教務(wù)科長個人工作總結(jié)范文

Word———教務(wù)科長個人工作總結(jié)范文

教務(wù)科是學(xué)校實施教育教學(xué)管理工作的重要職能部門,學(xué)校能否正常運行,能否保持常態(tài)環(huán)境下的高效運轉(zhuǎn),能否使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,除了小領(lǐng)導(dǎo)的決策才智打算性作用外,很大程度上打算于教務(wù)科的運行作用。今日第一我給大家整理了教務(wù)科長個人工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。

教務(wù)科長個人工作總結(jié)范文一

本學(xué)期我校東西校區(qū)整合工作的圓滿完成，教務(wù)科呈現(xiàn)出務(wù)實、創(chuàng)新的一派嶄新面貌。在分管教學(xué)的孫國甫校長的指導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使，相互提攜，相互支持，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，仔細(xì)落實學(xué)校，樂觀探究創(chuàng)新教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)科指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動的功能，進(jìn)一步增加了服務(wù)意識。圓滿地完成了本學(xué)期第一階段制定的各項：

一、職責(zé)明確，務(wù)實高效

開學(xué)之初，我們就接到了迎接省教育廳教學(xué)質(zhì)量評估的任務(wù)。全科人員樂觀行動起來，在全校其它科室的全力協(xié)作下整理起草并撰寫了學(xué)校201x年度的各項工作業(yè)績匯報材料，順當(dāng)完成了省教育廳對我校的質(zhì)量評估，在全市中等專業(yè)學(xué)校中取得了較好的排名。根據(jù)校國家委領(lǐng)導(dǎo)對我校今年辦學(xué)方案的要求，教務(wù)科結(jié)合自身工作特點，踏實走好職教攻堅的每一步，幫助各教學(xué)部制定本學(xué)期的工作方案、指導(dǎo)審核其教改，督促其實施。切實為學(xué)校"主命脈'教學(xué)工作做好服務(wù)，準(zhǔn)時了解各專業(yè)部的思想動態(tài)，做好相關(guān)信息的反饋工作，提高服務(wù)效率。

隨著社會對人才需求的多元化，在制定教學(xué)方案和評價體系時也應(yīng)當(dāng)以市場需求為導(dǎo)向。趙喜鵬副科長，仔細(xì)組織聽課和評教，依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校自身的進(jìn)展趨勢和特點制定了合理、科學(xué)、便于操作的評教標(biāo)準(zhǔn)、措施和聽課、評課制度，建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系和質(zhì)量保障督促體系。由于評教制度的日趨完善，老師們每節(jié)課完成的狀況直接和課時量掛鉤，真正公正、公正、公開的進(jìn)行課時量的統(tǒng)計工作。

"一專多能'是對當(dāng)代中專同學(xué)的精確概括。依據(jù)國家教育部的方針政策做好各專業(yè)同學(xué)的技能培訓(xùn)和組織競賽，是教務(wù)科的一項重要工作。孫河嶺副科長憑借自己長年積累的工作閱歷，幫助各教學(xué)部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作，從選擇同學(xué)、安排輔導(dǎo)老師、制定輔導(dǎo)方案、組織模擬實戰(zhàn)、到進(jìn)行競賽，他都親力親為，呈現(xiàn)了教務(wù)科仔細(xì)負(fù)責(zé)的良好形象。

同學(xué)是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)，由于我校的生源不固定，截止十一月初，還不斷有新生來報到，因此教材的發(fā)放工作特別繁瑣。趙剛、齊鵬飛、曹丹丹老師相互協(xié)調(diào)，急躁細(xì)致的完成了本學(xué)期的教材發(fā)放。李淑奎老師常常早出晚歸，排好多媒體教室的上課時間表，為專業(yè)課老師制造了良好的上課環(huán)境。

二、承辦考試，彰顯學(xué)校形象

我校素以校內(nèi)優(yōu)雅，師資雄厚著名于市。近幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，學(xué)校教職工的樂觀協(xié)作，我們順當(dāng)承接了社會上的各種考試，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)和廣闊群眾的全都好評。本學(xué)期自開學(xué)我們勝利組織了公務(wù)員招考、成人高招、全國高等自學(xué)考試、全國經(jīng)濟(jì)職稱等四次社會性考試。教務(wù)科從環(huán)境的打掃、考場的布置、考前培訓(xùn)工作、考試中的應(yīng)急措施的制定、考務(wù)費用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié)，支配周密，部署得當(dāng)，在為教職工制造了福利的同時還彰顯了我校在社會上的優(yōu)良形象，分散了全體教務(wù)科人員的心血和才智。

三、不遺余力，竭誠服務(wù)

"教務(wù)科'是一所學(xué)校的高架橋，是老師和同學(xué)、教育局和學(xué)校的紐帶。在工作中擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)時通過板報、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，向老師和同學(xué)們傳達(dá)最新的教學(xué)信息;準(zhǔn)時向?qū)W校傳達(dá)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，把服務(wù)于師生作為自己的終極目標(biāo)。

