假期支教社會實踐心得體會

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)8假期支教社會實踐心得體會在經(jīng)過長達兩個月的面試以及培訓，__日愛心社暑期支教活動正式開始了.在經(jīng)歷了一晚上的長途顛簸，所有支教志愿者于12日中午到達了本次支教地點——__省__市__縣__鎮(zhèn)__村__小學，一個坐落在山水之旁，美麗而質(zhì)樸的小學.一晚上的休整后，第二天便開始了正式的支教生活.當我們還在熟睡中時，便有很多孩子在學校門口等待，有的甚至找到了我們住的地方.報名的孩子有很多，早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也沒有報完名，下午陸陸續(xù)續(xù)地有學生來報名，算下來已有100多學生報名，已經(jīng)超出了我們的預計，這也給了我們很大的壓力，但是有壓力才有動力.__是我們上課的第一天，所有的事情基本按照我們的安排有條不紊地進行著，因為是第一次教小學生，所以第一節(jié)課基本有一半的時間維持課堂紀律，不過學生們學習的熱情著實讓我們感動.課下，志愿者和學生們開始玩起了游戲，老鷹捉小雞，丟手絹等等，所有的人玩的不亦樂乎，熱情高漲.上完一上午的課，教音樂的`志愿者嗓子都唱啞了，表示學生們上課特別積極活躍.中午，我們回到自己的宿舍開始做午飯，廚藝精湛的志愿者們不辭辛勞地為我們做了第一頓午餐，豐盛又可口，讓我們感覺到了大家庭的溫暖.午睡過后我們與學生們的熱情絲毫不減，上課時學生們積極發(fā)言，主動參與互動，志愿者們的上課進程十分順利.放學時志愿者與學生依依不舍地告別，晚飯后志愿者們開會總結(jié)一天的感受，并開始準備第二天的教案.__是我們上課的第二天，志愿者一大早去買菜時就在門口遇到了許多學生，在路上也有許多學生跟我們打招呼，聽著他們那脆脆的童音，志愿者的心里甜滋滋的.校門外許多學生都等著老師們來上課，看到老師走過來，一大群學生便會圍過去，跟老師們一起走進教室，有的同學手中還拿著手工課、美術(shù)課上面的作品，不停地問：“老師，你看我做得好嗎？”他們的身影在晨光中形成了一道道亮麗的風景，溫馨非常.我們按照他們原來的作息時間表上課，一切都有條不紊地進行著.走在教室之間的走廊上，能聽到學生們的歌聲、歡呼聲以及詢問老師問題的聲音……接下來的幾天中，志愿者們與學生們的關(guān)系更加融洽和諧，許多志愿者都有了自己的“fans”，課上志愿者盡心盡力教授知識，課下學生們帶著自己上課所學的知識來詢問老師，有的還將自己手工課和美術(shù)課上面的作品當做小禮物來表達自己對老師的感謝之情.放學后，學生們熱情的為志愿者們介紹當?shù)氐娘L俗文化及美景，讓我們更好地了解并適應當?shù)氐纳?這幾天里，我們暑期支教小分隊的志愿者們和諧相處，融為一個大家庭；志愿者與鄉(xiāng)里之間更加熟悉；志愿者與學生們之間是師生，更是朋友……在這依山傍水的__小學，我們?yōu)樽约旱闹Ы虊舳^斗著，對未來憧憬著……PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)8

假期支教社會實踐心得體會〖2〗從__回來已有數(shù)日，一直不愿意寫些什么記錄我短短十天的支教生活，因為有太多太多讓我感動讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復的回憶不斷涌上心頭……記得是__月__日，從學校出發(fā)倒地鐵又坐城際到__，在__踏上了__——__的火車，從沒做過那么長時間硬座的我們懷著對黃土高坡的無限憧憬和對即將入住的__小學的向往與期待，硬是堅持了16個小時.到了早已心心向往的西北后，發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同，從來沒去過__的我東瞧瞧西看看，對這里無限好奇，采購完畢就坐車去山上，山路崎嶇，透過車窗將滿城風光盡收眼底，心情激動得無法言說.安頓好以后，第二天便是與孩子們見面的日子了，我是六年級的班主任，當初想著六年級會比低年級的孩子們懂事聽話，但當我走進教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說著當?shù)氐姆窖?，給我?guī)砹薩_的第一個麻煩，還好有我的小班長__，像一個小領(lǐng)導一樣幫我管理著班級，大方懂事，幫助我很多.上課的時候大家并不像我想象得那么不愿意互動回應，每次我問問題的時候大家都大聲回答我，每次布置作業(yè)的時候都特別及時地上交，還有我的課代表杜佳全，從當初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個同學之一，都是令我特別欣慰的事情.還要解決的一個重要問題就是吃飯，__個人每天分工合作，井井有條地為大家準備吃的，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來竟然也可以自己做吃的自己照顧自己，讓我真正體會到了自己的成長.課余時間是我與大家熟絡(luò)的重要時間段，會與大家聊聊天，談談心，像一個大姐姐一樣關(guān)心我的學生，了解我的孩子們，他們的淳樸善良，天真無邪都讓我震撼讓我向往.他們會從家里摘梨給我吃，會帶我到他們的秘密基地玩耍，會跟我分享好多好多小秘密，會在我生病的時候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”，會在我們停電了沒有午飯吃的時候在校門口等著讓我去他們家里吃，會給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼?，會帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會給我們做家訪的小翻譯，會在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在__留下__難忘的記憶.最后一天有一個匯報演出，每個班級都要出一個節(jié)目，這可難壞了我這個不會唱歌不會跳舞的小班主任，最后在網(wǎng)上找了個話劇，大家每天都賣力地演出，那么長的臺詞很快就背下來，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫，最后的演出完美落幕，我們__劇組棒棒的！還有一起支教的另外10個支教老師，大家互相幫助，互相包容，像一個大家庭一樣其樂融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認識的同學從陌生走向熟悉，成了要好的朋友.最讓我感動的是我的學生周剛和佳全，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別，本想當天就走的我太舍不得，留下來跟他們玩了一天，臨別還是沒有控制住自己的眼淚.曾經(jīng)認為短短十天的支教活動并不能給學生們留下太多印象，我們走了以后還會有更多支教老師到__去，很快我們就會被遺忘，但是孩子們給我寫的留言滿是不舍和留戀，回家這么多天了，學生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò)，告訴我不會忘記我，囑咐我注意身體，這些舉動都讓我很驚喜.這次支教讓我這個還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師，時而跟他們打成一片，時而嚴肅認真，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時他們在我心里永遠是最真最善最美的孩子.如果可以，多希望能待更長時間，如果有機會，多么想再去幾次，我會帶去一個更稱職更成熟的我，也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們.孩子們單純快樂的面龐時常在腦海中浮現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣中彌漫著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長，樸實的農(nóng)民.還記得第一天到達山上之后，我們在校長的帶領(lǐng)下去了第一個“景點”，天色已是不早，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些，我感受著朋友間相互愛護的溫暖完成著傳遞.六年級班里的一個同學恰巧走在我的身后，聽到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險時，大山中的孩子已經(jīng)默默地為后面的人徹底的解決了問題的根本.我想這是__小學的孩子給我上的第一堂課.如同回到了自己上小學的日子，每天期盼著一個又一個的鈴聲，或是上課的，或是下課的.在那個悶悶的中午，睡不著午覺的我同江妹慧琳與家權(quán)一起漫步在去往臨泉的道路，他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”，感受著奔跑在山間的孩子們的快樂，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字大概都忘記了，只是你們當時興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課.我去江妹家家訪的路上，江妹拉著我的手小心翼翼的跟我說著，如果周洋洋生在我們家的話，我一定讓她穿得好好的，吃得好好的.我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步，回想著自己小的時候，最多的時候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已經(jīng)有4個孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依然保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個啟示.其余的還有很多很多，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠，給你們寫留言的時候，我總是想著多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對待著這些孩子們，所以說收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成__地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重，祝好.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

