古詩詞三首【宿建德江、六月二十日望湖樓醉書、西江月】部編課件

我們偉大的祖國有著五千年的歷史和燦爛文化，其中古詩詞就是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。詩詞這種體裁，語言精煉，所表達(dá)的情感卻十分豐富，讀起來還朗朗上口，深受大家的喜愛。今天我們來一起學(xué)習(xí)《古詩詞三首》。我們偉大的祖國有著五千年的歷史和燦爛文化，其中古詩詞1部編版六年級語文上冊教學(xué)課件3古詩詞三首部編版六年級語文上冊教學(xué)課件3古詩詞三首2宿建德江宿建德江3孟浩然（689—740）

襄州襄陽人。唐代著名的山水田園派詩人，世稱“孟襄陽”。他的詩在藝術(shù)上有獨特的造詣，后人把孟浩然與盛唐另一山水詩人王維并稱為“王孟”，有《孟浩然集》三卷傳世。一起來了解一下作者資料吧！孟浩然（689—740）一起來了解一下作者資料吧！4孟浩然于唐玄宗開元十八年（730年）離鄉(xiāng)赴洛陽，再漫游吳越，借以排遣仕途失意的悲憤?！端藿ǖ陆芳醋饔谧髡呗螀窃綍r。寫作背景孟浩然于唐玄宗開元十八年（730年）離鄉(xiāng)赴洛陽，再漫5宿建德江地點，指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江?。┑囊欢?。留宿詩題：夜晚留宿在建德江邊。一起來解讀課題吧！宿建德江地點，指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江?。┑囊欢巍Ａ羲拊婎}6朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩

掃清障礙朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩掃清障礙7宿建德江唐孟浩然移舟/泊煙渚，日暮/客愁新。野曠/天低樹，江清/月近人。zhǔ

水中間的小塊陸地。宿建德江zhǔ水中間的小塊陸地。8誰來借助注釋，說一說詩歌大意？整體感知誰來借助注釋，說一說詩歌大意？整體感知9移舟泊煙渚，日暮客愁新。詩人自己大意：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲邊上，正是日暮時分，新愁不禁涌上心頭。劃動小船移舟泊煙渚，日暮客愁新。詩人自己大意：把船停泊在煙霧10空闊遠(yuǎn)大。天幕低垂，好像和樹木相連。大意：抬眼望去，遠(yuǎn)處曠野中的天空顯得比近處的樹木還要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分親近。野曠天低樹，江清月近人。倒映在水中的月亮好像來靠近人?？臻熯h(yuǎn)大。天幕低垂，好像和樹木相連。大意：抬眼望去，11讀通詩句后，我們再來讀一遍，一邊讀一邊想象眼前出現(xiàn)的畫面，說說自己的感受。互動課堂讀通詩句后，我們再來讀一遍，一邊讀一邊想象眼前出現(xiàn)的12移舟泊煙渚，日暮客愁新。聯(lián)系寫作背景，想一想：作者為什么稱自己為“客”？作者心里為什么會涌起“新愁”？客詩人漫游吳越，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，把自己當(dāng)做了異鄉(xiāng)的客人。愁新遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，仕途失意，暮宿小洲，這樣的氛圍勾起了詩人思鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。移舟泊煙渚，聯(lián)系寫作背景，想一想：作者為什么稱自己為“客”？13

假如你是詩人，在這樣的環(huán)境中，想起了從前，想起了家鄉(xiāng)，想到了親人和朋友，那是一個怎樣的情景呢？

在一個火熱的夏夜，

。一家人坐在院子里吃西瓜

在一個寒冷的冬日，

。朋友們圍坐在火爐旁閑聊

在一個風(fēng)和日麗的下午，

。與好友登高望遠(yuǎn)，把酒言歡

在一個秋風(fēng)送爽的日子，

。與家人到田中勞作，收獲果實假如你是詩人，在這樣的環(huán)境中，想起了從前，想起了家鄉(xiāng)14

此時的詩人雖置身于孤舟之上，思緒卻早已飛遠(yuǎn)，他的心飛到（）去了。家鄉(xiāng)此時的詩人雖置身于孤舟之上，思緒卻早已飛遠(yuǎn)，他的心飛15野曠天低樹，江清月近人。

再讀第三、四句，一邊讀一邊想，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面。曠野無邊無際，遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清顯得明月和人很近?？諘缫皶缣斓蜆?，江清月近人。再讀第三、四句，一邊讀一邊想16孤寂愁苦人在旅途，漂泊不定，許多詩人都留下了滿懷愁緒的詩句，你能說一句嗎？月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。置身這樣的情景，會有什么樣的感受？孤寂愁苦人在旅途，漂泊不定，許多詩人都留下了滿懷愁緒的詩句，17

