最新家長會班主任發(fā)言稿范文精編

第18頁共18頁最新家長會班主任發(fā)言稿范文精編家長會班主任發(fā)言稿1尊敬的各位家長：大家，下午好!我是二年八班的數(shù)學老師，姓山，非常感謝各位能來參加這次家長會，也感謝各位家長對我們學校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對面的交流，目的只有一個：希望我們可以架起家校聯(lián)絡的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張燦爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學老師，我們一直在探究，怎樣使干巴巴的數(shù)學課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點。和這群孩子快要相處4個月了，也理解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)歷豐富的家長交流一下。首先，一、班級數(shù)學情況7班的數(shù)學情況大局部學生對數(shù)學學習積極性比擬高;在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活潑，表現(xiàn)欲望比擬強;在小組合作交流時熱情高漲，作業(yè)上交比擬及時，正確率較高。同時書寫女生的字都比擬漂亮，男生的字要加油。班級同學的數(shù)學思維很好?？傊?，愛學習，愛發(fā)言，愛考慮是7班學生的特點。8班的數(shù)學情況大局部學生對數(shù)學學習積極性比擬高;在課堂上能認真聽講，態(tài)度都非常認真，積極發(fā)言，思維比擬活潑。作業(yè)上交比擬及時，大局部書寫也很漂亮，正確率較高。態(tài)度很認真。總是，愛學習，愛傾聽，愛問問題是8班學生的特點。一開學沒多久，我就在課堂上進展口算比賽，主要是讓孩子快速進入學習狀態(tài)。當時，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。同時，進展數(shù)學小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進入學習狀態(tài)，效果也比擬明顯。第二單元，我比擬關注孩子的計算才能，讓孩子每天練習計算題目，進步計算才能。之后再完好學習了口訣之后，我進展口訣比賽，在課堂上書面計時比賽，跟同學挑戰(zhàn)，還是有幾個學生上來跟我挑戰(zhàn)了，當然我肯定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快。讓孩子比擬主動自覺的去背口訣有動力。短信下發(fā)正確孩子的學號，是為了讓家長及時理解孩子的計算情況，同時和班級其他孩子進展比擬，衡量自家孩子的學習狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關注在學習數(shù)學時比擬重要的幾方面。平時，課堂表現(xiàn)好的同學進展一定的鼓勵，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學習數(shù)學的熱情。二、本學期數(shù)學重點臨近期末，今天是12月29日，期末考試是1月25日，看似還有一個月，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進入了期末復習，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復習方面)：本學期數(shù)學的重點：計算、口訣、解決問題。①計算方面：從今天開場每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進位加、進位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回純熟的感覺。②口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平時可以多抽背，還有拐彎背。比方：三九();()五十四;還有□__6=□。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù)。③解決問題方面：解決問題是小學數(shù)學階段的一個難點，特別是低段，班級局部學生存在的一定問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合才能的表達。課堂上和平時的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關鍵的句子。同時，如今開場學生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候注意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比擬。第三步：答復。最后寫上答句。讀題才能需要孩子一點點練習。假如發(fā)現(xiàn)你的孩子從一年級開場，解決問題就一直存在著困難，家長也比擬關注這一點，我們可以：A、讓孩子反復讀題?？荚嚨脑嚲矸祷兀议L可能也關注到其實解決問題并不難，但是孩子怎么還是錯了，很大局部我覺得孩子缺乏耐心讀題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示，或者就是看到數(shù)字就寫。鼓勵孩子多讀幾遍，有些題目我發(fā)現(xiàn)孩子來問我說不會，我就讓他讀，讀三遍過后，他突然有想法了。所以讀題才能可能是我們要多關注的地方B、用例題作輔導。有些題目孩子經(jīng)過考慮實在不會做的題目，我們也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據(jù)原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析^p、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。C、只講關鍵點。對于有些數(shù)學難題，家長一時也編不好例題，那么，可以就這個原題，分析^p它的關鍵點在哪里，找到什么條件就好解題了，讓孩子根據(jù)大人的提示，去考慮、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第步做什么，第二步再做什么假如這祥輔導孩子，那么他的解題思路永遠打不開。