壓縮語(yǔ)段的答題思路和下定義詳解課件

壓縮語(yǔ)段基本方法1.句間關(guān)系分析法2.依據(jù)文體分清主要信息和次要信息3.組成肯定性陳述句，盡可能組成單句4.打草稿，確定表達(dá)第1頁(yè)/共37頁(yè)壓縮語(yǔ)段基本方法第1頁(yè)/共37頁(yè)1（2010山東）下面是一段介紹菊花的材料。請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過(guò)50字。①菊花，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工選擇培育出來(lái)的一種觀賞花卉，在我國(guó)有三千多年的栽培歷史。②根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型。③千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。④不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。⑤在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。語(yǔ)段五句話。第①句——（菊花）栽培歷史悠久。第②句——依花序、花徑、花瓣和花期分多種類型。第③句——觀賞價(jià)值第④句——實(shí)用價(jià)值。第⑤句——文化內(nèi)涵（藝術(shù)價(jià)值）

[備考答案①]（菊花）是栽培歷史悠久的觀賞花卉，分多種類型，可食用藥用，是象征高雅不屈的藝術(shù)題材，為歷代文人喜愛(ài)。[備考答案②]（菊花）栽培歷史悠久，分多種類型，具有觀賞和實(shí)用價(jià)值，是象征高雅不屈的藝術(shù)題材，為歷代文人喜愛(ài)。第2頁(yè)/共37頁(yè)（2010山東）下面是一段介紹菊花的材料。請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，2（2013遼寧）概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過(guò)50個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。

近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號(hào)召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”：拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬(wàn)次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬(wàn)多份，在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。檢索聚焦、加工。語(yǔ)段六句話。第①句——網(wǎng)友發(fā)布信息號(hào)召節(jié)約糧食。第②句——隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”。第③—⑤句——網(wǎng)民及媒體反響熱烈。第⑥句——眾多志愿者也展開了實(shí)地宣傳。[備考答案]網(wǎng)友發(fā)布信息號(hào)召節(jié)約糧食后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”，網(wǎng)民及媒體反響熱烈，眾多志愿者也展開了實(shí)地宣傳。第3頁(yè)/共37頁(yè)（2013遼寧）概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過(guò)50個(gè)字（含標(biāo)3（2004天津）概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過(guò)48字）鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來(lái)材料。新型波音777客機(jī)采用了約9%的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要50個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需5個(gè)小時(shí)。德國(guó)布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對(duì)軟化。對(duì)軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過(guò)去的50%，大大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。

語(yǔ)段共七句。①鈦合金優(yōu)點(diǎn)；②為第①句舉例，篩掉；③鈦合金缺點(diǎn)；④解決缺點(diǎn)的方法；⑤方法的效果；⑥、⑦方法的余波，篩掉。句內(nèi)比較，檢索。①鈦合金被人們視為未來(lái)材料（其余都是原因）；③然而，鈦合金的加工難度極大（“如”之后是舉例）；④德國(guó)科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法（其余都是專業(yè)解說(shuō)）；⑤機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低……降低了加工成本（其余都是專業(yè)解說(shuō)）。如是，得出“重要信息”：鈦合金被人們視為未來(lái)材料。然而鈦合金的加工難度極大。德國(guó)科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法。機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，降低了加工成本。[參考答案]鈦合金被視為未來(lái)材料，但加工難度大，德國(guó)科學(xué)家采用專門熱處理方法降低其加工難度及成本。第4頁(yè)/共37頁(yè)（2004天津）概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過(guò)48字）4（2006四川）請(qǐng)根據(jù)下列文字概括我國(guó)自研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點(diǎn)。不超出20字。①最近，我國(guó)自主研發(fā)的第一輛具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的磁浮列車成功通過(guò)了室外實(shí)地運(yùn)行聯(lián)合試驗(yàn)。②列車采用的是常導(dǎo)電磁吸引力控制懸浮原理，運(yùn)行中列車懸浮8-10毫米，時(shí)速在80-160公里之間。③由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒(méi)有軌輪的機(jī)械磨損，因此列車運(yùn)行平穩(wěn)而安靜。④據(jù)了解，與時(shí)速可達(dá)500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸。②③④成功原理平穩(wěn)而安靜成本低據(jù)此，凡屬“優(yōu)點(diǎn)”的即為“重要信息”。①②不是優(yōu)點(diǎn)，次要信息，刪掉.③④為優(yōu)點(diǎn)重要信息：運(yùn)行平穩(wěn)而安靜，成本低，適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸。按照題目“不超出20字”的要求，再次檢索得出

