冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hángxíngshǎngshíyǐnjiànfàngsìhǎiōumiáozhǔnchuáncāngwéigānxiàhǔjìcè2.我是拼寫(xiě)小能手。chuánshāoqiàoqǐchuāngliándǎogàomǎtóujùnmǎliáokuòbǎndèngshēngchùhuīfù3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fángliángmiǎomángzàoyìsāoyǎngqínshòuluósīniǔkòuzēngwù4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhīnǚfāshìjiāojíchóuláoniúlánghǎnjiànzhǎngbèiáidǎ5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fánzhíliángshiméitàndìqūjíbìngzhìliáopiāofúsōngshǔqīngxiùlínglóngxùnliángjiǎojiàn【形近字詞】6.辨字組詞。報(bào)（________）塞（________）份（________）趣（________）抱（________）賽（________）紛（________）起（________）7.比一比，再組成詞語(yǔ)。玷（_______）祥（_______）辨（_______）謄（_______）瞻（_______）沾（_______）詳（_______）辯（_______）譽(yù)（_______）檐（_______）8.比一比，再組詞。蒙（________）相（________）連（________）切（________）朦（________）廂（________）漣（________）徹（________）棚（________）陶（________）齒（________）奄（________）柵（________）淘（________）嚙（________）俺（________）9.給下列形近字組詞。飄（__________）腦（__________）梳（__________）矯（__________）漂（__________）惱（__________）流（__________）橋（__________）10.比一比，組詞語(yǔ)。槳（__________）幕（__________）礦（__________）哨（__________）獎(jiǎng)（__________）慕（__________）曠（__________）梢（__________）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)，做到用詞恰當(dāng)。手（____）眼（____）養(yǎng)（____）處（____）（____）有成（____）摩（____）擦（____）心（____）膽（____）出（____）劃（____）____________________________________________12.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。隨心（____）欲運(yùn)轉(zhuǎn)（____）如絞盡（____）汁情不自（____）漫不（____）心一本（____）經(jīng)興高（____）烈（____）不作聲1.他這個(gè)人不受任何約束，無(wú)論在哪里都和在家里一樣，太（____）了。2.這道題我（____）也算不出來(lái)，后來(lái)還是請(qǐng)教了老師才解答出來(lái)的。3.我像一只掉隊(duì)的小鳥(niǎo)，在街上（____）地走著。13.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成填空。（____）（____）之寶（____）（____）不舍理所（____）（____）（____）風(fēng)（____）號(hào)完（____）歸（____）金（____）輝（____）1.忽然間，陰云密布，（_________），下起了傾盆大雨。2.（_________）的故宮在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。14.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。失（____）落（____）（____）（____）歸趙夜（____）降（____）心（____）神（____）（____）（____）如生（____）耳（____）聾1.徐悲鴻的駿馬畫(huà)得（____________），十分逼真。2.敵人被我軍打得落花流水,（____________）。3.演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出（____________）的掌聲。15.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選詞填空。頂（____）（____）地漂（____）（____）鄉(xiāng)恍（____）（____）悟（____）（____）勝數(shù)樂(lè)（____）（____）疲（____）（____）絕倫1．不能計(jì)算數(shù)目，形容非常多。（____）2．一下子完全明白了或覺(jué)悟過(guò)來(lái)了。（____）3．形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。（____）【修改病句】16.改病句。1．同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。______________________________________2．中國(guó)名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。______________________________________3．一輛日本朋友乘坐的汽車(chē)去故宮參觀______________________________________4、今年，我在郵局訂了《少年文藝》、《童話(huà)大王》、《百家作文指導(dǎo)》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)紙。______________________________________17.修改病句。（1）街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。_______________________________________（2）春天的北京是一年中最美麗_______________________________________（3）在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。

