2023年年秋初三第一次月考總結(jié)會講話

201*年秋初三第一次月考總結(jié)會講話201*年秋初三第一次月考總結(jié)會講話

月考總結(jié)表彰會上的講話

各位教師、各位同學(xué)：

上午好！時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間新學(xué)期已過了一個多月，月考也于上周順當(dāng)完畢。今日，我們初二全體師生盛大集會，表彰那些在前一階段的學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的各班的優(yōu)秀生。借此時機，我向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、悄悄奉獻的教師們表示誠心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱鬧的慶賀！

教師們、同學(xué)們，在過去的一個多月中，可以看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，布滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們進行月考總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的教師看到前一段的工作成績和找到差距，鼓勵同學(xué)們發(fā)揚成績，爭取新的進步！在此我需要給大家講一下幾點：

一、正確對待成績

成績的取得是可喜的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的進展有著舉足輕重的影響，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)當(dāng)有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣勢！只有這樣，我們才會不斷進步，制造新佳績！二、糊涂熟悉自身的缺乏（與初一初三比擬）

我們能夠，也必需看到，進展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在肯定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學(xué)習(xí)味同嚼蠟；耽于玩樂者有之，癡癡迷迷，早淡忘自己的責(zé)任與義務(wù)；學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，學(xué)習(xí)只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓要學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)！三分鐘熱忱一過就將全部的誓言拋之腦后，照舊渾渾噩噩。究其緣由是這些同學(xué)缺乏責(zé)任感，那么什么是責(zé)任感呢？簡潔地說，責(zé)任感是指人們自覺地做好自己份內(nèi)的事情的心態(tài)，也就是一個人對自己應(yīng)盡的義務(wù)、對他人的許諾和對集體托付的事仔細負責(zé)、堅決實行的態(tài)度。其實當(dāng)我們降生到這個世界的那一刻起，責(zé)任便隨之而來。當(dāng)我們在人生旅途中奮力拼搏時，責(zé)任在你我耳畔輕聲吩咐，為我們指出人生的道路。天下興亡，匹夫有責(zé)，是對國家的責(zé)任，由于有了責(zé)任，有的人大方就義，視死如歸；我們今日是桃李芳香，明天是社會的棟梁，是對社會的責(zé)任，由于有了責(zé)任，很多才華出眾的大學(xué)生，紛紛參加西部開發(fā)；讓別人由于我的存在而驕傲，對別人的責(zé)任，由于有了責(zé)任，與人為善，和諧相處；校興我榮，校衰我恥，是對學(xué)校的責(zé)任，由于有了責(zé)任，很多中學(xué)生勤奮苦學(xué)，為校爭光，那一張張獎狀，即使在黑暗中也會閃出奪目的光線；“誰言寸草心，報得三春暉？”是對母親、家庭的責(zé)任，由于有了責(zé)任，彭成才會痛下決心立下誓言“我要轉(zhuǎn)變我的人生”，并為此而不懈的努力，終如所愿。責(zé)任與生命同行，才使珍貴的青春閃爍出令人目眩的光芒。身為趙中學(xué)子的你們，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)負起自己的特定責(zé)任學(xué)習(xí)與做人。醫(yī)治這類學(xué)生的最好方法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不行奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。三、踏實迎戰(zhàn)將來

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必需踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度打算一切，什么態(tài)度最重要？一是虛心，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老狡猾實地向教師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，到達這樣的境地要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰慧的學(xué)生在課堂的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的四周，通常他們在課堂上就把問題解決了，課后可以思索一些有助提高層次的問題。為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，必需做好上課的各種預(yù)備，如學(xué)問預(yù)備、身體預(yù)備、心理預(yù)備、物質(zhì)預(yù)備等。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思索、仔細做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預(yù)習(xí)可以節(jié)約時間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培育自學(xué)力量，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，加深理解，“溫故而知新”，使把握的學(xué)問完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此根底上有新的發(fā)覺。

教師們，同學(xué)們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會消失許很多多的困難，但只要我們上下一條心，師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下！最終，我盼望大家月考的東風(fēng)，仔細總結(jié)閱歷教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克制缺點，爭創(chuàng)一流！

祝全體學(xué)生在下次月考中有更大的進步！

感謝

初三學(xué)生大會講話

這段時間很關(guān)鍵，大家知道吧。

也讓我們感受到了收獲的喜悅，開學(xué)以來大家很辛苦，冒著酷暑，是有收獲的，月考成績都出來了，成績應(yīng)當(dāng)確定，從縱向看，每個人都有收獲哪怕30分，從橫向看，我們或許超過了許多競爭對手，惋惜不是統(tǒng)考，只能在校內(nèi)從橫向看，所以首先要關(guān)注的是成績變化（先算一下你的名次變化進步？退步？）的緣由，人家更努力。

仔細分析月考成績，調(diào)整目前的學(xué)習(xí)。好的地方（刻苦精神、團結(jié)合作精神、良好的學(xué)風(fēng)、聽教師的話、改善學(xué)習(xí)方法）如何保持？

