大學(xué)高校實驗室安全事故應(yīng)急預(yù)案

實驗室安全事故應(yīng)急預(yù)案—、總則規(guī)范學(xué)生在校實踐教學(xué)中可能出現(xiàn)事故的應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序，及時有效地實施應(yīng)急救援工作，最大程度地減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，維護(hù)教職工和學(xué)生的生命安全，維持正常的實踐教學(xué)秩序。二、適用范圍本預(yù)案適用于我校實驗、實訓(xùn)、實習(xí)中發(fā)生的安全事故應(yīng)急救援工作。三、應(yīng)急預(yù)案體系綜合應(yīng)急預(yù)案：規(guī)定本校應(yīng)急組織機構(gòu)和職責(zé)、應(yīng)急響應(yīng)原則、應(yīng)急管理程序等內(nèi)容。專項應(yīng)急預(yù)案：主要是根據(jù)本校實驗、實習(xí)特點，為應(yīng)對幾種安全事故類型。現(xiàn)場處置方案：是針對具體的部位、設(shè)備設(shè)施、事件及災(zāi)害所制定的應(yīng)急處置措施。四、應(yīng)急工作原則遵循快速反應(yīng)，統(tǒng)一指揮，單位自救與專業(yè)應(yīng)急救援相結(jié)合的原則。五、危險源與風(fēng)險分析我校集機械加工、焊接加工、汽車修理、電氣維修、高壓電線電纜、電子通訊、電池、材料成型等專業(yè)為一體，涉及到機床、電氣、高壓、氣瓶、焊機、高溫、空氣壓縮機、電路元器件等危險源。一旦管理、操作不當(dāng)，所造成的危害和損失將是相當(dāng)巨大的。六、組織機構(gòu)及職責(zé)應(yīng)急組織體系（1）事故應(yīng)急救援工作在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)職能科室分工合作，各司其職，密切配合，迅速、高效、有序開展。（2）成立事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。校長擔(dān)任組長，主管教學(xué)的副校長擔(dān)任常務(wù)副組長，副組長由教務(wù)處長、實驗管理中心主任擔(dān)任，成員由學(xué)生處、后勤處、保衛(wèi)處以及各系負(fù)責(zé)人組成。同時要求各系成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。安全應(yīng)急小組職責(zé)（1）負(fù)責(zé)組織有關(guān)部門制定應(yīng)急搶救預(yù)案。（2）負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實施工作及緊急處理措施。（3）負(fù)責(zé)組織人員和物資疏散工作。（4）負(fù)責(zé)配合上級部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作。（5）負(fù)責(zé)做好穩(wěn)定教學(xué)和事故人員的處理工作。七、預(yù)防與預(yù)警機械傷害事故預(yù)防監(jiān)控措施（1）按技術(shù)性能要求正確使用機械設(shè)備，隨時檢查安全裝置是否失效。（2）按操作規(guī)程進(jìn)行機械操作。（3）處在運行和運轉(zhuǎn)中的機械嚴(yán)禁進(jìn)行維修、保養(yǎng)或調(diào)整等作業(yè)。（4）按時進(jìn)行保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)有漏保、失修或超載帶病運轉(zhuǎn)等情況時停止其使用?；馂?zāi)事故預(yù)防監(jiān)控措施：（1）對實驗室、實訓(xùn)、實習(xí)基地、系部實驗室倉庫等進(jìn)行經(jīng)常性的安全防火檢查。（2）配置安裝短路器和漏電保護(hù)裝置。（3）嚴(yán)格控制明火作業(yè)和杜絕吸煙現(xiàn)象。（4）實驗室按要求配備消防滅火器。觸電預(yù)防措施（1）用電設(shè)備及用電裝置按照國家有關(guān)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計、安裝及使用。（2）非專業(yè)人員嚴(yán)禁安裝、接拆電氣用電設(shè)備及用電裝置。（3）嚴(yán)格對不同的環(huán)境下的安全電壓進(jìn)行檢查。