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民族寄宿制小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷近幾年,在青海州縣的一些藏族牧區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越得到教育各部門的重視。牧區(qū)學(xué)校屬于偏遠(yuǎn)地區(qū),由于地域的限制、師資力量的匱乏、教學(xué)方法的落后、學(xué)習(xí)方法的不合理以及不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的抵觸情緒,并且出現(xiàn)了不學(xué)、厭學(xué)、棄學(xué)英語等現(xiàn)象。為此,我對江西溝民族寄宿制小學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,此次調(diào)查的目的是為了提出一些可行的英語學(xué)習(xí)方法。并且我提倡學(xué)校也要重視英語的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞:牧區(qū)學(xué)校;學(xué)習(xí)方法;學(xué)習(xí)習(xí)慣附錄一民族寄宿制小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)們:感謝你在百忙之中抽時間做這份調(diào)查問卷。問卷主要是調(diào)查你們平時的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。請你仔細(xì)閱讀每一條,并根據(jù)你的真實情況填寫,在A、B、C、D四個選項中選出符合你自身情況的一項。1.你學(xué)習(xí)的動機(jī)來源于()A.自己對學(xué)習(xí)非常感興趣B.為了考上一個好的大學(xué)C.父母、同學(xué)、老師說我學(xué)習(xí)差,我要證明給他們看,我不差.你有沒有提前預(yù)習(xí)課本的習(xí)慣?()A.有B.沒有.如果有,你都預(yù)習(xí)那些科目?(多選)()A.漢語文B.藏語文C.藏數(shù)學(xué)D.英語?你是怎樣預(yù)習(xí)的?A.閱讀課文B.解決課后問題C.找出重點、難點5?你上課時能不能夠理清老師講課的思路;有沒有做課堂筆記的習(xí)慣?()A.能跟著老師思路走;做筆記B.能跟著老師思路走;不做筆記C.不能跟著老師思路走;但做筆記D.不能跟著老師思路走;不做筆記6?你是如何做課堂筆記的?()A.照抄老師的B.按照自己理解C.記重要的知識點D.課后再借同學(xué)的筆記抄7?你自己有沒有課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣?()A.有B.沒有C.不經(jīng)常有8,你遇到難題一般是自己解決,或是找老師,還是與同學(xué)交流呢?()A.自己解決B.與同學(xué)交流C.找老師9.關(guān)于復(fù)習(xí)你是怎樣做的?()A.在平時、測驗和考試前都不復(fù)習(xí)B.老師強(qiáng)調(diào)要復(fù)習(xí)才會復(fù)習(xí)C.平時不復(fù)習(xí),測驗和考試前會復(fù)習(xí)D.在平時、測驗和考試前都會認(rèn)真復(fù)習(xí)10.完成老師布置的作業(yè)后,你會怎樣安排你的時間?()A.繼續(xù)做其他習(xí)題B.復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)C.跟同學(xué)去玩D.閱讀課外書籍附錄二關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷同學(xué)們:做一名成績優(yōu)秀的尖子生,考入名牌大學(xué),對每一位中學(xué)生來說,都是一件最令人向往的事??墒?,并不是每個人都成績優(yōu)秀,每個人都可以考上理想的大學(xué)。為什么呢?這就是競爭,只有強(qiáng)者才能獲得勝利;只有成績好,你才能考入理想的大學(xué)。也許有同學(xué)會說:“我天生就不是考大學(xué)的料?!逼鋵?,只要努力,善于運(yùn)用一些學(xué)習(xí)技巧,你就可以事半倍地獲得好成績?;蛟S由此改變你的一生。下面是關(guān)于你本學(xué)期學(xué)習(xí)方法的調(diào)查題,請你仔細(xì)、認(rèn)真、實事求是的填寫,此卷有助于我們和你自己了解你都運(yùn)用了那些學(xué)習(xí)方法。謝謝!沒注明是多選的,都為單選題。班級姓名性別(此處可以不填,如需1、你學(xué)習(xí)動機(jī)來源()A自己對學(xué)習(xí)非常感興趣;
B為了考上名牌大學(xué);C父母、同學(xué)、老師、說我學(xué)習(xí)差,我證明給他們看,我不差;D其它動力。(包括為了贏得異性的好感等)。2、你學(xué)習(xí)有沒提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣?()A有B沒有3、如果有,你都有預(yù)習(xí)那些科目?4、你一般都是什么時候預(yù)習(xí)?()(可多選)A提前一個學(xué)期預(yù)習(xí);B提前一周預(yù)習(xí);C上課前一晚預(yù)習(xí);D課前預(yù)習(xí)。5、你上課學(xué)習(xí)能不夠理清老師講課的思路;有沒課堂作筆記的習(xí)慣?A能跟著老師思路走;作筆記;B能跟著老師思路走;不作筆記;C不能跟著老師思路走;但作筆記;D不能跟著老師思路走;不作筆記;TOC\o"1-5"\h\z6、你自己課后有沒有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣?()A有;B沒有;C不經(jīng)常有。7、有沒記錯題(自我反饋習(xí)慣)和好題點評的習(xí)慣?A有;B沒有;C不經(jīng)常有8、你覺得自己記憶力好還是差;知道提高記憶力方法嗎?()A好,知道;B好;不知道;C差,知道;D差,不知道。9、你遇到難題一般是自己解決,或是找老師,還是與同學(xué)交流呢?()A自己解決;B與同學(xué)交流;C找老師。10、每次測驗或考試,不管考得好還是考得差,我都能夠進(jìn)行自己反思,為什么有些題目做錯了,或失分原因在哪里?()A有,B沒有;C不經(jīng)常有。問卷分析:本問題是針對遂溪一中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,因為能考上該學(xué)校學(xué)生一般學(xué)習(xí)比較好學(xué)生,但還是會存在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上缺陷,如果能夠幫他們改善這些不好習(xí)慣,定能讓他們學(xué)習(xí)成績提高,以及輕
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