最后三、注重理論如今，數(shù)學學習越來越貼合生活實際。我發(fā)現(xiàn)班級很多學生缺少生活經(jīng)歷，所以在看時間，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位。我比擬提倡生活數(shù)學，所以最后，也比擬冒昧的跟各位家長提幾點生活數(shù)學如何浸透。比方，本學期：第一，長度單位，這個單元主要是對米和厘米的認識，初步形成一定的長度觀念。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手才能。第二，100以內的加法和減法，這個單元在生活中很多涉及，比方去超市買東西，你可以讓孩子算一算，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對生活中的一些數(shù)學理解力很差，也是因為平時生活經(jīng)歷少的緣故。第三，角的初步認識，在生活中，有很多角可以讓孩子找一找，培養(yǎng)孩子的興趣。第四，表內乘法，家長可以幫助孩子進展順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳，為以后進一步學習乘法除法奠定根底。第五，觀察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。這局部是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學習立體幾何都有一定的幫助。第六，統(tǒng)計，生活中我們一直會數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個兩個數(shù)，都是一種統(tǒng)計的行為。最后我想說，我們的目的只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么缺乏，還望各位家長多提珍貴意見。我一定會虛心承受，努力做好工作。最后也想說句心里話，我覺得一個能陪著孩子看書，指導孩子作業(yè)的家長是一位了不起的家長!只要我們的付出可以換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。家長會班主任發(fā)言稿2各位家長好，我是小班的班主任任老師，本學期由我、胡老師、方阿姨，三位擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班有30名幼兒，14名女孩，16名男孩，很多都是新入園的幼兒，孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中分開，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會有不平安感和不適應的反映，但這些都會隨時間發(fā)生很大的變化，孩子從不認識老師到喜歡老師、喜歡幼兒園是要有一個過程的，因孩子的個性不同，有的很短的時間就能適應，有的幼兒那么需要較長的時間。因大局部幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理才能弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。首先，引導孩子的克制依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為分開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，如今應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們三位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。小班本學期開展目的：1.能較快地適應集體生活，高快樂興地上幼兒園。2.學習入廁大小便，能在老師的幫助下把內衣塞在褲子里。3.能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。4.知道飯前洗手，會用毛巾擦手。5.會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。6.能在成人的幫助下，學習穿脫鞋子、衣褲。7.嘗試用各種方法，感知周圍事物和現(xiàn)象。8.嘗試用感官理解事物，認識和識別物體的形狀、顏色、大小。9.會用塑積拼搭出簡單的造型，開展幼兒的想象力與動手操作的才能。10.認識一些常用的交通工具，理解它們的特性和功能。11.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的.事物感興趣。12.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話答復老師的問題。13愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣。14.愿意參加音樂、美術活動，喜歡嘗試用各種方法表達。孩子剛開場上幼兒園,每天都會有很大的進步,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都可以理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地開展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還要靠我們大家共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!家長會班主任發(fā)言稿3首先非常感謝各位家長在百忙之中來參加孩子的家長會。家長會是我們家校溝通一種難得而且有非常有效的方式。我們的付出，都是為了孩子更好的進步和開展。客套話不多說，我們直奔主題。本次家長會分為三局部：期末成績分析^p、教學常規(guī)、存在問題、我的一點想法。下面我詳細談一下。在各位家長的積極配合下，孩子們的共同努力下，總體情況很好，是對每個孩子的肯定，也是對各位家長家庭教育工作的認可。希望我們共同努力，堅持下去，保持這種良好的狀態(tài)。詳細說一下，優(yōu)秀人數(shù)一xx人成績只能代表過去，學習如逆水行舟，不進那么退，這學期我們仍需繼續(xù)努力。請各位家長正確對待成績，我認為成績更是習慣和學習態(tài)度的反響。有好的習慣和端正的學習態(tài)度，就會有好的成績。