最新高中生物-課時作業(yè)19-細胞的分化-新人教版必修1

PAGEPAGE6課時作業(yè)19細胞的分化時間：45分鐘分值：100分一、選擇題(每題5分，共60分)1．以下有關(guān)細胞分化的表達，正確的是()A．蠶豆葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不具有全能性B．神經(jīng)元是已經(jīng)高度分化的細胞，不會再有基因表達C．原腸胚的形成與囊胚細胞的分裂和分化有關(guān)D．癌細胞的出現(xiàn)與致癌因子有關(guān)，而與基因表達無關(guān)解析：植物細胞具有全能性，A錯；高度分化的細胞某些基因一直在表達，如控制新陳代謝酶合成的基因，B錯；高等動物個體發(fā)育過程是受精卵經(jīng)細胞分裂、分化形成胚胎，及幼體發(fā)育成性成熟個體的過程，所以C對；癌細胞的出現(xiàn)與致癌因子有關(guān)，同時是原癌基因發(fā)生突變并轉(zhuǎn)化為癌基因及癌基因表達的結(jié)果，所以D錯。答案：C2．(2023·湖北黃岡)2007年度諾貝爾醫(yī)學獎授予了進行干細胞研究的科學家，人類寄希望于利用干細胞的別離和體外培養(yǎng)，在體外培育出組織器官，并最終通過組織中器官移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療，醫(yī)學上能否利用神經(jīng)細胞代替干細胞()A．能，因為神經(jīng)細胞與干細胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)B．不能，因為神經(jīng)細胞與干細胞所含有遺傳物質(zhì)不同C．不能，因為神經(jīng)細胞是高度分化的細胞，沒有分裂能力D．能，因為神經(jīng)細胞雖然是分化的細胞，但在一定條件下也可脫分化，表達細胞全能性解析：雖然神經(jīng)細胞與干細胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)，但神經(jīng)細胞是高度分化的細胞，沒有分裂能力。答案：C3．(2023·江蘇淮安)以下過程中，沒有發(fā)生細胞分化的是()A．同一群胚胎細胞，有的發(fā)育成紅細胞，有的發(fā)育成心肌細胞B．愈傷組織發(fā)育出根和芽C．離體的植物細胞在培養(yǎng)液中形成愈傷組織D．蜜蜂的卵細胞發(fā)育成雄蜂解析：離體的植物細胞在培養(yǎng)液中形成愈傷組織是脫分化過程。選項A、B、D所表達內(nèi)容都是相同種類細胞的后代發(fā)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上的差異，即細胞分化過程。答案：C4．細胞分化與以下哪一項關(guān)系最密切()A．形成新類型B．形成新結(jié)構(gòu)C．產(chǎn)生新個體D．形成新物種解析：細胞分化是指同一個體的同一細胞或同類細胞的后代發(fā)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上穩(wěn)定性差異的過程，這些差異最終表達在細胞的結(jié)構(gòu)上。形成新類型、形成新物種都屬于育種。產(chǎn)生新個體屬于生殖過程。答案：B5．細胞分化在高等生物生長發(fā)育過程中普遍存在，以下有關(guān)分化的表達不正確的是()A．細胞分化所形成的不同組織細胞中含有不同的mRNAB．細胞分化后的不同細胞所含的基因可能不相同C．生物體內(nèi)已經(jīng)分化的細胞其全能性不能表現(xiàn)D．分化是基因在特定時間和空間條件下選擇表達的結(jié)果解析：細胞分化并不改變細胞內(nèi)的基因，只是由于基因在特定時間和空間條件下選擇表達，產(chǎn)生了不同類型和功能的細胞，自然細胞分化所形成的不同組織細胞中含有不同的mRNA。對于植物體細胞來說，已經(jīng)分化的體細胞，只要在離體條件下，給以適當?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)、激素等條件，可以表現(xiàn)出全能性而發(fā)育成一個新個體。答案：B6．通過特定方法，科學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細胞。有關(guān)分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述，正確的是()A．類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞B．分化的體細胞喪失了某些基因C．二者功能有差異，但形態(tài)沒有差異D．二者基因組相同，且表達的基因相同解析：類胚胎干細胞具有分化的潛能，能夠分化成為多種細胞。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，細胞分化前后遺傳物質(zhì)不變，但形態(tài)結(jié)構(gòu)往往發(fā)生很大變化，功能也更加專一。