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數(shù)學(xué)源于生活數(shù)學(xué)源于生活（一）感受生活中“平行四邊形”的存在問(wèn)題：從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？（二）觀察、驗(yàn)證什么是平行四邊形二、探究特征

兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。一、猜一猜猜圖形平行四邊形有什么特征合作探究：小組分工合作用直尺、三角板、量角器等工具、探究平行四邊形的特征。把驗(yàn)證結(jié)論，方法記錄下來(lái)。做好展示，匯報(bào)工作拉一拉，說(shuō)說(shuō)有什么變化，探索平行四邊形的特性平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。。許多物體利用平行四邊形易變形的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，便于生活。

平行四邊形的這種特性在我們生活中廣泛的應(yīng)用，你還能舉出更多例子嗎？生活中的平行四邊形折疊門生活中的平行四邊形智力大比拼一、我是公正小裁判。1.兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。（）2.兩條線段互相平行，它們也一定相等。（）3.在同一平面內(nèi)兩條平行線延長(zhǎng)后可以相交。（）√××4.平行四邊形的對(duì)邊相等。（）5.平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行。（）√√×6.平行四邊形和三角形都具有穩(wěn)定性。（

）（√）（×）（√）（√）二、火眼金睛3.數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)平行四邊形。

3個(gè)9個(gè)三、我會(huì)數(shù)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂總

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