六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件 第二單元《絲竹流韻》｜蘇少版

絲竹流韻絲竹流韻歌譜歡樂(lè)歌江南絲竹民間音樂(lè)民樂(lè)合奏歌譜歡樂(lè)歌江南絲竹民樂(lè)合奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換演奏的樂(lè)器琵琶二胡揚(yáng)琴竹笛笙木魚(yú)板鼓演奏的樂(lè)器琵琶二胡揚(yáng)琴竹笛笙木魚(yú)板鼓江南絲竹八大名曲：《梅花三弄》（三六）、《熏風(fēng)曲》（中花六板）、《行街》《四合如意》《云慶》《歡樂(lè)歌》《慢六板》《慢三六》。你還知道哪些江南絲竹樂(lè)曲？答案江南絲竹八大名曲：《梅花三弄》（三六）、《熏風(fēng)曲》（卜算子·詠梅女聲獨(dú)唱歌譜毛澤東詞周友良曲卜算子·詠梅女聲獨(dú)唱歌譜毛澤東詞周友良曲學(xué)著唱唱主旋律簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換學(xué)著唱唱主旋律簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換學(xué)著唱唱主旋律簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換學(xué)著唱唱主旋律了解昆曲昆曲（KunquOpera），原名“昆山腔”“昆腔”，是中國(guó)古老的戲曲聲腔、劇種，清代以來(lái)被稱(chēng)為“昆曲”，現(xiàn)又被稱(chēng)為“昆劇”。昆曲是中國(guó)漢族傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是中國(guó)漢族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，特別是戲曲藝術(shù)中的珍品，被稱(chēng)為百花園中的一朵“蘭花”。欣賞昆曲名段《牡丹亭》選段了解昆曲昆曲（KunquOpera），原名“昆山腔簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換姑蘇風(fēng)光大九連環(huán)·碼頭調(diào)伴奏范唱簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換姑蘇風(fēng)光大九連環(huán)·碼頭調(diào)簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱姑蘇風(fēng)光大九連環(huán)·碼頭調(diào)簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱姑蘇風(fēng)光大九連環(huán)·碼頭調(diào)姑蘇風(fēng)景圖片欣賞姑蘇風(fēng)景圖片后有感情地演唱伴奏范唱姑蘇風(fēng)景圖片欣賞姑蘇風(fēng)景圖片后有感情地演唱伴奏范唱姑蘇風(fēng)光簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱試著用蘇州方言演唱姑蘇風(fēng)光簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱試著用蘇州方言演唱試著用蘇州方言演唱姑蘇風(fēng)光簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱試著用蘇州方言演唱姑蘇風(fēng)光簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱采集與分享你聽(tīng)過(guò)與《姑蘇風(fēng)光》相似曲調(diào)的其他歌曲嗎？請(qǐng)與同學(xué)們交流與分享！參考曲目《姑蘇行》民樂(lè)合奏參考曲目《姑蘇行》女聲獨(dú)唱采集與分享你聽(tīng)過(guò)與《姑蘇風(fēng)光》相似曲調(diào)的其他歌簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏在隨著音樂(lè)律動(dòng)時(shí)，感受歌曲中表現(xiàn)小船搖曳的節(jié)奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏在隨著音樂(lè)律動(dòng)時(shí)，感受歌曲中表現(xiàn)小船搖曳的節(jié)奏。簡(jiǎn)在隨著音樂(lè)律動(dòng)時(shí)，感受歌曲中表現(xiàn)小船搖曳的節(jié)奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏在隨著音樂(lè)律動(dòng)時(shí)，感受歌曲中表現(xiàn)小船搖曳的節(jié)奏。簡(jiǎn)范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范奏先唱一唱旋律，再吹奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏先唱一唱旋律，再吹奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏先唱一唱旋律，再吹奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏先唱一唱旋律，再吹奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏《歡樂(lè)歌》《卜算子·詠梅》《水鄉(xiāng)外婆橋》《姑蘇風(fēng)光》作品介紹《歡樂(lè)歌》《卜算子·詠梅》《水鄉(xiāng)外婆橋》《姑蘇風(fēng)光》作品介紹作品介紹《歡樂(lè)歌》（民樂(lè)合奏）此曲是江南絲竹八大曲之一，曲調(diào)明快熱情，起伏多姿，富有歌唱性，旋律流暢，由慢漸快，表示歡樂(lè)情緒逐漸高漲，常用于喜慶廟會(huì)等熱鬧場(chǎng)合，表達(dá)了人們?cè)谙矐c節(jié)日中的歡樂(lè)情緒。樂(lè)曲采用放慢加花的變奏技法，將母曲《歡樂(lè)歌》發(fā)展成慢板和中板段落，而以母曲為本段，構(gòu)成了A1A2A的變奏體結(jié)構(gòu)，將據(jù)以發(fā)展的主題放在最后，因此有人稱(chēng)它為“倒裝變奏式”。民族器樂(lè)小合奏《江南好》就是據(jù)此改編的。作品介紹《歡樂(lè)歌》（民樂(lè)合奏）此曲是江南絲竹八大曲之作品介紹