今日是10月9日，期中考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，是我們?nèi)客瑢W(xué)摘取果實的時候。我們?nèi)康慕處煛⑼瑢W(xué)，從今日起、從現(xiàn)在起就要以“傲視群雄”的信念投入到期中考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個同學(xué)人生的交響曲，書寫我們學(xué)習(xí)的新篇章

同學(xué)們要在心中直立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。自覺的積極主動的，以昂揚的專注態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中。

所以，現(xiàn)在我們主要考慮的是，如何調(diào)整好狀態(tài)，如何迎接考試

還是這句話，志存高遠、腳踏實地不過面對目前的形勢，又有進一步的要求一、明確目標(biāo)

目標(biāo)很重要，我們的同學(xué)還是記著我們開學(xué)第一次會議的要求，志存高遠、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。耶魯大學(xué)調(diào)查學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標(biāo)?！凹偃缒銈冇心繕?biāo)，那么，你們是可不行以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清晰地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，追訪當(dāng)年參加調(diào)查的學(xué)生，發(fā)覺，當(dāng)年寫下人生目標(biāo)的學(xué)生，無論是事業(yè)進展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財寶竟然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫忙那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)。人生目標(biāo)多重要?。⊥瑢W(xué)們已經(jīng)確立了自己的考試目標(biāo)，盼望同學(xué)們把這個目標(biāo)記在心里，時時鞭策自己。目標(biāo)有多遠，我們就能走多遠。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!

目標(biāo)要明確：成績優(yōu)秀、排名靠前的考生，已經(jīng)把握了學(xué)問。在這個階段，強調(diào)“顆粒歸倉”，爭取總分值的科目多一些，同時保持一個良好、積極、穩(wěn)定的心態(tài)，避開受到一些大事的干擾，爭取考出最好成績。

排名在中下等學(xué)生，一般都有弱科，發(fā)揮不太穩(wěn)定，必需樹立堅決的自信念。此時要學(xué)會做“加法”，這是一種很好的心理調(diào)適方法。每做對一道題，就鼓舞自己，記載下來，即便沒全對，也看得分局部，不斷樹立信念。

對于根底較差、排名靠后的學(xué)生，重要把錯題訂正過來，能改多少就改多少。積極參與史政試題的背誦，能拿小分拿小分，要給自己心理示意，不橫向比擬，每天改正一題，不斷超越、不斷進步的表現(xiàn)，只要每天都盡力了就是好樣的。二、改善學(xué)習(xí)方法（要有腳踏實地的行動）是初三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

從仔細上好每一堂復(fù)習(xí)課做起、完成每一次作業(yè)、思索每一個問題做起，持之以恒。不能由于是復(fù)習(xí)而懈怠，要積極回憶、梳理、反思總結(jié)提高（方法歸納、錯題檔案）、

我們的行動必需強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度；三是進取的態(tài)度，一下子成為天才不行能，但每天進步一點點總有可能；四是嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度，每一步都要經(jīng)過，都要經(jīng)過熬煉，不跳動，不丟步；五是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實，實事求是，不在外因找緣由。為此我們必需“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”不到最終一刻，決不輕言放棄！要重視練習(xí)。突出“五練”，這“五練”是練標(biāo)準(zhǔn)、練速度、練重點、練技巧、練力量。

練標(biāo)準(zhǔn)是指在解答計算題、試驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題標(biāo)準(zhǔn)、解答標(biāo)準(zhǔn)，做到思路明確、書寫仔細、步驟清楚；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成肯定量的題目，而且肯定要保證會做的題目要拿總分值；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點學(xué)問點的練習(xí)力度，嫻熟把握這些內(nèi)容的根本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，奇妙選擇解題方法，把握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練力量就是要通過練習(xí)逐步培育自己的應(yīng)變力量，能夠鎮(zhèn)靜冷靜地解答好每一個題目。三、要學(xué)會合作，運用集體的力氣，為打勝仗加碼班級是一個集體，每一個學(xué)生的行為都對集體產(chǎn)生肯定的影響（有的開小差、睡覺、拖后腿、影響紀(jì)律），集體學(xué)風(fēng)好的影響，相互幫忙，帶動集體。相互合作，相互爭論借鑒，共同提高

上海世博會受全球關(guān)注，主題是城市讓生活更美妙，感受最深的是什么？（為了城市進展靠合作，丹麥的“我們?nèi)绾卧O(shè)想將來”，介紹了幸福和可持續(xù)進展城市的六個步驟，介紹了丹麥和中國合作，大局部是探討兩國如何精誠合作，以實現(xiàn)這個童話，由于幻想城市的建立是建立在合作互信、溝通溝通的根底上的；六個步驟是建筑、能源、水資源、貿(mào)易、設(shè)計、食品）

上海教科院王杰博士，近幾年，她特地從事討論教學(xué)有效性，在她的學(xué)術(shù)報告中，有一個金字塔給我留下了深刻的印象（對于學(xué)問的把握，塔尖學(xué)生聽講5%把握、看10%，說20%，做50%，教90%），可見相互合作的重要；四、要鎮(zhèn)靜應(yīng)考，留意標(biāo)準(zhǔn)

