八年級數(shù)學(xué)下冊20.3菱形的判定教案3華東師大版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊20.3菱形的判定教案3華東師大版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊20.3菱形的判定教案3華東師大版_第3頁
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203形定菱形判定（）教學(xué)的：1、解并握菱的定及性；會定一四邊或平四邊是菱；2、用這定理行有的論和計；3、養(yǎng)學(xué)的觀能力動手力自能力計算力、輯思能力教學(xué)點：形的定方。教學(xué)點：理的明方及運。教學(xué)序一、習(xí)提：1．么樣平行邊形菱形2．形有么性？3．哪幾方法判定個四形是形？二．課講設(shè)問1）形定義否作菱形判定有哪個條？（2）什方法判定個四形是形？對角互相直的行四形是形。提問這個題的提是么？論是么？已知在平四邊ABCD中，對角線ACBD，求證平行邊形ABCD是形。分析我們根據(jù)義來明這四邊是平四邊，由行四形的質(zhì)得BO=DO由∠AOB=∠o及AO=AO，得ΔAOB≌AOD，得AB=AD得行四形ABCD是菱。（I板證明過程）方法：四相等四邊的菱。設(shè)問如何明這命題？（學(xué)生考并明）幾何言表：在邊形ABCD中，AB=BC=CD=DA，∴四形ABCD是形。

小結(jié)1）形定方，填下表應(yīng)具兩個件菱形定義菱形定方一（義）判定法1判定法2練習(xí)1）角互相直的邊形菱形（）（2）角互相分的邊形菱形（）（3）組邊分平行且對線

的四形是形。（4）組邊分相等且對線互垂直四邊是菱。（）綜合用練(1)如，是矩形ABCD的角線的交DE∥，CE∥BD，DE和CE相于，證四邊形是形四．業(yè)布．菱形的判（2）教學(xué)的：1、解并握菱的定及性；會這些理進有關(guān)論證計算2、養(yǎng)學(xué)的觀能力動手力自能力計算力、輯思能力3、教學(xué)滲透物總相互系又互區(qū)的辨唯物義觀。教學(xué)點：形定及其質(zhì)。教學(xué)點：質(zhì)的明方及運。教學(xué)序：一．入新1．提：們已學(xué)習(xí)矩形性質(zhì)矩形哪些質(zhì)呢2．形有些判方法二．課講設(shè)問菱形定義什么它能作為形的定？哪些件？（1）形定義一組邊相的平四邊叫做形。

（2）質(zhì)1（幾語言達）知：菱形ABCD，證：AB=BC=CD=DA。（3）質(zhì)2（讓生思，然板書明過。）設(shè)問菱形了用行四形的法求積外還有有其辦法？（間寫推理過程）（4）形面積式：例題解：補充題）析解過程板書（1）蹤習(xí)1，形、形各有哪性質(zhì)填寫表。矩形菱形具有些性？填下表填圖矩

形

菱

形性判

質(zhì)定三．課?。毫庑味x一組邊相的平

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