版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——人物描寫(xiě)六百字8篇描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí),要留神把心理活動(dòng)產(chǎn)生的理由表達(dá)領(lǐng)會(huì),還要留神與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。下面是我為大家整理的人物描寫(xiě)作文六百字,假設(shè)大家熱愛(ài)可以共享給身邊的摯友。
人物描寫(xiě)作文六百字篇1
我的摯友是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她的個(gè)子不高,鼻梁上架著一副近視眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。她的臉上總是洋溢著璀璨的笑容。她,就是人見(jiàn)人愛(ài)的藍(lán)清陽(yáng)。
她是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。只要?jiǎng)e人遇到困難,她總是會(huì)伸出接濟(jì)之手。
記得那一天,美術(shù)課終止回教室的時(shí)候,由于走得匆忙,我不提防把工具箱打翻了,蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿(mǎn)地都是。哎,真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子,我真是欲哭無(wú)淚!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說(shuō)拾掇了,就是撿起來(lái)也要花些功夫。連忙就要上課了,假設(shè)遲到要被班主任批評(píng)的??墒沁@些美術(shù)用品也是必不成少的學(xué)習(xí)用品呀,它是我花了大量零用錢(qián)才買(mǎi)齊的,現(xiàn)在先撿了再說(shuō)。我蹲下身子快速地?fù)熘?,然后唾手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)大量同學(xué)都步履匆促地從我身邊繞過(guò),加快步伐向教室跑去。正值我心急火燎之時(shí),我的身邊展現(xiàn)了一個(gè)身影,她正在幫著我快速地?fù)熘使P。我定睛一看,原來(lái)是藍(lán)清陽(yáng)。
真是“人多氣力大”,在她的扶助下,我倆舉行了分工,我把筆撿起來(lái),她快速地把彩筆分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放整齊。不一會(huì)兒,不但地上的彩筆都被撿了起來(lái),工具箱也被整理好了。細(xì)心的她還查看了周邊的桌椅夾縫旁,看看有沒(méi)有漏撿的彩筆。檢查完畢后,我們一起趕到了教室。剛坐在座位上,上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水,再看了一眼藍(lán)清陽(yáng),察覺(jué)她已經(jīng)坐得端端正正的,做好了上課的打定。
我對(duì)她分外感恩,假設(shè)方才沒(méi)有她,我斷定還沒(méi)能走進(jìn)教室呢!她察覺(jué)了我感恩的目光,對(duì)我笑了笑,笑得那么璀璨,那么幸福,宛如陽(yáng)光般的亮堂,陽(yáng)光般的和暖!
瞧!這就是我的摯友藍(lán)清陽(yáng)。
她就是一束陽(yáng)光,走到哪里,就把和暖帶到那里。從這以后,我倆成了最要好的摯友。
人物描寫(xiě)作文六百字篇2
我有一個(gè)特別要好的表弟,他也是我的好摯友。他臉上長(zhǎng)著兩個(gè)小酒窩,眼睛大大的。每次回家過(guò)年的時(shí)候,我們總是形影不離的在一起玩耍。
一次回老家過(guò)年,外婆見(jiàn)我回老家感到很欣喜,給了我50元錢(qián),讓我和他去超市買(mǎi)東西吃。
