學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)

Word———學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)

學(xué)校同學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我收集整理的學(xué)校同學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

學(xué)校同學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)1

伴著七月的艷陽，我們帶熱忱和激情去到了茂名市茂南區(qū)的江車學(xué)校三下鄉(xiāng)基地進(jìn)行支教活動。雖然只有短短的十天時(shí)間，但是我們很順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)支教任務(wù)，并且和小伴侶們建立了深厚的師生情意。

通過此次活動，不僅充分磨練了我們的意志力，強(qiáng)化了我們吃苦耐勞的力量，而且更為具體的了解到了當(dāng)?shù)卮迕竦霓r(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀。與此同時(shí)，我們也在不覺中為提升村民的環(huán)境素養(yǎng)做出了不容忽視的貢獻(xiàn)。我信任，在以后的日子里，人和村終會成為人與自然和諧進(jìn)展的新農(nóng)村。與此同時(shí)，由于我們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神，把握好下鄉(xiāng)的主旨所在并盡全力將其實(shí)踐到所開展的下鄉(xiāng)工作去，所以我們不僅切身體會三下鄉(xiāng)的真正含義，而且得到了廣闊村民、領(lǐng)導(dǎo)的確定。

這次三下鄉(xiāng)也讓我學(xué)到了許多東西，也明白了許多道理。

生活上

人們都是沒過當(dāng)家的人不知道柴米油鹽貴。之前我也明白其中的道理，但是親身經(jīng)受過了之后，我有了更加深刻的體會。

下鄉(xiāng)的第三天，我跟著后勤組的隊(duì)員一起到市場買菜。在市場轉(zhuǎn)了一圈我們都沒敢下手，同樣的菜我們要貨比三家才敢出手。那一天，我知道了一斤西紅柿的價(jià)格;那一天，我知道了沒什么后勤組的隊(duì)員為什么沒給我們買玉米;那一天，我知道了后勤組組長為什么每次回來后都要吐槽……菜價(jià)實(shí)在是太貴了!

生存的道路不止一條，生活的方式可以多種多樣。

在我們的身邊，許多人為了生存，為了幻想，為了名利，每天在大城市里面打拼，而且還有許多人發(fā)揚(yáng)前繼后赴的精神爭相涌向城市。去追趕城市的繁華，追趕城市的喧囂。開頭，我也覺得住進(jìn)城市是我們應(yīng)有的追求?？墒?，下鄉(xiāng)的這些日子里。我看到了鄉(xiāng)村的淳樸，我感受到了鄉(xiāng)村的安靜與不爭。每天和家人一起出去勞動，一起吃飯，一起睡在同一間屋子里。這樣的生活不也是很好嗎?

做老師

七月八號，三下鄉(xiāng)的其次天。我答應(yīng)浪哥(同學(xué))晚上叫他輪滑，可是，我很無恥的失信了。但是這件事給提了個(gè)醒：小孩子的心靈是很純凈的，他們視我們?yōu)榘駱印Ｎ覀兊囊谎砸恍卸伎赡軐λ麄儺a(chǎn)生很大的影響，所以無論是儀表言行我們都不行以隨性而為之。同時(shí)口碑很重要，承諾珍貴。作為一民人民老師，我們在教育他人的時(shí)候要對得起“身正為范”的古訓(xùn)。這一天，我學(xué)會了“君子一言，駟馬難追”這句話的必要性。

同時(shí)，在支教的這段日子里，我體會到了作為老師的不簡單。每天都要早早地起床，考勤，看著自己的同學(xué)早讀。在課堂上既要教學(xué)，又要維持課堂的紀(jì)律。當(dāng)同學(xué)們放學(xué)了還要一個(gè)個(gè)地送回家。吃完飯，還沒來得及瞇一下眼，好學(xué)的孩子又要過來叫門了……老師是個(gè)神圣的職業(yè)，不說他們的任務(wù)，不說他們的無私，就說他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠葚?zé)任，那份培育祖國將來的責(zé)任。

對于公益

回想趣味運(yùn)動會上帶領(lǐng)著同學(xué)們進(jìn)行拔河競賽的歡快，他們開心地玩耍，歡樂地歡樂。我意識到意識到“服務(wù)社會，實(shí)行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培育了我，然而我應(yīng)當(dāng)為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)為這個(gè)社會干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力氣很小，但總可以讓暖和的花朵絢爛碇放。

有人說：“青春很短暫，得做出幾件轟轟烈烈的事來，老了也好回味回味。”其實(shí)，青春即使沒有轟烈的大事也能回憶?；▓@里賞花的人多了，也需要修修剪剪的園丁們。這個(gè)夏天我情愿做這樣的園丁，用我的汗水澆灌他們的歡樂!