四、存在的問題

在日常教學(xué)檢查中，課堂教學(xué)存在一些問題：

1、教學(xué)設(shè)備無法滿意教學(xué)需求。

2、現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施管理滯后，耽擱日常教學(xué)。

3、個別老師責(zé)任心不強(qiáng)，晚自習(xí)在辦公室談天，沒有去教室輔導(dǎo)同學(xué)。

4、個別老師請假后未能準(zhǔn)時支配代課老師，導(dǎo)致教室無人上課。

教務(wù)科長個人工作總結(jié)范文二

20xx學(xué)年第一學(xué)期總的感覺特別忙，由于隨著硅湖高校迎來級新生，硅湖高校同時有三屆同學(xué)，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加。

我在暑期七月中旬開頭至八月底始終為專轉(zhuǎn)本勞碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成果，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄用通知書、高校專轉(zhuǎn)本同學(xué)報名表，接待同學(xué)及同學(xué)家長。

八月份開頭著手學(xué)年其次學(xué)期級、級全部同學(xué)成果匯總、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出級、級各門課程補(bǔ)考名單，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考名單匯總，打印班級補(bǔ)考名單。(學(xué)年其次學(xué)期級、級補(bǔ)考名單)

接著從學(xué)年第一學(xué)期級成果總表中篩選其次次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。(級其次次重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

從學(xué)年第一學(xué)期級成果總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。(級重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

從學(xué)年第一學(xué)期級成果總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。(級重修學(xué)年第一學(xué)期課程)

隨著開學(xué)，編制硅湖高校補(bǔ)考證打印程序，并將級、級全部補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時間、地點，接著按班級打印級、級全部課程補(bǔ)考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。(打印發(fā)放補(bǔ)考證)

匯總、核對學(xué)年第一學(xué)期硅湖高校級及級同學(xué)學(xué)籍異動匯總表。

根據(jù)教研室課程表，分別打印級、級各任課老師上課的同學(xué)名單，印刷、裝訂《硅湖高校同學(xué)學(xué)習(xí)成果記載薄》，并按教研室發(fā)放到老師手中，保證了任課老師在開學(xué)第一節(jié)課有同學(xué)的名單。(記分冊同學(xué)名單)

編制成果匯總查詢程序，將級同學(xué)所學(xué)的課程(大一、大二)匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印份專轉(zhuǎn)本同學(xué)成果單;匯總級全部成果，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于年元旦之前將級畢業(yè)生推舉表上要附的成果單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院。

發(fā)放關(guān)于學(xué)年第一學(xué)期級、級注冊的通知，從財務(wù)處復(fù)制交費同學(xué)電子名單，打印各班交費名單，按班級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別同學(xué)欠費、打遲緩直到年月份還有同學(xué)注冊。(同學(xué)注冊)

隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束，補(bǔ)考成果按專業(yè)分別輸入級、級全部補(bǔ)考成果。

核對學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。

新生名單核對;編制新生學(xué)號;編制新生同學(xué)證編號;編制同學(xué)班級。

依照新生教研室課表，按任課老師上課的同學(xué)名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成果記載薄》一起發(fā)放到教研室。

組織級通過江蘇高等專科學(xué)校英語應(yīng)用力量考試的同學(xué)及級外語學(xué)院同學(xué)報考高校英語四、六級，并且匯制輸入計算機(jī)，上報到江南高校。

由于新生同學(xué)證印制比較遲，所以新生同學(xué)證直到月份發(fā)放，與其同時讓同學(xué)填寫的還有《硅湖高校同學(xué)學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號，并且寫了具體填寫說明。接著新生同學(xué)證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。

由于考慮到級于年畢業(yè)，所以提前從學(xué)年其次學(xué)期級成果總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。(級重修學(xué)年其次學(xué)期課程)

年秋季江蘇省計算機(jī)等級考試，支配筆試時間、地點;上機(jī)考試時間、地點;打印準(zhǔn)考證。

為協(xié)作人事處下發(fā)《老師教學(xué)狀況記錄本》，又再一次將全校多人按課程分別打印、編排級、級、級全體同學(xué)上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。

接教育廳及江南高校通知，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對、填寫級學(xué)歷證書電子注冊上報信息的通知，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位同學(xué)準(zhǔn)考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。

由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課老師手中。

由于大三同學(xué)畢業(yè)及接江南高校要求，發(fā)關(guān)于級同學(xué)填寫、核對估計畢業(yè)生上報信息通知，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學(xué)院核對。

打印級其次次重修學(xué)年第一學(xué)期課程成果記分名單、

級重修學(xué)年第一學(xué)期課程成果記分名單

級重修學(xué)年其次學(xué)期課程成果記分名單

級重修學(xué)年第一學(xué)期課程成果記分名單

年月初開頭著手期終預(yù)備工作，打印學(xué)年第一學(xué)期級、級、學(xué)年同學(xué)成果登記表，并按課