（4）帶電體之間、帶電體與地面之間、帶電體與其它設(shè)施之間、工作人員與帶電體之間必須保持足夠的安全距離，進(jìn)行隔離防護(hù)。（5）在有觸電危險的處所設(shè)置醒目的文字或圖形標(biāo)志。（6）供電系統(tǒng)正確采用接地系統(tǒng)，工作零線和保護(hù)零線區(qū)分開。（7）漏電保護(hù)裝置必須定期進(jìn)行檢查。中毒預(yù)防措施（1）接觸了有毒物質(zhì)或吸入有毒氣體。（2）對有些試劑的性質(zhì)不夠了解，處理不當(dāng)。（3）實驗室通風(fēng)不好，產(chǎn)生的廢氣中毒（如焊接中產(chǎn)生的廢氣）。（4）現(xiàn)場嚴(yán)禁焚燒有害有毒物質(zhì)。（5）鍛造、鑄造實訓(xùn)室是高溫環(huán)境，在暑伏天要合理安排作息時間，防止中暑脫水現(xiàn)象發(fā)生。易燃、易爆危險品引起火災(zāi)、爆炸事故預(yù)防監(jiān)控措施（1）使用揮發(fā)性、易燃性等易燃、易爆危險品的現(xiàn)場不得使用明火或吸煙，同時應(yīng)加強通風(fēng)，使作業(yè)場所有害氣體濃度降低。（2）焊、割作業(yè)點與氧氣瓶、乙炔氣瓶等危險品物品的距離不得少于10m，與易燃、易爆物品的距離不得少于30m。（3）點燃的酒精燈碰翻或酒精噴燈使用不當(dāng)。（4）可燃物質(zhì)如汽油、酒精、乙醚等因接觸火焰或處在較高溫度下著火燃燒。（5）能自燃的物質(zhì)如白磷等由于接觸空氣或長時間氧化作用而燃燒。（6）化學(xué)反應(yīng)引起的燃燒或爆炸。（7）儀器裝置錯誤，在加熱過程中形成密閉系統(tǒng)，或操作大意，冷水流入灼熱的容器。（8）氣體通路發(fā)生堵塞故障。（9）焊接中氧氣瓶、氫氣瓶放置不當(dāng)或使用不當(dāng)。（10）減壓筏老化或損壞。預(yù)警行動接警人員接到報警后，應(yīng)迅速向安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人報告，報告的內(nèi)容包括發(fā)生事故的單位、時間、地點、性質(zhì)、類型、受傷人員情況、事故損失情況。安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急預(yù)案，通知相關(guān)專業(yè)組和救援組趕赴現(xiàn)場，實施救援。八、信息報告與處置事故現(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人員…系（部）f系（部）安全應(yīng)急小組f校安全應(yīng)急小組f兼職應(yīng)急救援人員…安全事故處置。九、應(yīng)急響應(yīng)響應(yīng)程序應(yīng)急響應(yīng)的過程為接警、應(yīng)急啟動、控制及應(yīng)急行動、擴(kuò)大應(yīng)急、應(yīng)急終止和后期處置。處置措施（1）實踐教學(xué)場所突發(fā)安全事故發(fā)生后，由各系安全應(yīng)急小組根據(jù)事故情況開展應(yīng)急救援工作的指揮與協(xié)調(diào)，通知有關(guān)部門趕赴事故現(xiàn)場進(jìn)行事故搶險救護(hù)工作，并通知校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）校安全應(yīng)急小組召集、調(diào)動搶救力量，有關(guān)部門接到現(xiàn)場應(yīng)急小組指令后，立即響應(yīng)。（3）當(dāng)現(xiàn)場現(xiàn)有應(yīng)急力量和資源不能滿足應(yīng)急行動要求時，及時向有關(guān)部門（如120、110、119等）報告請求支援。（4）事故發(fā)生時，必須保護(hù)現(xiàn)場，對危險地區(qū)周邊進(jìn)行警戒封閉，急救傷員和保護(hù)財產(chǎn)。如若發(fā)生特殊險情時，應(yīng)急組在充分考慮專家和有關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上，依法及時采取應(yīng)急處置措施。十、事故現(xiàn)場處置觸電事故現(xiàn)場處置一旦發(fā)生觸電傷害事故，首先使觸電者迅速脫離電源（方法是切斷電源開關(guān)，用絕緣物體將電源線從觸電者身上撥離或?qū)⒂|電者撥離電源），其次將觸電者移至空氣流通好的地方，情況嚴(yán)重者，就地采用人工呼吸法和心臟按壓法搶救，同時就近送醫(yī)院。機械傷害事故現(xiàn)場處置（1）對于一些微小傷，急救員可以進(jìn)行簡單的止血、消炎、包扎。（2）就近送醫(yī)院?