部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際：注意說話的語(yǔ)氣名師教學(xué)課件

口語(yǔ)交際：注意說話的語(yǔ)氣第一單元口語(yǔ)交際：注意說話的語(yǔ)氣第一單元

場(chǎng)景一：向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。你準(zhǔn)備怎么說呢？場(chǎng)景一：向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。你準(zhǔn)備怎

場(chǎng)景二：最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。你準(zhǔn)備怎么說呢？場(chǎng)景二：最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球交際內(nèi)容

注意說話的語(yǔ)氣本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“注意說話的語(yǔ)氣”，學(xué)習(xí)在說話時(shí)使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽的人感到舒服。交際內(nèi)容注意說話的語(yǔ)氣本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“注意讀下面的句子，注意語(yǔ)氣，體會(huì)有什么不同得效果。我不是故意的！對(duì)不起，我不是故意的。阿姨，請(qǐng)您讓一下。阿姨，請(qǐng)您讓一下好嗎？讀下面的句子，注意語(yǔ)氣，體會(huì)有什么不同得效果。我不是故意的！

1.注意語(yǔ)調(diào)，用商量的口氣，要使用禮貌用語(yǔ)；請(qǐng)問……？我能……嗎？請(qǐng)你……好嗎？……可以嗎？交際指導(dǎo)1.注意語(yǔ)調(diào)，用商量的口氣，要使用禮貌用語(yǔ)；請(qǐng)問……說話時(shí)注意自己的表情，態(tài)度要誠(chéng)懇，要正視對(duì)方；請(qǐng)求的內(nèi)容要說得清楚、明白。說話時(shí)注意自己的表情，態(tài)度要誠(chéng)懇，要正視對(duì)方；明明：你有墨水，正好借給我。小雨：真沒禮貌！明明：你到底借不借。小雨：為什么要借給你？你自己干嘛不帶來？明明：因?yàn)槲摇∮辏海@得不耐煩）別啰嗦了。明明：哼，我就知道你是個(gè)小氣鬼。（結(jié)果小雨沒有把墨水借給明明）案例明明：你有墨水，正好借給我。案例為什么明明沒有借到小雨的墨水？不禮貌；沒有說清借東西的理由；別人不同意還強(qiáng)求；亂發(fā)脾氣。交際為什么明明沒有借到小雨的墨水？不禮貌；交際假如你是明明，你會(huì)怎么向小雨開口？小雨，我的墨水忘記帶了，可以借用你的墨水嗎？謝謝！假如你是明明，你會(huì)怎么向小雨開口？小雨，我的墨水忘記帶了，可

同學(xué)們，跟人交流是一門學(xué)問，同一句話，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽的人感到舒服，今天，我們就來表現(xiàn)幾個(gè)說話的場(chǎng)景，相信同學(xué)們都會(huì)有所啟發(fā)。同學(xué)們，跟人交流是一門學(xué)問，同一句話，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣練一練媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會(huì)跟媽媽說……練一練媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會(huì)跟媽媽說……

“媽媽，我知道您讓我學(xué)鋼琴是想培養(yǎng)我高雅的氣質(zhì)，可是我更想學(xué)畫畫，畫畫也可以培養(yǎng)我的審美觀念，請(qǐng)您答應(yīng)我好嗎？”小麗“媽媽，我知道您讓我學(xué)鋼琴是想培養(yǎng)我高雅的氣質(zhì)，可是

上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說……

“老師，對(duì)不起，今天遲到是我的不對(duì)，從明天開始我一定按時(shí)起床，絕不拖拉，再也不遲到了。請(qǐng)您看我的行動(dòng)?！鄙蠈W(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說……

看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說……

“前幾天我還看電視上報(bào)道了，我國(guó)缺水地區(qū)的人為了打一桶水，半夜起來排隊(duì)，所以我們要節(jié)約用水喲。”看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說……“

