八年級上語文第三單元學(xué)情調(diào)研

第三單元學(xué)情調(diào)研（滿分：100）一、基礎(chǔ)知識積累（共17分）L下列加點詞注音全對的一項是（）（3分）A.A.曦月(xT)■B.藻存(xing)C.縹碧(piao)■D.驅(qū)犢(du)A.曦月(xT)■B.藻存(xing)A.曦月(xT)■B.藻存(xing)C.縹碧(piao)■D.驅(qū)犢(du)絕峨(yan)■竹柏(bai)軒邈(miao)■萋萋(qi)飛漱（sii）欲頹（tui）橫柯（ke）■燕然（yan）2.對下列句子中修辭手法判斷錯誤的一項是（A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（夸張）B.夕日欲頹，沉鱗競躍。（擬人、比喻）屬引凄異（zhU）■與（yu）其奇者鶯飛戾天（11）■白沙堤（ti））（3分）D.負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。（擬人）3.下列關(guān)于文學(xué)常識正確的一項是（）（3分）A.《三峽》作者為北魏地理學(xué)家酈道元。三峽，錢塘峽、巫峽和西陵峽的總稱。B.《答謝中書書》作者為唐代思想家陶弘景?！皶?，即書信，一種應(yīng)用性文體。C.《記承天寺夜游》作者為北宋文學(xué)家蘇軾，“唐宋八大家”之一，號東坡居士。D.《與朱元思書》作者為南朝梁文學(xué)家韓愈，其文辭清拔有骨氣，時稱“韓愈體二4.下列關(guān)于古詩的相關(guān)介紹，正確的一項是（）（3分）A律詩分為四聯(lián)，分別為：首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。中間兩聯(lián)的上下句必須是對偶句。B.李白，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。其詩歌豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，意境奇妙。C.王維，人稱“詩魔”，唐朝山水田園詩派代表人物；白居易，人稱“詩佛”，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。D.江南三大名樓分別是：湖北武漢的黃鶴樓、湖南岳陽的岳陽樓和江西南昌的滕王閣。5,給下面的新聞擬一個標(biāo)題。（不超過20個字）（5分）石河子新聞網(wǎng)訊10月12日，八師石河子五十余所中小學(xué)70000余名學(xué)生線上集中或分班觀看了由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行的“天宮課堂”第三課天地對話太空授課實況直播。本次太空授課活動采取天地互動方式進行，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流。直播結(jié)束后，各校組織學(xué)生圍繞航天工程展開討論，同學(xué)們紛紛表現(xiàn)出對探索宇宙奧秘的強烈興趣，對國家科技強大的無比自信。在收看“天宮課堂”活動中，同學(xué)們進一步增強了對中華民族的認同感和自豪感，中華民族共同體意識在我縣廣大中小學(xué)生心中開始生根發(fā)芽。二、古詩詞名句默寫。（10分）.請寫出《野望》《黃鶴樓》《使至塞上》《渡荊門送別》《錢塘湖春行》中寫景的句子（任選2首）。.請寫出《野望》《使至塞上》中用典的句子。8?《三峽》從側(cè)面交代三峽兩岸山勢之高的句子：，o.《與朱元思書》中與《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也“有異曲同工之妙的句子是：，o.《答謝中書書》中縱覽古今，點明中心的句子是:，o三'古詩閱讀（10分）1L下列關(guān)于古詩感情的分析，錯誤的一項是（）A.《野望》描繪了一幅山野秋景圖，表現(xiàn)了詩人的彷徨、孤獨和苦悶心境。B.《黃鶴樓》描寫了詩人登臨黃鶴樓時的所見所感，抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情。C.《使至塞上》描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光，表達了詩人出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之感。D.《錢塘湖春行》描寫了西湖暮春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。12.下列關(guān)于詩句的解說，錯誤的一項是（）A.昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。（實寫仙人費祎乘黃鶴經(jīng)過的情景?！翱铡?使人產(chǎn)生孤寂之感。）B.東皋薄暮望，徙倚欲何依。（化用曹操詩句，表現(xiàn)出作者想在政治上有所作為,卻始終不得志的迷茫和失意情緒。）C.單車欲問邊，屬國過居延。（點題并交代地點及事由。山高路遠更襯托出詩人形只影單的孤寂、惆悵。）D.渡遠荊門外，來從楚國游。（點題，以敘事為主，交代地點和事由。隨著船的移動，兩岸的景色像畫卷一樣展開、變換。）四'文言文閱讀（63分）（-）三峽①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，幕到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛湫其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。.本文中的山有何特點？作者這樣寫的目的是什么？（4分）.文中描寫水的順序依次是什么？為什么要用這樣順序有何好處？（4分）（二）答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。.解釋詞語（2分）：①歇：②與：.翻譯句子。（4分）夕日欲頹，沉鱗競躍。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。.圈出下列各句說法中的錯誤并糾正在后面的橫線上。（6分）①“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍?！狈謩e從視覺、聽覺角度寫一天晨夕變化之景。②“實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。既表達了作者對陶淵明的欽慕，也惋惜于世人對秀美山水的無動于衷，還表達了自得之意。（三）記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。O何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。19用為文中畫線句子標(biāo)出停頓。（3分）解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。.默寫文中空白處并翻譯。（5分）默寫：翻譯：.《短文兩篇》中的兩篇散文《答謝中書書》、《記承天寺夜游》都寫自然風(fēng)光,《答謝中書書》描寫“之景”，《記承天寺夜游》描寫“之美:但兩文表達的感情不同，前者表達作者的（填情感）；后者則把夜游的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“”一詞中。（8分）（四）與朱兀思書風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。.填空：翻譯文中劃線句子：,這一句含蓄表達了作者的情感。（6分）.解釋詞語。（8分）①東西：②