；馂?zāi)事故現(xiàn)場處置（1）迅速切斷電源，以免事態(tài)擴(kuò)大，切斷電源時應(yīng)戴絕緣手套，使用有絕緣柄的工具。當(dāng)火場離開關(guān)較遠(yuǎn)時需剪斷電線時，火線和零線應(yīng)分開錯位剪斷，以免在鉗處造成短路，并防止電源線掉在地上造成短路使人員觸電。（2）當(dāng)電源線因其他原因不能及時切斷時，一方面派人去供電端拉閘，一方面滅火時，人體的各部位與帶電體保持一定充分距離。（3）撲滅電氣火災(zāi)時要用絕緣性能好的滅火劑如干粉滅火劑、二氧化碳滅火器、1211滅火器或干燥砂子，嚴(yán)禁使用導(dǎo)電滅火劑撲救。（4）氣焊中，氧氣軟管著火時，不得折彎軟管斷氣，應(yīng)迅速關(guān)閉氧氣閥門停止供氧。乙炔軟管著火時，應(yīng)先關(guān)熄炬火，可用彎折前面一段軟管的辦法將火熄滅。（5）一般情況發(fā)生火災(zāi)，先用滅火器將火撲滅，情況嚴(yán)重立即打“119”報警，講清火險發(fā)生的地點、情況、報告人及單位等。（6）火災(zāi)發(fā)生后，實驗室負(fù)責(zé)人應(yīng)立即趕到火情發(fā)生現(xiàn)場，協(xié)助組織人員順序疏散。疏散順序：著火層人員一一著火層樓上人員一一著火層樓下人員疏散方向：一般情況下應(yīng)該按照疏散指示燈和安全出燈指示的方向進(jìn)行疏散。若安全指示燈方向和火災(zāi)方向相同，則向相反方向疏散。十一、后期處置事故處理完成后，主管部門寫出報告：事故經(jīng)過、事故發(fā)生原因、處理過程、經(jīng)驗教訓(xùn)、人員傷亡、損失大小情況、事故直接損失、間接經(jīng)濟(jì)損失、獎罰人員名單等，上報上級有關(guān)部門，并存檔備案。事故調(diào)查報告批復(fù)后，根據(jù)事故調(diào)查報告對事故責(zé)任人的處理和事故防范措施應(yīng)積極落實，并立即進(jìn)行實踐教學(xué)場所的秩序恢復(fù)前的污染物處理、必要設(shè)備設(shè)施的搶修、人員情緒的安撫及搶險過程應(yīng)急搶救能力評估和應(yīng)急預(yù)案的修訂工作。十二、培訓(xùn)與演練培訓(xùn)培訓(xùn)方式包括：防火、疏散及有關(guān)搶救知識輔導(dǎo)、有獎知識問答、滅火器的使用等。要求每名職工、學(xué)生有自我保護(hù)意識；會正確使用滅火器。安全負(fù)責(zé)人每個學(xué)期應(yīng)不少于2次對實驗室消防器材進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、維護(hù)。定期更換滅火器，日常維護(hù)消防設(shè)備設(shè)施的有效使用，清除消防器材前及安全通道的遮擋物，保持消防器材應(yīng)急使用及安全通道暢通。十三、應(yīng)急組織紀(jì)律與獎懲應(yīng)急組織紀(jì)律（1）應(yīng)急組織機構(gòu)的全體成員，應(yīng)樹立“接到報警就是命令”的觀點。（2）應(yīng)當(dāng)樹立“以人為本”的思想。（3）在處置安全應(yīng)急過程中，應(yīng)當(dāng)勇敢、科學(xué)、冷靜（而不能盲目、蠻干）。遇到有毒有害物質(zhì)或有其它潛在危險時，必須有防范措施或請專業(yè)隊伍進(jìn)行搶險工作。（4）在搶險救災(zāi)過程中，必須聽從指揮。獎勵（1）在搶險救災(zāi)過程中，表現(xiàn)勇敢、機智、成績突出人員應(yīng)給予表揚或獎勵。（2）在搶險救災(zāi)中，受到傷害的員工，按照學(xué)校有關(guān)條例處理。處罰（1）對于在搶險救災(zāi)過程中，無故不到位或遲到及臨陣逃脫者，將給予處罰或行政處分。（2）在安全應(yīng)急處理過程中，不服命令的，將給予處罰或行政處分。輻射類安全事故應(yīng)急處置預(yù)案第一章放射源丟失或被盜第一條發(fā)生放射源丟失、被盜事故時，事故單位應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，工作人員應(yīng)立即報告本單位實驗室安全應(yīng)急小組，同時報告保衛(wèi)處、實驗室與設(shè)備管理處，相關(guān)人員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，了解情況。2小時內(nèi)報當(dāng)?shù)毓病h(huán)保部門。第二條事故單位要積極配合公安、環(huán)保部門進(jìn)行調(diào)查、偵破工作。