[參考答案]運(yùn)行平穩(wěn)安靜，成本低，適合短途快速運(yùn)輸。第5頁(yè)/共37頁(yè)（2006四川）請(qǐng)根據(jù)下列文字概括我國(guó)自研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點(diǎn)5一、了解“下定義”的概念及基本模式；二、掌握“下定義”的基本解題思路；三、提高有效篩選信息、歸納要點(diǎn)的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)第6頁(yè)/共37頁(yè)一、了解“下定義”的概念及基本模式；學(xué)習(xí)目標(biāo)第6頁(yè)/共37頁(yè)6考點(diǎn)解讀●“壓縮語(yǔ)段”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語(yǔ)段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來(lái)。壓縮語(yǔ)段是將長(zhǎng)文讀短的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文閱讀的重要能力。主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。

●能力層級(jí)：D(表達(dá)應(yīng)用)第7頁(yè)/共37頁(yè)考點(diǎn)解讀●“壓縮語(yǔ)段”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)7壓縮類型2.提煉要點(diǎn)

6.圖文轉(zhuǎn)換5.提取關(guān)鍵詞4.新聞概寫1.下定義3.填充式概括第8頁(yè)/共37頁(yè)壓縮類型2.提煉要點(diǎn)6.圖文轉(zhuǎn)換5.提取關(guān)鍵詞4.新聞概寫8狗是一種長(zhǎng)有四條腿的動(dòng)物。關(guān)于“狗”的定義狗是一種會(huì)叫的哺乳動(dòng)物。狗是一種長(zhǎng)得像狼的家伙。狗不是貓。狗是人類的好朋友。第9頁(yè)/共37頁(yè)狗是一種長(zhǎng)有四條腿的動(dòng)物。關(guān)于“狗”的定義狗是一種會(huì)叫的哺乳9考點(diǎn)闡釋：

下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，就是把概念所反映對(duì)象的本質(zhì)屬性揭示出來(lái)。這類題目，要求我們用高度壓縮的語(yǔ)言，揭示事物最本質(zhì)的特點(diǎn)。通常為我們提供一個(gè)詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個(gè)確切的信息術(shù)語(yǔ)，而與信息術(shù)語(yǔ)相關(guān)的信息都在材料中。第10頁(yè)/共37頁(yè)考點(diǎn)闡釋：第10頁(yè)/共37頁(yè)10

第一步：明確概念，掌握格式。下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，就是把概念所反映對(duì)象的本質(zhì)屬性揭示出來(lái)。格式1、“被定義概念”＝（是/是指）+“對(duì)其本質(zhì)特征的描述”(種差）

+“大概念（屬概念）”格式2、“對(duì)被定義概念本質(zhì)特征進(jìn)行描述”

+“屬概念”

=（叫做）“被定義概念”下定義四部曲：第11頁(yè)/共37頁(yè)第一步：明確概念，掌握格式。下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏11第二步：提取“大概念”。下定義時(shí)，首先需要在提供的材料中找一個(gè)比該概念大一級(jí)的概念，即鄰近屬概念。如果提供的材料中沒(méi)有恰當(dāng)、現(xiàn)成的，就需要根據(jù)材料的內(nèi)容自己確定。自來(lái)水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。第12頁(yè)/共37頁(yè)第二步：提取“大概念”。下定義時(shí)，首先需要在提供的材料中找一12

第三步：尋找本質(zhì)特征。即種差，就是這一種概念區(qū)別于其他概念的突出特征。這一步，要準(zhǔn)確篩選語(yǔ)段中的關(guān)鍵信息，既要確保重點(diǎn)信息不缺失，又要?dú)w納相同信息，刪除重復(fù)或冗余信息，保證語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。第四步：整合成單句。把被定義概念、本質(zhì)特征、大概念，用“是”、“叫”等一類詞連起來(lái)，使之符合下定義的格式，并做到文通句順。如“自來(lái)水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆?！被颉坝兄饘俟P頭，能吸墨水的筆叫做自來(lái)水筆。”第13頁(yè)/共37頁(yè)第三步：尋找本質(zhì)特征。即種差，就是這一種概念區(qū)別于其他13

自來(lái)水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。自來(lái)水筆是一種筆，它有著金屬筆頭，能吸墨水。比較下面的兩種形式,哪一種是下定義格式？第14頁(yè)/共37頁(yè)自來(lái)水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。比14下定義需要剔除的四種信息第15頁(yè)/共37頁(yè)下定義需要剔除的四種信息第15頁(yè)/共37頁(yè)15一、重復(fù)信息①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程。

②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。

③在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身

④這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。

第16頁(yè)/共37頁(yè)一、重復(fù)信息①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程。

②這種繁殖將按16生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程叫做遺傳?；颍哼z傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程第17頁(yè)/共37頁(yè)生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造17例2.提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“因特網(wǎng)”下定義。

1.因特網(wǎng)是一種新的媒體，它與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同

2.它跨越時(shí)空，全球一網(wǎng)

3.它信息無(wú)限，時(shí)效性強(qiáng)