《卜算子·詠梅》（女聲獨(dú)唱）這是一首為毛澤東詩(shī)詞譜寫(xiě)的歌曲，其旋律融入了昆曲的元素。全曲舒展激昂，既有江南甜美、婉約的風(fēng)格，又不失迎風(fēng)傲霜的剛勁氣勢(shì)。這首詠梅詞，結(jié)構(gòu)精致和諧，在塑造梅花形象時(shí)，上片重點(diǎn)寫(xiě)背景，以背景反襯對(duì)象，使梅花具有錚錚鐵骨和挑戰(zhàn)精神；下片則濃墨重彩寫(xiě)對(duì)象，突出梅花甘愿隱于百花之中的情操，使梅花具有明媚開(kāi)朗至剛無(wú)欲的品格。一個(gè)“俏”字，成為過(guò)渡的橋梁，使詞的境界渾然天成。作品介紹《卜算子·詠梅》（女聲獨(dú)唱）這是一首為毛澤東作品介紹

《姑蘇風(fēng)光》是民歌套曲《大九連環(huán)》中的一段，曲調(diào)源自“碼頭調(diào)”。整套《大九連環(huán)》是用五首江南流行的時(shí)調(diào)聯(lián)結(jié)而成的民歌套曲，歌唱了江南名勝蘇州一年十二個(gè)月的美妙景致和風(fēng)情民俗。“九連環(huán)”原指有九個(gè)套曲，經(jīng)整理的這一套曲共有六段?！按a頭調(diào)”又稱(chēng)“剪靛花”調(diào)，是整個(gè)套曲的序引。曲調(diào)委婉動(dòng)人，用“上有天堂，下有蘇杭”的俗話贊美蘇州的風(fēng)光。作品介紹《姑蘇風(fēng)光》是民歌套曲《大九連環(huán)》中的一段，作品介紹

《水鄉(xiāng)外婆橋》這是一首清新活潑的兒童合唱歌曲，表現(xiàn)的是一幅頗具情趣的江南水鄉(xiāng)生活場(chǎng)景。歌曲用輕松、清新的歌聲再現(xiàn)了水鄉(xiāng)的一草一木，也再現(xiàn)了外婆橋的滄桑變遷，表現(xiàn)了水鄉(xiāng)人對(duì)水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。全曲變換了三種拍號(hào)，在教唱時(shí)特別注意在變拍子的時(shí)候歌曲的情緒變化，并作相應(yīng)指導(dǎo)。作品介紹《水鄉(xiāng)外婆橋》這是一學(xué)習(xí)建議聽(tīng)唱?jiǎng)?/p>

