公司品質(zhì)部5S活動總結(jié)報告課件

5S活動總結(jié)報告品質(zhì)部5S活動總結(jié)報告品質(zhì)部1活動計劃全員實行、共享美麗品質(zhì)部活動計劃全員實行、共享美麗品質(zhì)部2部門總動員參與人：全員

2010.03.22品質(zhì)部部門5S活動動員會，提出活動要求,強調(diào)活動重要性部門總動員參與人：全員品質(zhì)部部門5S活動動員會，提出3培訓(xùn)學(xué)習(xí)一參與人：副班長以上管理人員

2010.04.01品質(zhì)部根據(jù)5S活動手冊和5S活動參考資料，由科長組織副班長以上管理人員進行學(xué)習(xí)科長授課5S活動手冊5S活動參考資料培訓(xùn)學(xué)習(xí)一參與人：副班長以上管理人員品質(zhì)部根據(jù)5S活4培訓(xùn)學(xué)習(xí)二參與人：班組成員

2010.04.03品質(zhì)部由班長組織班組人員進行學(xué)習(xí)5S活動手冊5S活動參考資料班長授課培訓(xùn)學(xué)習(xí)二參與人：班組成員品質(zhì)部由班長組織班組人員進5培訓(xùn)學(xué)習(xí)三品質(zhì)部由班長在班前會強調(diào)5S活動的重要性，并讓，加深理解計測班5S活動手冊5S活動參考資料部門樣板班亮點每位成員輪流進行朗讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)三品質(zhì)部由班長在班前會強調(diào)5S活動的重要性，并讓6部門巡查品質(zhì)部部長帶隊巡查參與人：副班長以上管理人員對各班組進行巡查，指出問題點，并規(guī)定班組每日自檢，部門每星期不定時抽檢，每月度進行評比、經(jīng)驗交流。部門巡查品質(zhì)部部長帶隊巡查參與人：副班長以上管理人員7制作管理銘牌建立動態(tài)定置管理臺帳夾具編號劃定區(qū)域帳表歸類品質(zhì)計測班5S活動推進日程管理計劃繪制定置圖班組整改品質(zhì)部班組根據(jù)自身實際情況和工作任務(wù)，制定5S活動推進計劃，合理安排時間進行整改制作管理銘牌建立動態(tài)定置管理臺帳夾具編號劃定區(qū)域帳表歸類品質(zhì)8評比交流品質(zhì)部參與人：副班長以上管理人員副班長以上管理人員每月月底進行檢查評比，交流經(jīng)驗檢查評比經(jīng)驗交流評比交流品質(zhì)部參與人：副班長以上管理人員副班長以上管9品質(zhì)辦品質(zhì)辦效果確認(rèn)一品質(zhì)部整改后通過1個多月的不懈努力，各班組營造了一個個“繁而有序、忙而不亂、文明整潔、舒適和諧”的工作環(huán)境計測班整改前計測班市場品質(zhì)班市場品質(zhì)班品質(zhì)辦品質(zhì)辦效果確認(rèn)一品質(zhì)部整改后通過1個多月的不懈努力，各10備件及夾具查找時間單位：秒計測班帳表數(shù)據(jù)查找時間單位：秒圖紙及規(guī)格資料查找時間市場品質(zhì)班單位：秒效果確認(rèn)二品質(zhì)部通過5S活動，各班組工作效率都有了一定的提高備件及夾具查找時間單位：秒計測班帳表數(shù)據(jù)查找時間單位：秒圖紙11計測班5S自查點檢表活動鞏固1、各班組每日班前會普及5S活動知識，養(yǎng)成“水平直角”、“從哪里拿放回哪里”的定置習(xí)慣。品質(zhì)部2.各班組將5S活動要點作成標(biāo)準(zhǔn)化,每日進行自查點檢計量班5S自查點檢表毛坯檢查班5S自查點檢表市場品質(zhì)系5S自查點檢表計測班5S自查點檢表活動鞏固1、各班組每日班前會普及5S活動12活動總結(jié)一2、繪制定置圖，工具箱應(yīng)有定置表，圖表繪制要規(guī)范，標(biāo)志應(yīng)鮮明，圖、表、物應(yīng)一致；1、做到有物必有區(qū)、有區(qū)必掛牌、按區(qū)存放、按圖定置、圖物相符；3、進行動態(tài)的定置管理，要適應(yīng)不斷變化的局面，要靈活、且對應(yīng)修改方便；5S活動重點4、必須做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全員實行、持續(xù)改善，并適當(dāng)借助外力。品質(zhì)部活動總結(jié)一2、繪制定置圖，工具箱應(yīng)有定置表，圖表繪制要1、做13自我評價表NO項目反省內(nèi)容評價1重視程度部門領(lǐng)導(dǎo)對此次活動是否重視2參與率全體成員是否積極參加5S活動3執(zhí)行力度各班組是否嚴(yán)格按照5S活動計劃進行整改4計劃執(zhí)行力實際與計劃是否一致5理解程度是否理解5S活動的重要性6對策對策是否有效、合理7變化點通知很多東西發(fā)生了位移，通知是否及時8反省對整改推進中遇到的問題是否及時反省總結(jié)9總結(jié)整改的成果是否能水平展開10今后5S設(shè)想今后5S活動的連續(xù)性、挑戰(zhàn)性總評通過本次活動，使全體成員更加深刻理解5S活動的重要性和享受安全、舒適、整潔工作環(huán)境的喜悅88分=10分=8分=6分※

