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南開大學(xué)《程序設(shè)計基礎(chǔ)(上)》20春期末考核注:請認(rèn)真核對以下題目,確定是您需要的科目在下載?。。∫?、單選題(共15道試題,共30分)以下不正確的if語句形式是##。--if(x>y);--if(x=0)x+=y;—if(X!=y)cin〉〉x—if(xVy)elsecin〉〉y;{x++;y++;}【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:B已知“char*s="mybook";”,則strlen(s)的值為##。--4--6--7--不確定【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:B下列函數(shù)原型中,錯誤的是##。--intfun(int,int);--voidfun(intx,y);--intfun(intx,inty);--voidfun();【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:B已知“char*s="mybook";”,則下列語句正確的是##。--strcpy(s,"hello");--strcat(s,"hello");--s="hello";--以上均不正確【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:C計算機(jī)中存儲數(shù)據(jù)的最小單位是()。--字節(jié)--位--字--KB【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:B十進(jìn)制數(shù)123變換為等值的二進(jìn)制數(shù)是()。--1111000--1111010--1111011--1111100【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:c下面關(guān)于數(shù)組的描述中,錯誤的是##。--數(shù)組的長度必須在定義數(shù)組時指定,且數(shù)組中所有元素的數(shù)據(jù)類型必須相同--如果定義一維數(shù)組時提供了初始化列表,則數(shù)組的長度可以省略[c]--如果定義二維數(shù)組時提供了初始化列表,則數(shù)組的列下標(biāo)可以省略[D]--如果定義二維數(shù)組時提供了初始化列表,則數(shù)組的行下標(biāo)可以省略【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:C&表達(dá)式的100+43.6*'a'數(shù)據(jù)類型是()。--float--double--longdouble--錯誤的表達(dá)式【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:B表達(dá)式sqrt(B*B-4*a*c)〉=0&&a!=0是()表達(dá)式。--算術(shù)--關(guān)系--邏輯--函數(shù)【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:C在計算機(jī)中采用二進(jìn)制,是由于()。--硬件成本低--系統(tǒng)穩(wěn)定--運(yùn)算簡單--上述3個原因【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:D已知“chars[]="university";”,則使用“cout〈〈s[3];”會在屏幕上輸出##。--n--i--v--iversity【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:c下面定義變量語句中,錯誤的是()。--intx(10),y(10);--intx=y=10;[c]--intx=10,y=10;[D]--intx=10,y=x;【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:B13?在C++中,表示一條語句結(jié)束的符號是()。--[TOC\o"1-5"\h\z--//--/*--;【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:D對于相同類型的指針變量,不能進(jìn)行的運(yùn)算是##[A]--*--=----->【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:A下列關(guān)于函數(shù)的描述中,錯誤的是##。--在一個源文件中定義的外部函數(shù)可以在其他源文件中調(diào)用,靜態(tài)函數(shù)不可以--使用static關(guān)鍵字可以將一個函數(shù)定義為靜態(tài)函數(shù)--在一個源文件中定義的內(nèi)聯(lián)函數(shù)不能在其他源文件中調(diào)用—函數(shù)的外部聲明中可以省略extern關(guān)鍵字【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:C二、判斷題(共20道試題,共40分)switch語句中的default分支不可以缺省?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:錯誤17.SP結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法也稱面向過程的程序設(shè)計方法,反映了過程性編程的方法,根據(jù)執(zhí)行的操作來設(shè)計一個程序?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確對于有默認(rèn)值的形參,如果在調(diào)用函數(shù)時給出了相應(yīng)的實參,也會使用形參。【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:錯誤可以定義函數(shù)指針變量指向函數(shù)的首地址,并使用函數(shù)指針變量代替函數(shù)名進(jìn)行函數(shù)調(diào)用【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確已知“chars[20];”,則語句“strcpy(s,"abc");”與“s二"abc";”的作用相同?