第二章放射源污染事故第三條因意外因素引起放射源泄漏，或因違反有關(guān)規(guī)定排放放射性污染物造成環(huán)境污染事故，事故單位應(yīng)立即組織工作人員迅速撤離，封鎖現(xiàn)場，切斷一切可能擴(kuò)大污染范圍的環(huán)節(jié)。工作人員應(yīng)立即報告本單位實驗室安全應(yīng)急小組，同時報告保衛(wèi)處、實驗室與設(shè)備管理處，相關(guān)人員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，了解情況。2小時內(nèi)報當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門、公安部門。第四條對可能受到放射性核素污染或者放射損傷的人員，校醫(yī)院負(fù)責(zé)立即采取暫時隔離和應(yīng)急救援措施，并將受輻射傷害的人員送醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。第五條由事故單位和保衛(wèi)處、實驗室與設(shè)備管理處組織專家迅速確定放射性同位素種類、活度、污染范圍和污染程度，以及可能造成的危害，確定消除或減輕危害的方案。屬于重度污染的應(yīng)報告公安和環(huán)保部門組織專業(yè)人員進(jìn)行處理。第六條實驗室與設(shè)備管理處聯(lián)系具有清除污染資質(zhì)的專業(yè)單位，待事故調(diào)查清楚后，對被污染現(xiàn)場進(jìn)行清除。污染現(xiàn)場尚未達(dá)到安全水平之前，不得解除現(xiàn)場封鎖。第三章射線傷害事故第七條因環(huán)境、電源、誤操作等原因引起射線類儀器安全事故造成人員傷害時，應(yīng)立即切斷電源，組織人員迅速撤離，封鎖現(xiàn)場，迅速將受傷害人員送醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。及時報告本單位實驗室安全應(yīng)急小組，并報告保衛(wèi)處、實驗室與設(shè)備管理處。第八條實驗室與設(shè)備管理處和事故單位組織專家確定事故發(fā)生原因，提出處理和恢復(fù)的措施和建議，事故單位負(fù)責(zé)實施整改。開放實驗教師守則一、開放實驗教師應(yīng)嚴(yán)格遵守實驗室的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，遇到緊急或特殊情況，及時與實驗室管理中心聯(lián)系，并做好培訓(xùn)記錄。二、開放實驗教師應(yīng)按時到崗。因特殊情況，不能到崗,須提前向系實驗室主任申請，實驗室主任向?qū)嶒炇夜芾碇行恼f明情況。三、開放實驗教師在開放結(jié)束后負(fù)責(zé)對門、窗、燈、電源、機器的安全情況進(jìn)行全面檢查，保證機房的安全。四、系實驗室主任應(yīng)在開放實驗前與實驗室管理中心聯(lián)系并按規(guī)定辦理鑰匙交接手續(xù)。五、注意保持實驗室衛(wèi)生。開放實驗教師應(yīng)注意指導(dǎo)和督促學(xué)生保持實驗室衛(wèi)生環(huán)境，培訓(xùn)結(jié)束后必須監(jiān)督學(xué)生將桌上與地面清理干凈，鍵盤和鼠標(biāo)放回原處，凳子放在電腦桌下擺放整齊后才可離開。特種設(shè)備類安全事故應(yīng)急處置預(yù)案本預(yù)案適用于全校實驗室涉及特種設(shè)備的安全事故實驗室特種設(shè)備事故主要包括以下事故：（一）壓力容器（含固定、移動式）泄漏、爆炸事故；（二）壓力管道泄漏、爆炸事故；（三）場內(nèi)機動車輛傾翻、火災(zāi)等。第三條現(xiàn)場應(yīng)急處置基本任務(wù)（一）事故部門立即組織開展現(xiàn)場緊急自救，防止事態(tài)發(fā)展；（二）搶救受傷人員。及時、有序、有效地實施現(xiàn)場施救與安全轉(zhuǎn)送傷員，以降低傷亡率，減少事故危害。第四條壓力容器設(shè)備及附件的事故應(yīng)急處置措施（一）當(dāng)壓力容器及其設(shè)備發(fā)生爆裂、鼓包、變形、大量泄漏或突然停電、停水，使壓力容器及其設(shè)備不能正常運轉(zhuǎn)，或壓力容器及其設(shè)備周圍發(fā)生火災(zāi)等非正常原因時，必須緊急停止運行，并按照有關(guān)操作規(guī)程依規(guī)避險，防止次生事故發(fā)生；（二）壓力容器及其設(shè)備一旦發(fā)生爆炸事故，必須設(shè)法躲避爆炸物，在可能的情況下盡快將人撤離現(xiàn)場,有條件時撥打“119”、“120”、“110”等電話請求救援。