對5S活動的重要性理解不夠深刻※

作業(yè)備品、數(shù)據(jù)文件發(fā)生位移后，未及時通知活動總結(jié)二自我評價表NO項目反省內(nèi)容評價1重視程度部門領(lǐng)導(dǎo)對此14今后5S活動設(shè)想品質(zhì)部1.

5S活動成果常態(tài)化，定置管理更加明示化2.

制定素養(yǎng)養(yǎng)成行為規(guī)范，造就和諧工作環(huán)境，提高工作效率3.

多與兄弟部門學(xué)習(xí)交流，取長補短，力爭將5S活動做得更好今后5S活動設(shè)想品質(zhì)部1.5S活動成果常態(tài)化，定置管理更加155S活動總結(jié)報告品質(zhì)部5S活動總結(jié)報告品質(zhì)部16活動計劃全員實行、共享美麗品質(zhì)部活動計劃全員實行、共享美麗品質(zhì)部17部門總動員參與人：全員

2010.03.22品質(zhì)部部門5S活動動員會，提出活動要求,強調(diào)活動重要性部門總動員參與人：全員品質(zhì)部部門5S活動動員會，提出18培訓(xùn)學(xué)習(xí)一參與人：副班長以上管理人員

2010.04.01品質(zhì)部根據(jù)5S活動手冊和5S活動參考資料，由科長組織副班長以上管理人員進行學(xué)習(xí)科長授課5S活動手冊5S活動參考資料培訓(xùn)學(xué)習(xí)一參與人：副班長以上管理人員品質(zhì)部根據(jù)5S活19培訓(xùn)學(xué)習(xí)二參與人：班組成員

