最新北師大版六年級數(shù)學下冊課件（精品）三、圖形的運動 第3節(jié) 圖形的運動_第1頁
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文檔簡介

3.3圖形的運動三

圖形的運動學習目標結(jié)合“七巧板”等具體情境，經(jīng)歷將一個簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)的過程，感受圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱，發(fā)展空間觀念。借助方格紙觀察、操作、分析、想象。嘗試有條理地表達圖形的運動過程。經(jīng)歷“圖畫還原”的活動過程，通過實際操作進一步理解平移和旋轉(zhuǎn)，嘗試用一定的方式記錄“圖畫還原”的思考或操作步驟。你見過下面的美麗圖案嗎？情境引入你自己會拼嗎？如下圖，七巧板中有兩個圖形移動了位置。例題解讀①②通過平移將圖①移入七巧板相應的位置上。圖①先向左平移10格，再向上平移4格就可以了。如下圖，七巧板中有兩個圖形移動了位置。例題解讀通過平移將圖①移入七巧板相應的位置上。圖①先向上平移4格，再向左平移10格就可以了。①②如下圖，七巧板中有兩個圖形移動了位置。例題解讀通過平移和旋轉(zhuǎn)將圖②移入七巧板相應的位置上。圖①先繞直角頂點逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移9格就可以了。①②②②②②如下圖，七巧板中有兩個圖形移動了位置。例題解讀通過平移和旋轉(zhuǎn)將圖②移入七巧板相應的位置上。圖①先向左平移9格，再繞直角頂點逆時針旋轉(zhuǎn)90°就可以了。①②②②②②請將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B，再將圖形B向右平移5格，得到圖形C。畫一畫，說說要注意什么？OABC圖1圖2ABOO’如下圖，圖1時一幅由四張卡片組成的圖，圖2中有兩張卡片移動了位置。圖1圖2BAB方法一你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1嗎？圖1圖2ABOAB方法二B你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1嗎？你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1嗎？圖1圖2ABOAB方法三圖1圖2AO’BBBBBO小結(jié)平移和旋轉(zhuǎn)隨堂小測1.觀察方格紙中圖形的運動，并與同伴進行交流。⑴圖形A如何運動得到圖形B？⑵圖形B如何運動得到圖形C？⑶你還有什么辦法將圖形A運動得到圖形C？ABC2.下面圖1中的四個圖形A，B，C，D如何運動得

到圖2的圓？ABCD圖1圖2?圖A先向下平移3格,再向右平移3格;圖B先向下平移3格,再向左平移3格;圖C先向上平移3格,再向右平移3格;圖D先向上平移3

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