語文 七年級上冊 第六單元(B卷)

語文七年級上冊第六單元（B卷）試卷一、選擇題（共3題；共9分）L下邊劃線字的注音有誤的一組是（）(cheng)(cheng)應(yīng)為(chen)。A.頭銜（xian）B.稱職（cheng）C.附和（he）D啊速（yu）【答案】B【考點(diǎn)】字音【解析】B稱職欽差(qln)爵位(jue)炫耀(xuan)愚蠢(chun)陛下(bi)溫和(he)稱贊(cheng)呈報(bào)(cheng)2.下邊字的音、形、義都正確的一組是（）A.A.忙碌(lu)A.忙碌A(chǔ).忙碌(lu)御聘：皇帝請的人B.滑稽（ji）害人聽聞：聽了令人震驚C.C.賞賜（chi）C.賞賜（C.賞賜（chi）精致：精細(xì)別致D.花蓋（hM）隨聲附和：跟著別人說【答案】A【考點(diǎn)】字音，字形，字義【解析】B害人聽聞應(yīng)為駭人聽聞；C賞賜（ch1）應(yīng)為（ci）；D花蓋應(yīng)為華蓋。.下列句中劃線字注音無誤的一項(xiàng)是（）A.A.雕像（di臺o）B.饒頭（t6u）C.凱歌（k3i）D蟹（bi）【答案】DA.雕像（diA.雕像（di臺o）B.饒頭（t6u）C.凱歌（k3i）D蟹（bi）【答案】D赫拉（唯）較量（源o）粘住（n話n）何遽（2）庇護(hù)（pi）喇叭（⑼蜘蛛（zhii）塞翁失馬（s川【考點(diǎn)】字音【解析】A：庇bi；B：頭tou；C：粘zh臺n。二、閱讀課文片段（共1題；共28分）.〃您看這布華麗不華麗？〃那兩位誠實(shí)的官員說，〃陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！〃他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料?！ㄟ@是怎么一回事呢？〃皇帝心里想，〃我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情?！āòパ?，真是美極了！〃皇帝說，〃我十分滿意！〃于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：〃哎呀，真是美極了！〃他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。〃這布是華麗的！

精致的！無雙的！〃每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子〃御聘織師〃的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。?〃兩位誠實(shí)的官員〃指著那架空織布機(jī)違心地稱贊〃布料〃的原因是（）A.為了蒙騙皇帝B.替騙子說謊C.他們相信別人都能看見布料D.為了表明他們可以看見布料，因而是聰明的，稱職的【答案】D【考點(diǎn)】探究文本中的某些問題，提出自己的見解【解析】材料中，因?yàn)轵_子說只有誠實(shí)的人才能看得見那種布料，愚蠢的人是看不見的。所以為了表明自己是聰明的、稱職的，這兩個誠實(shí)的官員才會說謊，違心地稱贊〃布料〃。與D項(xiàng)相符。綜上，本題答案為D項(xiàng)。（2）,《皇帝的新裝》這篇童話的中心意思是（）A.指責(zé)了兩個騙子的卑劣行徑，他們利用人們的信任騙取他人財(cái)物。B.諷刺了皇帝圖漂亮，求虛榮，反而被騙得赤裸裸地大出其丑。C.揭露了封建皇帝、大臣們的貪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本質(zhì)，歌頌了兒童的天真無邪。D.指明了只有無私欲、無邪念的人才能說真話，諷刺了那些自欺欺人的人們，剝下了他們虛偽的面紗?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題【解析】A項(xiàng)，把童話的中心意思限定在兩個騙子身上，太片面。選項(xiàng)不是這篇童話的中心意思。B項(xiàng)，把童話的中心意思限定諷刺皇帝，太片面。選項(xiàng)不是這篇童話的中心意思。C項(xiàng)，通過不同人對〃皇帝的新裝〃的評價(jià)，揭露了封建皇帝、大臣們的貪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本質(zhì),也歌頌了兒童的天真無邪。選項(xiàng)是這篇童話的中心意思。D項(xiàng)，選項(xiàng)所說的無私欲、無邪念的人，以及自欺欺人的人，是童話的寓意和升華，不是童話本身的中心意思。選項(xiàng)不是這篇童話的中心意思。本題要求選擇是《皇帝的新裝》這篇童話的中心意思的一項(xiàng)。綜上，本題答案為C項(xiàng)。（3）.下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.Bi(jue)BA.Bi(jue)B欽差(qTn)C賞圓d)D.炫耀(xu3n)A.Bi(jue)B欽差(qTn)CA.Bi(jue)B欽差(qTn)C賞圓d)D.炫耀(xu3n)稱職（chVng）駭人（哨i）滑稽（ji）凄待（k嗚n）御瞿（pin）圈定（qu3n）頭銜（xi旨n）

附到（優(yōu)）妥當(dāng)（tu6）愚蠢（y。）呈報(bào)（ch爸ng）陛下⑻）【答案】B【考點(diǎn)】字音【解析】A項(xiàng)，〃稱〃應(yīng)讀“ch加〃；C項(xiàng)，〃賜〃應(yīng)讀〃c匕“稽〃應(yīng)讀〃〃呈〃應(yīng)讀〃ch6ng〃；D項(xiàng)，〃炫〃應(yīng)讀〃x*n〃。答案：Bo⑷?選出下列劃線字解釋無誤的一項(xiàng)是（）A.呈報(bào)（恭敬的）華蓋（美麗的）B.稱職（相稱，能力能夠擔(dān)任）不可救藥（用藥治療）C.御聘（駕車）華蓬（傘蓋）D.陛下（宮殿的臺階）賞賜（上級給下級或長輩給晚輩）【答案】B【考點(diǎn)】字義【解析】其它選項(xiàng)錯誤。御〃的正確解釋應(yīng)為：封建社會指與皇帝有關(guān)的。（5）.下列語句中，標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.〃我的老天爺!〃他想：〃難道我是愚蠢的嗎……〃B.〃你看這段布美不美?〃兩個騙子問。C.