團(tuán)隊(duì)

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓高校生了解當(dāng)今社會，更好的適應(yīng)以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)會到當(dāng)中的道理。在活動中隊(duì)員們都互助、互愛。在一個(gè)合楷的氣氛中開展活動。我們一起吃飯，一起布置晚會，一起調(diào)研。不論是活動的前后，大家都有一顆和善的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)快樂的心情，對突發(fā)的大事能夠保持冷靜，以平常心來對待!我們隊(duì)員之間保持良好的`聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長得到批準(zhǔn)。我們每個(gè)人都寫心得，記錄著當(dāng)天的生活點(diǎn)滴。宣翔夢揚(yáng)讓我感覺到了團(tuán)隊(duì)的力氣和暖和。

時(shí)間總愛偷偷地在來我們歡快的時(shí)候溜走。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)，我變黑了，但是我也成熟了。很幸運(yùn)能在江車學(xué)校結(jié)交了一群活潑可愛的同學(xué)伴侶，很興奮在這個(gè)夏天與這么多志同道合的人在江車學(xué)校相遇?；蛟S許多人說，x專題這幾天時(shí)間我們教不了同學(xué)們什么實(shí)在的東西。但是我想說：這十天，我過得很有意義。

學(xué)校同學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)2

天高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，1路上小伴侶們喝彩雀躍，不知不覺來到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小伴侶熟悉了各種植物，觀賞了漂亮的秋景，感受著秋季的變化。

在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋季的變化，作為秋游活動。讓小伴侶親身感受秋季，促進(jìn)對秋季的熟悉。

孩子們的臉上充滿著抑制不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師和家長的教導(dǎo)下，小伴侶不但熟悉了很多植物(例如銀杏，雪松等)還愛好勃勃搜集了很多植物的葉子，做成1幅幅5彩的植物標(biāo)本。

隨后，到了吃午餐的時(shí)間，大家快樂的在野外聚餐，高興奮興的與自己的好火伴共享自己的食品，他們邊吃邊談著今日自己最感愛好的事情，還會將1些垃圾準(zhǔn)時(shí)清算愛護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地仍舊干凈漂亮。

聚餐結(jié)束后我們的嬉戲就開頭了：親子嬉戲(摸寶寶)體育嬉戲(過河拆橋等)?？粗鋵殏?家家快樂的嬉戲真是明白了甚么是天倫之樂。

很多家長們對本次游玩的地點(diǎn)也特別滿足，他們覺得平常從沒和孩子1起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這類途徑與孩子們共同感受秋季的氣味，不但讓家長們有了放松的機(jī)會，還看到了孩子們天真爛縵的表現(xiàn)，如同我們也回到了童年的世界。讓家長們更曉得了生活、環(huán)境、大自然是培育孩子進(jìn)展;認(rèn)知的好途徑。

我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們?nèi)〉玫?手的資料，讓他們透過第1手閱歷的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、呈現(xiàn)實(shí)地考察中所搜集到的資料，這個(gè)進(jìn)程會進(jìn)1步加深他們對所視察事物的了解。看到家長們豪情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，鼓舞著我們應(yīng)制造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交換的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本狀況;了解幼兒園的辦園主旨：把童年的歡樂，還給孩子.

學(xué)校同學(xué)社會實(shí)踐活動總結(jié)3

為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，青年志愿者服務(wù)隊(duì)與xx醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達(dá)成長期合作關(guān)系。

從今刻起，青年志愿者服務(wù)隊(duì)，這個(gè)特別的組織將成為xx醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們在給病人供應(yīng)便利的同時(shí)，也帶去了一份社會的關(guān)懷，讓前來就診的廣闊患者感受到社會的暖和，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力氣。播撒愛心，傳播文明。高校生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，傳遍整個(gè)社會的每個(gè)角落，并最終會匯聚成一股強(qiáng)大的社會暖流，情暖人間。

在社會大家庭中，面對需要關(guān)心的人，需要伸出我們的雙手，關(guān)心需要關(guān)心的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會、我們的生活肯定會更加和諧而漂亮?；蛟S，志愿者們并不能減輕他們的苦痛，只是在他們前來就診時(shí)供應(yīng)力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷，身受病痛熬煎的他們可能無法記住伸出救濟(jì)之手的志愿者的面容，但一個(gè)暖和的眼神，一雙熱忱的手，一句關(guān)懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增加了他們戰(zhàn)勝病痛的信念。建立和諧社會，促進(jìn)社會進(jìn)步。供應(yīng)社交和相互關(guān)心的機(jī)會，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會和諧，高校生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。社會的進(jìn)步需要全社會的共同參加和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務(wù)來鼓舞越來越多的人參加到服務(wù)社會的行列中來。

志愿者通過參加志愿服務(wù)，在關(guān)心他人、傳播愛心和精神文明的同時(shí)，有機(jī)會為社會出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。志愿者利用閑余時(shí)間，關(guān)心病人，既擴(kuò)大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會的人和事，加深對社會的熟悉，這對志愿者自身的成長和提高是非常有益的。志愿者在參加志愿服務(wù)過程中，除了可以關(guān)心病人以外，更可培育自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)力量，學(xué)習(xí)新學(xué)問、增加自信念及學(xué)會與人相處等。

志愿服務(wù)供應(yīng)大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象從中受益。通過志愿者服