寶葫蘆的秘密讀書(shū)交流課5篇

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寶葫蘆的機(jī)要讀書(shū)交流課篇1

今天我讀了《寶葫蘆的機(jī)要》，它的是張?zhí)煲?，這是一本適合我們青少年閱讀的中國(guó)名著。它帶我們開(kāi)展空想的翅膀，進(jìn)入神秘的世界。

《寶葫蘆的機(jī)要》這本書(shū)陳述了：有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛(ài)空想，也分外熱愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭(zhēng)吵的時(shí)候，就夢(mèng)想得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運(yùn)釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐步把寶葫蘆當(dāng)成是一種憑借。

放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)有釣到魚(yú)，結(jié)果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登正好來(lái)了，王葆說(shuō)這些魚(yú)是他釣上來(lái)的，結(jié)果，自己臉上直發(fā)熱，由于，這是寶葫蘆用魔法變出來(lái)的?？墒?，寶葫蘆會(huì)不分青紅皂白地幫他，一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆察覺(jué)寶葫蘆只會(huì)盲目地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。在一次游泳錦標(biāo)賽上，他最終抉擇放棄寶葫蘆，依靠自己的氣力去拿下“游泳錦標(biāo)賽”的冠軍。

從《寶葫蘆的機(jī)要》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì)掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的空想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們務(wù)必用自己的努力去實(shí)現(xiàn)理想、實(shí)現(xiàn)愿望。

寶葫蘆的機(jī)要讀書(shū)交流課篇2

不勞而獲有可能得到一時(shí)的榮耀，但不會(huì)長(zhǎng)久，更不會(huì)有成就感，這是《寶葫蘆的機(jī)要》帶給我的最大感受。

王葆自從擁有了寶葫蘆，可以說(shuō)是心想事成，有時(shí)免不了弄巧成拙，笑話不斷，家中簡(jiǎn)直成了展覽館，好在這只是一個(gè)夢(mèng)，要不然就麻煩了，我突然想起讀過(guò)的《鷹的重生》的文章。

鷹的一生，最久可以活到七十歲!四十歲之前，雄鷹展翅，飛行于天地之間，搏擊于云海之中，貴為百禽之首，清高而又逍遙!然而，四十歲時(shí)鷹的生理機(jī)能開(kāi)頭老化。這時(shí)，他們需要做出選擇，要么悲涼等待死亡，要么痛楚重生!

重生的過(guò)程是痛楚的，鮮血淋漓!鷹務(wù)必奮展沉重雙翼，飛到最高最遠(yuǎn)的山峰上，筑巢而居至少150天。飛行，此時(shí)已難如上青天，不停的飛，不能停息，一停息就意味著前功盡棄，就意味著屈服于命運(yùn)，就意味著死亡!

尋到棲身之所，鷹開(kāi)頭了痛徹心扉的煉化。它先是用喙猛烈啄擊巖石，讓老化的喙脫落，鮮血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙長(zhǎng)出后，把退化變鈍的指甲一片一片啄落，所謂十指連心，痛徹心扉。鈍爪消逝，新爪已成，鷹再用犀利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，這是一場(chǎng)意志與痛楚的斗爭(zhēng)，慘烈，悲壯!待全身羽毛重新長(zhǎng)出，鷹便完成了煉獄般的重生，可以再次展翅遨游，笑傲蒼穹，重獲三十年的新生!

我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，大家也理應(yīng)像鷹的重生一樣努力拼搏，歷經(jīng)坎坷，在征程中留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，讓青春發(fā)出奪目的光彩。

寶葫蘆的機(jī)要讀書(shū)交流課篇3

暑假期間，我讀了一本叫《寶葫蘆機(jī)要》密的書(shū)，讓我感受頗深。

這本書(shū)主要講了，一次王葆在釣魚(yú)的時(shí)候意外的釣到了一只萬(wàn)能的葫蘆，此后王葆就無(wú)憂無(wú)慮，讓寶葫蘆替他學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，做模型，考試，逐漸讓王葆對(duì)寶葫蘆有了一種憑借性?？墒菍毢J不但沒(méi)有扶助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶，學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。結(jié)果這讓王葆受到老師的嚴(yán)肅批評(píng)，和同學(xué)們的諷刺。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)!

令我記憶猶新的要算那次數(shù)學(xué)考試了，王葆想不吃力就考全班第一，就去找寶葫蘆協(xié)助。寶葫蘆就使用魔法，將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會(huì)照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)了過(guò)去，讓王葆在老師和同學(xué)們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來(lái)了好多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認(rèn)為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。

有一天我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，猛然遇到了一道難題展現(xiàn)了，我左思右想也不知道該怎么寫(xiě)，這時(shí)我想到：”家里不是有電腦嗎!“于是我快速地跑到電腦前開(kāi)啟電腦探尋著這個(gè)題的答案，哈哈答案出來(lái)了，是快速地抄了起來(lái)。我本以為抄完之后就沒(méi)有事了。

其次天，老師在講解這道難題時(shí)，我心想：”哎呀，這道題我已經(jīng)寫(xiě)了還管那么多干嘛呢?！八阅枪?jié)課沒(méi)有好好地聽(tīng)講。