詩的前兩句寫詩人的旅舟停泊在煙霧蒙蒙的沙洲邊，眼見日落黃昏，一股新的旅愁油然而生。后兩句是借景抒情，在詩人的眼里，原野空曠遼闊，遠(yuǎn)方的天空好像低壓在樹木之上，使心情更覺壓抑，只有倒映在清清江水中的明月似乎主動與人親近，帶來些許安慰。一起來賞析詩的前兩句寫詩人的旅舟停泊在煙霧蒙蒙的沙洲邊，眼見日18詩句體現(xiàn)了淡淡的愁緒，我們在朗讀時可以把節(jié)奏稍微放慢，語調(diào)輕緩悠長。朗讀指導(dǎo)詩句體現(xiàn)了淡淡的愁緒，我們在朗讀時可以把節(jié)奏稍微放慢19我們可以在理解的基礎(chǔ)上背誦，也可以邊想象畫面邊背誦。背誦指導(dǎo)我們可以在理解的基礎(chǔ)上背誦，也可以邊想象畫面邊背誦。20泊舟煙渚日落黃昏宿建德江曠野無邊借景抒寫愁思江清月明結(jié)構(gòu)梳理泊舟煙渚日落黃昏宿曠野無邊借景抒寫愁思江清月明結(jié)構(gòu)梳理21

《宿建德江》是一首刻畫

的詩。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊，想起了以往的事情，因而以

作為自己抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者的

。秋江暮色舟泊暮宿羈旅之思主題概括《宿建德江》是一首刻畫22孟浩然夜宿建德江時寫下了《夜宿德江》表達(dá)愁緒，北宋詩人蘇軾登上望湖樓喝酒時也寫下了一首五言絕句，下面我們就一起來學(xué)習(xí)——孟浩然夜宿建德江時寫下了《夜宿德江》表達(dá)愁緒，北宋詩23六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日24蘇軾（1037-1101）

北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，自號東坡居士，世稱蘇東坡。是宋代文學(xué)最高成就的代表。其詩題材廣闊，清新豪健，與黃庭堅并稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”；其散文豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。他的作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。一起來了解一下作者資料吧！蘇軾（1037-1101）一起來了解一下作者資料吧！25

北宋熙寧五年（1072年），蘇軾在杭州任通判。這年六月二十七日，他游覽西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，登上望湖樓喝酒，寫下了這首五言絕句。寫作背景北宋熙寧五年（1072年），蘇軾在杭州任通判。這年26六月二十七日望湖樓醉書地點，浙江省杭州市西湖湖畔。時間詩題：六月二十七日登上望湖樓飲醉時寫下的作品。作品一起來解讀課題吧！六月二十七日望湖樓醉書地點，浙江省杭州市西湖湖畔。時間27朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩

掃清障礙朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩掃清障礙28六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/亂入船。卷地/風(fēng)來/忽吹散，望湖樓下/水如天。shì

六月二十七日望湖樓醉書shì29誰來借助注釋，說一說詩歌大意？整體感知誰來借助注釋，說一說詩歌大意？整體感知30黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。大意：黑云像打翻了的墨水，還沒來得及把山遮住，白亮亮的雨點便像灑落的珠子一樣紛紛亂跳進(jìn)船艙。形容云層很黑。遮蓋，遮擋。雨點，形容雨點大，雜亂無序。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。大意：黑云像打翻了31大意：突然，狂風(fēng)席卷大地，湖面上頓時雨散云飛，憑欄而望，只見湖面水天映照，碧波如鏡。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。指狂風(fēng)席地卷來。形容湖面像天空一般開闊平靜。大意：突然，狂風(fēng)席卷大地，湖面上頓時雨散云飛，憑欄而32這首詩的每一句詩都是一幅畫，我們再來讀一讀這首詩，說說你“看”到了怎樣的畫面吧?。ㄕn后第三題）互動課堂這首詩的每一句詩都是一幅畫，我們再來讀一讀這首詩，說33黑云翻墨未遮山云烏云的濃黑云翻墨黑云翻墨圖比喻黑云翻墨未遮山云烏云的濃黑云翻墨黑云翻墨圖比喻34寫出了暴雨之大，雨點之急。白雨跳珠圖雨白雨跳珠亂入船形容雨點，有聲有色。寫出了暴雨之大，雨點之急。白雨跳珠圖雨白雨跳珠亂入船形容雨點35風(fēng)狂風(fēng)散云圖卷地風(fēng)來忽吹散突出風(fēng)的快風(fēng)狂風(fēng)散云圖卷地風(fēng)來忽吹散突出風(fēng)的快36望湖樓下水如天雨后西湖圖水湖水平靜望湖樓下水如天雨后西湖圖水湖水平靜37討論：云、雨、風(fēng)、水在這四幅畫面中有什么特點？黑云翻墨圖白雨跳珠圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖動