答案：A7．動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對如圖的相關(guān)表達中，錯誤的是()A．a(chǎn)過程表示干細胞能自我更新B．b、c過程表示干細胞具有分化能力C．a(chǎn)、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同D．b過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用解析：細胞分化形成不同的細胞和組織，不同組織組成器官，而不是細胞直接組成器官。答案：D8．細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，以下不正確的是()A．分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中B．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果C．未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變解析：細胞分化是一種持久性的變化，發(fā)生在生物體的整個生命過程中，細胞分化的實質(zhì)是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果，細胞分化不會導致遺傳物質(zhì)改變，已分化的細胞都含有保持物種遺傳性所需要的全套遺傳物質(zhì)，因而都具有全能性。但植物細胞(動物體細胞是沒有全能性的)要表達全能性，必然首先脫離植物體，然后在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件的作用下，就可能表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整的植株。答案：D9．以下人體細胞中分化程度最低的是()A．胚胎干細胞B．造血干細胞C．胰腺細胞D．肌肉細胞解析：胚胎發(fā)育早期，各個細胞彼此相似，這時的細胞分化程度最低，稱為胚胎干細胞。胚胎干細胞繼續(xù)分裂分化，就形成了不同的細胞。造血干細胞是最原始的血細胞，來自胚胎干細胞，它還能繼續(xù)分化成各種血細胞，胰腺細胞和肌肉細胞都是由胚胎干細胞分化而形成的。答案：A10．在多細胞生物體發(fā)育過程中起決定性作用的是()A．細胞分裂B．細胞生長C．細胞衰老D．細胞分化解析：在細胞分裂和細胞分化的共同作用下，才能完成生物體的正常發(fā)育。但只有細胞分化才能形成不同結(jié)構(gòu)和功能的細胞和組織，進而形成器官和系統(tǒng)。所以細胞分化在生物體的發(fā)育中起著決定性作用。答案：D11．以下關(guān)于細胞分化的表達，錯誤的是()A．分化后的細胞只保存與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)B．細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象C．高度分化后的細胞一般不具有分裂能力D．細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系解析：細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，分化后的細胞一般不具有分裂能力，分化后的細胞遺傳物質(zhì)根本上是一樣的，只是基因的表達具有選擇性。答案：A12．以下數(shù)據(jù)是人體局部器官或細胞中所表達基因的估計數(shù)目，以下有關(guān)表達不正確的是()器官或細胞眼唾液腺皮膚甲狀腺血細胞心臟所表達基因的估計數(shù)目193218630432381235059400A.人體各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達形成的B．血細胞所表達的基因的數(shù)目最多說明其遺傳物質(zhì)相對含量較高C．人體各器官基因表達數(shù)目有差異說明細胞中所含蛋白質(zhì)有差異D．不同功能的細胞表達的基因不相同，這是與細胞具有不同功能相適應(yīng)的解析：人體不同部位的器官，因其功能不同，所需要的蛋白質(zhì)有差異，這也表達了不同細胞中基因選擇性表達的特點。由于同一個體的所有細胞都是由同一個受精卵分裂、分化而來的，所以每個細胞中的遺傳物質(zhì)是相同的。答案：B二、簡答題(共40分)13．(10分)1958年美國科學家將胡蘿卜韌皮部的一些細胞和組織進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株，請根據(jù)下面實驗過程示意圖分析答復(fù)：(1)圖中試管植物的產(chǎn)生所運用的生物技術(shù)是________，由單個細胞形成細胞團需經(jīng)過________的過程。