端午的鴨蛋現(xiàn)代文閱讀答案（3篇）

Word-6-端午的鴨蛋現(xiàn)代文閱讀答案（3篇）

無數(shù)人做閱讀喜愛?先讀散文，那么讀完這篇散文，你得知道散文寫的是什么。想搞清晰散文的主旨以及主要內(nèi)容，在閱讀的時候要理清思路，抓住關(guān)鍵的句子，讀散文之前一定要看標題，由于標題是一篇散文的主旨思想，就像寫作文，是圍繞題目寫的，假如題文不符的話，那這篇散文就不會得高分。閱讀也是，以標題為線索舉行閱讀，理清思路。

高考語文試卷中的散文閱讀就是為了回答問題。在閱讀散文之前，能夠先看一下問題，然后帶著問題去閱讀，這樣能夠提升閱讀和做題的效率。

帶著問題快速閱讀文本，在讀的過程中把相關(guān)內(nèi)容標記出來，讀完文章以后再認真分析。

有些散文開篇和結(jié)尾的句子揭示了文章的主題或者概括全文，在閱讀的時候，注重文章的開始和結(jié)尾，找關(guān)鍵詞句，然后按照關(guān)鍵詞句綻開閱讀分析，掌控文意。

固然了，假如關(guān)鍵句不在開始和結(jié)尾的話，就在別的段落找。

掌控了文章大意以后，先做最后的多項挑選題，由于這道題的五個選項里面總有兩三個是對的，能夠協(xié)助你更好的理解全文，對做其他題有很大的協(xié)助。

普通簡答題的答案都在文章中，找出相關(guān)的內(nèi)容，然后用自己的話概括。

端午的鴨蛋現(xiàn)代文閱讀答案篇二

①故鄉(xiāng)的端午，無數(shù)風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲線纏成小粽子，里頭裝了香面，一個一個串起，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門坎上。貼符。這符是城隍廟送的。城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端午節(jié)前就派小道士送符，還有兩把小紙扇。符送了，就貼在堂屋的門楣上。一尺長的黃色、藍色的紙條，上面用朱筆畫些莫名其妙的道道，這就能辟邪么？喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字，這是無數(shù)地方都有些。有一個風(fēng)俗不知別處有不:放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會。把點著的黃煙子丟在櫥柜下面，說是能夠熏五毒。小孩子點了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫虎字。寫黃煙虎字筆畫不能斷，所以我們那里的孩子都會寫草書的“一筆虎?！边€有一個風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅色彩的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。大概十二紅只是一個目錄，不一定真湊足十二樣。不過午飯的菜都是紅的，這一點是我沒有記錯的，而且，莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有些。這三樣，在我的故鄉(xiāng)，都不貴，多數(shù)人家是吃得起的。

②我的故鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵麻鴨是聞名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也擅長腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬:“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特殊標明:“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋有偶有雙黃的，但不如高郵的。多，能夠成批輸出。雙黃鴨蛋滋味其實無特殊處。還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人奇怪不已。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大開心的，好似我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，的確是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我故鄉(xiāng)的徹低不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的《隨園食單小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜愛?，他的《食單》好些菜的做法是聽的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下:

“腌蛋以高郵為佳，色彩細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中。總宜切開帶殼，黃白兼用；不行存黃去白，使味不全，油亦走散。”

③高郵咸蛋的特征是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的方法。往常食用，普通都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱――紅油就冒出了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！

④端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢！有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑外形好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細看卻不同。有些樣子蠢，有些秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時候孩子一開心，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，惟獨一點淡淡的咸味，白嘴吃也能夠。

（節(jié)選自汪曾祺《家鄉(xiāng)的食物》）

《端午的鴨蛋》閱讀題

1、概括文章第一節(jié)講述了故鄉(xiāng)端午的哪些風(fēng)俗？并從結(jié)構(gòu)上談?wù)劚竟?jié)的作用。（4分）

2、為什么要特地提及袁枚的《隨園食單·小菜單》？引用的文章有何用意？（4分）

3、汪曾祺的作品語言看似平淡，實則醇厚。簡要賞析文中劃線語句。（6分）

（1）高郵咸蛋的特征是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。

油多尤為別處所不及。（3分）

（2)筷子頭一扎下去，吱--紅油就冒出了。(3分）

4、《端午的鴨蛋》看似內(nèi)容單一，實則蘊含多種情感內(nèi)容，請聯(lián)系全.文探索。（6分）

《端午的鴨蛋》閱讀答案

1、風(fēng)俗:系百索子、做香角子、貼“五毒”、貼符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃“十二紅”

作用:生動活潑的講述，為下文重點描述端午節(jié)與鴨蛋有關(guān)的場景做鋪墊或蓄勢。（風(fēng)俗3分；作用1分）

2、緣由:袁枚的文章客觀真切地寫出了高郵鴨蛋的優(yōu)點（2分），

用意:從側(cè)面印證故鄉(xiāng)鴨蛋的名氣之廣，反映十分喜愛?故鄉(xiāng)的鴨蛋。（2分）

3、（1)對照，比方。生動突顯了故鄉(xiāng)咸鴨蛋的滑潤，可口。暗含驕傲之情。（寫文白夾雜也對）(3分）

（2）“吱”，擬聲詞，形象地描摹出筷子扎進咸鴨蛋紅油從中冒出的動態(tài)，生動地寫出了故鄉(xiāng)咸鴨蛋的美味可口，讓人垂涎欲滴。（每句1分）

4、對童年歡樂生活的懷念之情、對家鄉(xiāng)的熱愛和驕傲之情、對家鄉(xiāng)民俗民風(fēng)的贊美之情、對質(zhì)樸自然生活的眷念。（每點2分，三點即可。）

閱讀理解散文分類篇三

記敘散文：以記人、敘事、狀物、寫景為主的散文。這類散文，還有些側(cè)重是記寫一定的風(fēng)物、場景。對它們不是純客觀的描述，而是將外物與內(nèi)情融合起來，以表述一定的思想、抒發(fā)一定的感情。

抒情散文：以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)對現(xiàn)實生活的感觸、激情和意愿。抒情散文抒發(fā)的是怎樣的感情，如何抒發(fā)，都與文章揭示的思想意義是否深廣有極大的關(guān)系。

談?wù)撋⑽模阂哉務(wù)摓橹鞯纳⑽?。它說理，往往借助于事例的簡述，形象的描繪和感情的抒發(fā)來舉行，文學(xué)顏色很濃。它同普通談?wù)撐囊粯?，要求觀點鮮亮、概念精確?????、說理充分、層次明