靜

動

動

動靜之間，一場暴雨戛然而止。討論：云、雨、風(fēng)、水在這四幅畫面中有什么特點？黑云翻墨圖白雨38用比較輕快的節(jié)奏，讀出天氣驟變時詩人驚奇的感覺。語速可放緩，讀出雨后湖面的平靜之感。六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/亂入船。卷地/風(fēng)來/忽吹散，望湖樓下/水如天。朗讀指導(dǎo)用比較輕快的節(jié)奏，讀出天氣驟變時詩人驚奇的感覺。39此情此景，怎能不讓人心醉！一起結(jié)合插圖背誦詩句，把畫面留在心間吧！背誦指導(dǎo)此情此景，怎能不讓人心醉！一起結(jié)合插圖背誦詩句，把畫40黑云翻墨圖白雨跳珠圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖望湖樓的美麗雨景六月二十七日望湖樓醉書結(jié)構(gòu)梳理黑云翻墨圖白雨跳珠圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖望湖樓的六月二十七日41《六月二十七日望湖樓醉書》：詩人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉到湖上急劇變化的自然景物：

、

、

、

，寫得

，

，

，

，令人讀來油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。云翻雨瀉風(fēng)卷天晴有遠(yuǎn)有近有動有靜有聲有色有景有情主題概括《六月二十七日望湖樓醉書》：詩人蘇軾先在船中，后在樓42飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。拓展延伸飲湖上初晴后雨拓展延伸43最后，我們一起來學(xué)習(xí)這兩首詩中易寫錯的字吧！德dé心上有一“橫”學(xué)寫字最后，我們一起來學(xué)習(xí)這兩首詩中易寫錯的字吧！德dé心上有44一、讀下面的詩句，理解加點字詞的意思。1.移舟泊煙渚，日暮客愁新。煙渚：霧氣籠罩的江中小塊陸地。日暮：傍晚。2.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。卷地風(fēng)來：指狂風(fēng)席地卷來。水如天：形容湖面像天空一般開闊平靜?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁふn堂演練一、讀下面的詩句，理解加點字詞的意思。1.移舟泊煙渚，日暮客45二、讀詩句，展開想象，請簡要描繪詩中所呈現(xiàn)的畫面。

天上黑云翻滾，就像濃濃的墨汁在天邊翻轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)處的山巔在翻騰的烏云中依稀可辨，這個時候，如注的驟雨就已經(jīng)來到。大雨裹挾著白色的雨點砸在船上，水花四濺，仿佛千萬顆珍珠，從天上傾倒而下。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。二、讀詩句，展開想象，請簡要描繪詩中所呈現(xiàn)的畫面。天上46

這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首詞，這首詞也寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻與《宿建德江》不同。讓我們一起學(xué)習(xí)辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。第二課時這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首詞，這首詞也寫了月夜的景色，但表47西江月·夜行黃沙道中西江月·夜行黃沙道中48辛棄疾

字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”?，F(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。一起來了解一下作者資料吧！辛棄疾一起來了解一下作者資料吧！49

這是辛棄疾中年時代經(jīng)過江西上饒黃沙嶺道時寫的一首詞。宋孝宗淳熙八年（公元1181年），辛棄疾因受奸臣排擠，被免罷官，到上饒居住，在此生活了近十五年。在此期間，留下了不少詞作。這首詞即為其中之一。寫作背景這是辛棄疾中年時代經(jīng)過江西上饒黃沙嶺道時寫的一首詞。50西江月·夜行黃沙道中詞牌名詩題：夜里經(jīng)過黃沙嶺時創(chuàng)作的一首詞。題目時間：夜晚地點：黃沙嶺，在今江西省上饒市西面一起來解讀課題吧！西江月·夜行黃沙道中詞牌名詩題：夜里經(jīng)過黃沙嶺時創(chuàng)作的一首詞51朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩

掃清障礙朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩掃清障礙52西江月·夜行黃沙道中

宋辛棄疾明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲/一片。七八個星/天外，兩三點雨/山前。舊時/茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見。xiàn