4.它集文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體。

二、表示比較的信息

因特網(wǎng)是集文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體，跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)，信息無(wú)限、時(shí)效性強(qiáng)的一種新的媒體。第18頁(yè)/共37頁(yè)例2.提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“因特網(wǎng)”下定18例3.閱讀下面文字，篩選、整合相關(guān)信息，為“光活化農(nóng)藥”下一定義。

20世紀(jì)初，人們研究了吖啶、熒光素等染料在光照下的殺蟲作用。70年代，約荷等人又研究了鹵代熒光素對(duì)家蠅的光動(dòng)力作用，將光活化農(nóng)藥的研究推向一個(gè)新的高潮。研究中人們發(fā)現(xiàn)，一些物質(zhì)平時(shí)并沒(méi)有毒性，但進(jìn)入生物體內(nèi)以后在光誘導(dǎo)的氧化作用下，會(huì)變得有毒，從而對(duì)家蠅、大蟻、象鼻蟲等害蟲起到毒害作用。這些物質(zhì)還具有在自然界迅速降解為無(wú)害物質(zhì)的特性，因此很適合制成農(nóng)藥。近年來(lái)，光活化農(nóng)藥的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用前景正引起人們的廣泛關(guān)注。

光活化農(nóng)藥是用某些平時(shí)無(wú)毒，但進(jìn)入生物體后在光照下產(chǎn)生毒性，又可以迅速自然降解為無(wú)害物質(zhì)的物質(zhì)制成的一種殺蟲藥（農(nóng)藥）。三、原因、背景信息

第19頁(yè)/共37頁(yè)例3.閱讀下面文字，篩選、整合相關(guān)信息，為“光活化農(nóng)藥19例4.根據(jù)下面一段材料，給“闕”下一個(gè)定義。（不超過(guò)45字）

據(jù)專家介紹，在漢代，闕是一種較為常見的建筑物。在顯宦富豪的宅第、宮室、衙署、城門的兩旁，都要立闕，它顯示著王權(quán)的威嚴(yán)、門第的高貴。由于漢代人“視死如生”，所以墓室前也都修建門闕。闕就是樓，立在大門的兩邊，像兩座小樓閣，中間是人進(jìn)出的通道。古代的闕有木闕和石闕兩種。研究表明，木闕今天已蕩然無(wú)存，而建造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁的石闕，歷盡千年滄桑，卻得以存留一小部分。

闕是古代修建在宅第、宮室、衙署、城門、祠廟、陵墓前的左右各一、中間通人的樓式建筑。

四、描寫信息

第20頁(yè)/共37頁(yè)例4.根據(jù)下面一段材料，給“闕”下一個(gè)定義。（不超過(guò)45字）20下定義要用好“四條原則”定義是否準(zhǔn)確嚴(yán)密，我們通常用“四條規(guī)則”來(lái)檢驗(yàn)1、定義必須相稱

所下的定義的外延必須和被定義概念的外延相等，不可“過(guò)寬”，也不能“過(guò)窄”。比如：“民歌是流傳在民間的歌謠”犯了定義“過(guò)寬”的錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛∈忻耖g流傳的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。又如“知識(shí)分子是受過(guò)高等教育的精英”犯了定義“過(guò)窄“的錯(cuò)誤，因?yàn)椤熬哂休^高文化水平，從事腦力勞動(dòng)的人”一般都可稱為“知識(shí)分子。”第21頁(yè)/共37頁(yè)下定義要用好“四條原則”第21頁(yè)/共37頁(yè)212、定義不能循環(huán)定義不能循環(huán)，就是說(shuō)定義概念不能直接或間接地包含被定義概念，也就是說(shuō)下定義不能同語(yǔ)重復(fù)，否則就達(dá)不到通過(guò)下定義明確概念的目的。如“魔術(shù)是一種……魔術(shù)”，這就犯了又用了“魔術(shù)”這個(gè)概念來(lái)給被定義者界定，這便犯了循環(huán)定義的錯(cuò)誤。第22頁(yè)/共37頁(yè)2、定義不能循環(huán)第22頁(yè)/共37頁(yè)223、定義不能否定

定義一般不能用否定形式，因?yàn)榉穸ㄐ问街荒苷f(shuō)明有關(guān)概念不具有什么屬性，而不能直接說(shuō)明它具有什么屬性。例如：“浪漫主義不是唯美主義”“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是上層建筑”“唯物主義不是唯心主義”“教師不是體力勞動(dòng)者”等等。第23頁(yè)/共37頁(yè)3、定義不能否定第23頁(yè)/共37頁(yè)234、定義不能比喻定義應(yīng)該提示概念的內(nèi)涵，用比喻達(dá)不到這個(gè)目的。“教師是人類靈魂的工程師”“諺語(yǔ)是智慧的花朵”“知識(shí)就是力量”“書就是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙”“雜文是匕首和投槍”等等，雖然都很形象，但并不能反映被定義概念的本質(zhì)。這里“工程師”“花朵”“力量”“鑰匙”都是喻體，而不是鄰近屬概念，所以不能視為嚴(yán)格意義上的定義。第24頁(yè)/共37頁(yè)4、定義不能比喻第24頁(yè)/共37頁(yè)24下列定義對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？：