最后，他們齊聲說：請看：新衣服縫好了。D.人們提到他的時候總是說：〃皇帝在更衣室里〃?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號的使用【解析】A項(xiàng)前后都有心理活動，冒號改為逗號。C第二個冒號使用不當(dāng)，還應(yīng)加雙引號。D說的話句末標(biāo)點(diǎn)加到引號里面。⑹.作者讓一個小孩子第一個說出真話，表明這個孩子（）A.太笨太傻太愚蠢。B.觀察力強(qiáng)，具有分析能力。C.不懂事，破環(huán)了游行大典的氣氛。D.天真爛漫，無憂無慮，無私無畏?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】探究文本中的某些問題，提出自己的見解【解析】根據(jù)文意得出。7）.對本文結(jié)構(gòu)劃分正確的一項(xiàng)是（）A.愛新裝、做新裝、穿新裝、展新裝.愛新裝、看新裝、穿新裝、夸新裝C.喜新裝、看新裝、穿新裝、展新裝D.喜新裝、做新裝、夸新裝、穿新裝【答案】C【考點(diǎn)】分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題【解析】根據(jù)文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可以看出。三、選擇題（共13題；共63分）5,能概括《蚊子和獅子》思想內(nèi)容的成語是（）A.不自量力B.驕兵必?cái).大意失荊州D.滿招損，謙受益【答案】D【考點(diǎn)】篩選并整合文中的信息，分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題【解析】其余選項(xiàng)都太片面。6?對句中劃線字的含義理解有誤的一項(xiàng)是（）A.赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里.（平凡的人）B.其鄰人之父亦云。（也這樣說）C此何遽不為福乎?（怎么就，表示反問）D.丁壯者引弦而戰(zhàn)。（拉開弓弦）【答案】A【考點(diǎn)】文言實(shí)詞，文言虛詞,體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)【解析】A：凡人是指世間的人。.選出不是反義詞的一項(xiàng)（）A.渺小一一偉大B.增加一一降低C.堅(jiān)定一一堅(jiān)決D.冷淡一一熱情【答案】C【考點(diǎn)】詞義【解析】C：選項(xiàng)為近義詞，應(yīng)為動搖。8,下列各組句子中劃線的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.身亡所寄（無，沒有）.因往曉之（告知，開導(dǎo)）C.終日在天中在止（行動，活動）D.充塞四虛（到處虛弱）【答案】D【考點(diǎn)】文言實(shí)詞,文言虛詞【解析】D：四虛應(yīng)為四方。.下列句子中劃線的詞語使用錯誤的一項(xiàng)是（）A.新體育館在湖光山色的映襯下，栩栩如生。B.這幾年城市發(fā)展很快，一座座高樓拔地而起，鱗次櫛比。C設(shè)計(jì)師們匠心獨(dú)運(yùn),修建的環(huán)湖綠化帶成了市民休閑的好去處。D.上海世博園中的各國場館千姿百態(tài)，令人嘆為觀止。【答案】A【考點(diǎn)】正確使用詞語，詞義，成語（諺語?、歇后語等）【解析】A栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。B鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。C匠心獨(dú)運(yùn)：獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思。D嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。答案：A體育館本無生命，無所謂〃生〃。10.下列句中劃線詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.過不一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了,頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B.她總是對人們微笑著，總是心急如焚地想對人民有所貢獻(xiàn)。C.2009年U月15日，在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議回滴收場。

D.站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜復(fù)雜,而井然有序?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】正確使用詞語，詞義，成語（諺語、歇后語等）【解析】A歇斯底里：指情緒異常激動，舉止失常,通常用于形容對于某件事物的極度情緒。B心急如焚：心里急得象著了火一樣。形容非常著急。C收場：了結(jié)；結(jié)束。D錯綜復(fù)雜：形容頭緒多，情況復(fù)雜。A采用擬人手法，表示暴雨的瘋狂；心急如焚是內(nèi)心焦慮痛苦，跟貢獻(xiàn)沒有關(guān)系；收場是貶義詞，而錯綜復(fù)雜是指情況，不能指建筑的布局。1L選出下列句子中劃線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（）A.他們在迷宮般的坑道中探索道路，參與地下深處的工作，并樂此不疲,甚至忘記了無歲月是怎樣流逝的。B.大家認(rèn)為他沒有真才實(shí)學(xué)，只是浪得虛名而已,對他的印象也就極差。C.在福州很少有人知道她，但在美國，她卻是個赫赫有名的才女。D.玉樹地震發(fā)生后，許多青年志愿者紛紛奔赴災(zāi)區(qū)，我市的醫(yī)務(wù)工作者也蠢蠢欲動。【答案】D【考點(diǎn)】正確使用詞語，詞義，成語（諺語、歇后語等）【解析】A樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。