課文將心比心優(yōu)秀讀后感范文3篇

第5頁共5頁課文將心比心優(yōu)秀范文3篇當我們讀過課文將心比心后，對待生活的看法也會發(fā)生改變，然而寫就是進步我們文學素養(yǎng)的一種方式，你知道怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的課文將心比心優(yōu)秀范文三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。課文將心比心優(yōu)秀范文1己所不欲，勿施于人。意思是：自己不愿做的事情，不要強加于人，要理解別人、善待別人，設身處地為別人著想。自從我學習了《將心比心》這篇課文后，讓我更進一步理解這句話。這篇課文的作者是中國作家姜桂華。主要講述的是，作者的奶奶給作者講：奶奶去商店時，前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門，奶奶跟上才松手;作者陪媽媽輸液鼓勵護士的經(jīng)歷，說明假如在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《將心比心》后，我深受啟發(fā)。在社會上，有很多人都不懂得將心比心，但是你換位考慮一下，別人假如不對你將心比心，你是什么樣的感受，將心比心，可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關(guān)愛，也會使人與人之間生出一份寬容和理解，這樣我們的生活該多美妙呀!我學完這篇課文之后，一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市，購完物后，我和媽媽都兩手提著沉甸甸的東西準備回家。到了超市大門，門上掛著又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提著東西，但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去，剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去，啪的一聲，門簾重重地砸在我的臉上，疼得我前仰后合，東西也撒了一地，我非常生氣，很想譴責他。但是我立馬消除了這個念頭，我心想，我剛學完《將心比心》，懂得人與人之間要多一些寬容和理解，不能因為這點小事計較，這位叔叔可能有重要的事情需要辦理，于是我就釋懷了，和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。所以，我們一定要隨時隨地的將心比心，不管有沒有學過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠美妙，永遠沒有煩心事。課文將心比心優(yōu)秀范文2今天，我們學完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學了這篇課文，我感受頗深。文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深化的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待別人，別人也會寬容、善待你，正如孟子所說“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。學完這篇文章，讓我想起了那件事情：那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車去玩。車上人太多了，我和媽媽不斷都站著。到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車。我本以為馬上會有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機聽著音樂，有的在閑談，有的似乎在睡覺，仿佛什么都沒看見似的，根本沒把老奶奶放到眼里，還是本人干本人的事兒?？粗@一幕，我很傷心，心想：常聽媽媽說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的?假設我有一個座位多好，這樣就可以給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。就這樣又過了一站，好不容易有人站了起來，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來。當老奶奶夸我是個好孩子時，我的心里像喝了蜜一樣甜。在接下來的幾站，我看見了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很驚訝：難道我的一個小小的動作居然可以傳染給這么多人?!我的心里更甘美了!是啊，我們在生活中假設可以將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關(guān)愛，就會讓許多的人得到寬容和理解!課文將心比心優(yōu)秀范文3今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動了。文章主要寫了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵實習護士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。在生活中，有一些好心人，會幫助一些有困難的人。我就見過這樣的好心人。我就見過這樣的好心人。還記得我上三年級的時候，我們一家三口去飯店時，有一位老奶奶坐在村前，一直看著我們吃東西。衣服非常破舊，上面有很多補丁。好似很久沒有吃東西了!很可憐!被飯店的老板看見了，二話不說，出來吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢，老奶奶連忙道謝。老板說：“不用客氣，每個仁慈的人都會這樣做。在我十四歲時，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽假如遇到難處，也會有好心人幫她!”老奶奶說：“小伙子你放心，好人會有好報的!”眾人看了，紛紛點頭。還有一次，我放學回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。突然，一位叔叔走過來把我扶起來，溫順地問我：“摔疼了沒有?以后不要跑，就不會摔跤了!”我說：“謝謝!我沒事。以后我會注意的?！笔迨逭f：“我可以把你