四年級西師大版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)考前練習(xí)單

PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)21四年級西師大版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshídàdīzhújiàndìzhènyúbō2.看拼音，寫詞語。fènliàngxùnchìyánsùtǐhuìzhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán3.讀拼音，寫詞語。sàiwàixiànɡm(xù)ùyánsùxùnchìqīnɡxīpínɡfánxiōnɡhuáizàntàn4.看拼音，寫詞語。jiàshǐmàoshèngpīcháihuànxǐngtáoqìyóurúnènlǜcèmiàn5.讀拼音，寫詞語。liǎnjiáyǔnxǔkuíhuāzhǔzǎiqínláowéihùchènjīhuāngzhāngkāiduānétóu【補(bǔ)全詞語】6.補(bǔ)充詞語。聚精（____）神百發(fā)（____）中眉（____）目秀（____）戰(zhàn)心驚魂飛（____）散（____）貌堂堂慈眉（____）目鶴發(fā)（____）顏7.把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（___）（___）奔月（___）俯（___）仰（___）（___）斑斕毫不相（___）（___）（___）為力茹（___）飲（___）（___）（___）攬?jiān)滦老踩簦╛__）1．以上詞語中，含有夸張修辭的有_______和______，出自神話故事的是_______。2．用加點(diǎn)的詞語造句：__________。3．“________”這個詞語是描寫顏色多的，這樣的詞語還有_______、_________等。8.先將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。提心（___）（___）面如（___）（___）亭亭（___）（___）（___）（___）彬彬（___）（___）凜凜容光（___）（___）鶴（___）童（___）（___）眉（___）目聚精（___）（___）1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來____________的。2.那盛開的荷花挺著碧綠的莖，像一位____________的少女眺望著遠(yuǎn)方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有____________的菩薩，有____________的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。9.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（____）頭并進(jìn)橫七（____）八隨（____）而安無可（____）何通情（____）理視（____）如歸亭亭玉（____）面如（____）色上面的詞語中，描寫人物外貌的是_______，這樣的詞語還有_____、________等；形容一個人不怕犧牲的詞語是________________。10.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①高（___）林（___）②車（___）馬（___）③（___）火（___）煌④（___）（___）裊裊⑤（___）山（___）水⑥（___）（___）相聞1.第一行的四字詞與______相關(guān)，第二行的四字詞與_______相關(guān)。2.請選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填在橫線上。（填序號）A．早晨，穿行在城市的大街小巷，四周______，街道上______真是一派繁華的景象。B．這座________的小村莊風(fēng)景如畫，傍晚，________，輕煙若霧，如夢如幻。【形近字詞】11.形近字組詞。候（_______）標(biāo)（_______）扶（_______）績（_______）髓（_______）侯（_______）示（_______）膚（_______）責(zé)（_______）隨（_______）12.辨字組詞。蜓（_________）撥（_________）捕（_________）徽（_________）誕（_________）拔（_________）鋪（_________）微（_________）13.比一比，再組詞。安（_________）潮（_________）哇（_________）硬（_________）按（_________）嘲（_________）洼（_________）便（_________）愉（_________）豎（_________）豌（_________）曾（_________）偷（_________）堅(jiān)（_________）碗（_________）憎（_________）14.比一比，組詞語。震（_________）淹（_________）練（_________）饒（_________）振（_________）掩（_________）鏈（_________）繞（_________）15.比一比，再組詞。讀（_________）倦（_________）貧（_________）搏（_________）賣（_________）卷（_________）粉（_________）博（_________）油（_________）盛（_________）繼（_________）瑩（_________）柚（_________）勝（_________）積（_________）螢（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求寫句子。1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_______________________________2.蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。（改為“把”字句和“被”字句）_______________________________3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（翻譯詩句）________________________________4.例：那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（仿寫句子）公園里的花開得_________________，讓人感到_________________。17.縮寫下列句子。1．一墻綠蔥蔥的爬山虎撲人眼簾。______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。______________________________3．他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。_______________________________4．在夜里飛行的蝙蝠還能捕捉飛蛾和蚊子。_______________________________18.按照要求寫句子。1.這是在別人家里做客，你不能太隨意。（改為反問句）________________________________2.在這座高高的燈塔里，有一位孤獨(dú)的人。（改變詞序，句意不變）________________________________3.博物館里每天晚上各種稀奇古怪的事。（改錯句）________________________________4.我們永遠(yuǎn)失去了昔日的藍(lán)天白云。（縮句）________________________________19.根據(jù)要求完成下列各題。1.西門豹說：“下回河伯娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________2.削不出高質(zhì)量的陀螺的懊惱終于引起了長輩的注意。（縮句）_______________________________________3.在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_________________________________4.開展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（改病句）______________________________________5.仿照例子寫句子。例：寫害怕：我們馬上不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。（寫驚喜）：_____________________________________20.按要求寫句子。1．從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（仿寫句子）樹上結(jié)滿了柿子，好像____________________2．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（用加點(diǎn)詞造句）________________________________________3．遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）__________________________________________4．讀下面的詞語，選擇幾個詞語寫一小段話。逐漸頓時流淌生機(jī)勃勃悄無聲息_________________________________________【古詩閱讀】21.課文精彩回放。綠艾青