_______________________________________（4）我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書(shū)管理員。

_______________________________________（5）如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。_______________________________________18.修改病句。1、我上完四年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。_______________________________________2、通過(guò)這此活動(dòng)更加團(tuán)結(jié)了。_______________________________________3、他在熱情的掌聲中第一次登上了講臺(tái)。_______________________________________4、我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。_______________________________________5、他在回憶過(guò)去的往事。_______________________________________19.修改病句。我不禁忍不住為他精彩的演講而喝彩。_____________________________________讀了《城南舊事》，讓我的心情久久不能平靜。_____________________________________20.用修改符號(hào)修改下面一段話(huà)。（3個(gè)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，2處語(yǔ)病）“雷鋒的故事”這本書(shū)寫(xiě)得深動(dòng)形象。讀了這本書(shū)，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實(shí)際得行動(dòng)像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向他那樣見(jiàn)好事就做的好思想。【文言文閱讀】21.閱讀文言文，完成練習(xí)。葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫(xiě)龍，鑿以寫(xiě)龍，屋室雕文以寫(xiě)龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu）窗，施尾于堂。葉公見(jiàn)之，棄而還走，失其魂魄，五色無(wú)主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也?！x自劉向《新序·雜事五》［1］“葉公好龍”中的“好”應(yīng)讀作“_____”，意思是“_____”。［2］葉公是怎么“好龍”的？請(qǐng)用“”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。［3］從“棄而還走，失其魂魄，五色無(wú)主”中你感受到了什么？_______________________________________________________________［4］用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)最后一句話(huà)的意思。___________________________________［5］這個(gè)故事諷刺了。A.像葉公這樣喜歡像“龍”而現(xiàn)實(shí)中并不存在的東西的人B.像葉公這樣膽小如鼠的人C.像葉公這樣心口不一，嘴上說(shuō)喜歡某事物，但并不是真的喜歡的人22.讀下面短文，回答問(wèn)題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。［1］這則寓言名叫《_______》，選自《________》作者是_____時(shí)期______家________。［2］解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）楚人有鬻盾與矛者_(dá)___________（2）物莫能陷也_____________（3）以子之矛，陷子之盾____________（4）其人弗能應(yīng)也_____________［3］用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（1）譽(yù)之曰。譯文：________________________________（2）以子之矛，陷子之盾，何如？譯文：________________________________［4］這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？（

）A.我們說(shuō)話(huà)做事要實(shí)事求是，不能盲目夸大，否則會(huì)出現(xiàn)無(wú)法自圓其說(shuō)的局面。B.不要自己夸耀自己。C.同伙間不要相互爭(zhēng)吵或沖突。D.同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。23.閱讀文言文，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！x自《孟子·告子》［1］對(duì)第一句中“通”與“善”的解釋正確的是（）A.整個(gè)善良

B.通過(guò)善于

C.整個(gè)善于

D.整個(gè)熟悉［2］弈秋教兩個(gè)人下棋，這兩個(gè)人的表現(xiàn)是（）A.兩個(gè)人都很專(zhuān)心B.兩個(gè)人都不專(zhuān)心C.一個(gè)人很專(zhuān)心，另一個(gè)人不專(zhuān)心［3］畫(huà)線(xiàn)句子采用的主要寫(xiě)法是（）A.比喻

B.對(duì)比

C.聯(lián)想

D.照應(yīng)［4］“為是其智弗若與”應(yīng)讀出____的語(yǔ)氣?！胺侨灰病睉?yīng)讀出____的語(yǔ)氣。A．疑問(wèn)B．反問(wèn)C．否定

D．肯定［5］這則文言文告訴我們的是（）A.做任何事都可以一心二用。B.做事要專(zhuān)心致志，不能一心二用。C.做事時(shí)要想著天上的鴻鵠。24.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［1］解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）余嘗謂：__________

（2）卻只漫浪誦讀________［2］翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。______________________［3］作者所說(shuō)的“三到”是指____、_____、_____，其中最重要的是____，原因是_____（用原文短句回答）。［4］優(yōu)優(yōu)經(jīng)常嘴在讀書(shū)，心卻飛到別處去了，請(qǐng)你用這篇短文的道理來(lái)勸勸她。________________________________________________________25.閱讀短文。不能與不為一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見(jiàn)，為不用明焉，百姓之不見(jiàn)保，為不用恩焉。故王之不王，不為也，非不能也?！痹唬骸安粸檎吲c不能者之形，何以異？”曰：“挾太山以超北海，語(yǔ)人曰‘我不能’，是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰‘我不能’，是不為也，非不能也。故王之不王，非挾太山以超北海之類(lèi)也；王之不王，是折枝之類(lèi)也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！保?］下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A.挾太山以超北海超：越過(guò)，跳過(guò)。

B.老吾老，以及人之老

老：尊敬，敬重。C.為不用明焉明：明亮。

D.天下可運(yùn)于掌運(yùn)：轉(zhuǎn)動(dòng)。［2］下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，完全相同的一項(xiàng)是（

）A.非挾太山以超北海之類(lèi)也/王之不王，是折枝之類(lèi)也。B.為長(zhǎng)者折枝/不為者與不能者之形，何以異？C.而功不至于百姓者/舍瑟而作D.不為者與不能者之形，何以異？/非挾太山以超北海［3］下列對(duì)文段的理解或分析，不符合文意的一項(xiàng)是（

