小學數(shù)學西南師大六年級下冊二圓柱和圓錐西師版六年級下冊數(shù)學圓柱的認識PPT

說一說下面物體的面都有什么特點？茶葉它們都是圓柱體。

仔細觀察，用心實踐，動手動腦：①圓柱的上、下兩個面叫做什么？它是什么形狀的?兩個底面有什么關(guān)系？你用什么方法來證明？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？它叫圓柱的什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？量一量圓柱的高，你有什么發(fā)現(xiàn)？

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底面底面?zhèn)让娓逴O①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？自主探究：②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什么？有幾條？圓柱的上、下兩個面完全相同；都叫做底面。圓柱的周圍的面是個曲面，叫做圓柱的側(cè)面。圓柱一共有三個面:一個側(cè)面，兩個底面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高，有無數(shù)條。側(cè)面長方形的長底面周長

沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后一個長方形。

斜著剪，側(cè)面展開后得到一個平行四邊形。通過剪拼的方法，也可以把它轉(zhuǎn)化成一個長方形。問題：圓柱的側(cè)面展開圖中的長與圓柱底面的周長有什么關(guān)系，寬與圓柱的高有什么關(guān)系？底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周長底面高底面圓柱有什么特征？小結(jié)圓柱的特征：1、有兩個底面：2、一個側(cè)面：是個曲面面積相等寬長高長=底面周長圓柱在木板上滾過的軌跡是什么形狀？20厘米15厘米你能把這張紙做成什么樣的圓柱？在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？厚深長說一說下面哪些是圓柱體？①④⑤②③⑤奪星行動指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓?.圓柱上、下兩個面叫做（），它們是完全相同的兩個（）。2.圓柱兩底面之間的()叫做它的高,它的高有()條。3.把圓柱體的側(cè)面展開,可能得到一個()形,也可能得到一個()形。4.圓柱有一個曲面，叫做（），它展開后是一個長方形，它的長等于圓柱的（，寬等于圓柱的（）。圓柱的側(cè)面積等于（）乘（）。底面圓距離底面周長）無數(shù)高長方正方我會填：側(cè)面高底面周長1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩個底面的直徑相等。（）3.圓柱的底面周長和高相等時，展開后的側(cè)面一定是個正方形。（）我能判斷4.圓柱側(cè)面展開圖只能是長方形或正方形。