總

本單元的“絲竹流韻”把我們帶到了煙雨朦朧、清秀明麗的江南水鄉(xiāng)，在富有江南風(fēng)情的音樂(lè)聲中，以聽(tīng)、唱、動(dòng)、奏等多種音樂(lè)活動(dòng)，感受并體會(huì)水鄉(xiāng)之地所孕育出的委婉、清麗的音樂(lè)文化特點(diǎn)，感受其特有的韻味。聽(tīng)絲竹聲聲的民樂(lè)合奏《歡樂(lè)歌》，哼唱江蘇民歌《姑蘇風(fēng)光》，與同學(xué)合作進(jìn)行《水鄉(xiāng)外婆橋》的合唱，品味富有昆曲風(fēng)味的《卜算子·詠梅》特有的韻律，并運(yùn)用豎笛吹奏江蘇民歌《無(wú)錫景》。在享受音樂(lè)的同時(shí)，也激發(fā)出對(duì)民間音樂(lè)的熱愛(ài)。奏學(xué)習(xí)建議聽(tīng)唱?jiǎng)涌偙締卧摹敖z竹流韻”把我們帶學(xué)習(xí)建議

聽(tīng)總唱?jiǎng)?/p>

《歡樂(lè)歌》聽(tīng)賞中可以通過(guò)多媒體欣賞江南水鄉(xiāng)的景色，了解江南水鄉(xiāng)的建筑、音樂(lè)等。聽(tīng)賞過(guò)程中，還可以哼唱主題旋律，加深對(duì)江南音樂(lè)風(fēng)格特征的了解。

《卜算子·詠梅》從了解昆曲開(kāi)始，先欣賞昆曲選段，再欣賞《卜算子·詠梅》，體會(huì)昆曲“淺吟低唱”“腔如水墨”的特點(diǎn)。接下來(lái)可以一起朗讀毛澤東的詞，再進(jìn)行歌曲欣賞，體會(huì)音樂(lè)作品與文學(xué)作品的交融。還可以對(duì)比欣賞具有京劇、評(píng)彈等風(fēng)格的聲樂(lè)作品《卜算子·詠梅》，感受歌曲創(chuàng)作中加入戲曲元素后的獨(dú)特效果。奏學(xué)習(xí)建議聽(tīng)總唱?jiǎng)印稓g樂(lè)歌》聽(tīng)賞中可以通過(guò)多媒體欣賞學(xué)習(xí)建議

唱總動(dòng)聽(tīng)《水鄉(xiāng)外婆橋》可以運(yùn)用合唱、齊唱、歌表演等多種表演形式，來(lái)表現(xiàn)歌曲。要注意樂(lè)曲中變換拍的地方并準(zhǔn)確把握好節(jié)奏，演唱時(shí)要注意“連音”“跳音”“重音”的演唱方法。在學(xué)習(xí)二聲部合唱時(shí)，能體驗(yàn)到合唱歌曲的魅力?！豆锰K風(fēng)光》在演唱時(shí)體會(huì)“一字配多音”的唱法，感受到歌曲婉轉(zhuǎn)、綿延的旋律特色，然后嘗試用蘇州方言演唱，體驗(yàn)吳儂軟語(yǔ)的獨(dú)特腔韻。奏學(xué)習(xí)建議唱總動(dòng)聽(tīng)《水鄉(xiāng)外婆橋》可以運(yùn)用合唱、齊唱、學(xué)習(xí)建議動(dòng)總唱聽(tīng)采集與分享可以回顧一下五年級(jí)上冊(cè)第四單元的《五月五賽龍會(huì)》，它屬于“大九連環(huán)”中的“六花六節(jié)調(diào)”。《姑蘇風(fēng)光》就是由“碼頭調(diào)”“滿江紅”“六花六節(jié)調(diào)”“鮮花調(diào)”“湘江浪調(diào)”“碼頭調(diào)”若干首時(shí)調(diào)連綴在一起，形成的大型套曲民歌形式。所以，同學(xué)們可以找到全曲聽(tīng)一聽(tīng)。另外，還可通過(guò)欣賞《姑蘇行》感受其與《姑蘇風(fēng)光》之間的聯(lián)系。