從日常生活中收集一些說話語(yǔ)氣不恰當(dāng)，或者說話不文明的例子，修改一下，使內(nèi)容合適，并在班上交流。走進(jìn)生活從日常生活中收集一些說話語(yǔ)氣不恰當(dāng)，或者說話不文明的口語(yǔ)交際：注意說話的語(yǔ)氣第一單元口語(yǔ)交際：注意說話的語(yǔ)氣第一單元

場(chǎng)景一：向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。你準(zhǔn)備怎么說呢？場(chǎng)景一：向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。你準(zhǔn)備怎

場(chǎng)景二：最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。你準(zhǔn)備怎么說呢？場(chǎng)景二：最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球交際內(nèi)容

注意說話的語(yǔ)氣本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“注意說話的語(yǔ)氣”，學(xué)習(xí)在說話時(shí)使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽的人感到舒服。交際內(nèi)容注意說話的語(yǔ)氣本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“注意讀下面的句子，注意語(yǔ)氣，體會(huì)有什么不同得效果。我不是故意的！對(duì)不起，我不是故意的。阿姨，請(qǐng)您讓一下。阿姨，請(qǐng)您讓一下好嗎？讀下面的句子，注意語(yǔ)氣，體會(huì)有什么不同得效果。我不是故意的！

1.注意語(yǔ)調(diào)，用商量的口氣，要使用禮貌用語(yǔ)；請(qǐng)問……？我能……嗎？請(qǐng)你……好嗎？……可以嗎？交際指導(dǎo)1.注意語(yǔ)調(diào)，用商量的口氣，要使用禮貌用語(yǔ)；請(qǐng)問……說話時(shí)注意自己的表情，態(tài)度要誠(chéng)懇，要正視對(duì)方；請(qǐng)求的內(nèi)容要說得清楚、明白。說話時(shí)注意自己的表情，態(tài)度要誠(chéng)懇，要正視對(duì)方；明明：你有墨水，正好借給我。小雨：真沒禮貌！明明：你到底借不借。小雨：為什么要借給你？你自己干嘛不帶來？明明：因?yàn)槲摇∮辏海@得不耐煩）別啰嗦了。明明：哼，我就知道你是個(gè)小氣鬼。（結(jié)果小雨沒有把墨水借給明明）案例明明：你有墨水，正好借給我。案例為什么明明沒有借到小雨的墨水？不禮貌；沒有說清借東西的理由；別人不同意還強(qiáng)求；亂發(fā)脾氣。交際為什么明明沒有借到小雨的墨水？不禮貌；交際假如你是明明，你會(huì)怎么向小雨開口？小雨，我的墨水忘記帶了，可以借用你的墨水嗎？謝謝！假如你是明明，你會(huì)怎么向小雨開口？小雨，我的墨水忘記帶了，可

同學(xué)們，跟人交流是一門學(xué)問，同一句話，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽的人感到舒服，今天，我們就來表現(xiàn)幾個(gè)說話的場(chǎng)景，相信同學(xué)們都會(huì)有所啟發(fā)。同學(xué)們，跟人交流是一門學(xué)問，同一句話，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣練一練媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會(huì)跟媽媽說……練一練媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會(huì)跟媽媽說……

“媽媽，我知道您讓我學(xué)鋼琴是想培養(yǎng)我高雅的氣質(zhì)，可是我更想學(xué)畫畫，畫畫也可以培養(yǎng)我的審美觀念，請(qǐng)您答應(yīng)我好嗎？”小麗“媽媽，我知道您讓我學(xué)鋼琴是想培養(yǎng)我高雅的氣質(zhì)，可是

上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說……

“老師，對(duì)不起，今天遲到是我的不對(duì)，從明天開始我一定按時(shí)起床，絕不拖拉，再也不遲到了。請(qǐng)您看我的行動(dòng)?！鄙蠈W(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說……

看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說……

“前幾天我還看電視上報(bào)道了，我國(guó)缺水地區(qū)的人為了打一桶水