爆炸停止后，在采取有關(guān)安全措施的情況下，立即查看是否有傷亡人員，并進(jìn)行救助。第五條壓力管道事故應(yīng)急處置措施（一）壓力管道泄漏。應(yīng)立即按工藝規(guī)程，操縱相應(yīng)閥門和控制系統(tǒng)，立即降壓停車；切斷受影響電源，介質(zhì)泄漏區(qū)域嚴(yán)禁明火和金屬物品的撞擊等，防止泄漏的易燃易爆介質(zhì)燃爆；查明泄漏原因，緊急情況下可以進(jìn)行帶壓堵漏；做好消防和防毒預(yù)備，同時，撤離現(xiàn)場無關(guān)人員、對介質(zhì)泄漏四周區(qū)域進(jìn)行人員疏散；封閉泄漏現(xiàn)場、設(shè)置安全警戒線；如有人員受傷應(yīng)立即通報“120”急救電話，救助傷員；如有火情，立即通報“119”火警電話。（二）其它如管道或支吊架突發(fā)變形、失穩(wěn)等情況。應(yīng)立即按工藝規(guī)程，操縱相應(yīng)閥門和控制系統(tǒng)，立即降壓停車，并及時查明原因消除隱患；若有易燃、易爆、有毒、有害介質(zhì)泄漏到四周環(huán)境大氣中，則執(zhí)行壓力管道泄漏處理方法。第六條場內(nèi)機動車輛事故應(yīng)急處置措施（一）發(fā)生場內(nèi)機動車輛傾翻事故時，應(yīng)及時通知所在部門及相關(guān)職能部門到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行施救。當(dāng)有人員被壓埋在傾倒機動車輛下面或駕駛室內(nèi)時，應(yīng)立即采取相應(yīng)措施將被壓人員救出，并采取警戒措施，防止場內(nèi)機動車輛傾倒、擠壓事故再次發(fā)生。發(fā)生汽油、柴油等易燃易爆品泄漏時，應(yīng)采取措施堵塞泄露和沖釋爆炸性物質(zhì)，避免發(fā)生爆炸事故；（二）發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)采取措施施救被困在車廂內(nèi)或駕駛室內(nèi)無法逃生的人員，并應(yīng)立即使車輛熄火，防止電氣火災(zāi)的蔓延擴(kuò)大。滅火時，應(yīng)防止二氧化碳等中毒窒息事故的發(fā)生。第七條特種設(shè)備事故發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行事故報告與現(xiàn)場保護(hù)。（一）立即向所在單位及相關(guān)職能部門匯報事故情況；（二）在保證安全前提下，按應(yīng)急救援預(yù)案的規(guī)定，迅速采取有效措施，積極組織搶救，防止事故蔓延擴(kuò)大；（三）嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場；（四）二級單位在接到事故報告后立即趕赴事故現(xiàn)場組織救援，并立即報告保衛(wèi)處、實驗室與設(shè)備管理處、國有資產(chǎn)管理處；（五）必要時同時向所在地負(fù)責(zé)特種設(shè)備監(jiān)督管理、消防等有關(guān)部門報告。第八條在事故和險情得到有效控制后，各部門應(yīng)積極采取措施，盡快使教學(xué)、科研工作及環(huán)境恢復(fù)到正常狀態(tài)。第九條事故處置結(jié)束后要認(rèn)真做好善后工作。（一）遭到嚴(yán)重?fù)p壞的特種設(shè)備或其它設(shè)施，必須進(jìn)行全面檢修，經(jīng)檢驗合格后方可重新投入使用。對于嚴(yán)重?fù)p壞、無維修價值的，應(yīng)予以報廢；（二）按照國家有關(guān)規(guī)定做好安撫、撫恤、理賠工作，必要時提供心理和司法援助。第十條事故應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，相關(guān)職能部門和事發(fā)部門對事故的起因、性質(zhì)、影響、責(zé)任、經(jīng)驗教訓(xùn)和善后工作等做出調(diào)查評估并形成完整的總結(jié)材料，吸取教訓(xùn)、及時整改，并對有關(guān)責(zé)任人追究責(zé)任。實驗室火災(zāi)事故應(yīng)急處置方案第一條火災(zāi)事故應(yīng)急處置（一）發(fā)現(xiàn)火情，事故現(xiàn)場工作人員立即采取措施，防止火勢蔓延并迅速報告。（二）確定火災(zāi)發(fā)生的位置，判斷出火災(zāi)發(fā)生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等。（三）明確火災(zāi)周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會引發(fā)次生災(zāi)難。