（現(xiàn)代）好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……［1］春姑娘用巧手為我們調(diào)出了哪些綠色？____________________________________［2］“到處是綠的……”，這一句中的省略號有什么作用？______________________________________［3］根據(jù)自己對詩歌的理解填空。風(fēng)中的（______）是綠色的。雨中的（______）是綠色的。水中的（______）是綠色的。陽光下的（______）也是綠色的。［4］春天，大自然的一切都充滿了生機(jī)，充滿了綠色，你見過“所有”的綠集中起來的情景嗎？試寫一兩句話描繪這種情景。______________________________________22.課外閱讀。我有一只翠鳥我在林中捉到一只翠鳥，它有身綠寶石般的羽毛。嘴，像只又尖又大的鉗子，它那呆板的樣子逗人好笑。我特地弄來幾只小蟲，還有塊吃剩的甜面包。為迎合它的口味又捉條小魚，還用小刀一段段精心切好。奇怪，翠鳥就是不吃，它在籠子里嘎嘎亂叫。也許是口干舌燥吧，好，舀杯清水再加點(diǎn)砂糖作調(diào)料。它怎么還在叫？難道給它的東西還少?翠鳥啊翠鳥，伙伴提醒我：它準(zhǔn)是想媽媽了，再不就是懷念家中的寶寶。若不，它怎會氣得絕食，要從籠子里盡快溜跑？哦，我明白了，它和人一樣，把自由看得無比神圣崇高。盡管送它金碧閃閃的籠子，還是不如家鄉(xiāng)草棚美好。于是，我打開了籠子，放走了這只美麗的翠鳥，飛吧，飛吧，盡情的飛吧，快云把歡樂自由尋找。［1］寫出描寫翠鳥外貌的詩句。_________________________［2］根據(jù)詩歌判斷對錯，正確的打“√”,錯的打“×”。（1）從“我”用金碧閃閃的籠子作窩，喂它小蟲、甜面包的切好的小魚，給它加了糖的清水喝可以看出“我”非常喜歡這只翠鳥。（______）（2）因?yàn)椤拔摇辈粫B(yǎng)翠鳥，所以最后把它放走了。（________）［3］詩中的翠鳥個性特點(diǎn)表現(xiàn)在____________________。［4］這首詩表達(dá)了作者（

）A.對翠鳥的喜愛，對自由歡樂生活的向往。B.思念家鄉(xiāng)的情感。C.喜愛捉小動物、保護(hù)小動物的情感。23.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。［1］這首詩的作者是___________