①迷信的人就是相信鬼神的人。②鵝不是被稱為雞的家禽。③教師是辛勤的園丁。

④作家是指寫詩(shī)歌的一類人。⑤動(dòng)物是有生命的有機(jī)物。（循環(huán)定義）（否定形式）（用比喻形式下定義）（定義過(guò)窄）（定義過(guò)寬）第25頁(yè)/共37頁(yè)下列定義對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？：（循環(huán)定義）（否定形式）（用比喻25示例講解

04年浙江卷第22題提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“二十四史”作一解說(shuō)。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?3分①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。

②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。

③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。

④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。答：二十四史是第26頁(yè)/共37頁(yè)示例講解04年浙江卷第22題第26頁(yè)/共37頁(yè)26示例講解①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。第一步找出鄰近屬概念，確定主干

二十四史是……正史第二步篩選有效信息，找出種差①編撰目的③體例④內(nèi)容第三步合理整合信息，按序組成一個(gè)單句第四步檢驗(yàn)

二十四史是為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史作了比較系統(tǒng)記錄的紀(jì)傳體正史。第27頁(yè)/共37頁(yè)示例講解①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。第27

二十四史是采用紀(jì)傳體的體例，是比較系統(tǒng)的記錄了中國(guó)四千多年的歷史,為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒,封建統(tǒng)治者稱它為”正史”。鄰近屬概念不當(dāng)

不是單句

二十四史是比較系統(tǒng)的記錄了中國(guó)四千多年的歷史,為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒為目的的正史。

要點(diǎn)遺漏

二十四史是采用紀(jì)傳體體例，比較系統(tǒng)地記錄中國(guó)四千多年歷史的，為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒的并被稱為“正史”的一本書(一部歷史\一種史料\一種記錄)。錯(cuò)例查因二十四史是為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史作了比較系統(tǒng)記錄的紀(jì)傳體正史。第28頁(yè)/共37頁(yè)二十四史是采用紀(jì)傳體的體例，是比較系統(tǒng)的記錄了中國(guó)四千多28

創(chuàng)造性思維是一種新穎而具有價(jià)值的，非傳統(tǒng)的，具有高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性，而且能清楚地勾劃和解決問(wèn)題的思維活動(dòng)。第29頁(yè)/共37頁(yè)創(chuàng)造性思維是一種新穎而具有價(jià)值的，非傳統(tǒng)的，具有高度29人道干預(yù)是不必得到被干預(yù)國(guó)同意，經(jīng)過(guò)或者不必經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)授權(quán)，為預(yù)防或制止嚴(yán)重而廣泛違反人權(quán)或國(guó)際人道法，由一些國(guó)家采取的武力強(qiáng)制行動(dòng)。第30頁(yè)/共37頁(yè)人道干預(yù)是不必得到被干預(yù)國(guó)同意，經(jīng)過(guò)或者不必經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)授權(quán)，30食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學(xué)合成或天然物質(zhì)。第31頁(yè)/共37頁(yè)食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝311、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是使動(dòng)植物具有原來(lái)所沒(méi)有的全新特性的技術(shù)。２、數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)是運(yùn)用語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，并用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言的一門新興學(xué)科。３、光通信是一種由小型激光器或光極管發(fā)出的，由以石英或玻璃等為原料制成的光導(dǎo)纖維或光纜傳導(dǎo)的光信號(hào)。

課后鞏固答案第32頁(yè)/共37頁(yè)1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是使動(dòng)植物具有原來(lái)所沒(méi)有的全新特性的技術(shù)。課32提取下列材料的要點(diǎn)，并用一句話給“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”下定義。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)將引起一場(chǎng)農(nóng)業(yè)革命。轉(zhuǎn)基因技術(shù)能使動(dòng)植物具有原來(lái)所沒(méi)有的全新的特性，達(dá)到改良食品特性、擴(kuò)充食品內(nèi)容、使食品更有利于人體健康的目標(biāo)，并可以預(yù)測(cè)收成，提高水的利用率，以及減少合成殺蟲劑的用量等等。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是使動(dòng)植物具有原來(lái)所沒(méi)有的全新特性的技術(shù)。課后鞏固第33頁(yè)/共37頁(yè)提取下列材料的要點(diǎn)，并用一句話給“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”下定義。

33

請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)句，給“流星雨”下定義。要求：必須為單句，語(yǔ)序合理，不得丟掉語(yǔ)句中的信息（可增刪語(yǔ)詞）（2006年遼寧卷）

