八年級數學上冊雙休自測一11-13課件新版湘教版

雙休自測一(1.1～1.3)(時間：45分鐘滿分：100分)2018秋季數學八年級上冊?X雙休自測一(1.1～1.3)(時間：45分鐘滿分：100CDCDAAAABCBCBCBCx≠1－3x≠1－344八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版編后語聽課不僅要動腦，還要動口。這樣，上課就能夠主動接受和吸收知識，把被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。這對提高我們的學習積極性和口頭表達能力，以及考試時回答主觀題很有幫助的。實踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學生，學習進步特別快。上課的動口，主要有以下幾個方式：第一，復述。課本上和老師講的內容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時要試著用自己的話把這些知識說一說。有時用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時一定要出聲地讀出來。第三，提問。聽課時，對經過自己思考過但未聽懂的問題可以及時舉手請教，對老師的講解，同學的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問題。上課時積極回答問題是吸收知識的有效途徑。課堂上回答問題要主動大膽。回答時要先想一想“老師提的是什么問題?”，“它和學過的內容有什么聯系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時，先答什么，后答什么。老師對你的回答做出點評和講解，指出大家都應該注意的問題和標準答案時你一定要仔細聽講，從中發(fā)現哪些是應當記住和掌握的。2022/11/11最新中小學教學課件13編后語聽課不僅要動腦，還要動口。這樣，上課就能夠主動接受和2022/11/11最新中小學教學課件14謝謝欣賞！2022/11/9最新中小學教學課件14謝謝欣賞！雙休自測一(1.1～1.3)(時間：45分鐘滿分：100分)2018秋季數學八年級上冊?X雙休自測一(1.1～1.3)(時間：45分鐘滿分：100CDCDAAAABCBCBCBCx≠1－3x≠1－344八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版八年級數學上冊雙休自測一11_13課件新版湘教版編后語聽課不僅要動腦，還要動口。這樣，上課就能夠主動接受和吸收知識，把被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。這對提高我們的學習積極性和口頭表達能力，以及考試時回答主觀題很有幫助的。實踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學生，學習進步特別快。上課的動口，主要有以下幾個方式：第一，復述。課本上和老師講的內容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時要試著用自己的話把這些知識說一說。有時用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時一定要出聲地讀出來。第三，提問。聽課時，對經過自己思考過但未聽懂的問題可以及時舉手請教，對老師的講解，同學的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問題。上課時積極回答問題是吸收知識的有效途徑。課堂上回答問題要主動大膽。回答時要先想一想“老師提的是什么問題?”，“它和學過的內容有什么聯系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時，先答什么，后答什么。老師對你的回答做出點評和講解，指出大家都應該注意的問題和標準答案時你一定要仔細聽講，從中發(fā)現哪些是應當記住和掌握的。2022/11/11最新中小學教學課件