小手真干凈小班健康活動(dòng)教案

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小手真潔凈小班健康活動(dòng)教案1

設(shè)計(jì)意圖

在幼兒園一日生活活動(dòng)中，洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，因此，孩子在幼兒園需要學(xué)會(huì)正確的洗手方法。小班孩子動(dòng)手技能比較弱，在幼兒園常常發(fā)覺有的小伙伴在洗手時(shí)會(huì)涌現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會(huì)洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時(shí)不會(huì)用毛巾擦，有的幼兒不會(huì)用肥皂……在通過與家長的溝通之后，知道很多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦潔凈。針對我班幼兒存在的問題，為援助他們學(xué)會(huì)自己洗手，我依據(jù)小班孩子好仿照的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)《小手真潔凈》，使孩子了解、認(rèn)識到洗手的重要性，學(xué)會(huì)洗手的方法，并培育幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道洗手的重要性。

2.通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌控洗手的正確方法。

3.知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌控洗手的正確方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

自制蘋果寶寶圖片1個(gè)、洗手盆8個(gè)、肥皂假設(shè)干、幼兒自己毛巾

活動(dòng)過程

一、歌曲《我是一個(gè)大蘋果》引出主題

1.幼兒唱歌曲《我是一個(gè)大蘋果》

老師：今日蘋果寶寶來和你們一起玩了〔出示蘋果寶寶圖片〕，引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。

2.老師提問剛才大蘋果怎么說的？它喜愛什么樣的寶寶？〔小手潔凈的寶寶〕

3.怎樣讓自己的小手變潔凈呢？

二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法

1.依據(jù)孩子平常洗手閱歷，先和孩子爭論洗手的方法。

2.利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。

兒歌：卷卷袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手腕也要洗沖沖潔凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。

3.老師演示正確的洗手過程。

4.分組請幼兒練習(xí)洗手。

將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求：

(1)每個(gè)盆兩個(gè)小伙伴

(2)甩手要將水甩在盆里

(3)用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過程，以大蘋果的口吻對于洗手仔細(xì)的幼兒給與鼓舞。

活動(dòng)反思

為了教會(huì)幼兒正確的洗手方法，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了健康活動(dòng)《小手真潔凈》。在活動(dòng)開展前，我先和幼兒玩了手指游戲，以引起幼兒對小手的愛好，讓幼兒知道我們的小手很能干，可以做許多事，但手上也有許多的.細(xì)菌，所以我們飯前便后都要洗手，逐步引出兒歌《小手真潔凈》。我邊做動(dòng)作邊念兒歌，幼兒特別的感愛好。

小手真潔凈小班健康活動(dòng)教案2

設(shè)計(jì)背景

以小班的年齡特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，通過讓幼兒自主的探究，調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活閱歷說說自己的小手臟了是怎樣做的，通過引導(dǎo)幼兒對生活的感知體驗(yàn)去懂得養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的重要性，通過讓幼兒觀測畫面、爭論畫面來探究正確洗手的奧妙，利用手偶的表演來吸引孩子的愛好，通過親身體驗(yàn)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓幼兒在一種輕松、自如的環(huán)境中來感知活動(dòng)的樂趣，在整節(jié)活動(dòng)中，以援助幼兒學(xué)會(huì)正確洗手為主線，培育幼兒建立初步的健康行為為目標(biāo)，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活自理技能。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道洗手的重要性。

2、掌控洗手的正確方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：培育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

洗手的課件、兩個(gè)小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。

活動(dòng)過程

〔一〕游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)

“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來?！?/p>

〔二〕集中觀看手偶表演，援助幼兒了解洗手的重要性：

1、游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”〔激發(fā)幼兒觀看手偶表演的愛好〕

老師引導(dǎo)語：“今日，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧！”〔出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好〕

2、觀看手偶表演：〔老師邊做手偶表演邊講解并描述故事，讓幼兒了解洗手的重要性〕

提問：豆豆為什么會(huì)肚子疼??？

它應(yīng)當(dāng)怎樣做呀？

〔通過故事讓幼兒了解手上有很多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣〕

3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行溝通〔調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識閱歷，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性〕

問題：你們的肚子疼過嗎？為什么？

我們應(yīng)當(dāng)怎么做??？

4、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生〔鼓舞幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣〕

〔三〕設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：

小手真潔凈小班健康活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．教會(huì)幼兒正確的洗手步驟，初步知道講究衛(wèi)生，才能夠減削傳染病。

2．讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

3．培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4．知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

5．初步了解健康的小常識。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

掌控正確的洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動(dòng)預(yù)備：

洗手圖片、臉盆、清水、肥皂、毛巾

活動(dòng)過程：

一．開始部分

1．幼兒一邊朗誦兒歌，一邊拍手《小手拍拍》。

2．師提問：引入活動(dòng)

〔1〕小伙伴？請伸出你們靈活的小手，看一看，想一想，假如你們的小手臟了怎么辦？〔應(yīng)當(dāng)洗手〕

〔2〕誰能說說我們應(yīng)當(dāng)怎樣洗手？〔請幼兒回答〕

〔3〕師小結(jié)，幼兒回答正確加以鼓舞

二．基本部分：給幼兒交給正確的洗手方法

1．老師出示洗手的操作掛圖，幼兒邊看老師貼上的圖片，邊聽老師講解，淋濕手——擦肥皂——搓手——沖洗潔凈——毛巾擦干。

2．老師有意將掛圖打亂，請一位幼兒上臺(tái)按順次將圖片掛號。

3．老師示范

〔1〕老師將預(yù)備好的一盆水端來，讓幼兒說說洗手的順次，再一步一步的按順次洗手，讓幼兒進(jìn)一步知道我們的小手是這樣洗潔凈喲！

〔2〕幼兒根據(jù)老師的洗手方法上臺(tái)試一試，全班幼兒進(jìn)行評價(jià)，并予以鼓舞。

〔3〕師再一次提問：什么時(shí)候我們要洗手？〔啟發(fā)幼兒說出：飯前、便后。手臟了要洗手〕。

三．結(jié)束部分

1.師：小伙伴，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起將小手洗潔凈吧！看誰的小手洗的最潔凈。

2．磁帶聽兒歌，進(jìn)一步加以鞏固洗