通“現(xiàn)”西江月·夜行黃沙道中xiàn通“現(xiàn)”53回憶一下，你還知道“見”在什么地方讀“xiàn

”？書讀百遍其義自見風(fēng)吹草低見牛羊回憶一下，你還知道“見”在什么地方讀“xiàn”？書讀百遍54這首詞中的兩個會寫字你知道怎么寫嗎？鵲蟬quèchán先讀一讀，再觀察字形左右結(jié)構(gòu)學(xué)寫字這首詞中的兩個會寫字你知道怎么寫嗎？鵲蟬quèchán先讀一55chánquè蟬鵲左窄右寬提左右等寬chánquè蟬鵲左窄右寬提左右等寬56請同學(xué)們結(jié)合注釋，試著讀懂每句的意思。整體感知請同學(xué)們結(jié)合注釋，試著讀懂每句的意思。整體感知57明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。橫斜突兀的樹枝。大意：明月升上樹梢，驚飛了枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)中，傳來蟬鳴聲聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。橫斜突兀的樹枝。大意：明58七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。用茅草蓋的小客舍。土地廟附近的樹林。大意：天空中星星時隱時現(xiàn)，山前落下稀疏的雨點。過去在土地廟樹林旁邊的茅店，拐了個彎就忽然出現(xiàn)在眼前。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。用59理解了詞的大意后，我們再來讀一讀這首詞的上闕，想象畫面：詩人看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？你感受到了什么？互動課堂理解了詞的大意后，我們再來讀一讀這首詞的上闕，想象畫60

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。動：驚鵲、鳴蟬、蛙聲明月、清風(fēng)因為月光明亮所以鵲兒驚飛，可見夜間的黃沙道分外幽靜。作者閑居鄉(xiāng)村時內(nèi)心的寧靜、喜悅以動寫靜靜：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲61稻花香蛙聲蟬鳴明月驚鵲別枝稻花鵲啼看到的：聽到的：聞到的：稻花香蛙聲蟬鳴明月驚鵲別枝稻花鵲啼看到的：聽到的：聞到的：62讓我們一起結(jié)合插圖和配樂，讀出鄉(xiāng)村月夜的美吧！朗讀指導(dǎo)點擊圖片播放音樂讓我們一起結(jié)合插圖和配樂，讀出鄉(xiāng)村月夜的美吧！朗讀指導(dǎo)點擊圖63

正當(dāng)詩人完全沉浸在展望豐收的喜悅中時，渾然不覺天氣起了變化。等他猛抬頭，發(fā)生了什么呢？正當(dāng)詩人完全沉浸在展望豐收的喜悅中時，渾然不覺天氣起64七八個星天外，兩三點雨山前。作者這時的心情怎樣？意外于是，詞人疾步向前走，想找個避雨的地方，明明記得——焦急七八個星天外，兩三點雨山前。作者這時的心情怎樣？意外65詩人的心情是怎樣的？疑惑茅屋小店哪里去了呢？詩人因醉心于傾訴豐年在望之樂的一片蛙聲中，竟忘卻了越過“天外”，邁過“山前”，連早已鄰近的那個社廟旁樹林邊的茅店，也都沒有察覺。舊時茅店社林邊詩人的心情是怎樣的？疑惑茅屋小店哪里去了呢？詩人因醉66驚喜他有沒有找到那家茅店呢？你從哪兒看出來的？?路轉(zhuǎn)溪橋忽見你從“忽見”這個詞中，感受到了作者怎樣的心情？驚喜他有沒有找到那家茅店呢？路轉(zhuǎn)溪橋忽見你從67

回憶一下，陸游寫的哪句詩，表達(dá)的也是這種峰回路轉(zhuǎn)的驚喜？山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?；貞浺幌?，陸游寫的哪句詩，表達(dá)的也是這種峰回路轉(zhuǎn)的驚68

想象一下，作者看到舊時茅店社林后的神態(tài)、動作和語言。齊讀下闕，感受作者的喜悅。七八個星/天外，兩三點雨/山前。舊時/茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見。想象一下，作者看到舊時茅店社林后的神態(tài)、動作和語言。69對比一下上節(jié)課學(xué)過的《宿建德江》，想一想：雖然它們都寫了月夜的景色，但是它們表達(dá)的情感一樣嗎？（課后第二題）對比一下上節(jié)課學(xué)過的《宿建德江》，想一想：雖然它們都70《宿建德江》圍繞一個“愁”字，詩人一人在外地游歷時內(nèi)心的孤苦之情?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》通過驚鵲、鳴蟬、蛙聲、明月、清風(fēng)等景物，描繪了夏夜的靜謐和活力，表現(xiàn)了詞人的喜悅、歡快之情。愁

喜

《宿建德江》圍繞一個“愁”字，詩人一人在外地游歷時內(nèi)71學(xué)完這首詞，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面，同時也對詞人夜行黃沙道時內(nèi)心輕松愉悅的情感有了深刻的體會，讓我們一起來結(jié)合畫面背誦這首詩吧！背誦指導(dǎo)學(xué)完這首詞，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面，同72《西江月·夜行黃沙道中》描繪的畫面好美呀，一邊想象一邊默寫下來吧。西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》描繪的畫面好美呀，一邊想象一73

默寫時，要把字寫正確，不增、不漏、不顛倒字詞，還要注意標(biāo)點符號。默寫指導(dǎo)默寫時，要把字寫正確，不增、不漏、不顛倒字詞，還要注74上闕下闕景美說豐年雨山前路轉(zhuǎn)溪橋忽見焦急驚喜喜悅陶醉西江月·夜行黃沙道中結(jié)構(gòu)梳理上闕下闕景美說豐年雨山前路轉(zhuǎn)溪橋忽見焦急喜悅西江月·夜行黃沙75《西江月·夜行黃沙道中》著意描寫黃沙嶺的夜景：