①流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。

②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。

③流星雨發(fā)出的光如同從一點(diǎn)迸發(fā)出的焰火。

④流星雨如下雨一般。

課后鞏固第34頁(yè)/共37頁(yè)請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)句，給“流星雨”下定義。課后鞏固第34頁(yè)34

①流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。

②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。

③流星雨發(fā)出的光如同從一點(diǎn)迸發(fā)出的焰火。

④流星雨如下雨一般。

原因下落的方式發(fā)光特點(diǎn)第一步找出鄰近屬概念，確定主干

流星雨是……一種自然現(xiàn)象第二步篩選有效信息，找出種差第三步合理整合信息，按序組成一個(gè)單句解題步驟流星雨是流星群在與地球相遇時(shí)，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。第35頁(yè)/共37頁(yè)

①流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生的一種原因下落的方35下定義類語(yǔ)段壓縮題解題策略：1.明題干要求。注意字?jǐn)?shù)、句式等。2.明定義格式。分析材料、找出主干,找到“屬概念”。

【定義必須是單句】3.析事物特征。抓住事物本質(zhì)特征，準(zhǔn)確篩選語(yǔ)段中的關(guān)鍵信息；歸納相同信息，刪除重復(fù)或多余信息。

【定義內(nèi)容必須是本質(zhì)屬性】4.調(diào)語(yǔ)句順序。運(yùn)用一定的語(yǔ)言表達(dá)技巧,如：恰當(dāng)使用代詞、過(guò)渡性語(yǔ)句,語(yǔ)序的恰當(dāng)排列。

【定義語(yǔ)序必須相對(duì)合理】5.做斟酌修改。根據(jù)答題要求和所給材料，全面檢查對(duì)照，加以修改。在字?jǐn)?shù)允許的情況下盡可能多的涵蓋重要信息。課堂小結(jié)第36頁(yè)/共37頁(yè)下定義類語(yǔ)段壓縮題解題策略：課堂小結(jié)第36頁(yè)/共37頁(yè)36感謝您的欣賞！第37頁(yè)/共37頁(yè)感謝您的欣賞！第37頁(yè)/共37頁(yè)37壓縮語(yǔ)段基本方法1.句間關(guān)系分析法2.依據(jù)文體分清主要信息和次要信息3.組成肯定性陳述句，盡可能組成單句4.打草稿，確定表達(dá)第1頁(yè)/共37頁(yè)壓縮語(yǔ)段基本方法第1頁(yè)/共37頁(yè)38（2010山東）下面是一段介紹菊花的材料。請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過(guò)50字。①菊花，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工選擇培育出來(lái)的一種觀賞花卉，在我國(guó)有三千多年的栽培歷史。②根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型。③千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。④不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。⑤在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。語(yǔ)段五句話。第①句——（菊花）栽培歷史悠久。第②句——依花序、花徑、花瓣和花期分多種類型。第③句——觀賞價(jià)值第④句——實(shí)用價(jià)值。第⑤句——文化內(nèi)涵（藝術(shù)價(jià)值）

[備考答案①]（菊花）是栽培歷史悠久的觀賞花卉，分多種類型，可食用藥用，是象征高雅不屈的藝術(shù)題材，為歷代文人喜愛(ài)。[備考答案②]（菊花）栽培歷史悠久，分多種類型，具有觀賞和實(shí)用價(jià)值，是象征高雅不屈的藝術(shù)題材，為歷代文人喜愛(ài)。第2頁(yè)/共37頁(yè)（2010山東）下面是一段介紹菊花的材料。請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，39（2013遼寧）概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過(guò)50個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。

近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號(hào)召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”：拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬(wàn)次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬(wàn)多份，在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。檢索聚焦、加工。語(yǔ)段六句話。第①句——網(wǎng)友發(fā)布信息號(hào)召節(jié)約糧食。第②句——隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”。第③—⑤句——網(wǎng)民及媒體反響熱烈。第⑥句——眾多志愿者也展開了實(shí)地宣傳。[備考答案]網(wǎng)友發(fā)布信息號(hào)召節(jié)約糧食后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”，網(wǎng)民及媒體反響熱烈，眾多志愿者也展開了實(shí)地宣傳。第3頁(yè)/共37頁(yè)（2013遼寧）概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過(guò)50個(gè)字（含標(biāo)40（2004天津）概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過(guò)48字）鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來(lái)材料。新型波音777客機(jī)采用了約9%的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要50個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需5個(gè)小時(shí)。德國(guó)布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對(duì)軟化。對(duì)軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過(guò)去的50%，大大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。

