上學(xué)期高三班主任工作計劃

—上學(xué)期高三班主任工作計劃本學(xué)期重點表達在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要。下面就是給大家?guī)淼纳蠈W(xué)期高三班主任工作方案，希望能幫忙到大家!上學(xué)期高三班主任工作方案1本學(xué)期，我班將依據(jù)學(xué)校工作要求，進一步強化本班教育、教學(xué)管理；努力營造緊急有序、拚搏無悔的迎考?xì)夥?；增加全體同學(xué)的高考意識。以保障高三（12）班復(fù)習(xí)有序、迎考主動、送考順當(dāng)、高考滿意。一、班級建制1、班訓(xùn)天道酬勤有恒乃成2、目標(biāo)強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。強化“勤學(xué)、善問、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉快的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。強化學(xué)法指導(dǎo)，有針對性的、詳細(xì)的分析同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。3、值周班長制度由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。每輪的值周班長必需為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。每日早讀，值周班長提示各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提示同學(xué)。4、干部管轄我班班委施行責(zé)任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學(xué)的主動性，各盡其職，互輔互助。班委根本要求：以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤。切實完本錢職工作，戒急躁。有高度集體榮譽感與責(zé)任心。5、詳細(xì)要求：自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）團結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫忙，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不運用不雅語言。尊敬師長，不任意頂撞老師并向老師主動問好。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄，提高課上效率。課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要主動營造良好的休息環(huán)境。午休時間清靜自修，不聽音樂或運用任何消遣裝備。課后全部作業(yè)必需獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。校內(nèi)不得運用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動任務(wù)。（10）愛惜公物，對教室設(shè)備運用要經(jīng)心，不得喪失。（11）有事提前請假報告，不得隱瞞哄騙。（12）認(rèn)真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。二、班級溝通平臺1、暢通的班級通訊網(wǎng)班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機制更為完善。2、班級博客班級博客是我班另一特色溝通平臺，設(shè)有特地同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作方案、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊，是老師同學(xué)溝通的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學(xué)廣泛參與。三、學(xué)習(xí)方面1、制定方案明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀，要求同學(xué)以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的劇烈競爭。千里之行始于足下，要求同學(xué)制定切實可行的學(xué)習(xí)方案。2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通組織同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。3、同桌之間互補互助同時互相競爭從而到達一個共同目標(biāo)。4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)立在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬，肯定要定期準(zhǔn)時的開展學(xué)習(xí)型小組活動，在幫忙別人的同時使自己取得進步。1）此工作方案各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員溝通。2）利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行商量，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師懇求幫忙，得到答案后，負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問按時解決，不把問題積壓下。5、體育錘煉強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充足利用體育課四、主要活動1、三月五日敬老愛老活動在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和歡樂。2、雙節(jié)激勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培育自己的力量，展現(xiàn)自己的才華，做到文理相通。盡量多地參與一些活動，在活動中收獲書本中學(xué)不到的學(xué)問。對班級在雙節(jié)中的主動分子進行表彰。3、成人儀式集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學(xué)們暢談抱負(fù)、暢談將來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認(rèn)識。4、畢業(yè)典禮班級組織一次聯(lián)歡會，邀請全部任課老師，回憶一年來的酸甜苦辣，準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學(xué)錄，并拍照留念。春意盎然，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀(jì)的一個新學(xué)期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學(xué)，一切都是新的，一切都應(yīng)當(dāng)從零開頭，面對現(xiàn)實，放眼將來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下：一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。二、努力研討“點圓式工作法”、同學(xué)主動性與制造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。連續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”，充足發(fā)揮全部同學(xué)的主動性、主動性與制造性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其快速成長。班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題按時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，按時總結(jié)；留意同同學(xué)們溝通，虛心聽取同學(xué)們的建議和看法，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增加了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，掀起學(xué)習(xí)熱潮。