（四）采用適當(dāng)?shù)南榔鞑倪M(jìn)行撲救：木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料的火災(zāi)，應(yīng)采用水冷卻法或干粉、二氧化碳滅火劑滅火，但對珍貴圖書、檔案、精密儀器火災(zāi)應(yīng)使用二氧化碳滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃?xì)怏w和油脂類等化學(xué)藥品火災(zāi)，應(yīng)使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑滅火。帶電電氣設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應(yīng)使用干砂或干粉滅火器滅火?？扇冀饘?，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災(zāi)，應(yīng)用沙子或干粉滅火器滅火，切不可用水滅火，否則會引發(fā)爆炸事故。（五）視火情撥打應(yīng)急電話報警求救。報警時，講明發(fā)生火災(zāi)的地點、燃燒物質(zhì)的種類和數(shù)量，火勢情況，報警人姓名、電話等詳細(xì)情況，并到明顯位置引導(dǎo)消防車。（六）依據(jù)可能發(fā)生的危險化學(xué)品事故類別、危害程度級別，劃定危險區(qū)域，對事故現(xiàn)場周邊區(qū)域進(jìn)行隔離和疏導(dǎo)。第二條燒傷事故應(yīng)急處置（一）燒傷發(fā)生時，立即用冷水沖洗，或浸入附近水池浸泡，防止燒傷面積進(jìn)一步擴(kuò)大。（二）衣服著火時應(yīng)立即脫去，用水澆滅或就地躺下滾壓滅火。不可驚慌奔跑，以免風(fēng)助火旺，也不要站立呼叫，以免造成呼吸道燒傷。（三）燒傷經(jīng)過初步處理后，及時將傷員送往醫(yī)院進(jìn)一步治療。第三條火災(zāi)事故后消除環(huán)境影響措施（一）對于非油類火災(zāi)，消除火災(zāi)后立即將殘留物及碳灰清理干凈。（二）對于油類火災(zāi)，消除火災(zāi)后立即用黃沙對地面進(jìn)行收油處理，再用水沖洗干凈。對附著物的表層用棉紗或抹布抹除，再用清潔劑擦除。實驗教學(xué)管理規(guī)程實驗教學(xué)是整個教學(xué)工作的重要內(nèi)容，是課程教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié)，與課堂理論教學(xué)具有同等重要的作用，對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力有著極其重要的意義。為全面落實國家的教育方針，保證實驗教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生實驗技能和實驗水平，必須切實加強實驗教學(xué)管理。為此，根據(jù)國家、省教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合《XX學(xué)院實驗室工作條例》，特制定本規(guī)程。第一條?實驗教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)過程，是整個教學(xué)工作的一部分。實驗教學(xué)的管理遵循教學(xué)管理的共同規(guī)律，同時又具有區(qū)別于一般教學(xué)管理的不同特點。第二條?實驗教學(xué)以課程任課教師為主。實驗技術(shù)人員協(xié)助任課教師完成實驗教學(xué)任務(wù)，共同承擔(dān)教書育人的責(zé)任。第三條?實驗教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，增強其獲取知識、應(yīng)用知識、運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和科學(xué)方法探索新知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。第四條?實驗教學(xué)的基本任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?