讀金字塔原理心得報(bào)告7篇

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讀金字塔原理心得報(bào)告篇1

我用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光很快看完了這本書，根本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘卻馬未都是在哪個(gè)電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的概括方法，就是在閱讀書中每一段話的時(shí)候，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這是由于往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對(duì)這段話資料的概括，這一點(diǎn)在西方的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時(shí)候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。

用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，察覺使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了“金字塔原理”的寫作方式。

書中一共提到了四件事：寫作的規(guī)律、斟酌的規(guī)律、解決問題的規(guī)律和演示的規(guī)律。利用歸納的方法，我們很輕易看出來這本書是介紹規(guī)律學(xué)在一些實(shí)際問題上的應(yīng)用。規(guī)律學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)聰慧的學(xué)問，而規(guī)律學(xué)那么是對(duì)思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達(dá)“聰慧”的途徑。

所以說，學(xué)好規(guī)律是使用金字塔原理的根基。無論是中國MBA、GCT考試，還是外國的GRE、GMAT，規(guī)律題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎兀磥韺?duì)于這些高級(jí)的學(xué)識(shí)分子，規(guī)律思維的正確與純熟是必備的素質(zhì)與潛力。

對(duì)于規(guī)律思維潛力對(duì)比強(qiáng)不混亂的人，我們言語中一般會(huì)說這個(gè)人“腦子領(lǐng)會(huì)”。但是腦子領(lǐng)會(huì)并不是我們的目標(biāo)，我們更需要“表達(dá)領(lǐng)會(huì)”，這就是規(guī)律思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所陳述的資料。

無論是寫作的規(guī)律、斟酌的規(guī)律，或者解決問題的規(guī)律和演示的規(guī)律(也能夠看作是語言表達(dá)的規(guī)律)，都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的。這本書并沒有給我們陳述特別概括的操作，而是在舉行這些活動(dòng)時(shí)大腦思維的方法。這些方法中，又要?dú)w納總結(jié)的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對(duì)我們一生都會(huì)大有利益的思維方式。因此這本書在長達(dá)幾十年的上市時(shí)光中一向沒有被市場(chǎng)所淘汰，在不一樣的時(shí)期和不一樣的國家，一向持續(xù)暢銷。

透過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們切實(shí)能夠了解到了一本書所陳述的約莫資料。也就是說，我們看到了在寫作時(shí)，她的思維金字塔的上方幾層。但是，這是一本有關(guān)思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能得志我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要。我們會(huì)需要更多的時(shí)光做更多的精讀，這樣也就會(huì)接觸到了金字塔原理的基層。

可見，我們也能夠用金字塔原理的相關(guān)資料，來闡述對(duì)這本書的閱讀，而并不僅僅僅是寫作、斟酌、解決問題和演示這些活動(dòng)的范疇?？梢娺@本《金字塔原理》對(duì)我們所要求的，也不僅僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌管，并運(yùn)用到更多的思維領(lǐng)域和活動(dòng)之中

讀金字塔原理心得報(bào)告篇2

初讀這本《金字塔原理》有些似曾相識(shí)的感覺，想了想，才察覺這本書里提倡的觀點(diǎn)和《麥肯錫方法》里傳播的理念有異曲同工之妙。也難怪，兩本書都是出自麥肯錫的參謀之手，兩本書的精華都是教授人思維的方法，指導(dǎo)人們將混亂的思路按照一種規(guī)律整理領(lǐng)會(huì)。

規(guī)律，也即斟酌的軌跡，是接洽行業(yè)從業(yè)人員不成缺少的一種生存技巧。

在成為一名參謀前，我曾頗花費(fèi)了一番心力來研讀那本被奉為經(jīng)典的《麥肯錫方法》，卻還是感到一頭霧水，對(duì)于規(guī)律的理解也只是停留在MECE這些生硬的名詞上，不得要領(lǐng)。在成為一名參謀之初，經(jīng)過一個(gè)個(gè)工程的磨練，我才逐步體會(huì)出規(guī)律的重要性，逐漸嘗試著按書中的指導(dǎo)用規(guī)律的方法去整理思路，并開頭嘗到了甜頭。在成為一名參謀一年后，我驚喜的察覺自我對(duì)于規(guī)律的斟酌問題已經(jīng)產(chǎn)生出本能的依靠，并樂于將這種思維的方式運(yùn)用到除工作之外的生活中。作為一種技巧，需要人有意識(shí)的、刻意的去加以練習(xí)和運(yùn)用才能發(fā)揮成果，思維的技巧亦是如此。