，

，

，

，

。全詞從

、

和

三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光，體現(xiàn)了作者豁達(dá)、樂觀的心胸。明月清風(fēng)疏星稀雨鵲驚蟬鳴稻花飄香蛙聲一片視覺聽覺嗅覺主題概括《西江月·夜行黃沙道中》著意描寫黃沙嶺的夜景：76包含“月”的詩句床前明月光，疑是地上霜。

——李白《靜夜思》三十功名塵與土，八千里路云和月?！里w《滿江紅》人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！畎住秾⑦M(jìn)酒》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

——蘇軾《水調(diào)歌頭》拓展延伸包含“月”的詩句床前明月光，疑是地上霜?！畎住?7一、補(bǔ)充詩句。1.野曠天低樹，

。2.

，聽取蛙聲一片。3.黑云翻墨未遮山，

。江清月近人稻花香里說豐年白雨跳珠亂入船課堂演練一、補(bǔ)充詩句。1.野曠天低樹，。2.78二、請把對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。唐宋宋蘇軾孟浩然辛棄疾卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。野曠天低樹，江清月近人。二、請把對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。唐宋宋蘇軾孟浩然辛棄疾卷地風(fēng)79三、《西江月·夜行黃沙道中》一詞的下闕給人們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。

示例：七八顆稀疏的星星剛還遠(yuǎn)掛天邊，轉(zhuǎn)眼間兩三滴細(xì)雨灑落山前，預(yù)示著將要下大雨了。過去的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，走過橋轉(zhuǎn)過溪水的源頭，小茅店便忽然出現(xiàn)在眼前了。三、《西江月·夜行黃沙道中》一詞的下闕給人們展現(xiàn)了一80

我們偉大的祖國有著五千年的歷史和燦爛文化，其中古詩詞就是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。詩詞這種體裁，語言精煉，所表達(dá)的情感卻十分豐富，讀起來還朗朗上口，深受大家的喜愛。今天我們來一起學(xué)習(xí)《古詩詞三首》。我們偉大的祖國有著五千年的歷史和燦爛文化，其中古詩詞81部編版六年級語文上冊教學(xué)課件3古詩詞三首部編版六年級語文上冊教學(xué)課件3古詩詞三首82宿建德江宿建德江83孟浩然（689—740）

襄州襄陽人。唐代著名的山水田園派詩人，世稱“孟襄陽”。他的詩在藝術(shù)上有獨特的造詣，后人把孟浩然與盛唐另一山水詩人王維并稱為“王孟”，有《孟浩然集》三卷傳世。一起來了解一下作者資料吧！孟浩然（689—740）一起來了解一下作者資料吧！84孟浩然于唐玄宗開元十八年（730年）離鄉(xiāng)赴洛陽，再漫游吳越，借以排遣仕途失意的悲憤?！端藿ǖ陆芳醋饔谧髡呗螀窃綍r。寫作背景孟浩然于唐玄宗開元十八年（730年）離鄉(xiāng)赴洛陽，再漫85宿建德江地點，指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江?。┑囊欢?。留宿詩題：夜晚留宿在建德江邊。一起來解讀課題吧！宿建德江地點，指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江?。┑囊欢巍Ａ羲拊婎}86朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩

掃清障礙朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩掃清障礙87宿建德江唐孟浩然移舟/泊煙渚，日暮/客愁新。野曠/天低樹，江清/月近人。zhǔ

水中間的小塊陸地。宿建德江zhǔ水中間的小塊陸地。88誰來借助注釋，說一說詩歌大意？整體感知誰來借助注釋，說一說詩歌大意？整體感知89移舟泊煙渚，日暮客愁新。詩人自己大意：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲邊上，正是日暮時分，新愁不禁涌上心頭。劃動小船移舟泊煙渚，日暮客愁新。詩人自己大意：把船停泊在煙霧90空闊遠(yuǎn)大。天幕低垂，好像和樹木相連。大意：抬眼望去，遠(yuǎn)處曠野中的天空顯得比近處的樹木還要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分親近。野曠天低樹，江清月近人。倒映在水中的月亮好像來靠近人?？臻熯h(yuǎn)大。天幕低垂，好像和樹木相連。大意：抬眼望去，91讀通詩句后，我們再來讀一遍，一邊讀一邊想象眼前出現(xiàn)的畫面，說說自己的感受?；诱n堂讀通詩句后，我們再來讀一遍，一邊讀一邊想象眼前出現(xiàn)的92移舟泊煙渚，日暮客愁新。聯(lián)系寫作背景，想一想：作者為什么稱自己為“客”？作者心里為什么會涌起“新愁”？客詩人漫游吳越，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，把自己當(dāng)做了異鄉(xiāng)的客人。愁新遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，仕途失意，暮宿小洲，這樣的氛圍勾起了詩人思鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。移舟泊煙渚，聯(lián)系寫作背景，想一想：作者為什么稱自己為“客”？93