，主要是：正確選用實驗軟件和操作計算機、網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)軟件的能力；收集、閱讀和選用文獻(xiàn)資料的能力；采集和處理數(shù)據(jù)的能力；觀察、分析實驗現(xiàn)象，對實驗結(jié)果做出符合科學(xué)結(jié)論的能力；正確編寫實驗報告的能力；綜合歸納分析問題、解決問題的能力；組織管理能力以及從事實驗教學(xué)工作的能力。通過實驗，使學(xué)生掌握科學(xué)實驗的基本原理和主要過程，掌握科學(xué)實驗的基本知識和基本方法，在基本技能方面受到訓(xùn)練，并在實驗過程中培養(yǎng)初步從事科學(xué)研究工作的能力。驗證、鞏固和加深理論知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和實踐第一的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。4培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)，實事求是的科學(xué)態(tài)度，縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。第五條?實驗教學(xué)管理的內(nèi)容實驗教學(xué)文件的準(zhǔn)備各教學(xué)系、部要根據(jù)專業(yè)的人才培養(yǎng)要求，將培養(yǎng)目標(biāo)中對實踐能力的要求分解到實驗教學(xué)大綱、實驗教學(xué)計劃、實驗項目及實驗教材等教學(xué)文件中去。實驗教學(xué)大綱實驗教學(xué)大綱是具有法規(guī)性的教學(xué)管理文件，是編制實驗室規(guī)劃和投資方案、審定實驗室設(shè)備材料計劃的基礎(chǔ)，也是組織實施實驗教學(xué)和檢查教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。實驗教學(xué)大綱的內(nèi)容應(yīng)包括：本實驗課程的目的和任務(wù)：主要闡明本課程實驗教學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的地位和作用；確定本實驗課程的實驗項目(包括必做和選做)、學(xué)時分配；（3）注明本大綱編寫的依據(jù)及特色。實驗教學(xué)計劃實驗教學(xué)計劃是組織實施實驗教學(xué)的重要依據(jù)。在專業(yè)教學(xué)計劃中，應(yīng)明確開設(shè)實驗教學(xué)的課程及實驗學(xué)時。獨立設(shè)置的實驗課要列入課程目錄；未獨立設(shè)置的要劃定實驗學(xué)時比例，規(guī)定時數(shù)。實驗教材實驗教學(xué)均應(yīng)編寫或選用實驗講義、指導(dǎo)書、操作規(guī)范，制作（經(jīng)允許）或選用必要的軟件、音像資料等。其內(nèi)容應(yīng)包括實驗基本原理、方法步驟、主要軟件的原理及使用方法，重要的提示及參考文獻(xiàn)資料等，并力求有新意和特色。實驗課程教學(xué)周歷（表）實驗課程教學(xué)周歷是落實教學(xué)計劃與教學(xué)大綱、安排教學(xué)進(jìn)度以及實驗教學(xué)考查、考試等的具體實施計劃，也是教學(xué)管理部門對實驗教學(xué)情況進(jìn)行檢查監(jiān)督、統(tǒng)計上報實驗教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。因此，有實驗教學(xué)任務(wù)的教師，應(yīng)按實驗教學(xué)大綱和實驗教學(xué)計劃的要求編制好學(xué)期實驗課程教學(xué)周歷，沒有計劃的，不予開設(shè)實驗。以上教學(xué)文件（實驗教學(xué)大綱、實驗教材或?qū)嶒炛v義、實驗課程教學(xué)周歷等）報送XX學(xué)院實驗室管理中心、教務(wù)處備案，作為檢查、考核實驗教學(xué)的依據(jù)。實驗教學(xué)文件一般不得隨意變動，如確需變更，應(yīng)經(jīng)系主任批準(zhǔn)，并報實驗室管理中心和教務(wù)處備案。（二）實驗教學(xué)過程的管理實驗教學(xué)過程分為實驗教學(xué)前的準(zhǔn)備、實驗課教學(xué)及實驗報告的編寫三部分。實驗教學(xué)課程的設(shè)置和實驗內(nèi)容的確定應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)計劃和實驗大綱進(jìn)行，不得任意減少實驗項目和課時數(shù)，要確保實驗開出率并不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量，有條件的應(yīng)增開選修實驗課程和開放實驗課。?