建造師習(xí)心得總結(jié)

Word———建造師習(xí)心得總結(jié)建筑師習(xí)心得總結(jié)（精選3篇）

建筑師習(xí)心得總結(jié)篇1這里我說一下，假如你從事相關(guān)的工作，入手可能會(huì)快一些，不過這里需要一些看書的技巧，還有光買書是不行的，還要買配套的聯(lián)系題集，不用花錢買其他的練習(xí)題及，我覺得沒必要鋪張錢，看書的時(shí)候先從施工管理學(xué)起，在學(xué)施工管理的時(shí)候找學(xué)習(xí)方法，施工管理的學(xué)習(xí)方法把握了之后再去學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)案例分析就知道如何下手了。學(xué)習(xí)施工管理時(shí)先把大體的學(xué)問點(diǎn)看一下，施工管理分幾大塊學(xué)問點(diǎn)來看，施工組織。成本掌握的六要素要牢記，然后就是施工合同。幾個(gè)合同的型式都要記清晰。管理我我記得我做了一本練習(xí)冊(cè)，在網(wǎng)上下載了15套左右的練習(xí)題，做完了之后任憑拿出一套生疏的題都能得80分以上。

施工管理完了就是實(shí)務(wù)了，實(shí)務(wù)把前面的施工技術(shù)多看看，沒必要背下來，做幾套施工技術(shù)的練習(xí)題就好了，關(guān)鍵是案例分析題。案例分析每年考的都很雜。好比去年，竟然考了現(xiàn)場(chǎng)臨電的問題，之前都沒考過這類型的。案例分析針對(duì)一些大眾的學(xué)問點(diǎn)背。假如說你覺得關(guān)于索賠的學(xué)問點(diǎn)今年貌似要出案例分析，那么你就針對(duì)索賠的學(xué)問點(diǎn)找一道案例分析，要找比較通用的類型的。登記來，像這樣多背一些通用性比較強(qiáng)的題。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)答題語言，考試是很專業(yè)性的，假如你用大白話答題的話確定是行不通的，由于判分的時(shí)候老師是針對(duì)專業(yè)詞匯給你分值的，假如找不到太專業(yè)的詞語即使你的意思是正確的但是還是不會(huì)給你分的。多記一些答題語言，答題的時(shí)候遵循這個(gè)模式，答出的題針對(duì)性就會(huì)很強(qiáng)。答案例分析的時(shí)候千萬不要多寫沒用的話，比如說、后來、之后、還有、千萬不要重復(fù)用多次。還有把字要寫的公整，字不要太大，去年我考試的時(shí)候到最終就沒有地方答題了，這個(gè)可不會(huì)給你多余的答題紙。

法律法規(guī)就好說了。多看勞動(dòng)法，索賠，合同法。仲裁。把書看一遍，快的話也要5-6天。看完之后跟著做練習(xí)題。做到哪不會(huì)的話就把這個(gè)學(xué)問點(diǎn)從書上找下來，多看。法規(guī)就是要多做練習(xí)題。最起碼15套以上，而且是要比較綜合的試卷。

最終要說的就是，現(xiàn)在二級(jí)建筑師已經(jīng)考了許多年，大眾學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)烤爛了，連空間里都能有二級(jí)建筑師的問答題。越往后出的題越刁鉆了。不光要看大標(biāo)題，還要看小標(biāo)題。我所說的小標(biāo)題就是，針對(duì)施工中，質(zhì)量、進(jìn)度、成本、平安方面的比較不簡(jiǎn)單消失在你做過的練習(xí)題中的學(xué)問點(diǎn)。這個(gè)就要看你看書的質(zhì)量了、。

建筑師習(xí)心得總結(jié)篇21.建議實(shí)行建立一次通過考試的信念和決策對(duì)于目前我們參與建筑師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間特別緊急，在這種狀況下，部分人人員會(huì)策略的把考試支配在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特殊緊急的狀況下，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當(dāng)給自己肯定的壓力。由于第一，假如我們?cè)谛睦砩戏潘勺约海蜁?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，原來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不行能有比較抱負(fù)的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);其次，即使第一年不能順當(dāng)全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把其次年的壓力減輕，由于我們考試的滾動(dòng)周期究竟是只有兩年，假如第一年放松了自己，假如方案不能實(shí)現(xiàn)，其次年的壓力就會(huì)很大，不利于其次年的考試和總體的考試方案。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。

2.實(shí)行“蠶食的方法”學(xué)習(xí)

由于我們的工作已經(jīng)特別緊急，不行能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，究竟執(zhí)業(yè)資格考試的學(xué)問并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的學(xué)問，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)覺，教材的學(xué)問在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書的心理壓力。