所以說學習主要是習慣的養(yǎng)成，請各位家長不要只關心結出的果實，而忘了給予根的營養(yǎng)英語、數(shù)學每節(jié)課都得準備練習本，夾到課本里。接下來我談一下教學常規(guī)要求：1、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習本上，過程詳細，單位、答語都有。2、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習本上，過程詳細，單位、答語都有。3、英語下周準備開場做網(wǎng)上作業(yè)，站叫xxx，xxx，興趣性強、可練習讀說，據(jù)說手機也能*作。三年級的孩子已有了一年的學習經(jīng)歷，各方面的養(yǎng)成習慣已不錯，但仍然存在一些問題。如下：1、審題不認真，做題不標準。例如畫正方形、長方形，漏寫單位、答語、橫式上不寫結果，不寫余數(shù)的、做對抄錯的?！部荚嚒W習樂園〕2、學慣用品課本等拾掇不好，還有忘在家的現(xiàn)象，練習本準備不到位。3、作業(yè)質量不高，特別是學習樂園，出錯率較高。例如特別是第一單元的，學習樂園第7、8頁，列豎式。4、書寫程度下降，開場用鋼筆后個別學生開場寫連筆字，初高中再嘗試。最后一點，我的一點想法1、在輔導孩子做作業(yè)的時候，把孩子做起來困難的、出錯的題目告訴我〔讓孩子告訴組長〕2、練習題讓孩子講，一個孩子講一個題目〔提早發(fā)校訊通，在家準備一個題目〕3、孩子不會的時候，不要急于告訴*，跟孩子一起討論，找到線索、打破口。如今大家都在說這樣一句話：家長支持老師，其實就是在支持自己孩子的成長。正是因為您的支持，我們的工作才能這樣的順利，我們的孩子才成長的這樣的優(yōu)秀。希望孩子們在我們的共同努力下，每天進步一點點，越來越優(yōu)秀！家長會班主任發(fā)言稿4各位家長：大家好！我是五一班的班主任。以前開家長會的時候，我第一句話往往會說“歡送大家參加家長會”，但是今天，我不會那樣去說，我要說的是“我很快樂大家參加這個家長會”、為什么我要這么說呢。說一句推心置腹的話，你的孩子你不負責，你要誰來為你的孩子負責呢？老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客，只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的開展，而家長才是始終陪伴孩子的人，家長才是孩子教育的重要別人。所以，網(wǎng)上一直在說這樣一句話，“孩子是你的，所以你一定要負起責任來”、在這，我也想說，家長們，孩子是你們的，所以你們一定要負起責任來。老師無論是批評還是鼓勵你的孩子，都有老師的用意，老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的關愛，有時孩子不理解，但家長一定要理解，所以，希望各位家長不要誤解老師，更不要站到老師的對立面去，給孩子做一個壞典范。下面，我來介紹一下班級的情況。咱們班如今一共有36名。自從開學第一天，我就要求每一個孩子要做一個“團結、拼搏、文明、求知”的人，這也是我對每一個孩子的要求。團結是對孩子人際關系的要求，我們都知道，單打獨斗的時代已經(jīng)過去了，沒有合作，就不可能成功，而合作是建立在團結之上的，所以，我要求孩子們要做到團結。拼搏是對孩子們精神相貌的要求，沒有拼搏哪來成就？文明是要求孩子們要做一個知書達理的人，一個粗魯、沒有禮貌、不講道理的人，請問家長，你們愿意和這樣的人交往嗎？連我們都不愿接觸這樣的人，那么假如這是我們的孩子，誰又愿意跟他交往呢？求知是對孩子們學習上的要求。所以，一直以來，我要求孩子們要做到“團結、拼搏、文明、求知”、今天，我想要求家長們去做一個“團結、拼搏、文明、求知”的人，給孩子做一個好典范。要知道，孩子的孩子模擬才能很強，你表現(xiàn)的怎樣，他就表現(xiàn)的怎樣。以上，是我對孩子們的要求，也是對家長們的要求，做一個團結的人，做一個拼搏的人，做一個文明的人，做一個求知的人。自接手這個班級，我就給自己定了一個目的，我要在這一年中帶著孩子們改變，改變自己，也改變別人對這個班級的看法，讓孩子們變得守紀律講衛(wèi)生，成績要到達良好，至少要趕上2班。開學有兩個月了，在我們的共同努力下，獲得的不小的進步，相對過去，在和2班相比之中，這個班級衛(wèi)生差、紀律差、學習差的情況，在這兩個月有了明顯的改善。首先，在榮譽上，我們在和五六年級評比中，“國慶節(jié)黑板報比賽第一名”、“書法比賽第一名”，秋季運動會中，我們10人11足第二名、籃球接力第二名、個別同學獲得單項的好名次。在衛(wèi)生和紀律的11次評比中，我們獲得過8次流動紅旗。曾經(jīng)在老師會上，還特別表揚過我們的衛(wèi)生班長魏雪珂，這是一個很積極負責的小姑娘。課堂紀律除了個別科目紀律較差外，語文數(shù)學課堂紀律良好有序，特別有時間老師不在的時候，在班干部的組織下可以竟然有序的去做自己的事情，維持班級的紀律。雖然班級里個別帶頭作亂的學生，但接下來，我仍然會嚴肅處理。學習上，語文方面，四年級的時候，我們和2班相比平均分相差5分多，如今，學校抽測和本次期中考試中，我們和2班均相差不到1分。學生的語文成績有了明顯的進步、漢字的書寫上有了較為明顯的改變，這也是家長們有目共睹的。雖然有進步，但是進步孩子的成績讓我感到很吃力。在平時的教學中，我深入的感受到，不少孩子們懶惰，因為懶惰，所以該完成的任務不去完成；因為懶惰，所以明知自己的差距，還不求進取；因為懶惰，所以知道自己不會還不去學。懶惰是阻撓孩子們進步的最大障礙。另一方面，這和家庭也有很大的關系，和家長對孩子的學習態(tài)度有很大的關系，而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒。假如想讓孩子的學生有進步，家長必需要行動起來。下面，我也給家長提一些建議。一、不需要你知道孩子怎么做題目，只需要你給孩子做個好典范。你玩手機他也玩手機，你不尊重別人他也不尊重別人。二、孩子們在學校正追求最好，家長們也要做到最好，不要給孩子們拖后腿。所以，家長要配好學校工作，關注自己的孩子，為自己的孩子行動起來。三、不要讓孩子學會依賴別人，而要讓他們學會依靠自己，并學會為自己的行為負責。家長會班主任發(fā)言稿5首先非常感謝各位家長在百忙之中來參加孩子的家長會。家長會是我們家校溝通一種難得而且有非常有效的方式。我們的付出，都是為了孩子更好的進步和開展。客套話不多說，我們直奔主題。本次家長會分為三局部：期末成績分析^p、教學常規(guī)、存在問題、我的一點想法。下面我詳細談一下。在各位家長的積極配