英語教學工作。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，圓滿完成了教學任務(wù)，如今將一學期的教學工作做簡要回憶。九班級是整個初中階段的重要一年，為使同學在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成果，我在教學中嘗試了一些教學方法，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真搞好備課，特別是集體備課教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充足，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。因此，了解和分析同學情況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠缺乏的，而且九（X）班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照料不到整體，時間長了，同學的學習主動性就會欠佳。但是，九（X）班優(yōu)差生比例大，但中下層面較缺乏，我備課時留意到這點，因此教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比擬抱負。二、培育同學良好的英語學習習慣我校的同學來源根本是農(nóng)村的，同學對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表如今以下幾個方面：1、學過的單詞，老師要求背出，同學總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時分又忘了。2、上過的新課，相應(yīng)的配套訓練，不自覺去獨立完成，總需要老師一再強調(diào)。3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此外表上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來許多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生沒有幾個，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要轉(zhuǎn)變這種局面，我覺的要做的事許多。首先，要培育同學良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓同學集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的穩(wěn)固訓練，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學請教。其次，同學學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應(yīng)的因當多一些，特別是對英語學科，由于他畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。第三，要敏捷把握學過的學問點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，同學才能把所學的學問串聯(lián)起來，不簡單遺忘。總之，要讓同學明白，學習英語不是一天兩天的事，