，原名__________

。［2］下面兩個加點(diǎn)的“風(fēng)雨”分別指什么？（1）天上的風(fēng)雨：________________________________________________________（2）心中的風(fēng)雨：________________________________________________________［3］這首詩主要運(yùn)用了的修辭手法，歌頌了________________________________________________________［4］從“我只躲到你的懷里”這句話中，你可以體會到什么？________________________________________________________24.閱讀短文，完成練習(xí)。不會哭笑的小鳥張秋生從前有只小鳥她，笑起來像哭哭起來像笑小鳥飛過座座森林到處遭遇排斥和冷嘲小鳥沒處可去不知怎樣才能擺脫煩惱小鳥學(xué)著和松鼠交上朋友每天都向小鹿點(diǎn)頭問好連脾氣乖戾的烏鴉也成了她的莫逆之交朋友們終于明白小鳥是只普通的小鳥對好朋友何必苛求——管她怎么樣哭，怎么樣笑從此，小鳥變成快樂的小鳥盡管她，笑起來像哭哭起來像笑［1］這是一首童話詩。它告訴了我們一個怎樣的道理？請?jiān)诜磸?fù)誦讀中體會這一點(diǎn)。___________________________［2］查閱工具書理解下列詞語。排斥：____________________莫逆之交：________________苛求：____________________25.閱讀詞，完成練習(xí)。清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］本詞的詞牌名是“________”，題目是“________”。我還知道“漁歌子”“________”“________”等也是詞牌名。（詞牌名規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和曲調(diào)。）［2］下列對這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.詞中“相媚好”寫出了老夫婦互相逗趣、取樂的樣子B.“最喜”一詞體現(xiàn)出了作者對小兒的喜愛之情C.詞的上闋描寫了江南鄉(xiāng)村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面D.全詞表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村幸福和諧、安居樂業(yè)的生活的喜愛之情［3］詞的上闋中，“________________，_______________”描寫了鄉(xiāng)村清新優(yōu)美的自然環(huán)境。詞的下闋描寫了三個兒子的特點(diǎn)，其中大兒的特點(diǎn)是________，中兒的特點(diǎn)是________。小兒最有特點(diǎn)，一個“臥”字生動形象地寫出了小兒__________的特點(diǎn)。根據(jù)這些特點(diǎn)可以判斷下圖的人物是________。［4］作者經(jīng)歷連年戰(zhàn)亂，當(dāng)看到詞中描寫的鄉(xiāng)村生活場景時，他可能會想：_______________【閱讀理解】26.閱讀理解。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧。”女兒竟也謝絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對父女的對話?！鞍郑瑐谔哿税桑俊薄耙稽c(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！薄澳惆?，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（________）——（________）——（________）。從這一連串神情變化中，你體會到什么？_________________________________________________________2．“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是什么？_________________________________________________________3．與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是（）A．我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B．老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C．我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4．用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容____________________________________________________________5．聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠痪湓挼睦斫?。____________________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。游樂山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“河處悄來縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨(dú)立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠?！蔽覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（méi）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀（tuò）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王雕塑，一個兇猛，一個嚴(yán)肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽(yù)。險峻的竣云棧（zhàn）道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長5．6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiāsh?。蠓鸨成矫嫠?，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹Ｆ涞窨痰木?xì)，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。1．解釋下列成語。①絡(luò)繹不絕：________。②巧奪天工：________。2．本文的記敘順序是（）A．時間變化 B．地點(diǎn)變化 C．事情的發(fā)展3．填出下列地點(diǎn)變化的缺項(xiàng)。樂山城→________→________→________→________4．用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。5．短文最后一自然段在文中有什么作用？____________________________28.課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛的老師身上，誰也沒有動。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對講臺上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動了動，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時，班長站了起來，紅著眼圈說：“老師，您給我們點(diǎn)個名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說：“對！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“肖石、溫天立、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來又端正坐下?！榜R國政！”“？”同學(xué)們蒙了。“到！”未等同學(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫方法。A語言描寫B(tài)場面描寫C動作描寫D．景物描寫2．下課了，為什么同學(xué)們“誰也沒有動”？請用原文語句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？_________________________________________________________29.閱讀文章，回答問題。蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢?原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀?？茖W(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。（《小學(xué)閱讀指南(高年級版)(3-6年級)》2016年第2期）1．解釋詞語。聲名狼藉：____________________________別具匠心：____________________________2．畫線的句子中，“鼻子”一詞加引號是因?yàn)開_______。這和文章前面一句________相呼應(yīng)。3．下列說法中，正確的是（

