小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)六折線統(tǒng)計(jì)圖小學(xué)數(shù)學(xué)冊(cè)《折線統(tǒng)計(jì)圖》PPT_第1頁(yè)
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日期（日）4.265.15.65.115.165.215.265.31新增病人數(shù)（人）113122704228851人數(shù)（人）1401201008060402004.265.15.65.115.165.215.265.31日期（日）統(tǒng)計(jì)表?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖日期（日）4.265.15.65.115.165.215.265.31新增病人數(shù)（人）113122704228851人數(shù)（人）1401201008060402004.265.15.65.115.165.215.265.31日期（日）統(tǒng)計(jì)表折線統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)（人）1401201008060402004.265.15.65.115.165.215.265.31日期（日）折線統(tǒng)計(jì)圖日期（日）4.265.15.65.115.165.215.265.31新增病人數(shù)（人）113122704228851統(tǒng)計(jì)表(1)新增病人在（）月（）日最多，達(dá)到（）人，以后人數(shù)在逐漸（）。(2)新增病人人數(shù)減少最快的時(shí)間是在（）月（）日到（）月（）日，減少了（）人。(3)根據(jù)變化趨勢(shì)，預(yù)計(jì)6月初的新增病人數(shù)會(huì)怎樣變化？51122減少515652120頁(yè)從折線統(tǒng)計(jì)圖中清楚地看出數(shù)量的增減變化幅度和變化趨勢(shì)。121頁(yè)《課堂活動(dòng)》1.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和估計(jì)，用手勢(shì)比劃除下列這些數(shù)量的上升或下降趨勢(shì)。（1）從春天到冬天，梧桐樹(shù)上樹(shù)葉數(shù)量的變化。（2）一個(gè)人從出生到老，牙齒顆數(shù)的變化。（3）從每年10月到次年3月的半年中，長(zhǎng)途交通客流量的變化。（4）你家里一個(gè)晝夜用電量的變化。（先上升后下降）（先上升后下降）（先上升后下降）（先上升后下降）補(bǔ)充練習(xí)（1）：下列同學(xué)的成績(jī)的變化趨勢(shì)。（上升）如果一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，那么它們的最小公倍數(shù)就是較大數(shù)，它們的最大公因數(shù)就是較小數(shù)。二、判斷：3題一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大n倍，它的表面積就擴(kuò)大倍，體積就擴(kuò)大倍。正方體表面擴(kuò)大的倍數(shù)體積擴(kuò)大的倍數(shù)棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍48棱長(zhǎng)擴(kuò)大3

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