我們仨閱讀心得體會五篇范文

我們仨閱讀心得體會五篇范文我們仨讀書心得怎么寫?這是關(guān)于親情、回憶、思念的表達，它有個通俗不過的主題——我們仨。這本書講述了錢鐘書溫馨的家。今天在這給大家整理了一些關(guān)于我們仨讀書心得，我們一起來看看吧!

我們仨讀書心得1

我一個人思念我們仨。

這本書為我們平靜地講訴著一個家庭的故事，兩個人，三個人，一個人，最后他們都“回家〞了……

先生的文章，情感總是平和的，我很是喜歡;先生的為人更是讓人肅然起敬，我很是佩服;先生的愛情，更是讓人羨慕。

老爺子和先生于二十四五歲結(jié)婚后，直到一九九七年老爺子去世，他們一同度過了六十四載的光陰。過去人的愛情總是含蓄的，書中從未提及過“愛〞字，但無一不傳遞著“愛〞，他們之間的愛，是相依相伴，是互相懂得，“鐘書常自嘆拙手笨腳，我只知道他不會蝴蝶結(jié)，分不清左腳右腳，拿筷子只會像小孩那樣一把抓。我并不知道其它地方是怎樣的笨，怎樣的拙〞、“能和鐘書對玩的人不多，不相投的就會嫌棄鐘書刻薄了。

我們餓不相投的人保持間隔，又好似是驕傲了。我們年輕不諳世故，但是最諳世故、最會做人的同樣也遭非議。鐘書和我就以此自解〞。這些無不透露著，先生對老爺子做人做事的懂得，欣賞他所擅長的事情，理解他所不擅長的，甚至偶然他做下所不擅長的.事兒，她便會大加贊賞，由衷的開心。誰不愛這樣的女人呢?這樣的愛，是自由，是包容，是理解，是尊重。這樣的尊重還表達在他們有矛盾的時候，“我們講定，以后不妨各持異議，不必求同，遇事兩人商量。〞在教育女兒方面，他們也秉持著這樣的理念，“孩子自己決定，不予干預(yù)〞，這樣開通的教育方式，培養(yǎng)出了一位優(yōu)秀的女兒。

她這么說，“我們這個家，很樸素;我們?nèi)齻€人，很單純。我們與世無爭，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各做力所能及的事。碰到困難，鐘書總和我一同承當，困難就不復(fù)困難;還有個阿瑗相伴相助，不管什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非?？鞓?。所以我們仨是不尋常的遇合。〞這就是，我們仨的意義。

我們仨讀書心得2

看了?我們仨?這本書，我感受到的除了對作者文采的敬仰，更多的，是對那種思念柔和、平靜的那種舒適的遐想。

剛開場，我看不懂這本書表達的是什么，準確來說，是對其中那個“夢〞似懂非懂，在這本書中，我分不清哪些是夢里，哪些是在現(xiàn)實生活中，它讓我感到一片茫然。之后才明白，這是一家人親情的訴說與回憶。從懵懂突然感到了溫馨，是那么突然與迅速。

思念與回憶中，作者沒有用筆尖表達出那種悲傷，也沒有對一些令人自豪的往事表現(xiàn)出沖動昂揚，只是用緩和的語氣，緩緩訴說著一家三口的生活，平凡、溫暖。

這本書看上去很厚，可是句子很簡短，訴說很自然，而更多的，是他們一家三口完美的照片，有隨著時間的推逝，一家人模樣的變化，也有三個人工作，各不相擾，鐘書正在添補他的華氏大辭典三個人的認真與對工作的目的與追求，夫妻倆互相幫助對方理發(fā)的溫馨場面，讓人感動萬分。這只是一些生活照，甚至還是沒有色彩的照片，可是聞到的，不僅僅是書香，還有甜蜜的味道和溫馨的感覺。

作者追求的沒有那種壯志凜然，也沒有那種劇烈奮斗，而她更多的，是細節(jié)中表現(xiàn)出的星星點點，那些看似微缺乏道的小片段，在我們眼中，只是家庭中的理所當然，也可能只是生活料理中的小佐料，可是在作者筆下，這些似乎都成了生活料理中不可缺少的大材料。她的素材就像貝殼中的生命體，當沙子進入時，它會用割傷自我的代價來不斷地磨練這顆沙子，讓它成為一顆珍貴的鉆石，而自我卻漸漸吞沒在大海中。

楊絳女士在這本書中，她沒有去評價自我的生活與家庭，也沒有去講道理，只是像講故事一樣講著講著，似乎這個故事一向在演著，沒有盡頭……她之后在幕后為她的丈夫錢鐘書默默奉獻著，她就像那個貝殼，漸漸被吞沒。這也說明了她對這個家的那份真摯感情。

讀了?我們仨?，是對此刻生活的滿足，更是對那種平凡的味道的流連忘返……

我們仨讀書心得3

這個暑假，我讀了楊絳的?我們仨?、?洗澡?等一些著作。有一些感觸，寫在那里，是一種總結(jié)，也算是一種回憶。

楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，?我們仨?就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個字，都透著濃濃的親情氣息。