2010.04.03品質(zhì)部由班長組織班組人員進行學(xué)習(xí)5S活動手冊5S活動參考資料班長授課培訓(xùn)學(xué)習(xí)二參與人：班組成員品質(zhì)部由班長組織班組人員進20培訓(xùn)學(xué)習(xí)三品質(zhì)部由班長在班前會強調(diào)5S活動的重要性，并讓，加深理解計測班5S活動手冊5S活動參考資料部門樣板班亮點每位成員輪流進行朗讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)三品質(zhì)部由班長在班前會強調(diào)5S活動的重要性，并讓21部門巡查品質(zhì)部部長帶隊巡查參與人：副班長以上管理人員對各班組進行巡查，指出問題點，并規(guī)定班組每日自檢，部門每星期不定時抽檢，每月度進行評比、經(jīng)驗交流。部門巡查品質(zhì)部部長帶隊巡查參與人：副班長以上管理人員22制作管理銘牌建立動態(tài)定置管理臺帳夾具編號劃定區(qū)域帳表歸類品質(zhì)計測班5S活動推進日程管理計劃繪制定置圖班組整改品質(zhì)部班組根據(jù)自身實際情況和工作任務(wù)，制定5S活動推進計劃，合理安排時間進行整改制作管理銘牌建立動態(tài)定置管理臺帳夾具編號劃定區(qū)域帳表歸類品質(zhì)23評比交流品質(zhì)部參與人：副班長以上管理人員副班長以上管理人員每月月底進行檢查評比，交流經(jīng)驗檢查評比經(jīng)驗交流評比交流品質(zhì)部參與人：副班長以上管理人員副班長以上管24品質(zhì)辦品質(zhì)辦效果確認(rèn)一品質(zhì)部整改后通過1個多月的不懈努力，各班組營造了一個個“繁而有序、忙而不亂、文明整潔、舒適和諧”的工作環(huán)境計測班整改前計測班市場品質(zhì)班市場品質(zhì)班品質(zhì)辦品質(zhì)辦效果確認(rèn)一品質(zhì)部整改后通過1個多月的不懈努力，各25備件及夾具查找時間單位：秒計測班帳表數(shù)據(jù)查找時間單位：秒圖紙及規(guī)格資料查找時間市場品質(zhì)班單位：秒效果確認(rèn)二品質(zhì)部通過5S活動，各班組工作效率都有了一定的提高備件及夾具查找時間單位：秒計測班帳表數(shù)據(jù)查找時間單位：秒圖紙26計測班5S自查點檢表活動鞏固1、各班組每日班前會普及5S活動知識，養(yǎng)成“水平直角”、“從哪里拿放回哪里”的定置習(xí)慣。品質(zhì)部2.各班組將5S活動要點作成標(biāo)準(zhǔn)化,每日進行自查點檢計量班5S自查點檢表毛坯檢查班5S自查點檢表市場品質(zhì)系5S自查點檢表計測班5S自查點檢表活動鞏固1、各班組每日班前會普及5S活動27活動總結(jié)一2、繪制定置圖，工具箱應(yīng)有定置表，圖表繪制要規(guī)范，標(biāo)志應(yīng)鮮明，圖、表、物應(yīng)一致；1、做到有物必有區(qū)、有區(qū)必掛牌、按區(qū)存放、按圖定置、圖物相符；3、進行動態(tài)的定置管理，要適應(yīng)不斷變化的局面，要靈活、且對應(yīng)修改方便；5S活動重點4、必須做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全員實行、持續(xù)改善，并適當(dāng)借助外力。品質(zhì)部活動總結(jié)一2、繪制定置圖，工具箱應(yīng)有定置表，圖表繪制要1、做28自我評價表NO項目反省內(nèi)容評價1重視程度部門領(lǐng)導(dǎo)對此次活動是否重視2參與率全體成員是否積極參加5S活動3執(zhí)行力度各班組是否嚴(yán)格按照5S活動計劃進行整改4計劃執(zhí)行力實際與計劃是否一致5理解程度是否理解5S活動的重要性6對策對策是否有效、合理7變化點通知很多東西發(fā)生了位移，通知是否及時8反省對整改推進中遇到的問題是否及時反省總結(jié)9總結(jié)整改的成果是否能水平展開10今后5S設(shè)想今后5S活動的連續(xù)性、挑戰(zhàn)性總評通過本次活動，使全體成員更加深刻理解5S活動的重要性和享受安全、舒適、整潔工作環(huán)境的喜悅88分=10分=8分=6分※

對5S活動的