高一班級能否打下堅實的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為主，激活同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，幫忙同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，并為這一目標(biāo)制定具體的實施方案，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo)，合理布置各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。連續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以完成班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓同學(xué)一直明白：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束同學(xué)的行為，對于日常工作中的問題，實行恰當(dāng)?shù)姆绞?，按時發(fā)現(xiàn)按時處理。五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。連續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課老師及相關(guān)同學(xué)座談會，按時溝通信息、想方法出點子，完成集體的才智共享，充足發(fā)揮團結(jié)的力量。時辰教導(dǎo)同學(xué)要尊敬老師，要尊重老師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果是對老師的最好回報。每當(dāng)老師工作生活中遇到困難時，我及同學(xué)都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的同學(xué)，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到同學(xué)主體意識發(fā)揮的好壞。出于對同學(xué)的高度責(zé)任感，鼓勵我在各方面都對自己提出了比擬高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步，爭取優(yōu)異的成果上學(xué)期高三班主任工作方案2新的學(xué)期又開頭了，繼高二之后我連續(xù)擔(dān)任高三文科班主任工作，為此這學(xué)期的方案如下：一班級透析班級人數(shù)為29人，其中藝體生為12人，文化考生17人，尖子生面低，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣一般。通過高二下學(xué)期，班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶著全班同學(xué)比學(xué)趕幫，同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性普遍提高.二思想指導(dǎo)一方面高三的同學(xué)是家長重點關(guān)注的對象，對來年的高考都同樣寄予期望，另一方面同學(xué)素養(yǎng)的上下、成果的好壞，給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氣氛和環(huán)境。三工作措施（一）營建高考?xì)夥?，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài)。1.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。2.通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。3.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。4.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。5.樹立典范和典型，鼓勵同學(xué)發(fā)奮向上。（二）學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)保持昂揚向上的心態(tài)。1.親密關(guān)注同學(xué)思想動向。人有智力低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動向。對班級中顯現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué)，要按時做工作，讓同學(xué)一直保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體顯現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要按時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)到達心理健康的水平。2.引進競爭機制。針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過完成目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中完成突破。（三）日常生活中，幫忙同學(xué)解決實際困難。1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促同學(xué)做好方案，合理布置學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。2.落實家訪，了解同學(xué)生活實際。高三同學(xué)大都是住宿生，班主任要到同學(xué)的宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫忙同學(xué)解除后顧之憂，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能灌溉出明天勝利的花朵。上學(xué)期高三班主任工作方案3面對高考大關(guān)，同學(xué)是否有良好的心態(tài)和扎實的學(xué)問順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系，也與班級管理工作休戚相關(guān)。為讓高三13班每個同學(xué)都能夠考上抱負(fù)高校，充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，針對本班實際情況，特制定本方案：一、學(xué)期目標(biāo)：1、爭取高考完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)。2、爭取獲得班級先進班榮譽二、工作措施和重點1.關(guān)注心身健康，培育沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強，同學(xué)的心態(tài)波動大，高考試題有肯定的長度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場心理，復(fù)習(xí)階段保持主動穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。高三開學(xué)后的三個月，是同學(xué)智力大開發(fā)的時間，這時期的兩次摸底考試，讓同學(xué)認(rèn)識到高三復(fù)習(xí)備考的嚴(yán)峻性，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一機遇，充足利用課余時間，按時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同同學(xué)談話溝通，正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓同學(xué)感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有充足的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成果好的同學(xué)賜予表揚激勵，對尚未達抱負(fù)成果的同學(xué)賜予打氣鼓勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。2.按時調(diào)整同學(xué)心理狀態(tài)，營造備考?xì)夥?。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，同學(xué)心態(tài)冗雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有同學(xué)的共同體驗。開學(xué)初由宣傳委員牽頭，每周出一期出一期“同學(xué)自主發(fā)揮特長”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢，讓同學(xué)感覺前途充滿希望。讓全體同學(xué)對自己充滿信念地投入到高考復(fù)習(xí)中，提上升考復(fù)習(xí)氣氛。3.