在成為一名參謀兩年后的今日，我后知后覺的讀了這本《金字塔原理》，這是一本比《麥肯錫方法》更加細(xì)致而系統(tǒng)的教程，是一本極好的指導(dǎo)人如何斟酌并如何表述斟酌結(jié)果的訓(xùn)練手冊(cè)。思維的技巧，在這本書里被淋漓盡致的剖析和呈現(xiàn)。更難能難得的是，這本書供應(yīng)給讀者一個(gè)平臺(tái)，使其有機(jī)遇對(duì)自我固有的思維方式舉行根本的了解和測(cè)評(píng)，為后面的思維練習(xí)奠定了良好的根基。

今日，我在讀這本書時(shí)，不再如兩年前讀《麥肯錫方式》時(shí)那般一頭霧水，不得要領(lǐng)。盡管書里的某些章節(jié)此刻讀起來照舊很吃力，需要花好多的時(shí)間來理解和體會(huì)，但我相信書里所蘊(yùn)含的精華我已經(jīng)能夠領(lǐng)悟，其他不易理解的東西只可是是技巧，是需要花費(fèi)心力勤加練習(xí)方能掌管的方法和才能。

所以，讀《金字塔原理》時(shí)，無需琢磨每一章節(jié)，每一個(gè)技巧，不理解就先放下，掌管書中提倡的規(guī)律的斟酌問題的理念才是最關(guān)鍵的。這種理念將滲透到我們的工作乃至日常生活中，最初她可能僅僅是協(xié)助我們斟酌的工具——位于頭腦之外的一種技巧，逐漸的她終將成為我們斟酌時(shí)的本能——位于頭腦之中的一種習(xí)慣。

從思維的技巧到思維的習(xí)慣，是一個(gè)由表象到內(nèi)在，由綺麗到簡(jiǎn)樸，由刻意到本能的過程。這一過程需要積累和沉淀，需要磨礪和感悟，艱苦漫長卻其樂無窮。

讀金字塔原理心得報(bào)告篇3

書中給于了一個(gè)斟酌問題的思路，有些是我們也平日能想到的，它只是歸納了一下，系統(tǒng)地按確定的思路書面形式，寫出來了而已。但是，切實(shí)賦予了我不少啟迪?！督鹱炙怼方榻B了一種處理寫作中文筆不清問題的新方法。斟酌和寫作其實(shí)是一碼事，寫作的過程就是思維的過程，一旦掌管這個(gè)原理，你的寫作才能斷定能夠得到驚人的改善。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎么回事?！敖鹱炙怼闭J(rèn)為假設(shè)有人夢(mèng)想通過閱讀你的文章了解你對(duì)某一問題的看法，那么他面臨的是一項(xiàng)繁雜的任務(wù)。由于即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會(huì)包括大約100個(gè)。讀者務(wù)必閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話彼此關(guān)聯(lián)，融會(huì)貫串。假設(shè)你的文章布局呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開頭逐步向下開展，那么讀者斷定會(huì)察覺你的文章對(duì)比輕易讀懂。這一結(jié)論反映了芭芭拉?明托對(duì)思維工作方式的一些根本察覺：

大腦自動(dòng)將信息歸到金字塔布局的不同分組中，以便于理解。

任何預(yù)先歸到金字塔布局中的思想組都更加易于理解。

這說明任何書面文書都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔布局。先提出性思想，然后再提出被的概括思想操縱你表達(dá)思想的依次是做到明顯寫作的唯一最重要的行為，而最領(lǐng)會(huì)的依次就是先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的概括思想。讀者(或聽眾)的大腦只能逐句理解表達(dá)的思想。他們會(huì)假定一同展現(xiàn)的思想在規(guī)律上存在某種關(guān)聯(lián)。假設(shè)你不預(yù)先報(bào)告他們這種規(guī)律關(guān)系，而只是逐句地表達(dá)你的思想，讀者量體裁衣自動(dòng)從中探索某種共同點(diǎn)，將你表達(dá)的思想舉行歸類組合，以便了