語(yǔ)段共七句。①鈦合金優(yōu)點(diǎn)；②為第①句舉例，篩掉；③鈦合金缺點(diǎn)；④解決缺點(diǎn)的方法；⑤方法的效果；⑥、⑦方法的余波，篩掉。句內(nèi)比較，檢索。①鈦合金被人們視為未來(lái)材料（其余都是原因）；③然而，鈦合金的加工難度極大（“如”之后是舉例）；④德國(guó)科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法（其余都是專業(yè)解說(shuō)）；⑤機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低……降低了加工成本（其余都是專業(yè)解說(shuō)）。如是，得出“重要信息”：鈦合金被人們視為未來(lái)材料。然而鈦合金的加工難度極大。德國(guó)科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法。機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，降低了加工成本。[參考答案]鈦合金被視為未來(lái)材料，但加工難度大，德國(guó)科學(xué)家采用專門熱處理方法降低其加工難度及成本。第4頁(yè)/共37頁(yè)（2004天津）概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過(guò)48字）41（2006四川）請(qǐng)根據(jù)下列文字概括我國(guó)自研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點(diǎn)。不超出20字。①最近，我國(guó)自主研發(fā)的第一輛具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的磁浮列車成功通過(guò)了室外實(shí)地運(yùn)行聯(lián)合試驗(yàn)。②列車采用的是常導(dǎo)電磁吸引力控制懸浮原理，運(yùn)行中列車懸浮8-10毫米，時(shí)速在80-160公里之間。③由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒(méi)有軌輪的機(jī)械磨損，因此列車運(yùn)行平穩(wěn)而安靜。④據(jù)了解，與時(shí)速可達(dá)500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸。②③④成功原理平穩(wěn)而安靜成本低據(jù)此，凡屬“優(yōu)點(diǎn)”的即為“重要信息”。①②不是優(yōu)點(diǎn)，次要信息，刪掉.③④為優(yōu)點(diǎn)重要信息：運(yùn)行平穩(wěn)而安靜，成本低，適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸。按照題目“不超出20字”的要求，再次檢索得出

[參考答案]運(yùn)行平穩(wěn)安靜，成本低，適合短途快速運(yùn)輸。第5頁(yè)/共37頁(yè)（2006四川）請(qǐng)根據(jù)下列文字概括我國(guó)自研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點(diǎn)42一、了解“下定義”的概念及基本模式；二、掌握“下定義”的基本解題思路；三、提高有效篩選信息、歸納要點(diǎn)的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)第6頁(yè)/共37頁(yè)一、了解“下定義”的概念及基本模式；學(xué)習(xí)目標(biāo)第6頁(yè)/共37頁(yè)43考點(diǎn)解讀●“壓縮語(yǔ)段”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語(yǔ)段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來(lái)。壓縮語(yǔ)段是將長(zhǎng)文讀短的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文閱讀的重要能力。主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。

●能力層級(jí)：D(表達(dá)應(yīng)用)第7頁(yè)/共37頁(yè)考點(diǎn)解讀●“壓縮語(yǔ)段”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)44壓縮類型2.提煉要點(diǎn)

6.圖文轉(zhuǎn)換5.提取關(guān)鍵詞4.新聞概寫1.下定義3.填充式概括第8頁(yè)/共37頁(yè)壓縮類型2.提煉要點(diǎn)6.圖文轉(zhuǎn)換5.提取關(guān)鍵詞4.新聞概寫45狗是一種長(zhǎng)有四條腿的動(dòng)物。關(guān)于“狗”的定義狗是一種會(huì)叫的哺乳動(dòng)物。狗是一種長(zhǎng)得像狼的家伙。狗不是貓。狗是人類的好朋友。第9頁(yè)/共37頁(yè)狗是一種長(zhǎng)有四條腿的動(dòng)物。關(guān)于“狗”的定義狗是一種會(huì)叫的哺乳46考點(diǎn)闡釋：

下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，就是把概念所反映對(duì)象的本質(zhì)屬性揭示出來(lái)。這類題目，要求我們用高度壓縮的語(yǔ)言，揭示事物最本質(zhì)的特點(diǎn)。通常為我們提供一個(gè)詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個(gè)確切的信息術(shù)語(yǔ)，而與信息術(shù)語(yǔ)相關(guān)的信息都在材料中。第10頁(yè)/共37頁(yè)考點(diǎn)闡釋：第10頁(yè)/共37頁(yè)47

第一步：明確概念，掌握格式。下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，就是把概念所反映對(duì)象的本質(zhì)屬性揭示出來(lái)。格式1、“被定義概念”＝（是/是指）+“對(duì)其本質(zhì)特征的描述”(種差）

+“大概念（屬概念）”格式2、“對(duì)被定義概念本質(zhì)特征進(jìn)行描述”

+“屬概念”