我們來(lái)到超市,超市里的東西琳瑯滿(mǎn)目,我們各自去探索自己熱愛(ài)的東西。我望見(jiàn)了悠悠球,心想:悠悠球我都沒(méi)玩過(guò),這回機(jī)遇來(lái)了。我拿了一個(gè)。來(lái)到收銀臺(tái),找回了八毛錢(qián)。原來(lái)悠悠球花了40元錢(qián),表弟覺(jué)得很不公允,跟我吵了起來(lái):“哼,本來(lái)每人花25元來(lái)著,你花了這么多,我呢才花了這么少······”一連串的話(huà)進(jìn)了我的耳朵,我賭著氣,不理他。在回去的路上,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),自己走自己的路。
來(lái)到外婆家,各自鎖上房門(mén)。我躺在床上,越想越懊喪,懊喪沒(méi)有看標(biāo)價(jià),懊喪買(mǎi)了悠悠球,懊喪與他爭(zhēng)吵······我正想去找他賠罪,這時(shí),響起了敲門(mén)聲。我心想:不會(huì)是表弟吧,他來(lái)干什么?是跟我吵架還是跟我和好?我?guī)е|(zhì)疑的心情開(kāi)啟了門(mén)。一張笑臉呈現(xiàn)在我眼前,他不好意思地說(shuō):“方才的事,咱們忘了吧。一起玩悠悠球吧?!蔽矣謶M愧又興奮地說(shuō):“好哇!但是我不會(huì),你能教教我嗎?”“好,首先要這樣······”表弟專(zhuān)心的教我,我也專(zhuān)心的學(xué)。
在他的激勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了悠悠球。我們輪替玩,玩的不亦樂(lè)乎,笑聲在屋子里回蕩。那件事早就沖的九霄云外了。
這就是我和表弟純凈的情誼,雖然我們每年在一起相處的時(shí)間只有十來(lái)天,有時(shí)會(huì)由于一件小事而爭(zhēng)吵,但這些并不會(huì)破壞我們的友情。我相信我和表弟的友情和親情會(huì)越來(lái)越深。我的友情會(huì)天長(zhǎng)地久。
人物描寫(xiě)作文六百字篇3
圓圓的臉蛋,一對(duì)水汪汪的大眼睛,滿(mǎn)臉洋溢著喜悅。他就是“談哥”,我的摯友——談沛賢。
剛熟悉他時(shí),他可以說(shuō)是班上的“小霸王”之一,人人都怕他,我又特別瘦小,自然對(duì)他有所顧忌。
記得一個(gè)課間,我自身在教室外走著,頭仰著看著天空。蔚藍(lán)的天空中飄著幾片純凈的云朵,特別美觀。我惠顧看頭頂?shù)陌自屏?,完全沒(méi)留意前方的東西。一不提防,撞在了一個(gè)人身上,那個(gè)人被我撞倒了,我定睛一看,那個(gè)人原來(lái)是“小霸王”談沛賢!糟了,我撞到“小霸王”了!我驚魂未定,正計(jì)劃溜走,“小霸王”一把捉住了我。我心驚肉跳,正畏縮他會(huì)如何處治我。令我沒(méi)想到的是,他沒(méi)有打我,反而問(wèn)我有沒(méi)有受傷。我特別驚異,半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。他約莫看出了我的想法,報(bào)告了我他如何很成為“小霸王”的——他只是個(gè)子高,身體壯一些而已。這時(shí)我察覺(jué)他的腿上有一道傷口——可能是方才摔的?!皩?duì)不起,談沛賢你的腿……”我懦懦地說(shuō)道?!皼](méi)事,小傷。”他滿(mǎn)不在乎的說(shuō)。我打心眼里佩服他,此后,我們便成了摯友。
他不但寬容,還情愿打抱不平。四年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)老愛(ài)找我茬,每日凌辱我,我總是被那個(gè)同學(xué)追著跑。談沛賢知道后讓我放學(xué)后和他一起走,他來(lái)對(duì)付那個(gè)同學(xué)。我同意了。放學(xué)后,那個(gè)同學(xué)又來(lái)了,當(dāng)他剛要凌辱我時(shí),談沛賢沖了上去,和他打了起來(lái)。終究,那個(gè)同學(xué)灰溜溜地走了,談沛賢走了過(guò)來(lái):“沒(méi)事了,他要是再來(lái)你就找我,我來(lái)對(duì)付他!”這時(shí)的我特別沖動(dòng),為我有這樣一個(gè)好摯友而驕傲!
這就是我的好摯友——談沛賢。
人物描寫(xiě)作文六百字篇4
我有好多摯友,在這么多摯友中,我覺(jué)得顧怡亭和我是最要好的。他不僅助人為樂(lè)而且分外熱愛(ài)看書(shū)。他有一頭黑中帶黃的頭發(fā),分外美麗。可是他卻是近視眼,鼻上戴著一副小形眼鏡。我和他之間還發(fā)生了大量小事呢!
