給老師送禮方法心得

給老師送禮方法心得

給老師送禮方法心得1

最近，廉潔文化進(jìn)入校園，我校針對(duì)學(xué)生開(kāi)展了許多有益的活動(dòng)。作為“人類(lèi)靈魂的工程師〞，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我深切地體會(huì)到：廉潔從教就是要求老師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。

廉潔從教是老師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)老師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是老師育人的品德根底。老師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和開(kāi)展。

一個(gè)老師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的安康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范。〞老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?老師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑〞之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。老師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)。

作為一名老師，教學(xué)過(guò)程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和我的接觸時(shí)間可能比與父母的還要多。孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎?課上學(xué)得好嗎?我關(guān)心他們嗎?當(dāng)他們遇到什么事情時(shí)，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長(zhǎng)惦記的。所以很多家長(zhǎng)會(huì)想方法接近老師，甚至是給老師送禮。假如我們老師把全部的愛(ài)心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長(zhǎng)能更放心把孩子交給我們，讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，我想這時(shí)候，家長(zhǎng)就不太會(huì)專(zhuān)門(mén)想到要怎樣來(lái)接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。

作為老師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。老師假如率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)展言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才根底。同時(shí)還以老師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有典范，這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。

“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教〞，作為老師，“心底無(wú)私天地寬。〞，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)〞的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心，進(jìn)步自己的學(xué)識(shí)程度，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)開(kāi)展，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

給老師送禮方法心得2

1、不能逢節(jié)必送，在老師節(jié)外選擇兩個(gè)節(jié)日給老師送禮，這能在老師心中保持適當(dāng)?shù)闹取?/p>

2、給老師送禮物一定要有新意，同時(shí)禮物一定要符合不同老師的品位和需求，也要有新意、有創(chuàng)意。

3、給老師送自己做的賀卡，寫(xiě)上祝福。

4、可以給老師送點(diǎn)茶葉，老師講課辛苦，一般的老師愛(ài)喝茶。送一些常規(guī)的禮物，牛奶，酒，煙、茶葉。

5、可以在節(jié)日的時(shí)候直接給老師充點(diǎn)話(huà)費(fèi)，感謝老師時(shí)常打?qū)⒆拥年P(guān)心。

送禮，傳統(tǒng)意義上都是送些實(shí)物的東西。送禮是普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，它存在于人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)時(shí)期、各個(gè)地區(qū)。一件理想的禮品

對(duì)贈(zèng)送者和承受者來(lái)說(shuō)，都能表達(dá)出某種特殊的愿望，傳遞出某種特殊的信息

給老師送禮方法心得3

給老師送禮我認(rèn)為是自已看不起自已及孩子;為什么?我曾經(jīng)試探過(guò)孩子，說(shuō)：“用不用給你們老師送禮〞;孩子說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，送也的白送〞;我說(shuō)：“對(duì)〞!如今外地學(xué)生放假就開(kāi)場(chǎng)補(bǔ)課，你假如不補(bǔ)，那所學(xué)的課程你就一知半解，這是指上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講便是如此。老師要求你補(bǔ)課這不等于變項(xiàng)的“要禮嗎〞!如我的孩子剛上初中時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到一所中學(xué)，剛開(kāi)場(chǎng)坐在60多名教室的最后一排，過(guò)了十幾天全班考試，孩子考了前三名老師第二天就把孩子的坐位調(diào)到了第二排;這充分說(shuō)明送禮“也是白送的〞道理，孩子如此明白，我們做父母的就不知道該怎么做。這種惡習(xí)就是少數(shù)有錢(qián)人給慣的，窮人也的逼迫強(qiáng)行送禮。俗話(huà)說(shuō)：“寒門(mén)出貴子〞。只要你學(xué)習(xí)成績(jī)好比送禮更管用!我們也是念書(shū)人出身，和老師相處的像父子一樣，直到如今。如家長(zhǎng)耳聞目睹老師的辛苦，送點(diǎn)禮物也可理解，是對(duì)老師的尊重和認(rèn)可!這是中國(guó)傳統(tǒng)美德的詳細(xì)表現(xiàn);而如今人心扭曲之現(xiàn)象涉及到人類(lèi)的靈魂工程師之老師。我調(diào)查過(guò)有一名三年級(jí)孩子未給老師送禮就屢次挨打。殘忍、殘忍、殘忍!上述事實(shí)絕無(wú)虛假，我可發(fā)誓!