解各個(gè)組合的意義。

但是，由于人們的學(xué)識(shí)背景和理解力千差萬別，他們很少能夠?qū)δ惚磉_(dá)的思想作出與你完全一樣的解讀。事實(shí)上，假設(shè)你不預(yù)先報(bào)告讀者某一組思想之間的規(guī)律關(guān)系。他們很有可能會(huì)認(rèn)為某一組中的思想之間根本沒有任何聯(lián)系。退一步說，即使人們能夠作出與你完全一致的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，由于他們務(wù)必自己找出這種未被說明的規(guī)律關(guān)系。

讀者在攝入信息時(shí)，總是在探索一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來的布局。為了保證讀者找到的布局就是你夢(mèng)想他采用的布局，你務(wù)必提前把這種布局報(bào)告他們——這樣他們就知道要探索哪個(gè)共同點(diǎn)。否那么，讀者很可能會(huì)察覺某種非你所望的規(guī)律關(guān)系，甚至還可能根本察覺了任何規(guī)律關(guān)系，這樣既是在濫用你的時(shí)間，也是在濫用讀者的時(shí)間。概括地說，讀者必然會(huì)將所讀到的思想舉行歸類概括，以便記住這些思想。假設(shè)傳達(dá)給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括，并且按自上而下的依次表述出來，讀者就能更輕易地理解所表述的思想。

讀金字塔原理心得報(bào)告篇4

這本書的是出名接洽公司麥肯錫的第一位女接洽參謀，她叫芭芭拉·明托。畢業(yè)于哈佛大學(xué)，40多年來，應(yīng)用金字塔原理扶助政府、企業(yè)、高校等撰寫商務(wù)文章、報(bào)告和PPT等。這本書的真正厲害之處，不止是由于可以廣泛應(yīng)用于工作、學(xué)習(xí)，而是只要專心閱讀后，“金字塔原理”就會(huì)長在大腦里，讓你情不自禁在任何需要梳理思路的處境，自動(dòng)啟動(dòng)，在自己大腦中構(gòu)建一個(gè)金字塔、重現(xiàn)規(guī)律、重點(diǎn)。

金字塔原理是一種重點(diǎn)突出、規(guī)律明顯、主次清晰的規(guī)律思路、表達(dá)方式和模范動(dòng)作。金字塔的根本布局是：中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，規(guī)律遞進(jìn)。先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)，先結(jié)論后理由，先結(jié)果后過程。金字塔訓(xùn)練表達(dá)者：關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，想清內(nèi)容說什么、怎么說，掌管表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)布局、模范動(dòng)作。金字塔扶助達(dá)成溝通效果：重點(diǎn)突出，思路明顯，主次清晰，讓受眾有興趣、能理解、能采納、記得住。搭建金字塔的概括做法是：自上而下表達(dá)，自下而上斟酌，縱向疑問回復(fù)(總結(jié)概括)，橫向歸類分組(演繹歸納)，序言講故事，標(biāo)題提煉思想精華。

這本書會(huì)報(bào)告我們，全體權(quán)威的理論、精彩的文章是如何搭建、怎樣明顯地呈現(xiàn)在我們眼前的;怎樣斟酌、怎樣梳理規(guī)律;解決問題的關(guān)鍵在于切實(shí)地界定問題，怎樣通過布局化分析，建立診斷框架、規(guī)律樹，找到問題關(guān)鍵所在，并拋出完備的解決方案;從斟酌、分析、到解決問題，這個(gè)過程中的規(guī)律，通過文字、PPT怎樣條理明顯、重點(diǎn)突出地表達(dá)，并切實(shí)地傳遞出去。

金字塔原理的根本內(nèi)容自上而下，結(jié)論先行，先總結(jié)后概括。內(nèi)部布局分為縱向關(guān)系和橫向關(guān)系，縱向，任意層次的思想務(wù)必是下一層次思想的概括總結(jié)，橫向每組中的思想務(wù)必屬于同一規(guī)律范疇并且按照規(guī)律依次組織，并且橫向的規(guī)律關(guān)系只有演繹和歸納，任何布局的安置段落的劃分結(jié)果都會(huì)歸于這兩種規(guī)律關(guān)系的任一種。歸納的規(guī)律依次有三種類型時(shí)間依次、布局依次、程度依次。任何表達(dá)的規(guī)律合理性都可以用任意一種規(guī)律依次來檢驗(yàn)，假設(shè)不符合就需要驗(yàn)證各組思想的歸納是否相互獨(dú)立、或完全窮盡。