有一次,我倆一起走在路上,察覺(jué)一個(gè)小孩在路邊哭,他趕快走過(guò)去問(wèn):“小摯友,你怎么哭了呀?!彼f(shuō):“我今天拿錢(qián)去買(mǎi)東西,可是錢(qián)掉了,又找不到回家的路了,媽媽斷定急著在找我的?!鳖欌ふf(shuō):“你先別哭,我們幫你一起找回家的路,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,才找到小孩的家。顧怡亭說(shuō):“我們一起把她送進(jìn)屋吧?!蔽艺f(shuō):“好的?!毙『⒌膵寢尶吹剿呐畠夯貋?lái)了更加欣喜。在她們團(tuán)聚的時(shí)侯,顧怡亭跑了出去,原來(lái)他是不愿留名。這時(shí),小孩媽媽望見(jiàn)了迅速追出去想喊住顧怡亭,可是我們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
還有一次我們也是在一起玩。那時(shí),我恰好買(mǎi)了兩本故事書(shū),被他看到了,他就想看。他唾手一拿就看起來(lái)了而且看得津津有味。在他看得專(zhuān)心的時(shí)候,我把書(shū)搶走了,他迅速說(shuō):“你怎么把我的書(shū)搶走了?!蔽荫g倒說(shuō):“這又不是你的書(shū)是我的書(shū)呀,你不能把它說(shuō)成是你的?!甭?tīng)了這番話(huà)他這才醒悟過(guò)來(lái),他接著說(shuō):“那你借給我看看,行嗎?”我躊躇著,慢吞吞地說(shuō):“我已經(jīng)預(yù)先借給別人了?!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我很快會(huì)看完的,我在你家看,行嗎?”我說(shuō):“那我們一起看吧,你看這本,我看這本?!边^(guò)了一會(huì)兒,他把那本書(shū)看完了,就說(shuō)要回去,我看了看自己看得那本書(shū)半本都沒(méi)有看完,他卻看了一本真是比我快得多。
確實(shí),他就是這樣一個(gè)人。
人物描寫(xiě)作文六百字篇5
走過(guò)一段很長(zhǎng)的路,身后早已是模糊的云煙,那些或深或淺的腳印,都是屬于自己的,屬于自己的努力,屬于自己的告成,屬于自己的未來(lái)。
好久沒(méi)登過(guò)山了,淡忘了那片被綠色包裹的海洋,清早,和摯友一起去爬山,我們坐在車(chē)上,我睡了個(gè)回籠覺(jué),風(fēng)吹著我的臉,像針刺一樣,逐漸的,我的視野中,展現(xiàn)了一座碩大的山。
到了山腳下,我們先沿著山腳下的馬路往上爬,走著走著看到了一座大門(mén),門(mén)兩邊有兩尊師獅子,像是看護(hù)這座山的衛(wèi)士,進(jìn)了門(mén)開(kāi)頭了爬山之路,我們先上木梯,我們一行人拍成一排,整齊地向上爬著,逐漸被“綠色的海洋”,吞噬了。我們看到了一座亭子,就在亭子里休息了一會(huì)兒,休息時(shí)我們邊吃東西邊閑聊,之后有圍圍著山轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
山間的環(huán)境可真美好,有山洞亭子,樹(shù)木又高又繁茂,花草嶄新芳香,這么好的環(huán)境原來(lái)是一位老爺爺在養(yǎng)護(hù),我和摯友悄悄的看著他,他給花草澆水,還撿著地上的垃圾,瓶子罐頭盒,我和摯友向前去問(wèn):“爺爺您累嗎?”爺爺笑著說(shuō):“不累,只要環(huán)境好,我就開(kāi)心?!蔽覀兘o了爺爺一個(gè)面包,爺爺和我們都可開(kāi)心了。
休息過(guò)后邊又開(kāi)頭爬山,逐漸的中午了,太陽(yáng)又大又熱,我感到疲憊不已,摯友見(jiàn)狀,激勵(lì)我說(shuō):“加油,要堅(jiān)持啊,不能半途而廢?!笨粗臀乙粯悠v不已的摯友還在堅(jiān)持,我也悄悄堅(jiān)持了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久,我儼然又感到累了,便想起摯友報(bào)告我的話(huà)語(yǔ),又堅(jiān)持了下來(lái),摯友無(wú)時(shí)不刻的激勵(lì)著我,我看到摯友臉上流下的汗珠,我感動(dòng)不已,下定決心,確定要登到山頂!