歌表演：水鄉(xiāng)外婆橋可在熟練演唱歌曲后進(jìn)行。學(xué)念短小的童謠，并將其作為歌曲的前奏和尾聲加入表演，可以采用分組合作的形式。搖船的動(dòng)作要自然，表現(xiàn)出四四拍的節(jié)拍韻律。奏學(xué)習(xí)建議動(dòng)總唱聽(tīng)采集與分享可以回顧一下五年級(jí)上冊(cè)第豎笛演奏《無(wú)錫景》可以先聽(tīng)賞一遍《無(wú)錫景》民歌原曲，了解風(fēng)格。然后再視唱樂(lè)譜，注意分句及呼吸。還需要注意十六分音符、附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏的準(zhǔn)確性；注意樂(lè)曲旋律流動(dòng)和跳躍的對(duì)比。樂(lè)曲可以由慢到快地進(jìn)行練習(xí)，但不能慢到影響音樂(lè)情緒。學(xué)習(xí)建議

奏聽(tīng)唱總動(dòng)豎笛演奏《無(wú)錫景》可以先聽(tīng)賞一遍《無(wú)錫景》民歌原曲，相關(guān)資源昆曲江南絲竹介紹（文字）三六（音頻）昆曲介紹（文字）昆曲《牡丹亭》（音頻）江南絲竹演奏樂(lè)器（圖片）相關(guān)資源昆曲江南絲竹介紹（文字）三六（音頻）昆曲介紹（文字）江南絲竹簡(jiǎn)介樂(lè)器絲樂(lè)器竹打擊樂(lè)器絲竹名曲《三六》江南絲竹簡(jiǎn)介樂(lè)器絲樂(lè)器竹打擊樂(lè)器絲竹名曲《三六》絲揚(yáng)琴琵琶二胡三弦“絲”：二胡、中胡、琵琶、三弦、揚(yáng)琴等。

絲揚(yáng)琴琵琶二胡三弦“絲”：二胡、中胡、琵琶、三弦、揚(yáng)琴等。笙簫笛子竹“竹”：笛、簫、笙。

笙簫笛子竹“竹”：笛、簫、笙。板鼓板木魚(yú)打擊樂(lè)器：板、板鼓、木魚(yú)。板鼓板木魚(yú)打擊樂(lè)器：板、板鼓、木魚(yú)。江南絲竹是流行于江蘇南部、浙江一帶的器樂(lè)合奏形式，以上海地區(qū)最具特色，以絲弦樂(lè)器和竹管樂(lè)器為主奏樂(lè)器?！敖z”為二胡、中胡、琵琶、三弦、揚(yáng)琴、古箏等；“竹”為笛、簫、笙，有時(shí)還加上一些輕打樂(lè)器：板、板鼓、碰鈴。樂(lè)隊(duì)編制少則二、三人，多則七、八人。江南絲竹的風(fēng)格優(yōu)雅華麗，曲調(diào)流暢委婉，反映出江南人民勤勞樸實(shí)、細(xì)致含蓄的性格特色。音樂(lè)特點(diǎn)為：輕、小、細(xì)、雅。