假期支教社會實踐心得體會〖3〗星期五，看似像往日那樣普通，可是又因志愿活動而顯得這個星期五并不那么普通.雖然一早起來，寒風刺骨，可是一想到可以到敬老院給老人家在寒日中送去溫暖時，身體不由地涌出了暖流.踏上了公交車，感覺離目的地又近了一步，心里不由地雀躍起來，在寒冷的冬日里能做上這樣一件溫暖的事情，真是令人心情愉悅??！不到一個小時，我們就到達了目的地——敬老院，標志著我們今天的活動正式開始了.敬老院的社工們跟我們說完了相關(guān)__之后，我們就集體來到了五樓，開展我們的工作.到了五樓給我的感覺是一種寧靜的環(huán)境，不知道為什么心里突然變得平靜了.或許是因為有老人家的的地方，總會給人一種安詳?shù)母杏X.第一個映入眼簾的是兩位老人家靜靜地坐在椅子上，他們在等待著我們的到來.首先第一個進行得節(jié)目是紅歌演唱，我就是其中的一員.當一二三的口號響起的時候，我們大家馬上放出聲了，歌聲隨之洪亮起來.愛我中華后，到歌唱祖國，再到我的中國心，一首又一首的紅歌勾起了老人家們的愛國熱情.老人家們不由地用手跟著我們打起拍子來，真的可以看得出他們和我們一樣都融入這個熱鬧的氛圍中.或許是這種溫暖的氛圍感染了我們，我們一邊大聲地唱著紅歌，一邊腳步不由地走向了老人.當歌曲結(jié)束的時候，公公婆婆們都為我們響起了熱烈的掌聲.接著下一個節(jié)目是客家話歌的演唱，此時的我走到了公公婆婆們的身后，陪著他們一起享受這歌聲.在此中間，看到一位婆婆跟著歌聲唱了起來，頓時覺得其實老人家就像小孩子，只要我們肯耐心地給予他們關(guān)心、愛護，他們就會覺得很開心，很幸福.他們其實要的不是物質(zhì)，他們需要的更多是我們實際行動上的關(guān)心.到了跟公公婆婆聊天的時候，發(fā)覺他們更需要我們的聆聽.我是和一位可愛的老婆婆聊天的.當我稱贊她的衣服很漂亮的時候，老婆婆露出了大大地笑容.她跟我說這是她的女兒很多年之前送給她，她每年冬天都會拿出來穿.那時候，我忽然發(fā)覺老婆婆的笑容特別漂亮，因為那是她發(fā)自內(nèi)心的笑.那件衣服充滿了老婆婆的女兒對老婆婆的愛，那是一種幸福的母女之情.當老婆婆談到以前年輕的時候生活條件很差，連書都不能讀得時候，我心里不免有一點心酸.可是老婆婆看得很開，她說那都是過去的事了，現(xiàn)在生活很好了，兒女都有幸福的家庭了.特別當老婆婆談到她的孫子讀完大學之后成為了一名交通警察，老婆婆的嘴角不禁彎了起來.蹲在老婆婆前面的我剎那間被感動了，那是世界上最美的笑容了.其實，老人家需要的不是我們子孫偶爾一兩次給予的物質(zhì)，他們需要的是我們在平常生活里經(jīng)常給予的關(guān)心.哪怕是一聲問候，一個擁抱，一次傾聽.到最后派禮物的時候，公公婆婆收到我們送