布滿正能量激勵(lì)人的勵(lì)志文章

布滿正能量激勵(lì)人的勵(lì)志文章生活學(xué)會簡潔，做事大凡仔細(xì)，思想糾于復(fù)雜，人才能在有限的人性光線面前坐看命運(yùn)的誤差。下面就是我給大家?guī)淼牟紳M正能量激勵(lì)人的勵(lì)志文章，歡迎大家閱讀!

布滿正能量激勵(lì)人的勵(lì)志文章一

時(shí)至今日，我經(jīng)常自問：何為勵(lì)志?勵(lì)志是奮勉圖強(qiáng)的精神，亦或者是信誓旦旦的抱負(fù)?但在我看來，勵(lì)志非這些只字片語可以描述。

勵(lì)志是一種信念。

對于現(xiàn)在的我們而言，勵(lì)志有些遙遠(yuǎn)、生疏，但無形中，我們早已與勵(lì)志碰面?；蛟S你認(rèn)為勵(lì)志僅止步予勵(lì)精圖治，樂觀向上。其實(shí)，勵(lì)志是一個(gè)神奇而平凡的畫卷，一層神奇的面紗使它多了一種朦朧美。而平凡如一只大手將它掀開一角，使人對它的憧憬更加迫切。很多人想盡方法去接近它卻發(fā)覺那面紗后面空空如也。

勵(lì)志是一種信念。

我對勵(lì)志最初的熟悉源于俞敏洪先生的勵(lì)志演講，曾經(jīng)的俞敏洪并非現(xiàn)在的輝煌。他曾經(jīng)受三次高考，最終在第三次時(shí)一舉考入現(xiàn)在的北京師范高校。后來留在北大以謀生計(jì)，但當(dāng)時(shí)的工資少得可憐，俞敏洪不得已才開頭辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校。說是學(xué)校，其實(shí)是由開頭的免費(fèi)講課招生。后來有同學(xué)主動(dòng)找他報(bào)名時(shí)，他將報(bào)名表的前五十多個(gè)名額全部填上《水滸傳》中人物的名字。但同學(xué)從不留意，一看前面有那么多人報(bào)名自己也就報(bào)名了。就這樣俞敏洪的補(bǔ)習(xí)學(xué)校慢慢進(jìn)展成如今的“.”。有人曾問：“俞老師，您創(chuàng)辦.是由于早就勵(lì)志要關(guān)心別人嗎?”俞敏洪坦然答道：“我當(dāng)時(shí)創(chuàng)辦.完全是為了生活所迫，不過到后來我有錢了不必再為溫飽發(fā)愁了，我才有了這么一個(gè)想法?！笔堑模瑑H僅是一個(gè)信念，一個(gè)生存的信念讓他走了下去直至勝利，使他有力量做更多的事。

所以說，勵(lì)志是一種信念。

假如說，心中有夢就有盼望的話，那么心中有一個(gè)堅(jiān)決的信念就肯定會到達(dá)勝利的彼岸。由此可見勵(lì)志遠(yuǎn)非人們所熟悉的那樣，似是而非，是我所熟悉的詞語中最能形容勵(lì)志的，它是那么真實(shí)又是那么縹緲。

勵(lì)志是一種信念，但又不止于此。

布滿正能量激勵(lì)人的勵(lì)志文章二

每個(gè)人都有自己的幻想，但是每個(gè)人的幻想都不一樣，有的人想成為一名優(yōu)秀的宇航員，游覽在浩瀚的太空中;有的人想成為一名醫(yī)術(shù)超群的醫(yī)生，能在緊急時(shí)刻救死扶傷;還有的人想當(dāng)一名勇敢的人民警察，能為大家維護(hù)治安，為人民服務(wù)而在我小小的心里始終有一個(gè)大大的幻想，我長大了想當(dāng)一名畫家。

我很喜愛畫畫。幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫畫了，從最簡潔的簡筆畫學(xué)起，漸漸地學(xué)兒童畫，水粉畫，現(xiàn)在又開頭學(xué)水墨畫了。我只要一有空就會拿出畫紙來畫畫，從剛開頭的小花、小草、小動(dòng)物，到現(xiàn)在能用畫來編出一個(gè)個(gè)小故事。只要我一開頭畫畫，便停不下來，有時(shí)候媽媽叫我都聽不見。

每次上美術(shù)課的時(shí)候，我們的美術(shù)老師總會先在黑板上畫一幅范畫給我們看，她每次畫的都惟妙惟俏，我覺得有時(shí)比書上印出來的還要生動(dòng)。接著讓我們再參照著她畫的范畫臨摹也畫一下，但我每次卻怎么也畫不像老師那樣生動(dòng)。心里想，我還得連續(xù)努力呀!

一次，我在電視上看到一位畫師很輕松地“唰唰”幾筆就畫出了一幅栩栩如生的畫。藍(lán)天白云下，一只只蝴蝶好像在翩翩起舞，畫中的小鳥在“嘰嘰喳喳”的叫著;五彩繽紛的花朵似乎散發(fā)著陣陣芳香，引得一群蜜蜂在“嗡嗡嗡”的采蜜我心里艷羨極了!什么時(shí)候我才可以畫的這么好呀!