可是在這個(gè)單元的考試中這道題又展現(xiàn)了我心里懊喪不已：”為什么我上課沒(méi)有聽(tīng)講這道題的解題方式呢?“可是現(xiàn)在有沒(méi)有電腦幫我有沒(méi)有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒(méi)有做完的卷子交了上去。時(shí)候再改錯(cuò)的時(shí)候老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”這道題我已經(jīng)講了好多遍了，全班幾乎都沒(méi)有人出錯(cuò)，可是你為上么錯(cuò)了呢?是不是上課沒(méi)有專心聽(tīng)講?以后可不能這樣了?！拔宜查g感覺(jué)臉滾燙滾燙的。

《寶葫蘆的機(jī)要》報(bào)告我們：天上是不會(huì)掉餡餅的，只有一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)的踏踏才能告成。

寶葫蘆的機(jī)要讀書(shū)交流課篇4

暑假里，我讀了《寶葫蘆的機(jī)要》這本書(shū)，讀完后，使我受益匪淺。

《寶葫蘆的機(jī)要》講的是一個(gè)叫王葆的孩子，在一次釣魚(yú)時(shí)釣到了傳聞中的寶葫蘆，此后他想要什么就有什么，一切都來(lái)得都是那么輕易?？墒呛髞?lái)，王葆逐漸察覺(jué)原來(lái)寶葫蘆只會(huì)不分青紅皂白的盲目按照著王葆的命令，結(jié)果他才明白：“一分耕耘，一分收獲”的道理，把寶葫蘆給扔到了湖里。

這個(gè)故事報(bào)告我們：要想取得告成確定要付出努力，不勞而獲是不成取的，也沒(méi)有不勞而獲、異想天開(kāi)的事，天上也不會(huì)掉下餡餅。全體的告成都是要靠自己不懈的努力所爭(zhēng)取的，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有喜悅和收獲。

讀到這，我也想到了以前的我，不正是和王葆一樣嗎：以前的特長(zhǎng)英語(yǔ)課，老師布置的作業(yè)我總是草草了事，該記的單詞不記，該背的課文不背?？傁胫汗芩兀凑苓呑蝗捍髮W(xué)霸，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候抄抄她們的就行了。并且聽(tīng)寫(xiě)完后還是老師改，等那時(shí)我站到后面去把不會(huì)的再改改就行了。

過(guò)了一段時(shí)間我察覺(jué)：全班好多人都這樣做。逐漸的，老師猶如也察覺(jué)了。所以她換了一招：每次聽(tīng)寫(xiě)完后，都讓我們輪著改，這樣一來(lái)，我們的小把柄就都被老師捉住了，我的勞績(jī)也急速下滑。所以我只好每次上完課后把作業(yè)寫(xiě)完再專心復(fù)習(xí)一遍，把該記的單詞記住了，該背的課文也背會(huì)了。從這以后，我的勞績(jī)又回到了以前，變得好了起來(lái)。這使我明白了無(wú)論做任何事，都要踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的去做。

通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了：世界上沒(méi)有天上掉餡餅的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收獲豐富的果實(shí)!全體的告成都是要靠自己不懈的努力所爭(zhēng)取的。

寶葫蘆的機(jī)要讀書(shū)交流課篇5

寒假里，老師向我們推舉了一本書(shū)——《寶葫蘆的機(jī)要》，這本書(shū)給我?guī)?lái)了很大的感想，讓我懂得了一個(gè)道理。

書(shū)中的仆人公王葆釣到了一個(gè)寶葫蘆，只要是心里想要的東西，就會(huì)展現(xiàn)在眼前?？墒峭踺嵊辛藢毢J，不但沒(méi)有得到幸福和喜悅，反而添加了不少麻煩和苦惱，由于那些東西都是寶葫蘆從別人那里偷來(lái)的。他逐步熟悉到寶葫蘆不是好東西，便主動(dòng)向同學(xué)們揭露了寶葫蘆的機(jī)要，并毅然表示與這個(gè)“寶物”決絕。他用力地把寶葫蘆一扔，轟然一響，寶葫蘆炸成碎片。王葆驚醒，原來(lái)這一切只是南柯一夢(mèng)······

這本書(shū)報(bào)告我們世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只有一點(diǎn)一滴的不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)，正如劉老師所說(shuō)的：“天下沒(méi)有掉餡餅的事，凡事都需要努力。”寶葫蘆雖然可以給王葆想要的東西，但那些東西卻是偷來(lái)的，這樣不但不會(huì)讓人感到喜悅，反倒會(huì)讓人感到難受，這樣做本質(zhì)上和小偷沒(méi)什么識(shí)別。

就譬如有些同學(xué)上課從不專心聽(tīng)講，回家也不好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)完全跟不上，到了考試的時(shí)候就想著抄別人的，結(jié)果卻被老師察覺(jué)，扣了更多的分，可能原來(lái)可以考九特別的，卻只能考八特別。

社會(huì)上有些人就總想著不勞而獲，因此走上了歧路。他們用偷、搶，來(lái)達(dá)成自己的目的，這些人的