終究在摯友的激勵(lì)和堅(jiān)持下,我們終究爬了山頂!再山頂向下望,這么高斗是一步步堅(jiān)持下來(lái)的,一陣風(fēng)吹過(guò),感到安逸極了,這陣風(fēng)與平日不一樣的感覺(jué)……
人生就像爬山,在你休息時(shí),總有一個(gè)目標(biāo)在驅(qū)動(dòng)著你向前進(jìn),去實(shí)現(xiàn)理想,交一個(gè)好的摯友也很重要,摯友會(huì)影響你好多,我的摯友教會(huì)了我好多,在困難時(shí)也激勵(lì)我,扶助我,我們平日在一起有很大樂(lè)趣。
這就是我的摯友。
人物描寫(xiě)作文六百字篇6
我們?nèi)?)班有個(gè)鼎鼎著名的小才子,《三字經(jīng)》倒背如流,作文寫(xiě)得無(wú)人能比,繪畫(huà)畫(huà)得栩栩如生,這個(gè)“名人”就是我校無(wú)人不知,無(wú)人不曉的陸怡恒。在我心中,他宛如一縷明媚的陽(yáng)光,直照我的心房;他仿佛是一句和暖的問(wèn)候,回蕩在我的心間;他還猶如一朵飄飛的云彩,縈繞在我的心頭……閃爍的繁星是我們美好情誼開(kāi)出的花朵。
他那張白里透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑,兩條濃密的眉下長(zhǎng)著一對(duì)散發(fā)著聰慧光彩的大眼睛,如兩汪純真清澈的泉水。高挺的鼻梁使他顯得特別神氣。他的發(fā)型是個(gè)平頂頭,看上去分外精神帥氣。身材有些偏矮,還瘦瘦的,但你別以為他瘦就沒(méi)的力氣,他的力氣可大了,能單手拎起6公斤的玉米呢,并且不費(fèi)吹灰之力。他是我見(jiàn)過(guò)的最酷的男孩,當(dāng)他穿上簧色的T恤衫和深灰色的牛仔褲時(shí),那樣子簡(jiǎn)直帥呆了!陸怡恒不公是一位人見(jiàn)人愛(ài)的小帥哥,還是個(gè)對(duì)事物彌漫奇怪的男孩。面對(duì)浩瀚的銀河,他往往問(wèn)自己,銀河里真的有三五成群的魚(yú)蝦嗎?也有葛洲壩那樣的水力發(fā)電站嗎?面對(duì)皎潔的明月,他又會(huì)時(shí)常問(wèn)自己,嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎?玉兔還是經(jīng)常在桂樹(shù)下?lián)v藥嗎?陸怡恒還是個(gè)詼諧幽默又淘氣的小伙子。一天,鄭老師讓我們做測(cè)試卷,勞績(jī)一發(fā)下來(lái),我們
即刻傻了眼,全班除了張的妮全都考砸了,陸怡恒也不例外,只得了93分。鄭老師特別生氣,要揪他的耳朵,他一見(jiàn)就怕了,迅速邊護(hù)住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺(tái),一邊跑還一邊喊:“不,鄭老師,不要”“哈哈哈!”即刻,教室里笑聲如雷,同學(xué)們有的笑彎的腰,有的笑痛了肚子,還有的笑得用力地敲桌拍凳,還一不提防從椅子上摔了下來(lái)爬都爬不起,鄭老師也被他搞得哭笑不得,只有他自己特別委屈的樣子,還不欣喜地嘟囔了一句:“有什么好笑的嘛”。瞧,這就是他幽默又淘氣的一面。陸怡恒這個(gè)摯友如春雨般滋潤(rùn)了我的心靈,是我生命中的最好的伙伴。我們一起在成長(zhǎng)中共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
人物描寫(xiě)作文六百字篇7
在人生的道路上我們總是會(huì)遇見(jiàn)各種坎坷,尤其是在和摯友的相處中,每個(gè)人都或多或少的遇見(jiàn)一些困難。我在和我最好的摯友剛熟悉的時(shí)候也有過(guò)好多的磨難,后來(lái)也是由于這些困難我們彼此之間更加的了解對(duì)方,從而形成了分外要好的摯友。直到現(xiàn)在我們依舊是最交心的人,這也是我的好摯友小李。
我記得有一次去圖書(shū)館看書(shū),在借了一本書(shū)以后我就在角落那邊看著了,那時(shí)候他被老師安置在圖書(shū)館協(xié)助值守。我還書(shū)的時(shí)候,小李望見(jiàn)我的書(shū)被我折出了一條痕跡,就直接質(zhì)問(wèn)我為什么不珍惜書(shū)。后來(lái)也由于這個(gè)事情我們鬧了一些不高興的事情,我覺(jué)得小李有點(diǎn)小題大做了,不就一本書(shū)而已嗎,不至于這樣對(duì)我發(fā)脾氣。我后來(lái)就直接回家了,那兩天我都沒(méi)怎么和小李說(shuō)話(huà)。
后來(lái)有一天晚上他找到我家,我的思緒被打斷,心想:這么晚了誰(shuí)還來(lái),我開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)是我的好摯友,拿著我愛(ài)看的書(shū)對(duì)我說(shuō):“今天的事是我不對(duì),可是你也不能把書(shū)弄成那樣,我們借書(shū)就要愛(ài)書(shū)?!闭f(shuō)完把書(shū)放在我的手里走了。望著他遠(yuǎn)去的身影,我的心里一陣陣哆嗦,公正無(wú)私的好摯友,我覺(jué)得我沒(méi)有白交往他,看來(lái)這摯友交對(duì)了,我心里又是一陣喜悅和沖動(dòng),我最好的摯友還有不少優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),譬如說(shuō)可憐關(guān)切別人等。
