最新學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書實(shí)用范文

第6頁(yè)共6頁(yè)最新學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書實(shí)用范文學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書各位教師、學(xué)長(zhǎng)們：大家好！我是來自〔班級(jí)〕的〔名字〕。很快樂可以參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。在進(jìn)入大學(xué)之前就想著可以得到更多的鍛煉，來到大學(xué)之后感覺大學(xué)確實(shí)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，他還是一個(gè)讓自己才能得到展示和深化鍛煉的地方。所以，在開場(chǎng)的時(shí)候我選擇了學(xué)生會(huì)，希望我的才能可以在這里得到更好的進(jìn)步！首先，對(duì)于學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，我想先談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。學(xué)生會(huì)就是站在學(xué)生的立場(chǎng)上，組織和管理我們的平時(shí)的學(xué)生工作，是一個(gè)表達(dá)學(xué)生自主的組織。他標(biāo)準(zhǔn)我們的日常生活，也給同學(xué)爭(zhēng)取很多的利益。在這里，大家都是為了讓同學(xué)更好的在這個(gè)校園的生活、學(xué)習(xí)。這個(gè)就是我對(duì)學(xué)生會(huì)的大致認(rèn)識(shí)?？赡懿皇呛苋?，但是我希望可以有時(shí)機(jī)深化的理解學(xué)生會(huì)。再來說說我個(gè)人的資料好了。在高中的時(shí)候，我擔(dān)任了班級(jí)的班干部，在高中三年中，積極的參與了班級(jí)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生和教師的協(xié)調(diào)工作做得不錯(cuò)。在班干部的位置上，給了我很大的鍛煉，也使我的交際才能還有組織才能得到了很大的進(jìn)步，同時(shí)可以為同學(xué)效勞，我也覺得很快樂。高中的三年，我學(xué)到了很多，也得到了很多。最后，我非常的希望我可以有時(shí)機(jī)進(jìn)入學(xué)生會(huì)的組織部。因?yàn)槲矣X得這個(gè)是最合適我的位置。我也會(huì)盡我所有的才能去做學(xué)生會(huì)的工作，為同學(xué)們效勞，同時(shí)到達(dá)鍛煉自己的目的。這也是我為什么如此希望可以進(jìn)入學(xué)生會(huì)的原因。假設(shè)我可以參加學(xué)生會(huì)組織部，我要進(jìn)一步完善自己，進(jìn)步自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步進(jìn)步自己的工作熱情，以積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步進(jìn)步責(zé)任心，在工作中虛心地向別人學(xué)習(xí)；做到有錯(cuò)就改，有好的意見就承受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原那么。假設(shè)我可以參加學(xué)生會(huì)組織部，我將真正做到為同學(xué)們效勞，堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)中的各項(xiàng)工作，保證工作的到位。讓同學(xué)們真正感覺到學(xué)生會(huì)為學(xué)生效勞的宗旨所在。我知道，再好的語言也只是說出來的，關(guān)鍵的是我們?cè)趺慈ビ脤?shí)際行動(dòng)去做。我會(huì)在以后的過程中一直用行動(dòng)去說話。希望我可以得到大家的支持！假如這次我沒能如愿，我會(huì)保持這份激情，在其他位置繼續(xù)用我的行動(dòng)效勞大家！申請(qǐng)人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是xx班的xxx。性格活潑開朗，處事雖欠沉著、果斷，但可以顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要參加學(xué)生會(huì)。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！备咧须A段的我雖然并不出眾，但是在如今這個(gè)全新的環(huán)境下，我希望我能實(shí)現(xiàn)自我的改變，使自己成為一名積極、勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。假設(shè)我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我必將進(jìn)一步完善自己，進(jìn)步自己各方面的素質(zhì)，鍛煉自己的各種才能，包括組織才能，思維才能，辦事才能，創(chuàng)造才能和交際才能。并時(shí)刻保持著飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；也要進(jìn)一步進(jìn)步責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；更要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就承受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原那么。假設(shè)我成為學(xué)生會(huì)中的一員，我將以“奉獻(xiàn)校園，效勞同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們效勞，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建立盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，表達(dá)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，務(wù)實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，假如我中選的話，一定會(huì)言必信，行必果。但是，假如我未能參加學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地答復(fù)：不！我未能參加學(xué)生會(huì)說明自己的程度還不夠高，才能還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。那時(shí)，自然有其他程度比我高，才能比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，只要她們組織、開展任何有益身心安康的集體活動(dòng)，我一定會(huì)主動(dòng)參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和才能，我是不會(huì)放棄和退縮的。因?yàn)?，我深深知道：xx后的我們應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神，才能將來為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量！請(qǐng)教師與領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)機(jī)！申請(qǐng)人：20xx年xx月xx日學(xué)生會(huì)入會(huì)申請(qǐng)書尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：我是班的，我申請(qǐng)參加校團(tuán)委學(xué)生會(huì)(假如參加系學(xué)生會(huì)，就寫“系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)“)。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)效勞的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。參加學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地表達(dá)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民效勞”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和開展。我志愿參加校學(xué)生會(huì)組織?！皩W(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心安康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)絡(luò)校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的根底;自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷開展的動(dòng)力泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。可以參加學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。假設(shè)我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種才能，包括組織才能，思維才能，辦事才能，創(chuàng)造才能和交際才能。同時(shí)也自覺地學(xué)習(xí)和體會(huì)***的“三個(gè)代表”精神，從而進(jìn)步自己的政治思想覺悟及參政議政意識(shí)。由于我愛好文學(xué)，假如能順利參加學(xué)生會(huì)，我會(huì)提倡并組織一個(gè)“文學(xué)社”，并把它辦成可以代表我校文學(xué)程度的組織。通過她，同學(xué)們可以謳歌我們這個(gè)時(shí)代，可以樹立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)代表學(xué)校或者同學(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁(yè)。這是與“文學(xué)社”、“學(xué)生會(huì)”一脈相承的。可以說，我