B浪得虛名：獲得一點(diǎn)虛假的名聲。C赫赫有名：聲名非常顯赫。D蠢蠢欲動：比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。.①蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不（），即使簡樸而別具匠心。②大自然用〃死〃的物質(zhì)（）了這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能（）出一個哪怕是最簡單的生物。③最后，夏洛克剛巧陷入這個法網(wǎng)，（）根據(jù)事實(shí)的發(fā)展，已經(jīng)足以證明他確有運(yùn)用直接手段,危害被告生命的企圖，（）法官判決他敗訴。A.庸俗B.A.庸俗B.庸俗C.粗俗D.粗俗制造/創(chuàng)造創(chuàng)造/制造創(chuàng)造/制造制造/創(chuàng)造【答案】B【考點(diǎn)】詞義,關(guān)聯(lián)詞，語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、生動【解析】①"粗俗〃一般指言行，此句中應(yīng)用''庸俗〃；②前者“生命〃只能與''創(chuàng)造〃搭配，后者〃人類〃宜與〃制造〃搭配；③已成事實(shí)，故只能用因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。.結(jié)合語境，依次填寫括號中關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）城市色彩景觀設(shè)計(jì)的實(shí)施可以使城市成為舒適美觀的人居環(huán)境，（）如何正確實(shí)施則有賴于對城市色彩的研究和設(shè)計(jì)。（）盡快將這個研究課題納入到城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)的總體框架中去，（）能使城市規(guī)劃部門在實(shí)際操作中對此進(jìn)行有力地指導(dǎo)和管理。A.但是只有才B.但是只要就C.因此只有才D.因此只要就【答案】A【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞，語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、生動【解析】前兩個分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填〃但是〃;〃盡快將這個研究課題納入到城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)的總體框架中去〃是充分條件「能使城市規(guī)劃部門在實(shí)際操作中對此進(jìn)行有力地指導(dǎo)和管理〃是結(jié)果，故選擇〃只有……才"。.下列文學(xué)常識說法正確的一項(xiàng)是（）A.《天凈沙?秋思》這首詞中，〃天凈沙〃是詞牌名，秋思是這首詞的題目。B.《金色花》這首散文詩是印度著名詩人泰戈?duì)柕淖髌?。C.《皇帝的新裝》是英國作家安徒生寫的一篇著名的童話故事。D.《杞人憂天》選自《列子》，作者呂不韋，是道家思想的代表人物?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】文學(xué)常識【解析】A.《天凈沙?秋思》是一首元曲，〃天凈沙〃是曲牌名，不是詞牌名；B.說法正確；C.安徒生是丹麥作家，不是英國作家；D.《列子》的作者是列御寇，不是呂不韋。故選B。.〃這位官員想，這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來?！ㄟ@句中的〃滑稽〃一詞的意思是（）A.幽默、逗人B.詼諧、意外C.（語言、動作）引人發(fā)笑，這里是荒唐的意思。D.（場面、情景）自然有趣【答案】C【考點(diǎn)】詞義【解析】意思是對這件事情感到意外和不相信。.結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）周立偉先生認(rèn)為王國維的〃三種境界〃說可以用來很好地描述科學(xué)研究的過程?！ㄗ蛞刮黠L(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路〃是第一境，為高瞻遠(yuǎn)矚、構(gòu)想沉思的準(zhǔn)備期?！ㄒ聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴〃是第二境，為冥思苦想、孜孜以求的探索期。〃驀然回首，那人卻在燈火闌珊處〃是第三境，為不斷追求、終有頓悟的豁朗期。周先生認(rèn)為在這之后應(yīng)該還有一種境界，即〃行到水窮處，坐看云起時〃。①這種變化是科學(xué)研究第四境的形象說明。②這句詩形象地表達(dá)了科學(xué)研究進(jìn)一步深化與探索的過程，令人遐想。③看吧，小溪流到了盡頭，仿佛到了絕地，忽然云靄從水源處升起，云天一色，時隱時現(xiàn)，多么美妙的變化啊。④〃行到水窮處〃講的是實(shí)踐檢驗(yàn)，〃坐看云起時〃講的是理論升華，為驗(yàn)證期。A.①③②④B.②④③①C.②③①④D.①②③④【答案】C【考點(diǎn)】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、生動，句子排序【解析】本題考查學(xué)生排列句序的能力。句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對于句子順序，平時在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接；對于句意理解，要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思。此題考查學(xué)生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語言運(yùn)用的連貫與銜接能力。②與上文相銜接，而④為結(jié)句。故答案為C。17