）。A．蒼蠅是非常臟的動物，所以它一無是處。B．蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細(xì)胞聞到氣味的。C．科學(xué)家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。4．你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡單介紹一下吧。____________________________________________________30.短文閱讀，回答問題蝸牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蝸牛。這十只蝸牛，外殼很薄，軟軟的身體在地上蠕動著，兩只觸角一伸一縮，一旦發(fā)現(xiàn)有“敵人”，就把身子縮進(jìn)“屋子”里?？傊?，它給人的印象就是慢吞吞和反應(yīng)遲鈍。我為它們準(zhǔn)備了一個紙盒當(dāng)房子，幾片菜葉是它們的晚餐，我地看著它們，期待它們毫不客氣、地享受我的款待?？墒牵瑳]想到它們只是碰了碰菜葉就把頭掉轉(zhuǎn)開來。我好失望，心想這些小東西怎么這么不領(lǐng)情。我生氣地走開了。一會兒，我忍不住又回來看它們。咦！這回我發(fā)現(xiàn)，那菜葉邊缺了一塊兒。哈哈，小東西，原來剛才你們是怕羞，見我在旁邊不好意思吃啊！

不久，菜葉全被蝸牛吃光了。飽餐一頓之后，它們開始悠閑地散步。就在它們走動的時候，我看到它們的身后留下了一條銀帶子。我好奇地把幾粒沙子撒在上面，發(fā)現(xiàn)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢？我趕緊查閱資料，原來這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，可以幫助蝸牛爬行。為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜葉放在蝸牛的面前。只見蝸牛很快地伸出一對較長的觸角碰了碰，慢條斯理地吃了起來。這下我才知道：蝸牛的大觸角有眼睛的功能。真沒想到，小小的蝸牛也有那么多的秘密?。?．分別填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．狼吞虎咽目不轉(zhuǎn)睛 B．目不轉(zhuǎn)睛狼吞虎咽C．聚精會神心甘情愿 D．狼吞虎咽聚精會神2．結(jié)合文章內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．蝸牛的觸角有嘴巴的功能。B．蝸牛開始時不吃菜葉是因?yàn)樗粣鄢?。C．蝸牛身后的黏糊糊的東西是它的排泄物。D．蝸牛的眼睛有觸角的功能。3．下列對文章主要內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（）A．文章主要寫關(guān)于蝸牛的秘密的往事。B．文章主要寫“我”觀察蝸牛怎樣吃東西的事。C．文章主要寫“我”通過認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛非常有趣。D．文章主要寫“我”通過認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。4．從作者發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的過程中，你得到了怎樣的啟發(fā)？__________________________________________________【作文】31.習(xí)作樂園。一個________________________的人

提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……）

②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。

③語言通順，書寫工整，不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。那一刻，我真（高興、緊張、難過、激動、害怕……）提示：先把題目補(bǔ)充完整。再圍繞題目寫一件印象深刻的事，注意寫清楚事情的經(jīng)過和感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。題目：腳印要求：1．剛擦好的地板上有一串腳印，這是誰的腳?。克ㄋ┰趺磿粝履_印的呢？展開想象，把這件事寫下來，一定很有意思；2．文章表述完整，注意語句的通順和標(biāo)點(diǎn)的正確使用；3．字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂園。題目：我的動物朋友提示：1．寫一種你喜愛的動物。2．要具體寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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