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:錯誤21.if語句的執(zhí)行過程是:首先計算的值,如果其值為'true”(非0),表示滿足某種條件,執(zhí)行,否則,表示不滿足某種條件,不執(zhí)行而直接執(zhí)行分支語句后下面的語句?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確22?在C++中,對結(jié)構(gòu)體變量中成員的訪問既可以逐個進(jìn)行、也可以整體進(jìn)行?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:錯誤switch語句中的各的值可以相同,與條件表達(dá)式應(yīng)為同一數(shù)據(jù)類型。【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:錯誤已知“chars□二"hello";”,則使用“cout〈〈s;”可以在屏幕上輸出“hello”【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確用new動態(tài)分配的內(nèi)存必須用delete釋放,否則會產(chǎn)生內(nèi)存泄漏。【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確已知“chars[]="hello";”,則使用“cout〈〈s[3];”可以在屏幕上輸出“l(fā)lo”【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:錯誤NULL為系統(tǒng)定義的一個常量,其值為0,表示是一片無效的不可訪問的內(nèi)存。【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確while語句中的“測試條件”表達(dá)式和for語句中的表達(dá)式2都能缺省?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:錯誤?如果一個指針指向的內(nèi)存空間中存儲的是常量,則只能使用該指針獲取內(nèi)存空間中的數(shù)據(jù),而不能使用該指針修改內(nèi)存空間中的數(shù)據(jù)。【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確關(guān)鍵字是組成編程語言詞匯表的標(biāo)識符,用戶可以用他們標(biāo)識其他實體?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:錯誤邏輯運(yùn)算符的優(yōu)先級從高到低分別是邏輯非、邏輯或和邏輯與?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:錯誤C++中的命名空間是為了解決C++中的變量、函數(shù)的命名沖突的問題而設(shè)置的?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確C++中的函數(shù)分為兩類:一類是用戶根據(jù)待求解問題的需要自己定義的函數(shù);另一類是系統(tǒng)提供的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù),即庫函數(shù)?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確一個二維數(shù)據(jù)可以看作是由多個一維數(shù)據(jù)構(gòu)成,使用二維數(shù)組可以存儲一個二維數(shù)據(jù)或多個一維數(shù)據(jù)。【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確只有返回引用的函數(shù)可以作為賦值語句的左值?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:正確三、主觀填空題(共5道試題,共10分)運(yùn)算符的結(jié)合性分為兩類:##和##?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:左結(jié)合性、右結(jié)合性表達(dá)式x〈0?-x:x的功能是##?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:求X的絕對值十六進(jìn)制數(shù)B7對應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)是##。【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:10110111程序流程圖中的##表示處理,##表示輸入輸出?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:矩形框、平行四邊形框程序流程圖中的##表示處理,##表示判斷?!窘馕觥客瓿烧n件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:矩形框、菱形框四、問答題(共1道試題,共10分)下面程序的運(yùn)行結(jié)果是什么?#include<iostream>usingnamespacestd;intmain(){chara[2][10]={"Xyccw","XYcCw"};inti;for(i=0;i<5;i++){if(a[0][i]!=a[1][i])break;}if(i==5)cout〈〈"兩個字符串相同"〈〈endl;elseif(a[0][i]>a[1][i])cout〈〈〃較大的字符串為:〃〈〈a[0]〈〈endl;elsecout〈〈"較大的字符串為:"〈〈a[l]〈〈endl;return0;}【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:較大的字符串為:Xyccw五、簡答題(共1道試題,共10分)42?請設(shè)計“求斐波那契數(shù)列”的遞歸算法,并用C++代碼寫出求前10項斐波那契數(shù)列的完整程序。【解析】完成課件上的復(fù)習(xí),作答上述題目參考的答案是:求斐波那契數(shù)列(1,1,2,3,5,8,13,……,)第口項的的值的遞歸算法如下:如果n=1或n=2
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