版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
波的能量一.彈性波的能量能量密度波的能量=1、以棒內(nèi)簡諧縱波為例說明能量,設(shè)介質(zhì)的密度為,一質(zhì)元的體積為V,中心平衡位置坐標為x平面簡諧波
振動動能+
形變勢能任意時刻振動動能彈性形變勢能為又因為u2=E/,所以上式可寫為即在平面簡諧波中,每一質(zhì)元的動能和彈性勢能是同相地隨時間變化的2、能量密度平均能量密度和介質(zhì)的密度、振幅的平方以及頻率的平方成正比,此結(jié)論對彈性波均成立。二、能流、波的強度1.能流(能通量)能流:P=w能uS能流密度:w能u2.波的強度(I):能流密度的時間平均值w能u=u2A2sin2
(t-x/u)平面簡諧波:平面簡諧波§9.3波的疊加(波的干涉)一.惠更斯原理1.原理
:
媒質(zhì)中波傳到的各點,都可看作開始發(fā)射子波的子波源
(點波源)。
在以后的任一時刻,這些子波面的包絡(luò)面就是實際的波在該時刻的波前。2.應用:t時刻波面
t+t時刻波面波的傳播方向平面波t+t時刻波面ut波傳播方向t時刻波面球面波tt+t二.波的衍射1.現(xiàn)象波傳播過程中當遇到障礙物時,能繞過障礙物的邊緣而傳播的現(xiàn)象。2.作圖可用惠更斯原理作圖比較兩圖三.波的反射和折射1.波的反射(略)2.波的折射
用作圖法求出折射波的傳播方向BC=u1(t2-t1)=ACsini1
AE=u2(t2-t1)=ACsini2媒質(zhì)1媒質(zhì)2折射波傳播方向ACi1i2t1t2BE由圖有波的折射定律
i1--入射角,i2--折射角u1u2四.波傳播的獨立性媒質(zhì)中同時有幾列波時,每列波都將保持自己原有的特性(傳播方向、振動方向、頻率等),不受其它波的影響。
五.波的疊加原理在幾列波相遇而互相交疊的區(qū)域中,某點的振動是各列波單獨傳播時在該點引起的振動的合成。六.駐波兩列相干波沿相反方向傳播而疊加
設(shè)x=0處兩波初相均為0,沿x正向、負向傳播其合成波為駐波的特點:1、振幅:各處不等大,出現(xiàn)了波腹和波節(jié)波腹處波節(jié)處由上可知,相鄰波節(jié)或相鄰波腹之間的距離為λ/2。2、相位:相位中沒有x坐標,沒有相位的傳播同一段上的質(zhì)點的振動同相,而相鄰兩段中的各點的振動反相(氣體火焰駐波)(橋駐波)3、能量:合能流密度為沒有能量的單向傳播4、半波損失★波疏→波密(波密媒質(zhì):ρu大,波疏媒質(zhì):ρu小),反射波有半波損失,反射點處為波節(jié);反之則無半波損失,反射點為波腹。★若繩一端固定,繩上有機械波向固定端入射時,繩的固定端必為波節(jié),故反射波有半波損失;若繩端為自由端,則必為波節(jié),此時反射波無半波損失。附:聲波1.正常人聽聲范圍(頻率及波的強度)20<<20000Hz.I下
<I<I上oI(W/m2)
20200001000I上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《市場調(diào)查課程考核》課件
- 《電化學催化》課件
- 《小學生說明文》課件
- 單位管理制度集合大合集【職員管理】十篇
- 單位管理制度匯編大合集【職工管理篇】
- 單位管理制度合并匯編職員管理篇
- 《淋巴結(jié)斷層解剖》課件
- 單位管理制度分享合集人事管理
- 單位管理制度范文大合集人員管理十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編員工管理
- 《大數(shù)據(jù)安全技術(shù)》課后題答案
- 肌理課件完整
- “約會”的DFMEA與PFMEA分析
- 教師朗誦稿《幸?!?7篇)
- 數(shù)據(jù)安全應急響應與處置
- 2023漢邦高科安防產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)和檢測報告
- 急診課件:急性呼吸困難完整版
- 唐詩宋詞鑒賞(第二版)PPT完整全套教學課件
- 超聲診斷學-乳腺超聲診斷
- 管工初賽實操
- 門診病歷書寫模板全
評論
0/150
提交評論