=（叫做）“被定義概念”下定義四部曲：第11頁(yè)/共37頁(yè)第一步：明確概念，掌握格式。下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏48第二步：提取“大概念”。下定義時(shí)，首先需要在提供的材料中找一個(gè)比該概念大一級(jí)的概念，即鄰近屬概念。如果提供的材料中沒(méi)有恰當(dāng)、現(xiàn)成的，就需要根據(jù)材料的內(nèi)容自己確定。自來(lái)水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。第12頁(yè)/共37頁(yè)第二步：提取“大概念”。下定義時(shí)，首先需要在提供的材料中找一49

第三步：尋找本質(zhì)特征。即種差，就是這一種概念區(qū)別于其他概念的突出特征。這一步，要準(zhǔn)確篩選語(yǔ)段中的關(guān)鍵信息，既要確保重點(diǎn)信息不缺失，又要?dú)w納相同信息，刪除重復(fù)或冗余信息，保證語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。第四步：整合成單句。把被定義概念、本質(zhì)特征、大概念，用“是”、“叫”等一類詞連起來(lái)，使之符合下定義的格式，并做到文通句順。如“自來(lái)水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆?！被颉坝兄饘俟P頭，能吸墨水的筆叫做自來(lái)水筆?！钡?3頁(yè)/共37頁(yè)第三步：尋找本質(zhì)特征。即種差，就是這一種概念區(qū)別于其他50

自來(lái)水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。自來(lái)水筆是一種筆，它有著金屬筆頭，能吸墨水。比較下面的兩種形式,哪一種是下定義格式？第14頁(yè)/共37頁(yè)自來(lái)水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。比51下定義需要剔除的四種信息第15頁(yè)/共37頁(yè)下定義需要剔除的四種信息第15頁(yè)/共37頁(yè)52一、重復(fù)信息①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程。

②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。

③在這一過(guò)程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身

④這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。

第16頁(yè)/共37頁(yè)一、重復(fù)信息①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程。

②這種繁殖將按53生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程叫做遺傳?；颍哼z傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程第17頁(yè)/共37頁(yè)生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造54例2.提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“因特網(wǎng)”下定義。

1.因特網(wǎng)是一種新的媒體，它與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同

2.它跨越時(shí)空，全球一網(wǎng)

3.它信息無(wú)限，時(shí)效性強(qiáng)

4.它集文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體。

二、表示比較的信息

因特網(wǎng)是集文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體，跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)，信息無(wú)限、時(shí)效性強(qiáng)的一種新的媒體。第18頁(yè)/共37頁(yè)例2.提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“因特網(wǎng)”下定55例3.閱讀下面文字，篩選、整合相關(guān)信息，為“光活化農(nóng)藥”下一定義。

20世紀(jì)初，人們研究了吖啶、熒光素等染料在光照下的殺蟲作用。70年代，約荷等人又研究了鹵代熒光素對(duì)家蠅的光動(dòng)力作用，將光活化農(nóng)藥的研究推向一個(gè)新的高潮。研究中人們發(fā)現(xiàn)，一些物質(zhì)平時(shí)并沒(méi)有毒性，但進(jìn)入生物體內(nèi)以后在光誘導(dǎo)的氧化作用下，會(huì)變得有毒，從而對(duì)家蠅、大蟻、象鼻蟲等害蟲起到毒害作用。這些物質(zhì)還具有在自然界迅速降解為無(wú)害物質(zhì)的特性，因此很適合制成農(nóng)藥。近年來(lái)，光活化農(nóng)藥的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用前景正引起人們的廣泛關(guān)注。

光活化農(nóng)藥是用某些平時(shí)無(wú)毒，但進(jìn)入生物體后在光照下產(chǎn)生毒性，又可以迅速自然降解為無(wú)害物質(zhì)的物質(zhì)制成的一種殺蟲藥（農(nóng)藥）。三、原因、背景信息

第19頁(yè)/共37頁(yè)例3.閱讀下面文字，篩選、整合相關(guān)信息，為“光活化農(nóng)藥56例4.根據(jù)下面一段材料，給“闕”下一個(gè)定義。（不超過(guò)45字）

據(jù)專家介紹，在漢代，闕是一種較為常見的建筑物。在顯宦富豪的宅第、宮室、衙署、城門的兩旁，都要立闕，它顯示著王權(quán)的威嚴(yán)、門第的高貴。由于漢代人“視死如生”，所以墓室前也都修建門闕。闕就是樓，立在大門的兩邊，像兩座小樓閣，中間是人進(jìn)出的通道。古代的闕有木闕和石闕兩種。研究表明，木闕今天已蕩然無(wú)存，而建造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁的石闕，歷盡千年滄桑，卻得以存留一小部分。