假如你是詩人，在這樣的環(huán)境中，想起了從前，想起了家鄉(xiāng)，想到了親人和朋友，那是一個怎樣的情景呢？

在一個火熱的夏夜，

。一家人坐在院子里吃西瓜

在一個寒冷的冬日，

。朋友們圍坐在火爐旁閑聊

在一個風(fēng)和日麗的下午，

。與好友登高望遠(yuǎn)，把酒言歡

在一個秋風(fēng)送爽的日子，

。與家人到田中勞作，收獲果實假如你是詩人，在這樣的環(huán)境中，想起了從前，想起了家鄉(xiāng)94

此時的詩人雖置身于孤舟之上，思緒卻早已飛遠(yuǎn)，他的心飛到（）去了。家鄉(xiāng)此時的詩人雖置身于孤舟之上，思緒卻早已飛遠(yuǎn)，他的心飛95野曠天低樹，江清月近人。

再讀第三、四句，一邊讀一邊想，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面。曠野無邊無際，遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清顯得明月和人很近?？諘缫皶缣斓蜆?，江清月近人。再讀第三、四句，一邊讀一邊想96孤寂愁苦人在旅途，漂泊不定，許多詩人都留下了滿懷愁緒的詩句，你能說一句嗎？月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。置身這樣的情景，會有什么樣的感受？孤寂愁苦人在旅途，漂泊不定，許多詩人都留下了滿懷愁緒的詩句，97

詩的前兩句寫詩人的旅舟停泊在煙霧蒙蒙的沙洲邊，眼見日落黃昏，一股新的旅愁油然而生。后兩句是借景抒情，在詩人的眼里，原野空曠遼闊，遠(yuǎn)方的天空好像低壓在樹木之上，使心情更覺壓抑，只有倒映在清清江水中的明月似乎主動與人親近，帶來些許安慰。一起來賞析詩的前兩句寫詩人的旅舟停泊在煙霧蒙蒙的沙洲邊，眼見日98詩句體現(xiàn)了淡淡的愁緒，我們在朗讀時可以把節(jié)奏稍微放慢，語調(diào)輕緩悠長。朗讀指導(dǎo)詩句體現(xiàn)了淡淡的愁緒，我們在朗讀時可以把節(jié)奏稍微放慢99我們可以在理解的基礎(chǔ)上背誦，也可以邊想象畫面邊背誦。背誦指導(dǎo)我們可以在理解的基礎(chǔ)上背誦，也可以邊想象畫面邊背誦。100泊舟煙渚日落黃昏宿建德江曠野無邊借景抒寫愁思江清月明結(jié)構(gòu)梳理泊舟煙渚日落黃昏宿曠野無邊借景抒寫愁思江清月明結(jié)構(gòu)梳理101

《宿建德江》是一首刻畫

的詩。作者把小船停靠在煙霧迷蒙的江邊，想起了以往的事情，因而以

作為自己抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者的

。秋江暮色舟泊暮宿羈旅之思主題概括《宿建德江》是一首刻畫102孟浩然夜宿建德江時寫下了《夜宿德江》表達(dá)愁緒，北宋詩人蘇軾登上望湖樓喝酒時也寫下了一首五言絕句，下面我們就一起來學(xué)習(xí)——孟浩然夜宿建德江時寫下了《夜宿德江》表達(dá)愁緒，北宋詩103六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日104蘇軾（1037-1101）

北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，自號東坡居士，世稱蘇東坡。是宋代文學(xué)最高成就的代表。其詩題材廣闊，清新豪健，與黃庭堅并稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”；其散文豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。他的作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。一起來了解一下作者資料吧！蘇軾（1037-1101）一起來了解一下作者資料吧！105

北宋熙寧五年（1072年），蘇軾在杭州任通判。這年六月二十七日，他游覽西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，登上望湖樓喝酒，寫下了這首五言絕句。寫作背景北宋熙寧五年（1072年），蘇軾在杭州任通判。這年106六月二十七日望湖樓醉書地點，浙江省杭州市西湖湖畔。時間詩題：六月二十七日登上望湖樓飲醉時寫下的作品。作品一起來解讀課題吧！六月二十七日望湖樓醉書地點，浙江省杭州市西湖湖畔。時間107朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩

掃清障礙朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩掃清障礙108六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/亂入船。卷地/風(fēng)來/忽吹散，望湖樓下/水如天。shì