整本書的開場是一個“夢〞，一個“長達萬年的夢〞，夢的主要資料是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合、聚聚散散。一開場看時，我看不懂她的那個夢是要說明什么，只是看字面的意思，就當看一篇小說。但當我看到后面的資料的時候，我才明白，這個夢是她們一家在一齊走過的最后一段人生路的寫照。她欲揚先抑，開篇就抓住了我的心，激起了我閱讀的興趣。

楊絳的寫作風(fēng)格與我以往見到的許多作家的風(fēng)格不一樣，前段光陰我看余秋雨的文章比較多，他的文章總是在表象中尋找內(nèi)涵，尋找風(fēng)景之后的文化，尋找大背景、大道理的。他追求的是“大〞，還有許多作家群起效之，結(jié)果卻都丟了自我的風(fēng)格，又學(xué)不到他的“大〞，所以余秋雨得以出名。而楊絳不一樣，她注重細節(jié)，從生活中的每一件小事下筆，看似零散的點點滴滴，都可以成為她文章中的亮點。而這些點點滴滴，正是我們平時覺得缺乏掛齒的那些片斷，但楊絳卻可以把它們串在一齊，就像把散落的珍珠串起來，就變成了一條項鏈。她不直接抒發(fā)感情，不直接議論人事、闡述道理，她只是沉著地表達，將那些她家里的小事娓娓道來，變成一篇篇的文章。但就是這樣細致的、不動聲色的講述，使讀者有了更多理解、想象的空間，她所要表達的主題也在這樣的講述中漸漸地浮上水面。

這本書的資料我也比較喜歡，字里行間滿滿的全是要溢出來的親情。我很珍惜親情，很愛我的爸爸媽媽，很喜歡幸福的家庭生活。所以這本書的資料也算是配合了我的情緒，所以個性喜歡。

楊絳的書我還在找著看，她的作品風(fēng)格是我比較喜歡的風(fēng)格。我從她的書中也學(xué)到了很多。確實，珍珠每個人都有，但是項鏈卻是珍貴的。因為許多人都對自我的珍珠視而不見，任它們散落，卻不會將他們串起來。所以我正在學(xué)，學(xué)會了串珍珠，就擁有了項鏈。

我們仨讀書心得4

昨晚看完了楊絳先生的?我們仨?。

第一次看著“先生〞這詞是在冰心上。后來查字典才知道原來有學(xué)識得人尊敬的女性方才讓人喊做“先生〞。

去年年尾看的是周國平的?妞妞?很感人，也落淚。

看?我們仨?時，并沒有多大的起落，只是心里是滿著一種很溫馨的感覺。很細膩也很滋潤，漸漸的彌漫在全身。我記得是在小學(xué)的時候?qū)W冰心的課本，里面說她喜歡讀書，不愛風(fēng)花雪月的辭藻。我便也是落了根，心愛著樸實之物。

?我們仨?就好似翻開的一片紙張，樸素稚嫩，無聲息的融入整個人心里，仿佛是要在血管里流暢過的都是發(fā)了柔韌之力的波浪。

在我很小的時候，大概是在初中。我每天下午回家就在床邊的電腦桌上練字，看著窗戶下的馬路邊的人來人往，背誦著論語百家。我總是認為自己已經(jīng)很老了，如今所過的一切生活不過是年老后嚼在嘴邊泛起泡的幼年生活老調(diào)罷了。

當把時間放在某個點上，每一日都是很平常的，又像著在做著無味的重復(fù)，當這個點過去，轉(zhuǎn)換到另一個點上，就會生出無限的感慨，總認為這個點真真是一眨眼就忽兒過去了。假設(shè)是在這個點上什么也沒做成讓自己滿意的，心里自然是不愿意的。

人生里總是要這樣一個長長短短，滿滿缺缺的點集合在一起，堆成一塊，成為一片。

然后才是一個完好的人生呢。

我們仨讀書心得5

淡淡然讀完楊先生的?我們仨?，終了也是淡淡然，再女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點滴記憶，也許這是她對逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧!

“心上又綻了幾個血泡〞這么一個百歲老人一生又該綻起多少血泡，看著血泡一個個變大，最終噴薄而出，留下的可能才是痛苦之后的溫情。讓我記起?湯姆叔叔的小屋?里的一段話“當一種強大的壓力把一個人壓得忍無可忍時，他就會立即調(diào)動他全部體力和意志進展垂死掙扎，企圖掀翻這個重壓，由于這個道理，痛苦到達最高-潮之后，退潮時往往會給人帶來喜悅和勇氣〞。這生離死別帶給楊先生的除了深秋的悲涼，還有什么

?我們仨?這樣一本紀實文集，簡便的展示了一家三口走過的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項去打破這片寧靜，老人像是在輕輕的對自我言語，在親人墓前一齊回憶那逝去的日子。她不曾想把人生描繪的多么壯麗，多么繽紛，卻在不經(jīng)意間告訴我們，她愛著她的丈夫，女兒，她有著普天之下女人所有的那份熱忱，那份牽掛。然她的不一樣，除了書本，除了學(xué)生，除了家庭，其他的紛紛擾擾均與她絕緣，他的文字里透出來的盡是黑白底色，年輕時候的含苞待放，大家閨