江南絲竹江南絲竹是流行于江蘇南部、浙江一帶的器樂(lè)合奏形式，以音樂(lè)欣賞又名《三落》《梅花三弄》，原系江南絲竹八大曲之一。樂(lè)曲旋律華麗清新、流暢活潑，常于民間喜慶場(chǎng)合演奏，洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。1962年，顧冠仁改編成彈撥樂(lè)合奏，對(duì)原曲結(jié)構(gòu)作了刪減和更改，增強(qiáng)了音樂(lè)的力度、速度和情質(zhì)的對(duì)比，使樂(lè)隊(duì)色彩變化豐富，表現(xiàn)了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”和“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”的藝術(shù)情趣，賦予《三六》以新意，至今仍廣為流傳。江南絲竹名曲《三六》音樂(lè)欣賞又名《三落》《梅花三弄》，原系江南絲竹八大曲昆曲，又稱(chēng)昆劇、昆腔、昆山腔，是中國(guó)最古老的劇種，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品。昆曲發(fā)源于14世紀(jì)中國(guó)的蘇州昆山，后經(jīng)魏良輔等人的改良而走向全國(guó)，自明代中葉獨(dú)領(lǐng)中國(guó)劇壇近300年。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武術(shù)等，以曲詞典雅、行腔婉轉(zhuǎn)、表演細(xì)膩著稱(chēng)，被譽(yù)為“百戲之祖”。昆曲以鼓、板控制演唱節(jié)奏，以曲笛、三弦等為主要伴奏樂(lè)器，其唱念語(yǔ)音為“中州韻”。昆曲在2001年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“人類(lèi)口述和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”。昆曲，又稱(chēng)昆劇、昆腔、昆山腔，是中國(guó)最古老的劇種，也昆曲欣賞《牡丹亭》選段昆曲欣賞《牡丹亭》選段音樂(lè)常識(shí)江南絲竹音樂(lè)常識(shí)江南絲竹12成長(zhǎng)的足跡12成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的足跡聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)，下列民歌屬于什么地區(qū)？12《楊柳青》江蘇《鳳陽(yáng)花鼓》海南《跳柴歌》江西《斑鳩調(diào)》安徽答案1答案2答案3答案4成長(zhǎng)的足跡聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)，下列民歌屬于什么地區(qū)？12《楊柳青成長(zhǎng)的足跡背唱歌曲《姑蘇風(fēng)光》。21和同伴合作為歌曲設(shè)計(jì)多種演唱形式！伴奏成長(zhǎng)的足跡背唱歌曲《姑蘇風(fēng)光》。21和同伴合作為歌曲設(shè)計(jì)多種同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全絲竹流韻絲竹流韻歌譜歡樂(lè)歌江南絲竹民間音樂(lè)民樂(lè)合奏歌譜歡樂(lè)歌江南絲竹民樂(lè)合奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換演奏的樂(lè)器琵琶二胡揚(yáng)琴竹笛笙木魚(yú)板鼓演奏的樂(lè)器琵琶二胡揚(yáng)琴竹笛笙木魚(yú)板鼓江南絲竹八大名曲：《梅花三弄》（三六）、《熏風(fēng)曲》（中花六板）、《行街》《四合如意》《云慶》《歡樂(lè)歌》《慢六板》《慢三六》。你還知道哪些江南絲竹樂(lè)曲？答案江南絲竹八大名曲：《梅花三弄》（三六）、《熏風(fēng)曲》（卜算子·詠梅女聲獨(dú)唱歌譜毛澤東詞周友良曲卜算子·詠梅女聲獨(dú)唱歌譜毛澤東詞周友良曲學(xué)著唱唱主旋律簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換學(xué)著唱唱主旋律簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換學(xué)著唱唱主旋律簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換學(xué)著唱唱主旋律了解昆曲昆曲（KunquOpera），原名“昆山腔”“昆腔”，是中國(guó)古老的戲曲聲腔、劇種，清代以來(lái)被稱(chēng)為“昆曲”，現(xiàn)又被稱(chēng)為“昆劇”。昆曲是中國(guó)漢族傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是中國(guó)漢族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，特別是戲曲藝術(shù)中的珍品，被稱(chēng)為百花園中的一朵“蘭花”。欣賞昆曲名段《牡丹亭》選段了解昆曲昆曲（KunquOpera），原名“昆山腔簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換姑蘇風(fēng)光大九連環(huán)·碼頭調(diào)伴奏范唱簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換姑蘇風(fēng)光大九連環(huán)·碼頭調(diào)簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱姑蘇風(fēng)光大九連環(huán)·碼頭調(diào)簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱姑蘇風(fēng)光大九連環(huán)·碼頭調(diào)姑蘇風(fēng)景圖片欣賞姑蘇風(fēng)景圖片后有感情地演唱伴奏范唱姑蘇風(fēng)景圖片欣賞姑蘇風(fēng)景圖片后有感情地演唱伴奏范唱姑蘇風(fēng)光簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱試著用蘇州方言演唱姑蘇風(fēng)光簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱試著用蘇州方言演唱試著用蘇州方言演唱姑蘇風(fēng)光簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱試著用蘇州方言演唱姑蘇風(fēng)光簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范唱采集與分享你聽(tīng)過(guò)與《姑蘇風(fēng)光》相似曲調(diào)的其他歌曲嗎？請(qǐng)與同學(xué)們交流與分享！參考曲目《姑蘇行》民樂(lè)合奏參考曲目《姑蘇行》女聲獨(dú)唱采集與分享你聽(tīng)過(guò)與《姑蘇風(fēng)光》相似曲調(diào)的其他歌簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏在隨著音樂(lè)律動(dòng)時(shí)，感受歌曲中表現(xiàn)小船搖曳的節(jié)奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏在隨著音樂(lè)律動(dòng)時(shí)，感受歌曲中表現(xiàn)小船搖曳的節(jié)奏。簡(jiǎn)在隨著音樂(lè)律動(dòng)時(shí)，感受歌曲中表現(xiàn)小船搖曳的節(jié)奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏在隨著音樂(lè)律動(dòng)時(shí)，感受歌曲中表現(xiàn)小船搖曳的節(jié)奏。簡(jiǎn)范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范唱伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范奏簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換伴奏范奏先唱一唱旋律，再吹奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏先唱一唱旋律，再吹奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏先唱一唱旋律，再吹奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏先唱一唱旋律，再吹奏。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換范奏伴奏《歡樂(lè)歌》《卜算子·詠梅》《水鄉(xiāng)外婆橋》《姑蘇風(fēng)光》作品介紹《歡樂(lè)歌》《卜算子·詠梅》《水鄉(xiāng)外婆橋》《姑蘇風(fēng)光》作品介紹作品介紹《歡樂(lè)歌》（民樂(lè)合奏）此曲是江南絲竹八大曲之一，曲調(diào)明快熱情，起伏多姿，富有歌唱性，旋律流暢，由慢漸快，表示歡樂(lè)情緒逐漸高漲，常用于喜慶廟會(huì)等熱鬧場(chǎng)合，表達(dá)了人們?cè)谙矐c節(jié)日中的歡樂(lè)情緒。樂(lè)曲采用放慢加花的變奏技法，將母曲《歡樂(lè)歌》發(fā)展成慢板和中板段落，而以母曲為本段，構(gòu)成了A1A2A的變奏體結(jié)構(gòu)，將據(jù)以發(fā)展的主題放在最后，因此有人稱(chēng)它為“倒裝變奏式”。民族器樂(lè)小合奏《江南好》就是據(jù)此改編的。作品介紹《歡樂(lè)歌》（民樂(lè)合奏）此曲是江南絲竹八大曲之作品介紹