六月二十七日望湖樓醉書shì109誰來借助注釋，說一說詩歌大意？整體感知誰來借助注釋，說一說詩歌大意？整體感知110黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。大意：黑云像打翻了的墨水，還沒來得及把山遮住，白亮亮的雨點便像灑落的珠子一樣紛紛亂跳進(jìn)船艙。形容云層很黑。遮蓋，遮擋。雨點，形容雨點大，雜亂無序。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。大意：黑云像打翻了111大意：突然，狂風(fēng)席卷大地，湖面上頓時雨散云飛，憑欄而望，只見湖面水天映照，碧波如鏡。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。指狂風(fēng)席地卷來。形容湖面像天空一般開闊平靜。大意：突然，狂風(fēng)席卷大地，湖面上頓時雨散云飛，憑欄而112這首詩的每一句詩都是一幅畫，我們再來讀一讀這首詩，說說你“看”到了怎樣的畫面吧！（課后第三題）互動課堂這首詩的每一句詩都是一幅畫，我們再來讀一讀這首詩，說113黑云翻墨未遮山云烏云的濃黑云翻墨黑云翻墨圖比喻黑云翻墨未遮山云烏云的濃黑云翻墨黑云翻墨圖比喻114寫出了暴雨之大，雨點之急。白雨跳珠圖雨白雨跳珠亂入船形容雨點，有聲有色。寫出了暴雨之大，雨點之急。白雨跳珠圖雨白雨跳珠亂入船形容雨點115風(fēng)狂風(fēng)散云圖卷地風(fēng)來忽吹散突出風(fēng)的快風(fēng)狂風(fēng)散云圖卷地風(fēng)來忽吹散突出風(fēng)的快116望湖樓下水如天雨后西湖圖水湖水平靜望湖樓下水如天雨后西湖圖水湖水平靜117討論：云、雨、風(fēng)、水在這四幅畫面中有什么特點？黑云翻墨圖白雨跳珠圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖動

靜

動

動

動靜之間，一場暴雨戛然而止。討論：云、雨、風(fēng)、水在這四幅畫面中有什么特點？黑云翻墨圖白雨118用比較輕快的節(jié)奏，讀出天氣驟變時詩人驚奇的感覺。語速可放緩，讀出雨后湖面的平靜之感。六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/亂入船。卷地/風(fēng)來/忽吹散，望湖樓下/水如天。朗讀指導(dǎo)用比較輕快的節(jié)奏，讀出天氣驟變時詩人驚奇的感覺。119此情此景，怎能不讓人心醉！一起結(jié)合插圖背誦詩句，把畫面留在心間吧！背誦指導(dǎo)此情此景，怎能不讓人心醉！一起結(jié)合插圖背誦詩句，把畫120黑云翻墨圖白雨跳珠圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖望湖樓的美麗雨景六月二十七日望湖樓醉書結(jié)構(gòu)梳理黑云翻墨圖白雨跳珠圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖望湖樓的六月二十七日121《六月二十七日望湖樓醉書》：詩人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉到湖上急劇變化的自然景物：

、

、

、

，寫得

，

，

，

，令人讀來油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。云翻雨瀉風(fēng)卷天晴有遠(yuǎn)有近有動有靜有聲有色有景有情主題概括《六月二十七日望湖樓醉書》：詩人蘇軾先在船中，后在樓122飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。拓展延伸飲湖上初晴后雨拓展延伸123最后，我們一起來學(xué)習(xí)這兩首詩中易寫錯的字吧！德dé心上有一“橫”學(xué)寫字最后，我們一起來學(xué)習(xí)這兩首詩中易寫錯的字吧！德dé心上有124一、讀下面的詩句，理解加點字詞的意思。1.移舟泊煙渚，日暮客愁新。煙渚：霧氣籠罩的江中小塊陸地。日暮：傍晚。2.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。卷地風(fēng)來：指狂風(fēng)席地卷來。水如天：形容湖面像天空一般開闊平靜?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁふn堂演練一、讀下面的詩句，理解加點字詞的意思。1.移舟泊煙渚，日暮客125二、讀詩句，展開想象，請簡要描繪詩中所呈現(xiàn)的畫面。

天上黑云翻滾，就像濃濃的墨汁在天邊翻轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)處的山巔在翻騰的烏云中依稀可辨，這個時候，如注的驟雨就已經(jīng)來到。大雨裹挾著白色的雨點砸在船上，水花四濺，仿佛千萬顆珍珠，從天上傾倒而下。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。二、讀詩句，展開想象，請簡要描繪詩中所呈現(xiàn)的畫面。天上126

這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首詞，這首詞也寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻與《宿建德江》不同。讓我們一起學(xué)習(xí)辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。第二課時這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首詞，這首詞也寫了月夜的景色，但表127西江月·夜行黃沙道中西江月·夜行黃沙道中128辛棄疾