要熬煉良好的心理素養(yǎng)，布滿信念。有人說，“考試三分靠水平，七分靠心理素養(yǎng)”這句話是有肯定的道理的，誰的心理素養(yǎng)好，誰就確定會發(fā)揮出高水平，確定能取得好成績。盼望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，這樣到正式考試時就不至于由于緊急、可怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不苦惱、不可怕、不焦急、不傲慢”，用一顆尋常心來對待成績和名次。

同學(xué)們，人生離不開考試，人生本身就是一場考試，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展現(xiàn)才華的舞臺。同學(xué)們，請拿出你們的才智，拿出你們的士氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的一座又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試，共同書寫人生的新輝煌。

擴展閱讀：201*秋九年級第一次月考總結(jié)發(fā)言稿

月考總結(jié)大會

親愛的同學(xué)們：

大家下午好

從暑期補課開頭，曾記得是赤日炎炎的盛夏，轉(zhuǎn)瞬間已是冷氣襲人的深秋。初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個多月。一個多月來，我和全部任教你們的教師一起，親眼見證了大家的成長與進步。我們發(fā)覺：大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，刻苦自覺，積極向上。在月考中取得較好的成績，榮獲了“特等獎”、“一等獎”。如9（1）班廖武同學(xué)和9（2）盧韻同學(xué)，特殊是廖武同學(xué)以總分540多分的成績榮獲全校第一名。向父母、向教師交了一份滿足的答卷;許多同學(xué)改掉了原來的壞習(xí)慣，開頭遵守紀(jì)律了，即使課余也能夠靜下來學(xué)習(xí)，再也聽不到大聲喧嘩的聲音，他們有著良好的行為習(xí)慣，為人本分狡猾。這些同學(xué)被榮耀的評為“安全文明先進個人”。如李望星、余美、吳聰睿、潘雄勇、方燦文、羅月、吳妮、何成等同學(xué)。有的同學(xué)深受大家寵愛和擁護，被選為班干部，他們到處以身作則、工作大膽負責(zé)。被榮耀的評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”或“優(yōu)秀寢室長”。如李雄、侯鑫淼、丁穎蕾、程歡。胡文秀、李玲、黃杏、方全夫等。作為教師，我們的職責(zé)是教書育人，教會大家如何做人，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任。所以，今日能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變和成長、學(xué)習(xí)的長足進步，我內(nèi)心替你們感到快樂。這些進步，這些成績的取得，充分地說明你們已經(jīng)懂事，正在健壯成長。請大家伸出你們的雙手，為這些同學(xué)和自己送上一份熱鬧的掌聲。慶賀取得成績的同學(xué)們再接再厲，乘勝前進！同時也慶賀還在觀望徘徊的同學(xué)向他們看齊，爭取下次月考取得成功。這些眼見為實的成長也離不開天都在諄諄教育我們的班主任教師，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任教師，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻觯〕跞龑W(xué)年是重要的“黃金”階段，決不能虛度光陰。要想取得勝利，送給大家四句話：

第一句：態(tài)度是勝利的動力。學(xué)習(xí)是枯燥而又累人的事。沒有端正態(tài)度和頑強毅力的人是不能到達抱負比岸的。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長進展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的歡樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種苦痛。誰愿在一片郁悶和苦痛中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開心的心情投入到緊急的學(xué)習(xí)生活中，并擅長在學(xué)習(xí)的過程中體驗獵取學(xué)問的歡樂，體驗克制困難的歡樂，體驗取得勝利的歡樂。

其次句：目標(biāo)是前進的燈塔。古人云：有志者，立常志。無志者，常立志。一個人沒有志向目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不行能到達勝利的此岸。學(xué)習(xí)中，每個人都應(yīng)當(dāng)有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就肯定會取得勝利。最終的長遠大目標(biāo)，是由一個個切合實際的詳細小目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性詳細的小目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠大目標(biāo)的實現(xiàn)。在實現(xiàn)大目標(biāo)得過程中，需要不斷地將自己的所作所為與詳細目標(biāo)相比擬。反思自己的行為，并進展合理的調(diào)整，制定出切合實際、通過努力能夠到達的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們肯定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三句：勤奮是勝利的鑰匙。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，抱負只能是夢想和空想。但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌，還需要經(jīng)常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，緣由何在？我想，或許是由于缺少思索和反思，還未熟悉到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機械的完任務(wù)，無視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的討論，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進展。所以，我勸同學(xué)們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

第四句：堅持是勝利的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不行能一帆風(fēng)順，一勞永逸。在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難和阻力。比方：付出和回報不成正比，考試失利，上課聽不懂等。這些令人苦惱、懊喪并丟失進取的動力。只有堅持，才能獲得勝利。認準(zhǔn)的事情，再苦再難，都要堅持下去，不達目的，決不罷休！

同學(xué)們，通過前階段的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成績，但是也還存在著很多問題。其主要表現(xiàn)如下：

1:局部同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明