健康教案中班語(yǔ)言活動(dòng)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)競(jìng)答

文檔僅供參考中班語(yǔ)言動(dòng)奧會(huì)知識(shí)競(jìng)答一、活目標(biāo)：1、讓幼兒鞏固有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的各類(lèi)知識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽說(shuō)話，提高幼兒的語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、讓幼兒親身體驗(yàn)競(jìng)賽，激發(fā)幼兒積極參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，并能遵守游戲規(guī)則。二、活準(zhǔn)備：1、知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)地（用小桌子和小椅子擺放而成2、兩種顏色小旗子，供幼兒搶答示意時(shí)使用。3、記分牌一塊，記分筆一支。4、獎(jiǎng)品。三、活過(guò)程1、教師把幼兒分成兩組，手執(zhí)不同色的旗子。2、教師向幼兒介紹競(jìng)賽規(guī)則，包括觀看比賽的要求：兩組幼兒輪流提問(wèn)和回答問(wèn)和回答都要事先舉旗示意允許后表達(dá)；幼兒回答問(wèn)題時(shí)，其他幼兒要安靜地聽(tīng)，如有異議，同組幼兒可以舉旗示意，補(bǔ)充。當(dāng)自己組的小選手回答正確得分時(shí)，可鼓掌表?yè)P(yáng)。3、正式比賽（答對(duì)一題得一個(gè)五角星幼兒輪流提問(wèn)和回答，問(wèn)題由幼兒自主思考提出，題目必須與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)。4、計(jì)算各隊(duì)的總得分，宣布比賽結(jié)果，給獲勝組的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品。文檔僅供參考

文檔僅供參考“三浴”熊嬉球一、活目標(biāo)1、通過(guò)玩球活動(dòng)，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。二、設(shè)思路根據(jù)《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力的精神，我們開(kāi)展了“三浴”鍛煉，在“三浴”鍛煉中我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)采用游戲的形式引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)讓幼兒在玩中鍛煉身體。根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，在鍛煉活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，力求因材施教。分層指導(dǎo)。本次活動(dòng)中設(shè)置不同的場(chǎng)景讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇提供的材料在集體活動(dòng)中根據(jù)幼兒不同發(fā)展水平進(jìn)行分隊(duì)練習(xí)調(diào)整控制活動(dòng)量在活動(dòng)過(guò)程中根據(jù)幼兒出現(xiàn)情況分批脫衣服等等，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。三、重與難點(diǎn)在不同的場(chǎng)景中，鼓勵(lì)幼兒玩出多種方法，從而提高幼兒的控球能力。四、材和環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、幼兒已掌握了在平地上滾球的技能，創(chuàng)設(shè)障礙滾球的環(huán)境。2、花球若干、小樹(shù)、小橋等。五、活過(guò)程a、陽(yáng)光、空氣浴準(zhǔn)備活動(dòng)——自由分散玩球及創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景滾球（活動(dòng)量：小—活動(dòng)量：中）集體活動(dòng)——放松活動(dòng)（活動(dòng)量：大—活動(dòng)量：中）（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：兒歌操：幼兒邊念兒歌，邊做操。要求動(dòng)作有力，精神飽滿。文檔僅供參考

文檔僅供參考（二）自由分散活動(dòng)：1、幼兒在場(chǎng)地中自由玩球（1）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒有多種玩法；（2）對(duì)不同層次幼兒進(jìn)行指導(dǎo)（保育、鍛煉2、幼兒在創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景中自由玩球：（1）讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇場(chǎng)景玩球；（2）調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量，提醒幫助幼兒擦汗。（三）集體活動(dòng)：幼兒每人一球，與教師一起玩碰球等游戲，進(jìn)行滾球練習(xí)。對(duì)體質(zhì)不同的幼兒，控制不同的活動(dòng)量。（四）放松活動(dòng)：“爬山聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行前進(jìn)，后退的練習(xí)。b水浴涼水一微溫水一涼水一擦身（一）幼兒披好衣服，跟老師小跑進(jìn)沖淋室。（二