）A.孟子用“挾太山以超北?！焙汀盀殚L(zhǎng)者折枝”，剖析了不能”和“不為”的區(qū)別。B.孟子認(rèn)為，對(duì)齊王而言，通過(guò)“推行王道”而實(shí)現(xiàn)天下大治是一件可以做到的事情。C.孟子借類(lèi)比表明，要像古賢人一樣善于“推恩”，并把它作為治理天下的重要方法。D.孟子借此揭露了齊國(guó)政治的黑暗，也希望能夠引起齊王警覺(jué)?！菊n內(nèi)閱讀】26.閱讀理解。落花生（節(jié)選）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它（）不好看，（）很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人（）做有用的人，（）做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話(huà)卻深深地印在我的心上。1．在文中“（）”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2．文中父親拿花生同____、____和____相比，說(shuō)明花生的可貴之處是______。3．父親對(duì)“我們”的希望是：_____________。4．選文中，花生的“不好看”是指___________，“很有用”指的是__________，“體面”指的是__________。5．對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，我的理解是_______________________________________________________________27.閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1．松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“○”圈出描寫(xiě)松鼠搭窩動(dòng)作的詞語(yǔ)。（2）這一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了松鼠、的特點(diǎn)。2．你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出關(guān)鍵詞寫(xiě)在下面。（1）__________________（2）___________________3．讀下面句子，和本段比較一下，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。______________________________________28.課內(nèi)閱讀。中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的季節(jié)。小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿(mǎn)樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。故鄉(xiāng)靠海，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開(kāi)，母親就開(kāi)始擔(dān)心了：“可別來(lái)臺(tái)風(fēng)啊！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多?！惫鸹ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。1．話(huà)選自課文________，它的作者是________。2．給下劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音。盛開(kāi)（chéng

shèng）________

新鮮（xiān

xiǎn）________3．寫(xiě)出選段中的一個(gè)雙重否定句，并把它改為肯定句。_____________________________________________________________________4．用選段畫(huà)橫線(xiàn)的詞造句。無(wú)論……都……_____________________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀?？偠灾?，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。我自1986年到日本訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)后即因傷腿閉門(mén)不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書(shū)”便是我惟一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無(wú)病而呻、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿(mǎn)帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！書(shū)看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)：物怕比，人怕比，書(shū)也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六·一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫(xiě)幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話(huà)，我只寫(xiě)了九個(gè)字，就是：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。1．作者說(shuō)“讀書(shū)好”，請(qǐng)你從上文找出能表明“讀書(shū)好”的句子并抄錄下來(lái)。________________________________________________________2．作者要求大家“讀好書(shū)”，從上文看，作者認(rèn)為“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？________________________________________________________3．作者還教給大家選擇好書(shū)的方法，那就是_________________4．“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這三句話(huà)，分別強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的哪些方面？______________________________________________________5．下面這句話(huà)中的加點(diǎn)部分是兩部書(shū)，請(qǐng)你選擇其中一部，根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，寫(xiě)出書(shū)中的一個(gè)例子來(lái)加以印證，要求至少有一兩句簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》等等。_____________________________________________________30.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)?？?！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種校小的天體。有的流星體運(yùn)行的最大速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多?，F(xiàn)在，你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)進(jìn)度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電簡(jiǎn)的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的述度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流里體的速度要快幾千倍！如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈多！科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上！1．第一自然段中表示速度快的詞語(yǔ)是________。最后一個(gè)自然段中表示“讓人難以相信，不容易相信”的成語(yǔ)是_____________。2．在“跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣”這句話(huà)中，“它”指的是_____；在“不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊”這句話(huà)中，“它”指的是______。A．火箭B．流星體C．噴氣式飛機(jī)D．光3．根據(jù)文段，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？”這句話(huà)采用先感嘆、后疑問(wèn)的句式，能夠迅速調(diào)動(dòng)人的注意力，增強(qiáng)表達(dá)感染力，表達(dá)“驚奇”的感情。（______）（2）文段中主要運(yùn)用對(duì)比手法，一系列具體的數(shù)字，讓人很容易看出誰(shuí)更快，進(jìn)而一步步引出宇宙中最快的東西。（_______）4．第一自然段主要是介紹__________，第二自然段主要是介紹__________?！咀魑摹?1.題目：二十年后的我們要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。3．字跡工整，語(yǔ)句通順，情感自然，不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文題目：神奇的探險(xiǎn)之旅要求：1．展開(kāi)豐富合理的想象，把遇到的困難、求生的方法寫(xiě)具體，注意描寫(xiě)人物的心情變化；2．語(yǔ)句通順，條理清晰，字跡工整，不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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