(2)過程④由細胞團形成胚狀體要經(jīng)過________的過程，其結(jié)果是形成不同的細胞和組織。(3)由韌皮部細胞培養(yǎng)成完整的植株證明了________________。(4)在整個過程中，細胞必須從培養(yǎng)基中獲得________和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。(答出兩項即可)(5)在試管苗形成的過程中要給予一定的光照，原因是________。答案：(1)植物組織培養(yǎng)細胞有絲分裂和生長(或脫分化)(2)細胞分化(或再分化)(3)高度分化的植物細胞具有全能性(4)水、無機鹽、植物激素(5)光照有利于葉綠素的形成和光合作用的進行14．(15分)以下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖答復(fù)以下問題。(1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的____________能力。(2)假設(shè)D細胞是胰腺細胞，那么結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是__________。(3)A細胞分化成D細胞的根本原因是________________。(4)由A細胞到形成多個細胞的過程，那么必須經(jīng)過細胞的________________________分裂。(5)用丙酮從D細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于D細胞外表積的2倍？________。理由是____________________________。解析：(1)A細胞是干細胞，干細胞通過兩種方式生長，一種是對稱分裂——形成兩個相同的干細胞，另一種是非對稱分裂——由于細胞質(zhì)中的調(diào)節(jié)分化蛋白不均勻地分配，使得一個子細胞不可逆的走向分化的終端成為功能專一的分化細胞；另一個保持親代的特征，仍作為干細胞保存下來。此題圖中的干細胞分裂是第二種分裂方式。A細胞形成的B細胞仍然是干細胞，具有分裂分化能力。(2)本小題考查了分泌蛋白的合成、加工、分泌過程中高爾基體的作用：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、轉(zhuǎn)運、分類和包裝。(3)干細胞A分化形成特定功能的分泌細胞，是基因在特定時間和空間條件下選擇表達的結(jié)果。(4)由A細胞到形成多個細胞的過程是通過有絲分裂來實現(xiàn)的。(5)真核細胞內(nèi)的生物膜除細胞膜之外還有細胞器膜、核膜，因此用丙酮從D細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積大于D細胞外表積的2倍。答案：(1)分裂和分化(2)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、轉(zhuǎn)運、分類和包裝(答出其中兩個那么可)(3)基因的選擇性表達(4)有絲(5)是D細胞內(nèi)除了細胞膜以外，還有其他生物膜15．(15分)高度分化的動物細胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細胞核仍具有全能性。請利用性成熟的青蛙作實驗材料，設(shè)計一個實驗方案證明上述說法。(1)實驗的大體思路是：先把完整的體細胞單獨培養(yǎng)，證明____________；再將________導入________，看能否表現(xiàn)出全能性。(2)根據(jù)上述思路設(shè)計的實驗步驟是：第一步：取正常的雄性青蛙的體細胞直接進行細胞培養(yǎng)，觀察其能否形成一個完整的青蛙。第二步：準備假設(shè)干個正常雄性青蛙的體細胞和雌性青蛙的卵細胞。第三步：__________________________________________。第四步：將第三步形成的重組細胞進行細胞培養(yǎng)克隆，觀察能否形成完整的青蛙。(3)實驗結(jié)果：_____________________________________。(4)結(jié)論：____________________________________________。(5)有人推測，卵細胞質(zhì)中的物質(zhì)X是促進體細胞核全能性發(fā)揮的物質(zhì)，假設(shè)要證明這一推斷，請寫出簡單的設(shè)計思路：_________。解析：要證明高度分化的動物細胞分化潛能變窄，全能性受到限制，而細胞核仍具全能性，那么可先直接單獨培養(yǎng)青蛙的成熟體細胞，再將體細胞的細胞核移入去核的卵細胞內(nèi)培養(yǎng)，比擬其培養(yǎng)結(jié)果。假設(shè)要進一步證明X的作用，可將X注入