首次開實驗課教師的有關(guān)規(guī)定對首次開實驗課的指導(dǎo)教師，實行開課審批手續(xù)。申請人先填開課申請表，由系、部實驗室主任組織由所在系的系主任、實驗室主任和相關(guān)教師組成的評議組，對申請新開課的實驗指導(dǎo)教師進(jìn)行試講、試做，并組織評議，寫出書面意見后抄報實驗室管理中心備案。如第一次試講、試做未獲通過，間隔必要時間后，方可進(jìn)行第二次試講試做。通過組織的試講試做后，才可擔(dān)任實驗課指導(dǎo)教師。實驗教學(xué)前的準(zhǔn)備（1）實驗教學(xué)文件準(zhǔn)備：實驗教學(xué)文件（包括實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書、實驗教學(xué)大綱、實驗教學(xué)周歷以及實驗報告等）必須齊全，否則不得進(jìn)行實驗教學(xué)。（2）實驗物質(zhì)條件準(zhǔn)備：開課前，實驗教師和技術(shù)人員應(yīng)認(rèn)真做好準(zhǔn)備，檢查、整理、調(diào)試網(wǎng)絡(luò)、計算機及軟件、數(shù)據(jù)庫等，并保證供電線路和通風(fēng)暢通。（3）實驗教學(xué)備課：實驗指導(dǎo)教師必須熟悉本門課實驗教學(xué)大綱，開課前通讀實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書的全部內(nèi)容，明確實驗?zāi)康摹⒁?，把握各實驗?nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，做好備課筆記，并認(rèn)真填寫實驗教學(xué)周歷。在預(yù)備實驗的基礎(chǔ)上，寫好試驗指導(dǎo)方案，即本試驗的重點、難點，主要環(huán)節(jié)及注意事項。學(xué)生預(yù)習(xí)：學(xué)生在實驗前必須按照實驗教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)，領(lǐng)會實驗的難點，掌握實驗的原理、方法，寫出預(yù)習(xí)報告，否則不允許參加實驗。實驗課教學(xué)各門實驗課的教師第一次上實驗課時，必須結(jié)合本實驗的具體要求，由指導(dǎo)教師宣講《學(xué)生實驗守則》等有關(guān)規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行文明、紀(jì)律、安全等方面教育。學(xué)生在實驗室要嚴(yán)格遵守實驗室的規(guī)章制度和管理措施。對學(xué)生不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的行為，指導(dǎo)教師有權(quán)批評、糾正、制止，直至終止其實驗。嚴(yán)格考勤，對無故缺席的學(xué)生以曠課論處。對請假的學(xué)生，須交費另行安排予以補做。實驗前，實驗教師簡明講解本次實驗的有關(guān)理論知識、所用的軟件、實驗操作方法、實驗的目的和要求及注意事項等。實驗中，學(xué)生要服從指導(dǎo)教師及實驗技術(shù)人員的指導(dǎo)，認(rèn)真按要求做好實驗，不得在室內(nèi)做與本實驗無關(guān)的事情。盡量讓學(xué)生獨立操作，獨立思考，指導(dǎo)教師不得包辦代替。實驗時，指導(dǎo)人員要加強巡視和指導(dǎo)，不得脫崗，以確保計算機、軟件、數(shù)據(jù)庫的安全使用。（5）實驗完畢后，學(xué)生必須按規(guī)定斷電、整理設(shè)備、清掃場地，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查合格后方可離去。（6）實驗完畢后，實驗指導(dǎo)教師必須填寫當(dāng)次《實驗教學(xué)日志》并簽名。實驗報告的編寫學(xué)生要按照教師規(guī)定的時間完成實驗報告。教師對學(xué)生的實驗報告要認(rèn)真批改，根據(jù)學(xué)生在實驗課上的表現(xiàn)和完成實驗報告的情況，并按成績評定的有關(guān)規(guī)定評出成績。不合格的根據(jù)具體情況，重做實驗或重寫實驗報告。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、抄襲他人實驗結(jié)果者，按考試作弊論處。實驗報告報送XX學(xué)院實驗室管理中心、教務(wù)處備案，作為檢查、考核實驗教學(xué)的依據(jù)。