我多么想成為一名畫家啊!但是我知道光有幻想是不行的，所以從現(xiàn)在開頭我要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好文化學(xué)問，打好基礎(chǔ)，將來才可以像畫家一樣背著畫板，拿著畫筆，云游四方，走遍世界各地，走到哪里畫到哪里，將我們祖國的壯美山河描繪在一張一張雪白的畫紙上。

布滿正能量激勵(lì)人的勵(lì)志文章三

記得幼年時(shí)期，我有了第一個(gè)幻想，在當(dāng)時(shí)的我看來，這個(gè)幻想很漂亮，找不出一絲瑕疵。

大約是在上幼兒園大班時(shí)，班里進(jìn)行了一次繪畫競賽，我的作品是一幅畫著花兒的草地，老師對我的畫連連贊揚(yáng)，還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我幸福極了，心里布滿了驕傲。從今，我對畫畫產(chǎn)生了深厚的愛好，一下課我就掏出圖畫本畫起來。直到上了學(xué)校，我還是一如既往地喜愛繪畫。我的畫技提高得很快，是班里畫得最好的，黑板報(bào)、繪畫競賽，都有我的份。在一個(gè)飯后的閑暇時(shí)間，我懷著感動(dòng)的心情把我的幻想告知媽媽，媽媽思索了一會兒，安靜地對我說：“美術(shù)這一門藝術(shù)嘛，怎么說都不是主科，而且，現(xiàn)在藝考那么難，幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè)，再說了，現(xiàn)在單位選聘的人基本上都是貫穿古今、文理、中西的人才，跟畫畫是沾不上邊的?！甭犕赀@番話，我似乎被人潑了盆冷水，從頭涼到腳。但媽媽的話起作用了，我對繪畫的狂熱度一下子減了下來，繪畫正式成為我用于消磨時(shí)間的愛好。

后來，我又喜愛上了看書。為買書，我戒掉零食，也不買玩具，攢下錢來買書。我的作文基礎(chǔ)原來就不錯(cuò)，閱讀量增多了，作文水平就成了班里數(shù)一數(shù)二的了。有時(shí)我會想：為什么不當(dāng)個(gè)作家呢?是呀，我為什么不當(dāng)作家呢?明明作文寫得那么好，為什么我沒有想到呢?我是個(gè)急性子的人，想到什么好點(diǎn)子就立即去行動(dòng)。我從商店買了一個(gè)厚筆記本，準(zhǔn)備要做一件對于學(xué)校生來說不行能甚至有些傲慢的事：寫一部長篇小說。雖然同學(xué)們對我的行動(dòng)感到質(zhì)疑，但我始終沒有放棄我的小說夢，我將守著這個(gè)幻想始終走下去。

幻想就像一粒種子，只要不怕困難，細(xì)心照料，就肯定會發(fā)芽，開出最絢麗的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

布滿正能量激勵(lì)人的勵(lì)志文章四

青春，多麼漂亮夢幻的一個(gè)詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又布滿挑戰(zhàn)和艱辛

青春如人生一樣，道路漫長，不行能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對象，不畏懼，要英勇，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。

他，是我的一個(gè)鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜愛跳舞，幻想是能夠做一名舞者?？墒?，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活

剛開頭，他的求生意志很低，脾氣很急躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)?？墒怯幸惶欤粋€(gè)小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生

他開頭丟開輪椅，開頭練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念

最終有一天，他站立了起來，陽光照耀進(jìn)房間，他的臉上閃耀了成功的笑容，張開雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅(jiān)決地說：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會放棄，我對生活布滿了盼望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以由于這一點(diǎn)小小的事鋪張了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)決了我對將來的信念，即使不行以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運(yùn)的仆人!

是啊!生活中布滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不行以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告知自己不許哭，我們要信任生活，鼓舞青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不行以放棄一絲盼望在青春前方，有更美妙的事等著我們

動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的憧憬，在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙，用清淺的水彩勾畫一個(gè)，奮斗的春天。用光陰劃出漂亮的弧線，告知我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢將來。青春很美妙，我們要給自己士氣，告知自己：要努力地去頑強(qiáng)

布滿正能量激勵(lì)人的勵(lì)志文章五

一個(gè)小伙子家里很窮，以前從未接觸過高爾夫球。一天，他遇到一個(gè)人，這個(gè)人是他的體育老師尼克勞斯，有史以來最宏大的高爾夫球員。他的心被打動(dòng)了，他想要做和尼克勞斯一樣的高爾夫球員。這位老師讓他知道了幻想的價(jià)值，最終他成為了世界上最勝利的高爾夫球員之一。他就是泰格?伍茨?；孟氲膬r(jià)值就是盡自己最大的努力，挖掘自己的潛能來實(shí)現(xiàn)。

幻想，它是目標(biāo)。

每個(gè)人都有幻想，每個(gè)人的幻想都是自我量身定制。即使有些幻想很荒誕，很虛偽，甚至不能實(shí)現(xiàn)，但擁有這個(gè)幻想的人都會為之努力，為之拼搏。梵高的一生就像一場夢，來時(shí)如夢一般清醒，去時(shí)如夢一般離奇，而在他的一生中，他依舊為他的幻想而執(zhí)著，用他的畫筆把幻想展現(xiàn)在畫板上，在一般人看來有些荒謬的畫，在行家眼里卻是無價(jià)之寶。他們透過畫，看到了梵高的夢，永久無法被世人所了解的夢。我們是一般人，或許無法明白別人的夢，但我們要了解自己的夢。

我們是凡人，沒有梵高狂熱的夢，也沒有馬克思崇高的夢，只有自己平凡的夢。但千萬不要嘲笑自己，誰不為《老人與?！分心抢先酥幌霃暮＠锒嘁恍┦斋@的幻想而觸動(dòng)?誰不為《簡愛》里男女仆人公只想沖破世俗，家庭和.的封鎖和自己心愛的人在一起的幻想而觸動(dòng)?幻想就是目標(biāo)，目標(biāo)沒有崇高渺小之分，