以上是金字塔原理的片面精華，應(yīng)用金字塔原理重新梳理后，我做了思維導(dǎo)圖，重新構(gòu)建了屬于我的“金字塔”。總之，實(shí)踐出真知。通讀全書后，探索各種機(jī)遇刻意訓(xùn)練自己的金字塔思維，不斷反應(yīng)并歸納總結(jié)，這才是提高的關(guān)鍵要旨。

讀金字塔原理心得報(bào)告篇5

《金字塔原理》是一本教你怎樣處理寫作中規(guī)律不明顯問題的書，能夠教會(huì)人們?nèi)绾卧谟邢迺r(shí)間里，有效與人溝通，如何簡(jiǎn)明扼要地舉行寫作。采用金字塔方法，能制止規(guī)律混亂或不明顯。通過對(duì)《金字塔原理》的閱讀后，讓我學(xué)到了在與人交流的過程中怎樣才能更好的表達(dá)自己，讓對(duì)方更輕易的理解自己。其實(shí)說和寫很輕易，但想把一件事情或是一個(gè)思想說好和寫好并不輕易。

《金字塔原理》中所引用的米勒的“神秘的數(shù)字七”中所闡述的：“人腦的短期記憶無法一次容納約7個(gè)以上的記憶工程，大腦輕易記住的是3個(gè)工程，當(dāng)然最輕易記住的是一個(gè)工程，這就意味著當(dāng)大腦展現(xiàn)需處理工程增加到4—5個(gè)時(shí)，就會(huì)開頭將其歸納到不同的規(guī)律范疇中，以便于記憶”。這個(gè)理論在現(xiàn)實(shí)中是分外實(shí)用的，自從我懂得了這一理論后，每當(dāng)在寫作時(shí)都盡量將要點(diǎn)歸納到不超過5點(diǎn)，效果還是不錯(cuò)的。

其實(shí)金字塔原理在我們生活中的好多地方都是存在的。并且對(duì)磨練人的思維才能很有扶助，假設(shè)我們能把這種規(guī)律思維方式經(jīng)常的加以練習(xí)，那么在寫作和語言才能上會(huì)得到很大的提高。

對(duì)于學(xué)習(xí)工作中的我們已經(jīng)養(yǎng)成了事實(shí)勝于雄辯的習(xí)慣。而無論在表達(dá)的規(guī)律、斟酌的規(guī)律、解決問題的規(guī)律中，都極盡用簡(jiǎn)樸的例子將深刻的道理表達(dá)出來，讓我們一目了然。譬如在如何構(gòu)建金字塔時(shí)，陳述了如何使用自下而上的斟酌為自上而下的金字塔構(gòu)造創(chuàng)造條件。構(gòu)造金字塔時(shí)，我們首先提出主題思想，這便是金字塔的塔頂;然后針對(duì)這個(gè)思想，設(shè)想從哪些方面來確立塔頂?shù)闹吸c(diǎn)，

然后開頭背景—沖突—疑問—回復(fù)的序言寫作，結(jié)果才是塔基的材料。當(dāng)我們自上而下的構(gòu)造之后，就是自下而上斟酌建塔的過程。譬如列出塔基上表達(dá)思想的全體要點(diǎn)，然后找出各個(gè)要點(diǎn)之間的規(guī)律關(guān)系，結(jié)果得出金字塔塔頂?shù)慕Y(jié)論。從表達(dá)的規(guī)律，到斟酌的規(guī)律，再到解決問題的規(guī)律，結(jié)果到演示的規(guī)律，這便是斟酌規(guī)律的金字塔理論自上而下和自下而上的有機(jī)結(jié)合得到了一個(gè)完備的作品。

《金字塔原理》中“自上而下”的文章布局，報(bào)告我們的是，如何通過對(duì)事項(xiàng)的表述，使讀者能夠更輕易地理解所表達(dá)的思想。書面文章要有“金字塔布局”，最頂部就是文章想表達(dá)的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個(gè)段落只包含一個(gè)思想，幾個(gè)段落形成一個(gè)章節(jié)，若干個(gè)章節(jié)就形成一篇文章。

讀金字塔原理心得報(bào)告篇6

在我們工作與生活中，不少人都會(huì)遇到這樣的困擾：文章洋洋灑灑寫了幾千字，可是別人看了卻說不知所云;會(huì)議發(fā)言說了一大堆，底下人一臉懵逼不明所以;溝通交流的時(shí)候，明明心里考慮了好久才說出的話，卻察覺還是雞同鴨講。貌似，我們總是很難將自己心里想要表達(dá)的意思切實(shí)地傳達(dá)給別人。簡(jiǎn)樸來說，這理應(yīng)是你思維的規(guī)律故障，是思維混亂引起了表達(dá)缺陷。那有沒有什么方法可以扶助我們呢?有!