字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”?，F(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。一起來了解一下作者資料吧！辛棄疾一起來了解一下作者資料吧！129

這是辛棄疾中年時代經(jīng)過江西上饒黃沙嶺道時寫的一首詞。宋孝宗淳熙八年（公元1181年），辛棄疾因受奸臣排擠，被免罷官，到上饒居住，在此生活了近十五年。在此期間，留下了不少詞作。這首詞即為其中之一。寫作背景這是辛棄疾中年時代經(jīng)過江西上饒黃沙嶺道時寫的一首詞。130西江月·夜行黃沙道中詞牌名詩題：夜里經(jīng)過黃沙嶺時創(chuàng)作的一首詞。題目時間：夜晚地點：黃沙嶺，在今江西省上饒市西面一起來解讀課題吧！西江月·夜行黃沙道中詞牌名詩題：夜里經(jīng)過黃沙嶺時創(chuàng)作的一首詞131朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩

掃清障礙朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀古詩掃清障礙132西江月·夜行黃沙道中

宋辛棄疾明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲/一片。七八個星/天外，兩三點雨/山前。舊時/茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見。xiàn

通“現(xiàn)”西江月·夜行黃沙道中xiàn通“現(xiàn)”133回憶一下，你還知道“見”在什么地方讀“xiàn

”？書讀百遍其義自見風(fēng)吹草低見牛羊回憶一下，你還知道“見”在什么地方讀“xiàn”？書讀百遍134這首詞中的兩個會寫字你知道怎么寫嗎？鵲蟬quèchán先讀一讀，再觀察字形左右結(jié)構(gòu)學(xué)寫字這首詞中的兩個會寫字你知道怎么寫嗎？鵲蟬quèchán先讀一135chánquè蟬鵲左窄右寬提左右等寬chánquè蟬鵲左窄右寬提左右等寬136請同學(xué)們結(jié)合注釋，試著讀懂每句的意思。整體感知請同學(xué)們結(jié)合注釋，試著讀懂每句的意思。整體感知137明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。橫斜突兀的樹枝。大意：明月升上樹梢，驚飛了枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)中，傳來蟬鳴聲聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。橫斜突兀的樹枝。大意：明138七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。用茅草蓋的小客舍。土地廟附近的樹林。大意：天空中星星時隱時現(xiàn)，山前落下稀疏的雨點。過去在土地廟樹林旁邊的茅店，拐了個彎就忽然出現(xiàn)在眼前。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。用139理解了詞的大意后，我們再來讀一讀這首詞的上闕，想象畫面：詩人看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？你感受到了什么？互動課堂理解了詞的大意后，我們再來讀一讀這首詞的上闕，想象畫140

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。動：驚鵲、鳴蟬、蛙聲明月、清風(fēng)因為月光明亮所以鵲兒驚飛，可見夜間的黃沙道分外幽靜。作者閑居鄉(xiāng)村時內(nèi)心的寧靜、喜悅以動寫靜靜：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲141稻花香蛙聲蟬鳴明月驚鵲別枝稻花鵲啼看到的：聽到的：聞到的：稻花香蛙聲蟬鳴明月驚鵲別枝稻花鵲啼看到的：聽到的：聞到的：142讓我們一起結(jié)合插圖和配樂，讀出鄉(xiāng)村月夜的美吧！朗讀指導(dǎo)點擊圖片播放音樂讓我們一起結(jié)合插圖和配樂，讀出鄉(xiāng)村月夜的美吧！朗讀指導(dǎo)點擊圖143

正當(dāng)詩人完全沉浸在展望豐收的喜悅中時，渾然不覺天氣起了變化。等他猛抬頭，發(fā)生了什么呢？正當(dāng)詩人完全沉浸在展望豐收的喜悅中時，渾然不覺天氣起144七八個星天外，兩三點雨山前。作者這時的心情怎樣？意外于是，詞人疾步向前走，想找個避雨的地方，明明記得——焦急七八個星天外，兩三點雨山前。作者這時的心情怎樣？意外145詩人的心情是怎樣的？疑惑茅屋小店哪里去了呢？詩人因醉心于傾訴豐年在望之樂的一片蛙聲中，竟忘卻了越過“天外”，邁過“山前”，連早已鄰近的那個社廟旁樹林邊的茅店，也都沒有察覺。舊時茅店社林邊詩人的心情是怎樣的？疑惑茅屋小店哪里去了呢？詩人因醉146驚喜他有沒有找到那家茅店呢？你從哪兒看出來的？?路轉(zhuǎn)溪橋忽見你從“忽見”這個詞中，感受到了作者怎樣的心情？驚喜他有沒有找到那家茅店呢？路轉(zhuǎn)溪橋忽見你從147

回憶一下，陸游寫的哪句詩，表達(dá)的也是這種峰回路轉(zhuǎn)的驚