也正是由于這一次的事情,我們彼此之間有了更深刻的了解,他也知道我不是有意的,我也知道自己的錯(cuò)誤。從那一刻起我就知道我們的關(guān)系變得更加的緊密了,后來(lái)我看書(shū)的時(shí)候也分外的珍愛(ài)書(shū)本,每次都原封不動(dòng)的把書(shū)還給圖書(shū)館?;蛟S好摯友就是當(dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候會(huì)指點(diǎn)你,哪怕是得罪你他們也不會(huì)坐視不管,摯友就是理應(yīng)如此的彼此協(xié)助吧。
人物描寫(xiě)作文六百字篇8
我有兩個(gè)好摯友,但是她們比起來(lái),我更熱愛(ài)跟我年紀(jì)相仿的這一個(gè),由于她不會(huì)像那個(gè)比我還小的摯友鬧脾氣、會(huì)吃醋、愛(ài)偷看別人隱私等。這正是我熱愛(ài)小周的理由,不單是由于這些,是由于她會(huì)共享,她買(mǎi)了兩個(gè)一樣的本子,每個(gè)五元,她舍得給我,不像小劉,我要什么吃的,還是用我的錢(qián)買(mǎi)的,她竟然不讓我吃一口!這又有什么呢?我們永遠(yuǎn)是好摯友!她很有哲理,說(shuō)話(huà)成語(yǔ)是連接不斷的,就由于這些,我們說(shuō)話(huà)總是要費(fèi)很大的勁。她學(xué)習(xí)也很好,字也很好,要不人怎么會(huì)有哲理呢?
她能理解我的性格,我是那種活潑開(kāi)朗,大大咧咧的人,她能理解我,總是在我的后面,做我固執(zhí)的后盾,她不會(huì)由于一點(diǎn)小事而跟我鬧沖突,跟她在一起玩我感到很有安好感,沒(méi)有一些不合規(guī)律的危機(jī)感。她有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。譬如不太會(huì)整理東西呀、說(shuō)話(huà)有些直呀、有些健忘呀、不能理解一些我的行為呀等等,我們會(huì)經(jīng)常損對(duì)方的形象,“在背地里說(shuō)的都是夸自己好摯友
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年適用:高科技研發(fā)項(xiàng)目合作合同
- 2024蘋(píng)果種植基地灌溉系統(tǒng)改造合同3篇
- 2024網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)與發(fā)行委托合同
- 2024年04月貴州貴州省農(nóng)村信用社高校畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)招考活動(dòng)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年度柴油發(fā)電機(jī)租賃及電力市場(chǎng)交易合同4篇
- 2024石材干掛工程安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)合同3篇
- 二零二五版窗簾安裝與室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)服務(wù)合同3篇
- 2025年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)跨境交易及法律服務(wù)合同4篇
- 個(gè)人房產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)合同2024年版5篇
- 2025年度健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)研發(fā)與應(yīng)用合同范本4篇
- 寒潮雨雪應(yīng)急預(yù)案范文(2篇)
- DB33T 2570-2023 營(yíng)商環(huán)境無(wú)感監(jiān)測(cè)規(guī)范 指標(biāo)體系
- 上海市2024年中考英語(yǔ)試題及答案
- 房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)(2024版)宣傳海報(bào)
- 垃圾車(chē)駕駛員聘用合同
- 2025年道路運(yùn)輸企業(yè)客運(yùn)駕駛員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《線(xiàn)性代數(shù)(理工)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)服務(wù)合同3篇
- 《論拒不執(zhí)行判決、裁定罪“執(zhí)行能力”之認(rèn)定》
- 工程融資分紅合同范例
- 2024國(guó)家安全員資格考試題庫(kù)加解析答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論