給老師送禮方法心得4

怎么給老師送禮

1、不能逢節(jié)必送，在老師節(jié)外選擇兩個(gè)節(jié)日給老師送禮，這能在老師心中保持適當(dāng)?shù)闹取?/p>

2、給老師送禮物一定要有新意，同時(shí)禮物一定要符合不同老師的品位和需求，也要有新意、有創(chuàng)意。

3、給老師送自己做的賀卡，寫(xiě)上祝福。

4、可以給老師送點(diǎn)茶葉，老師講課辛苦，一般的老師愛(ài)喝茶。送一些常規(guī)的禮物，牛奶，酒，煙、茶葉。

5、可以在節(jié)日的時(shí)候直接給老師充點(diǎn)話(huà)費(fèi)，感謝老師時(shí)常打?qū)⒆拥年P(guān)心。

送禮，傳統(tǒng)意義上都是送些實(shí)物的東西。送禮是普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，它存在于人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)時(shí)期、各個(gè)地區(qū)。一件理想的禮品

對(duì)贈(zèng)送者和承受者來(lái)說(shuō)，都能表達(dá)出某種特殊的愿望，傳遞出某種特殊的信息

給老師送禮的原那么是什么

1.送什么是次要的，送禮的態(tài)度要端正。送啥是次要的，送不送也是次要的，但凡你在內(nèi)心真的尊重老師。真的配合老師教學(xué)工作，真的把自己孩子根底素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，如今老師的薪水雖然還不高，但是也不會(huì)看重和在意你那三兩百的禮物/購(gòu)物卡。

2.送禮這事學(xué)校和教委都明令制止，所以送的要巧妙。這里分享我們采訪(fǎng)的幾位媽媽的經(jīng)歷，以供參考。給老師送時(shí)令的水果和鮮花，通過(guò)購(gòu)物平臺(tái)直接派送到學(xué)校/家，家長(zhǎng)不出面，在訂單下達(dá)之前和老師通個(gè)/發(fā)個(gè)微信即可。千萬(wàn)不要手提著多大的禮品袋一大堆東西送到學(xué)校，老師即使內(nèi)心不排擠收禮，但是你這樣送讓大家感到恐慌。

3.班主任很重要，但是一定要做到“雨露均沾〞。都說(shuō)班主任重要這點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，任課老師難道就不重要嗎?要送就要一碗水端平。有經(jīng)歷的媽媽是這樣做的：給老師買(mǎi)好的東西，通過(guò)快遞的方式到學(xué)校(一式假設(shè)干份)，由班主任代為轉(zhuǎn)達(dá)給任課老師。即照顧了班主任的面子，也顧及了所有老師的感受。

4.送禮這事不要讓孩子知道。最高明的送禮的家長(zhǎng)，不會(huì)讓孩子知道家長(zhǎng)在為他們送禮，這年頭孩子的天下和世界都是家長(zhǎng)幫他們鋪路的(或者多少有點(diǎn))，你給老師送禮是你尊重老師，但是千萬(wàn)不要大咧咧的和孩子講，也不要去申訴和批判老師的不道德，在生活中你就不收禮了嗎?當(dāng)別人求你辦事時(shí)你比老師更狠不是嗎?

給老師送禮方法心得5

天大地大，不及孩子的教育問(wèn)題大!

給老師送禮這個(gè)事情已經(jīng)是公開(kāi)化的啦，大家沒(méi)必要遮遮掩掩的啦，都放到臺(tái)面上來(lái)聊吧;

我孩子上中學(xué)，咱每年定期兩次送禮，主要是中秋和春節(jié)。因?yàn)橄啾绕渌瑢W(xué)家去的次數(shù)少，而且咱又不是什么達(dá)官顯貴的，所以我只得每次盡量都把禮送重一些，主要是送班主任和部分重點(diǎn)學(xué)科的老師。

班主任每年固定兩次拜訪(fǎng)，每次都是兩條中華、兩條極品云煙、一瓶茅臺(tái)、一盒上等茶葉。送班主任的時(shí)候需要提早預(yù)約，而且在節(jié)假日的時(shí)候，一定要在他指定的時(shí)段去，并且不要坐太久，假如是去早了或者坐久了，極有可能碰上其它來(lái)節(jié)日問(wèn)候的學(xué)生家長(zhǎng)。

這里還要詳細(xì)補(bǔ)充說(shuō)下，如今每個(gè)班都有七八十號(hào)人，班主任在座次調(diào)整上有一語(yǔ)定奪權(quán)，座次前后的重要性相信大家也是知道的。盡管如今的學(xué)生很有民主氣息，對(duì)班主任在座次的安排上很有意見(jiàn)，特別是我家那小子，總愛(ài)帶頭搞事情，結(jié)合了一堆同學(xué)提出要求無(wú)記名投票的方式，來(lái)決定是否施行前后滾動(dòng)式輪流座次，但班主任一聲厲呵，也就無(wú)果了。

沒(méi)方法，兒子惹禍老子扛!盡管我送的相對(duì)算比較重的禮，而且兒子的學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，但座位也就根本能保持中間點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)安排，咱已經(jīng)很滿(mǎn)意了，因?yàn)榍叭抛味际怯斜尘暗膲艛嗔?，盡管其中有的家長(zhǎng)對(duì)班主任很少正眼看的，但人家一個(gè)，校長(zhǎng)就能立馬站在面前。這就是公仆的魅力所在，以致于班主任時(shí)刻充滿(mǎn)關(guān)心的對(duì)那學(xué)生噓寒問(wèn)暖，沒(méi)事還總上人家家里去給那學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。

其它老師，主要是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師根本和班主任一個(gè)樣，不多說(shuō)了。

倒是英語(yǔ)老師真的是個(gè)好人，去