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第節(jié)感大然美【習標1、通過學習感受大自然之美,增進對大自然的情感。2、能力初步掌握鑒賞美的方法,提高鑒賞自然之美的能力。3、認識大自然的美麗的表現(xiàn),知道怎樣鑒賞大自然之美。【習點掌握鑒賞自然美的方法,提高鑒賞自然的能力【習程一自學閱讀課本,思考下列問題,并將列問題標注在課本的相應位置。1、美麗的大自然,你認為美在里?對大自然有何認識?2、怎樣鑒賞大自然?二合交活動一:1、說出我的家鄉(xiāng)最美的風景在里?談談你的感受,與同學們交流。2、介紹游過的名山大川、風景,談談它們的美?;顒佣毫_丹說到處都有的,對我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)言啟發(fā)著我們?nèi)绾舞b賞大自然之美呢?、活三1、鑒賞自然的名言有:2、贊美自然的是詩句有:3、贊美自然的文章有:三課檢()項擇(礎)1蒼蒼,野茫茫,風吹草低牛羊景象屬于()A、宇宙之美B、生物世界之、自然風光之美、勞動之美2、美的自然對象可分為兩種,種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對象,另一種是未經(jīng)直接改造的自然。下列屬于后者的是()①設計精巧的園林②美麗的西湖③浩瀚的星空④伏的山川A.①②③B.②③④C.④D.②③④3、山水是大自然的杰作,人們寄情于山水之間,并把所思所悟付之于詩詞文章。歷代不少的名篇佳作就是人們對山水的贊美歌頌。下面詩句不屬于表達人們贊嘆自然之美的()1
A.明月松間照,清泉石上流B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花樣紅C.大漠孤煙直,長河落日圓D.山河破碎風飄絮,身世浮萍打萍4、同樣是面對梅花,失意的陸寫出的詩句是“驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨??意風發(fā)的革命領袖毛澤東寫出的卻是“風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏??”這說明()①對自然美的欣賞與人的思想觀點密切相關②陸游不會欣賞自然美③自然美總是與我們的生活有著密切的聯(lián)系④面對同樣的自然景觀,不同的人可能會有不同的感受A.①②③B.①③④.②③④.①②③④5、晉代著名書法家王羲之自幼鵝,成年后喜歡飼養(yǎng)鵝,每當他寫字勞累時,就到鵝池邊觀賞鵝在水中嬉戲、暢游的情形漸的他還從鵝從容自然的神態(tài)中受到啟迪,融入到自己的書法藝術當中。這告訴我們()①提高藝術修養(yǎng),主要欣賞自然美②學會欣賞自然美可以提高人們的藝術修養(yǎng)③欣賞自然美能陶冶人的情操④生物世界也包含著豐富的自然美A.①③④.①②④.①②③.②③④6、下列詩句中,屬于人們歌唱自然、贊美大自然的有()①天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊②飛流直下三千尺,疑是銀河落九.③先天下之憂而憂,后天下之樂而.④滿園春色關不住,一枝紅杏出.A.①②③④.B.①④C.①②④D.③④7.古詩“橫看成嶺側成峰,遠高低各不同”和“欲把西湖比西子,濃狀淡抹總相宜告訴我們鑒賞自然美時要注意()A.觀賞景物的心情B.賞景物時要發(fā)揮想象力C.觀賞景物的地點D.賞景物要看對象8.下面關于美麗的大自然描述正確的是()A.神秘的宇宙使大自然魅力無窮B.精彩紛呈的生物世界不屬于大然C.大自然風光秀麗,美景如畫D.美麗的大自然給我們無窮的精享受給我們歡樂陶我們的情操豐我們的精神生活9.下列屬于自然美的對象有()A.長城秦馬俑C.山D.宮10把湖比西子,淡妝濃抹總
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