小班體育活動(dòng)教案評(píng)價(jià)：小雞找朋友

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小班體育活動(dòng)教案評(píng)價(jià)：小雞找伙伴

活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵閱歷：

老師為幼兒創(chuàng)設(shè)"找伙伴'的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí)，使幼兒在開心的游戲氛圍中，體驗(yàn)與同伴共同游戲的歡樂。

1、能鉆過70厘米高的障礙物，進(jìn)展鉆的技能。

2、喜歡參與體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的歡樂。

材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

場地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家(場地圖附后)

材料：小雞、小鴨的胸飾假設(shè)干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱"小雞小鴨'的歌曲。

活動(dòng)過程

1.老師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作預(yù)備活動(dòng)，邊唱"小雞小鴨'歌曲邊做動(dòng)作。

2.老師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法："小雞小鴨是好伙伴，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，立刻鉆出自己的家，來到草地上，找好伙伴做游戲，從家里鉆出來的時(shí)候，肯定要低頭，不要遇到家門，看誰是個(gè)乖寶寶'。

3.老師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下預(yù)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4.老師觀測幼兒鉆的動(dòng)作，音樂游戲后進(jìn)行簡約的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。

6.鼓舞幼兒游戲中大膽與同伴共同開心地游戲。

7.游戲結(jié)束時(shí)，老師帶幼兒作簡約仿照動(dòng)作，輕輕放松整理。

相關(guān)閱歷

美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼

認(rèn)知：比較認(rèn)識(shí)小雞小鴨

活動(dòng)評(píng)價(jià)

在活動(dòng)過程中觀測幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

依據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀測幼兒與同伴交往技能進(jìn)展水平。

活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展

1.擴(kuò)展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。

2.漸漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來進(jìn)行游戲