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文檔簡介
鵬程萬里鵬程萬里自讀提示1、自由朗讀成語故事,注意讀準字音、讀通句子、難讀的地方多讀幾遍2、思考:課文說了件什么事情?自讀提示péngchéngyáokūnzhēbì鵬程萬里遙遠鯤遮天蔽日
jīwāyànquè擊水而行洼地鷃雀我會讀péngchéngyáo主要內(nèi)容傳說我國古代有一只()鳥,是一種名叫(
)的大魚變成的。它身寬(),翅膀能夠(),它向高空飛去,一下子就飛出()。后來,人們就根據(jù)這個故事,編了一句成語(),用來比喻前程非常遠大。大鵬鯤
幾千里
遮天蔽日九萬里鵬程萬里主要內(nèi)容大鵬鯤幾千里遮天蔽日九萬里鵬程萬里再讀課文
用“波浪線”劃出描寫“鯤”的句子用“橫線”劃出描寫“鵬”的句子再讀課文
身寬幾千里身長無人知
背如泰山高翅膀遮天蔽日
鯤
鵬
擊水而行三千里騰飛九萬里身寬幾千里身長無人知→1、鯤在北海中生活的自由自在,為什么想成為在天空中展翅翱翔的鵬?2、當大鵬鳥經(jīng)過努力飛上藍天后他可能去過哪些地方、看到了什么?與大海中的景象有什么不同?討論與交流→2、當大鵬鳥經(jīng)過努力飛上藍天后他可能去過哪些地方、看到了什無垠的草原無垠的草原一望無際的大海一望無際的大海茂密的的森林茂密的的森林連綿的山峰連綿的山峰蜿蜒曲折的河流蜿蜒曲折的河流小鷃雀:朋友,你好啊,你從哪里來?大鵬鳥:我從北海一口氣飛到南海,這一飛就是大半年,老辛苦了,我需要休息休息。順便梳理梳理我美麗的羽毛。小鷃雀:天空只有這樣高,怎么會需要半年呢?大鵬鳥:我擊水而行三千里,扶搖直上九萬里,這樣的速度飛行都需要半年??上攵?,世界有多么的大。小鷃雀:這樣多累呀!大鵬鳥:外面世界的精彩值得我為之努力,不跟你說了,我要繼續(xù)趕路了。他們開始了這樣的對話......小鷃雀:朋友,你好啊,你從哪里來?他們開始了這樣的對話...“我們往上飛,不過幾丈高就落下來了,飛過樹梢也就算最高了。大鵬鳥為什么要飛向九萬里以外的遠方呢?”思考:小鷃雀不能理解大鵬鳥的行為,你能理解嗎?你是大鵬鳥,你要怎樣回答小鷃雀?“我們往上飛,不過幾丈高就落下來了,飛過樹梢也就算最高了。大人教版小學語文四年級下《語文園地七:成語故事》公開課教學設計_6課件討論與交流1、大鵬鳥和小鷃雀給你留下了什么樣的印象?2、請你夸夸大鵬鳥、勸勸小鷃雀。大鵬鳥,你真_____!小鷃雀,你要_____!討論與交流本意是指,傳說中的大鵬鳥能飛萬里路程,后用來比喻前程遠大(一般用在祝福語中)。告訴我們只要確立遠大目標,堅持不懈地努力,就能大展宏圖,鵬程萬里。
鵬程萬里告訴我們只要確立遠大目標,堅持不懈地努力,就能大展宏圖,鵬程推薦閱讀莊子《莊子?逍遙游》推薦閱讀莊子《莊子?逍遙游》
如果我們想像鵬一樣擁有遠大的前程,現(xiàn)在的我們可以做哪些努力?小練筆如果我們想像鵬一樣擁有遠大的前程,現(xiàn)在的我們可以做哪些
名言名句
hónghú1、燕雀安知鴻鵠之志哉?lǎojìfúlì2、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。3、山不辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深!4、每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。名言名句布置作業(yè)搜集相關的成語故事《故事分享會》布置作業(yè)
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)的大魚變成的。它身寬(),翅膀能夠(),它向高空飛去,一下子就飛出()。后來,人們就根據(jù)這個故事,編了一句成語(),用來比喻前程非常遠大。大鵬鯤
幾千里
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身寬幾千里身長無人知
背如泰山高翅膀遮天蔽日
鯤
鵬
擊水而行三千里騰飛九萬里身寬幾千里身長無人知→1、鯤在北海中生活的自由自在,為什么想成為在天空中展翅翱翔的鵬?2、當大鵬鳥經(jīng)過努力飛上藍天后他可能去過哪些地方、看到了什么?與大海中的景象有什么不同?討論與交流→2、當大鵬鳥經(jīng)過努力飛上藍天后他可能去過哪些地方、看到了什無垠的草原無垠的草原一望無際的大海一望無際的大海茂密的的森林茂密的的森林連綿的山峰連綿的山峰蜿蜒曲折的河流蜿蜒曲折的河流小鷃雀:朋友,你好啊,你從哪里來?大鵬鳥:我從北海一口氣飛到南海,這一飛就是大半年,老辛苦了,我需要休息休息。順便梳理梳理我美麗的羽毛。小鷃雀:天空只有這樣高,怎么會需要半年呢?大鵬鳥:我擊水而行三千里,扶搖直上九萬里,這樣的速度飛行都需要半年。可想而知,世界有多么的大。小鷃雀:這樣多累呀!大鵬鳥:外面世界的精彩值得我為之努力,不跟你說了,我要繼續(xù)趕路了。他們開始了這樣的對話......小鷃雀:朋友,你好啊,你從哪里來?他們開始了這樣的對話...“我們往上飛,不過幾丈高就落下來了,飛過樹梢也就算最高了。大鵬鳥為什么要飛向九萬里以外的遠方呢?”思考:小鷃雀不能理解大鵬鳥的行為,你能理解嗎?你是大鵬鳥,你要怎樣回答小鷃雀?“我們往上飛,不過幾丈高就落下來了,飛過樹梢也就算最高了。大人教版小學語文四年級下《語文園地七:成語故事》公開課教學設計_6課件討論與交流1、大鵬鳥和小鷃雀給你留下了什么樣的印象?2、請你夸夸大鵬鳥、勸勸小鷃雀。大鵬鳥,你真_____!小鷃雀,你要_____!討論與交流本意是指,傳說中的大鵬鳥能飛萬里路程,后用來比喻前程遠大(一般用在祝福語中)。告訴我們只要確立遠大目標,堅持不懈地努力,就能大展宏圖,鵬程萬里。
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如果我們想像鵬一樣擁有遠大的前程,現(xiàn)在的我們可以做哪些努力?小練筆如果我們想像鵬一樣擁有遠大的前程,現(xiàn)在的我們可以做哪些
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