《卜算子·詠梅》（女聲獨(dú)唱）這是一首為毛澤東詩(shī)詞譜寫(xiě)的歌曲，其旋律融入了昆曲的元素。全曲舒展激昂，既有江南甜美、婉約的風(fēng)格，又不失迎風(fēng)傲霜的剛勁氣勢(shì)。這首詠梅詞，結(jié)構(gòu)精致和諧，在塑造梅花形象時(shí)，上片重點(diǎn)寫(xiě)背景，以背景反襯對(duì)象，使梅花具有錚錚鐵骨和挑戰(zhàn)精神；下片則濃墨重彩寫(xiě)對(duì)象，突出梅花甘愿隱于百花之中的情操，使梅花具有明媚開(kāi)朗至剛無(wú)欲的品格。一個(gè)“俏”字，成為過(guò)渡的橋梁，使詞的境界渾然天成。作品介紹《卜算子·詠梅》（女聲獨(dú)唱）這是一首為毛澤東作品介紹

《姑蘇風(fēng)光》是民歌套曲《大九連環(huán)》中的一段，曲調(diào)源自“碼頭調(diào)”。整套《大九連環(huán)》是用五首江南流行的時(shí)調(diào)聯(lián)結(jié)而成的民歌套曲，歌唱了江南名勝蘇州一年十二個(gè)月的美妙景致和風(fēng)情民俗?！熬胚B環(huán)”原指有九個(gè)套曲，經(jīng)整理的這一套曲共有六段?！按a頭調(diào)”又稱(chēng)“剪靛花”調(diào)，是整個(gè)套曲的序引。曲調(diào)委婉動(dòng)人，用“上有天堂，下有蘇杭”的俗話贊美蘇州的風(fēng)光。作品介紹《姑蘇風(fēng)光》是民歌套曲《大九連環(huán)》中的一段，作品介紹