按時同科任老師溝通，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對同學(xué)進行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛好。學(xué)法的把握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向同學(xué)介紹理科學(xué)習(xí)肯定要把握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認(rèn)真審題，建立情景模型，查找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時充足利用下午讀報課的15分鐘進行英語補弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提示同學(xué)要擅長總結(jié)，自我歸納，按時反應(yīng)按時糾錯。指導(dǎo)同學(xué)各科建立錯題檔案，正在著手找一個適宜的時間作為專用的改錯時間，讓同學(xué)將習(xí)題中的錯題重做一遍，并匯合本錢，分析做錯的原因，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。4.按《中同學(xué)日常標(biāo)準(zhǔn)》要求同學(xué)，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓同學(xué)感到高三最終200多天的學(xué)習(xí)還是一如既往。5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點線、本科線人數(shù)嚴(yán)峻缺乏，但臨界生臨界生多，若這些人若能在這學(xué)期再努把力，可能會考上高校，同時也可保證我班任務(wù)的完成；若連續(xù)松松散散，高考成果肯定出問題。本學(xué)期準(zhǔn)備強化對這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)催促，爭取讓他們都考上抱負(fù)學(xué)校。本學(xué)期的另一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們心情，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。6.按時組織同學(xué)參與一模、二模并做好質(zhì)量分析，按時分析同學(xué)學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。以上方案是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在詳細(xì)的工作過程中，我會依據(jù)當(dāng)時的工作需要對此方案作出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三13班各位老師一起帶著高三13班的全體同學(xué)為我們宿州二中南校高三級部做出新的奉獻。同學(xué)家長和社會對同學(xué)十多年的培育，就是為了同學(xué)在高考中取得更好的成果，這是全社會的共識，考上高校就可以轉(zhuǎn)變命運。多少家境貧困的同學(xué)靠考上高校完成了自己的幻想，幫忙家里走出了貧困。所以我們肯定要為同學(xué)做好后勤工作。在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是最終的努力了，假如不努力的話，各位同學(xué)的成果肯定沒有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)憂，擔(dān)憂由于詳情的疏忽導(dǎo)致同學(xué)成果的下降。這就促使我更好的工作。祈愿我們班的同學(xué)能夠在高考中考好!上學(xué)期高三班主任工作方案4高三的每一天總是過的勞碌且充實，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了。本學(xué)期，是我和高三（6）班的同學(xué)們在一起相處的第二個學(xué)期，其實也是最終一個學(xué)期了。通過第一學(xué)期開學(xué)初的家訪以及日后的相處，我已經(jīng)初步對6班同學(xué)的脾氣性格、思維特點有了了解，在了解的基礎(chǔ)上，高三（6）班上學(xué)期的各項工作算是開展的比擬順當(dāng)。整個一學(xué)期，班級在學(xué)校的各項常規(guī)檢查中名列前茅，還被評為校先進團支部，這也是我作為班主任非常欣慰和驕傲的一點。本學(xué)期是高中階段最終一個學(xué)期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，突顯高三畢業(yè)班特點，回來根本務(wù)實高校。在班級管理上，我想還是延續(xù)上學(xué)期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作力量和其他同學(xué)的自主管理力量，化繁為簡。針對不同階段的特點，實行相應(yīng)措施突出管理重點。現(xiàn)將本學(xué)期的一些工作設(shè)想分階段簡要歸納如下：第一階段：迎接新學(xué)期，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。（開學(xué)前1周~第5周）經(jīng)過一個寒假的休息，同學(xué)普遍會比擬懶散，對于各學(xué)科的學(xué)問點也將會閱歷一個“溫故”的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學(xué)期過渡，明確新學(xué)期各項要求，早日進入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作。班級管理上，要按時訂正同學(xué)在行為標(biāo)準(zhǔn)上的問題（如遲到、不穿校服等等），按時解決問題。詳細(xì)措施：1、嚴(yán)格寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解情況，找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解情況，提出要求。2、做好各項班級開學(xué)的常規(guī)工作：大掃除、墻報、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責(zé)再次重申。本學(xué)期特別突出強調(diào)用電安全問題，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關(guān)閉。3、開學(xué)初，利用班會或午會時間與全班同學(xué)進行一次溝通，讓他們了解本學(xué)期各項學(xué)習(xí)任務(wù)的時間截點（十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮）。讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任。4、留心班級開學(xué)后第1周的情況，按時與任課老師了解與溝通。5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向同學(xué)進行感恩教育。讓同學(xué)在三八節(jié)這天給全部任課女老師送上一份小禮品。以3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機，組織好同學(xué)關(guān)注身邊人，為社會和他人盡責(zé)任作奉獻，培育同學(xué)的責(zé)任和奉獻意識。6、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作，做到早提示，早準(zhǔn)備，早預(yù)案。7、結(jié)合十三校聯(lián)考，向同學(xué)進行考試誠信教育。聯(lián)考后，進行好班級各科學(xué)習(xí)情況的質(zhì)量分析，主要是看進步，找差距，訂目標(biāo)?？吹酵瑢W(xué)們的進步可取之處，同時要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/學(xué)問點把握的缺乏，查找差距，訂立更大的目標(biāo)。聯(lián)考后如無家長會則與相關(guān)同學(xué)家長進行電話溝通與聯(lián)系，對相對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)賜予更多關(guān)注。第二階段：重點抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（第6周~第10周）本階段，應(yīng)在開學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo)，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培育同學(xué)的公民意識、責(zé)任意識。詳細(xì)措施：1、提前對同