3.實(shí)行反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式

對(duì)于我們這些離開學(xué)校多年的同學(xué)，由于工作的因素和個(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)消失記憶力量不如以前的狀況，其實(shí)這不是我們的記憶力量降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是由于如此，必需對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的學(xué)問點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和愛好、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。

4.學(xué)習(xí)過程中把握“提升”的階段當(dāng)我們學(xué)習(xí)到肯定階段后，我們會(huì)發(fā)覺有的學(xué)問把握已經(jīng)非常嫻熟，但是有的學(xué)問處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對(duì)學(xué)問的運(yùn)用和把握力量。通常的做法是，把已經(jīng)把握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于把握的學(xué)問重點(diǎn)提升把握程度。

5.客觀分析考試的趨勢(shì)由于建筑師開頭處于起步階段，開頭的階段，不會(huì)考核難度比較大的問題，由于行業(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不行能過于難，本人在20xx年考試中就錯(cuò)誤的估量了考試的趨勢(shì)，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)方案(單、雙、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等方案)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡(jiǎn)潔的一兩道題，于是大家急呼建筑師考試是稚嫩園級(jí)別的考試。這就說明白我們錯(cuò)誤的估量了考試的階段趨勢(shì)。

6.適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)經(jīng)過20xx年土建專業(yè)和20xx年機(jī)電專業(yè)的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和力量明顯是適應(yīng)階段的考試方式，20xx年的考試，已經(jīng)漸漸開頭轉(zhuǎn)變成對(duì)學(xué)問的引申和運(yùn)用上，因此20xx年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。信任隨著建筑師考試的不斷進(jìn)展，漸漸要走向注意實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題力量的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

7.考前集中時(shí)間整理學(xué)習(xí)的學(xué)問在考試前，假如條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)問整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信念。本人的做法是考試前，請(qǐng)年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>

8.考試策略的把握——建議借鑒“一次成活的施工方法”考試考試的過程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看其次遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)穩(wěn)扎穩(wěn)打。由于對(duì)于我們目前這個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式，并且個(gè)別考試題量很大，在每個(gè)人的經(jīng)受和心理承受力量上，大家不情愿付出更多的時(shí)間去細(xì)心的重復(fù)檢查，即使重復(fù)檢查，其次遍的仔細(xì)程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過程中會(huì)發(fā)覺，很少有在其次次檢查時(shí)大量修改的可能性。有時(shí)是筆試答題部分，四個(gè)小時(shí)已經(jīng)讓大家難于堅(jiān)持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試。

建筑師習(xí)心得總結(jié)篇3今年一次性把二建過了，身邊有伴侶預(yù)備參與20xx年，問我學(xué)習(xí)的閱歷，我也把我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)心得共享給大家：

1.我是過完春節(jié)開頭看書的，聽別人說把書看完就能過了，就一個(gè)人在那一頁(yè)一頁(yè)的看書，后來發(fā)覺這樣既枯燥乏味而且學(xué)習(xí)效果不佳，常常是看了前面忘了后面，沒有個(gè)重點(diǎn)。

所以就在網(wǎng)上找了些相關(guān)的培訓(xùn)視頻看，結(jié)果發(fā)覺跟著視頻學(xué)習(xí)效果是比自己光看書效果好點(diǎn)，但有的東西講的浮于表面，講的不是太明白，百度搜尋的結(jié)果有時(shí)候也是搞不懂。

人是有惰性的，看一段時(shí)間后，就沒有急躁一個(gè)視頻接著一個(gè)視頻看了，怎么辦呢，在別人建議下，去報(bào)了個(gè)二建培訓(xùn)班。每周周末上課，一群人在一起學(xué)習(xí)的感覺就是不一樣，即使你不想學(xué)，在別人的帶動(dòng)下，也會(huì)跟著學(xué)。許多在培訓(xùn)視頻里講的不是太透的東西，可以和老師互動(dòng)，很快就搞懂了。

所以，個(gè)人認(rèn)為在你自制力不強(qiáng)的狀況下，還是去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班吧，當(dāng)你想想我是交了錢來學(xué)習(xí)的，不是來偷懶的，就會(huì)逼著自己學(xué)下去。

2.學(xué)習(xí)挨次：

個(gè)人建議：先法律法規(guī)，在施工管理，最終看相關(guān)專業(yè)實(shí)務(wù)。

通過前面兩個(gè)課程的學(xué)習(xí)，這樣實(shí)務(wù)中涉及許多學(xué)問也了解了，不然直接看實(shí)務(wù)的話，會(huì)看的一頭霧水的。

3.要把關(guān)鍵性的數(shù)字牢牢記住，比如說重大傷亡事故等級(jí)分類就記死亡2929傷94999錢1000w5000w1億。

4.在實(shí)務(wù)中涉及打破一些專業(yè)原理什么的，實(shí)在理解不了的就百度下，有