《水鄉(xiāng)外婆橋》這是一首清新活潑的兒童合唱歌曲，表現(xiàn)的是一幅頗具情趣的江南水鄉(xiāng)生活場(chǎng)景。歌曲用輕松、清新的歌聲再現(xiàn)了水鄉(xiāng)的一草一木，也再現(xiàn)了外婆橋的滄桑變遷，表現(xiàn)了水鄉(xiāng)人對(duì)水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。全曲變換了三種拍號(hào)，在教唱時(shí)特別注意在變拍子的時(shí)候歌曲的情緒變化，并作相應(yīng)指導(dǎo)。作品介紹《水鄉(xiāng)外婆橋》這是一學(xué)習(xí)建議聽(tīng)唱?jiǎng)?/p>

總

本單元的“絲竹流韻”把我們帶到了煙雨朦朧、清秀明麗的江南水鄉(xiāng)，在富有江南風(fēng)情的音樂(lè)聲中，以聽(tīng)、唱、動(dòng)、奏等多種音樂(lè)活動(dòng)，感受并體會(huì)水鄉(xiāng)之地所孕育出的委婉、清麗的音樂(lè)文化特點(diǎn)，感受其特有的韻味。聽(tīng)絲竹聲聲的民樂(lè)合奏《歡樂(lè)歌》，哼唱江蘇民歌《姑蘇風(fēng)光》，與同學(xué)合作進(jìn)行《水鄉(xiāng)外婆橋》的合唱，品味富有昆曲風(fēng)味的《卜算子·詠梅》特有的韻律，并運(yùn)用豎笛吹奏江蘇民歌《無(wú)錫景》。在享受音樂(lè)的同時(shí)，也激發(fā)出對(duì)民間音樂(lè)的熱愛(ài)。奏學(xué)習(xí)建議聽(tīng)唱?jiǎng)涌偙締卧摹敖z竹流韻”把我們帶學(xué)習(xí)建議

聽(tīng)總唱?jiǎng)?/p>

《歡樂(lè)歌》聽(tīng)賞中可以通過(guò)多媒體欣賞江南水鄉(xiāng)的景色，了解江南水鄉(xiāng)的建筑、音樂(lè)等。聽(tīng)賞過(guò)程中，還可以哼唱主題旋律，加深對(duì)江南音樂(lè)風(fēng)格特征的了解。

《卜算子·詠梅》從了解昆曲開(kāi)始，先欣賞昆曲選段，再欣賞《卜算子·詠梅》，體會(huì)昆曲“淺吟低唱”“腔如水墨”的特點(diǎn)。接下來(lái)可以一起朗讀毛澤東的詞，再進(jìn)行歌曲欣賞，體會(huì)音樂(lè)作品與文學(xué)作品的交融。還可以對(duì)比欣賞具有京劇、評(píng)彈等風(fēng)格的聲樂(lè)作品《卜算子·詠梅》，感受歌曲創(chuàng)作中加入戲曲元素后的獨(dú)特效果。奏學(xué)習(xí)建議聽(tīng)總唱?jiǎng)印稓g樂(lè)歌》聽(tīng)賞中可以通過(guò)多媒體欣賞學(xué)習(xí)建議