這就是今天想要給大家介紹的金字塔思維。我籌劃分屢屢將自己學(xué)習(xí)金字塔思維的理論與實(shí)操的筆記與心得共享出來。這么做，源于我自己曾經(jīng)就是從這樣一個(gè)沖突混亂狀態(tài)中走出來的，對(duì)規(guī)律思維短板帶來的難受與困擾感同身受。同時(shí)，在工作中，我也察覺了周邊好多人都缺乏對(duì)規(guī)律思維處理才能必要的重視和系統(tǒng)的訓(xùn)練，雖然我一再給大家推舉《金字塔原理》這本書，但是貌似收效甚微，這加重了我在工作上的負(fù)擔(dān)。

《金字塔原理》一書是麥肯錫公司的第一位女接洽參謀芭芭拉·明托所著，她向我們傳授了規(guī)律斟酌的底層規(guī)律——金字塔原理，這是一種通過突出重點(diǎn)，理清規(guī)律，清晰主次的規(guī)律思路、表達(dá)方式和模范動(dòng)作的理論。

我現(xiàn)在寫的文章，在學(xué)識(shí)共享的同時(shí)，會(huì)參與了我的一些主觀感受，假設(shè)看完文章覺得對(duì)你們有用處的話，想要了解原版思路，不妨去買這本書籍來研讀，相信能給大家?guī)砀嗍斋@。自下而上是我們手上有好多處于雜亂無章狀態(tài)下的觀點(diǎn)或事物，這時(shí)我們會(huì)通過挖掘它們之間的一致點(diǎn)或某種關(guān)系，對(duì)具有一致點(diǎn)或者存在特定關(guān)系的觀點(diǎn)/事物舉行總結(jié)歸納，一步步構(gòu)建起全體事物之間的聯(lián)系，結(jié)果達(dá)成一個(gè)可以總括全體觀點(diǎn)或事物的總結(jié)論。

再舉個(gè)簡(jiǎn)樸的形象一點(diǎn)的例子，像我們平日收納整理衣物的時(shí)候，面對(duì)了堆在一起的衣服褲子和襪子等，我們會(huì)考慮將上衣和上衣放一起，褲子和褲子放一起，全體內(nèi)衣放同一個(gè)箱子里，全體襪子放在同一個(gè)箱子里……然后將全體的東西再分別置放在衣柜的上下左右等不同的角落，這樣便于我們平日找衣服能夠快速定位概括要找的在哪里，結(jié)果一關(guān)柜門，全體的東西就都收納在了一個(gè)柜子里了。在這個(gè)例子里，有三級(jí)布局，最底下那級(jí)，是那些混雜的未經(jīng)整理收納的衣服、襪子、褲子，其次級(jí)，是我們經(jīng)過對(duì)第一級(jí)舉行分類整理之后的上衣箱子、褲子箱子、襪子箱子、內(nèi)衣箱子……以此類推，結(jié)果化繁為簡(jiǎn)，化散為整，第三級(jí)就是全體的物件都規(guī)整到一起，成了“我的衣物”的這個(gè)范疇，而衣柜，可以看做是收納了全體衣物的最終的“金字塔”。

讀金字塔原理心得報(bào)告篇7

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎么回事。

“金字塔原理”認(rèn)為假使有人夢(mèng)想通過閱讀你的文章了解你對(duì)某一問題的看法，那么他面臨的?是一項(xiàng)繁雜的任務(wù)。由于即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會(huì)包括大約100個(gè)句子。讀者務(wù)必閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話彼此關(guān)聯(lián)，融會(huì)貫串。假使你的文章布局呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開頭逐步向下開展，那么讀者斷定會(huì)察覺你的文章對(duì)比輕易讀懂。這一結(jié)論反映了芭芭拉?明托對(duì)思維工作方式的一些根本察覺：

大腦自動(dòng)將信息歸到金字塔布局的不同分