闕是古代修建在宅第、宮室、衙署、城門、祠廟、陵墓前的左右各一、中間通人的樓式建筑。

四、描寫信息

第20頁(yè)/共37頁(yè)例4.根據(jù)下面一段材料，給“闕”下一個(gè)定義。（不超過(guò)45字）57下定義要用好“四條原則”定義是否準(zhǔn)確嚴(yán)密，我們通常用“四條規(guī)則”來(lái)檢驗(yàn)1、定義必須相稱

所下的定義的外延必須和被定義概念的外延相等，不可“過(guò)寬”，也不能“過(guò)窄”。比如：“民歌是流傳在民間的歌謠”犯了定義“過(guò)寬”的錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛∈忻耖g流傳的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。又如“知識(shí)分子是受過(guò)高等教育的精英”犯了定義“過(guò)窄“的錯(cuò)誤，因?yàn)椤熬哂休^高文化水平，從事腦力勞動(dòng)的人”一般都可稱為“知識(shí)分子。”第21頁(yè)/共37頁(yè)下定義要用好“四條原則”第21頁(yè)/共37頁(yè)582、定義不能循環(huán)定義不能循環(huán)，就是說(shuō)定義概念不能直接或間接地包含被定義概念，也就是說(shuō)下定義不能同語(yǔ)重復(fù)，否則就達(dá)不到通過(guò)下定義明確概念的目的。如“魔術(shù)是一種……魔術(shù)”，這就犯了又用了“魔術(shù)”這個(gè)概念來(lái)給被定義者界定，這便犯了循環(huán)定義的錯(cuò)誤。第22頁(yè)/共37頁(yè)2、定義不能循環(huán)第22頁(yè)/共37頁(yè)593、定義不能否定

定義一般不能用否定形式，因?yàn)榉穸ㄐ问街荒苷f(shuō)明有關(guān)概念不具有什么屬性，而不能直接說(shuō)明它具有什么屬性。例如：“浪漫主義不是唯美主義”“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是上層建筑”“唯物主義不是唯心主義”“教師不是體力勞動(dòng)者”等等。第23頁(yè)/共37頁(yè)3、定義不能否定第23頁(yè)/共37頁(yè)604、定義不能比喻定義應(yīng)該提示概念的內(nèi)涵，用比喻達(dá)不到這個(gè)目的?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”“諺語(yǔ)是智慧的花朵”“知識(shí)就是力量”“書就是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙”“雜文是匕首和投槍”等等，雖然都很形象，但并不能反映被定義概念的本質(zhì)。這里“工程師”“花朵”“力量”“鑰匙”都是喻體，而不是鄰近屬概念，所以不能視為嚴(yán)格意義上的定義。第24頁(yè)/共37頁(yè)4、定義不能比喻第24頁(yè)/共37頁(yè)61下列定義對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？：

①迷信的人就是相信鬼神的人。②鵝不是被稱為雞的家禽。③教師是辛勤的園丁。

④作家是指寫詩(shī)歌的一類人。⑤動(dòng)物是有生命的有機(jī)物。（循環(huán)定義）（否定形式）（用比喻形式下定義）（定義過(guò)窄）（定義過(guò)寬）第25頁(yè)/共37頁(yè)下列定義對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？：（循環(huán)定義）（否定形式）（用比喻62示例講解

04年浙江卷第22題提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“二十四史”作一解說(shuō)。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?3分①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。

②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。

③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。

④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。答：二十四史是第26頁(yè)/共37頁(yè)示例講解04年浙江卷第22題第26頁(yè)/共37頁(yè)63示例講解①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。④對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。第一步找出鄰近屬概念，確定主干

二十四史是……正史第二步篩選有效信息，找出種差①編撰目的③體例④內(nèi)容第三步合理整合信息，按序組成一個(gè)單句第四步檢驗(yàn)

二十四史是為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史作了比較系統(tǒng)記錄的紀(jì)傳體正史。第27頁(yè)/共37頁(yè)示例講解①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。第64

二十四史是采用紀(jì)傳體的體例，是比較系統(tǒng)的記錄了中國(guó)四千多年的歷史,為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒,封建統(tǒng)治者稱它為”正史”。鄰近屬概念不當(dāng)

不是單句

二十四史是比較系統(tǒng)的記錄了中國(guó)四千多年的歷史,為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒為目的的正史。

要點(diǎn)遺漏

二十四史是采用紀(jì)傳體體例，比較系統(tǒng)地記錄中國(guó)四千多年歷史的，為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒的并被稱為“正史”的一本書(一部歷史\一種史料\一種記錄)。錯(cuò)例查因二十四史是為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒對(duì)中國(guó)四千多年來(lái)的歷史作了比較系統(tǒng)記錄的紀(jì)傳體正史。第28頁(yè)/共37頁(yè)二十四史是采用紀(jì)傳體的體例，是比較系統(tǒng)的記錄了中國(guó)四千多65

創(chuàng)造性思維是一種新穎而具有價(jià)值的，非傳統(tǒng)的，具有高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)