唱總動(dòng)聽(tīng)《水鄉(xiāng)外婆橋》可以運(yùn)用合唱、齊唱、歌表演等多種表演形式，來(lái)表現(xiàn)歌曲。要注意樂(lè)曲中變換拍的地方并準(zhǔn)確把握好節(jié)奏，演唱時(shí)要注意“連音”“跳音”“重音”的演唱方法。在學(xué)習(xí)二聲部合唱時(shí)，能體驗(yàn)到合唱歌曲的魅力。《姑蘇風(fēng)光》在演唱時(shí)體會(huì)“一字配多音”的唱法，感受到歌曲婉轉(zhuǎn)、綿延的旋律特色，然后嘗試用蘇州方言演唱，體驗(yàn)吳儂軟語(yǔ)的獨(dú)特腔韻。奏學(xué)習(xí)建議唱總動(dòng)聽(tīng)《水鄉(xiāng)外婆橋》可以運(yùn)用合唱、齊唱、學(xué)習(xí)建議動(dòng)總唱聽(tīng)采集與分享可以回顧一下五年級(jí)上冊(cè)第四單元的《五月五賽龍會(huì)》，它屬于“大九連環(huán)”中的“六花六節(jié)調(diào)”。《姑蘇風(fēng)光》就是由“碼頭調(diào)”“滿江紅”“六花六節(jié)調(diào)”“鮮花調(diào)”“湘江浪調(diào)”“碼頭調(diào)”若干首時(shí)調(diào)連綴在一起，形成的大型套曲民歌形式。所以，同學(xué)們可以找到全曲聽(tīng)一聽(tīng)。另外，還可通過(guò)欣賞《姑蘇行》感受其與《姑蘇風(fēng)光》之間的聯(lián)系。

歌表演：水鄉(xiāng)外婆橋可在熟練演唱歌曲后進(jìn)行。學(xué)念短小的童謠，并將其作為歌曲的前奏和尾聲加入表演，可以采用分組合作的形式。搖船的動(dòng)作要自然，表現(xiàn)出四四拍的節(jié)拍韻律。奏學(xué)習(xí)建議動(dòng)總唱聽(tīng)采集與分享可以回顧一下五年級(jí)上冊(cè)第豎笛演奏《無(wú)錫景》可以先聽(tīng)賞一遍《無(wú)錫景》民歌原曲，了解風(fēng)格。然后再視唱樂(lè)譜，注意分句及呼吸。還需要注意十六分音符、附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏的準(zhǔn)確性；注意樂(lè)曲旋律流動(dòng)和跳躍的對(duì)比。樂(lè)曲可以由慢到快地進(jìn)行練習(xí)，但不能慢到影響音樂(lè)情緒。學(xué)習(xí)建議

奏聽(tīng)唱總動(dòng)豎笛演奏《無(wú)錫景》可以先聽(tīng)賞一遍《無(wú)錫景》民歌原曲，相關(guān)資源昆曲江南絲竹介紹（文字）三六（音頻）昆曲介紹（文字）昆曲《牡丹亭》（音頻）江南絲竹演奏樂(lè)器（圖片）相關(guān)資源昆曲江南絲竹介紹（文字）三六（音頻）昆曲介紹（文字）江南絲竹簡(jiǎn)介樂(lè)器絲樂(lè)器竹打擊樂(lè)器絲竹名曲《三六》江南絲竹簡(jiǎn)介樂(lè)器絲樂(lè)器竹打擊樂(lè)器絲竹名曲《三六》絲揚(yáng)琴琵琶二胡三弦“絲”：二胡、中胡、琵琶、三弦、揚(yáng)琴等。

絲揚(yáng)琴琵琶二胡三弦“絲”：二胡、中胡、琵琶、三弦、揚(yáng)琴等。笙簫笛子竹“竹”：笛、簫、笙。

笙簫笛子竹“竹”：笛、簫、笙。板鼓板木魚(yú)打擊樂(lè)器：板、板鼓、木魚(yú)。板鼓板木魚(yú)打擊樂(lè)器：板、板鼓、木魚(yú)。江南絲竹是流行于江蘇南部、浙江一帶的器樂(lè)合奏形式，以上海地區(qū)最具特色，以絲弦樂(lè)器和竹管樂(lè)器為主奏樂(lè)器?！敖z”為二胡、中胡、琵琶、三弦、揚(yáng)琴、古箏等；“竹”為笛、簫、笙，有時(shí)還加上一些輕打樂(lè)器：板、板鼓、碰鈴。樂(lè)隊(duì)編制少則二、三人，多則七、八人。江南絲竹的風(fēng)格優(yōu)雅華麗，曲調(diào)流暢委婉，反映出江南人民勤勞樸實(shí)、細(xì)致含蓄的性