2022年滬教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)習(xí)題

PAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)212022年滬教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒnɡjùbiānpàopīpínɡbìmiǎnqīnɡcuìxīshuàixīshēnɡyánsuān2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mínɡchányǎɡuānjiàoànshǒuzhuódànbózhuójiànmínɡm(xù)èimóhúhuālěiyījīn3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得整齊、美觀。xuānnàodàngyàngshèxiǎngdǒuránmáowūlínglìyùbàocǎopíngkāngkǎiyànyǔ4.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhèngzhòngbàiniánlínglìcìwèichúfángsǎzhǒngzhānmàoshùfùtáocuànhàixiū5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chōutigēdadānbáozāogāokāngkǎipáoxiàohéǎipǔxiědǐyùlínglì【形近字詞】6.分清這些字，分別組詞。跺（______）裁（______）趴（______）斑（______）燥（______）躲（______）載（______）扒（______）班（______）澡（______）7.區(qū)別字組詞。施（_________）撓（_________）艱（_________）毅（_________）拖（_________）曉（_________）堅(jiān)（_________）義（_________）譏（_________）漿（_________）斑（_________）篇（_________）饑（_________）槳（_________）班（_________）偏（_________）8.給下面漢字組詞，組成的詞語(yǔ)要體現(xiàn)事物的美好。訣（_________）銳（_________）邪（_________）虧（_________）決（_________）悅（_________）邦（_________）專(zhuān)（_________）9.比一比，再組詞。刑（_________）娛（_________）絞（_________）僻（_________）形（_________）誤（_________）狡（_________）避（_________）籍（_________）峻（_________）詳（_________）殘（_________）藉（_________）竣（_________）祥（_________）踐（_________）10.辨字組詞。異（______）浩（______）崩（______）委（______）遭（______）導(dǎo)（______）結(jié)（______）蹦（______）萎（______）糟（______）【選詞填空】11.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)1．鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在（__________）。2．在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（__________）搬到岸。3．高溫已（__________）多日，一場(chǎng)大雨后，氣溫終于降下來(lái)了。4．這個(gè)球隊(duì)（__________）五次取得世界冠軍。12.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。既……又……即使……也……如果……就……因?yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤?．我們的國(guó)家（___________）能日益強(qiáng)大，（___________）有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。2．（_________）在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們（_________）不能丟棄用筆書(shū)寫(xiě)。3．我家的新居（_________）寬敞（________）明亮。4．（_________）你不注意用眼衛(wèi)生，（__________）視力下降了。造句：________________________________13.選詞填空。消逝流逝1.時(shí)光如水，匆匆（______）。2.光線正無(wú)可挽回地（______），一派荒涼。盼望渴望期望3.在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，孩子們多么（______）能夠有一本教科書(shū)??！4.我還記得我的第一次（______）。那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。5.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切（______）。14.選詞填空。昂貴珍貴寶貴名貴1.這些（_______）的參考資料對(duì)我們的研究有極大的幫助。2.張排長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)英勇阻擊敵人，為部隊(duì)大反擊贏得了（_______）的時(shí)間。3.博物館內(nèi)收藏了許多（_______）的字畫(huà)。4.這批貨，價(jià)格（__________），公司不同意進(jìn)。15.選詞填空。盼望希望1．說(shuō)來(lái)也怪，暴雨果真像我（________）的那樣停了。2．因?yàn)橄氪┬掠暌拢议_(kāi)始（_______）著變天。迅速快速3．夏天是萬(wàn)物（________）生長(zhǎng)的季節(jié)。4．我國(guó)的經(jīng)濟(jì)一直保持著（________）發(fā)展的良好勢(shì)頭?！拘薷牟【洹?6.讀下面一段話、，找出需要修改的地方，用修改符號(hào)改過(guò)來(lái)。（共七處錯(cuò)誤}老師叫我們以“童年趣事”為題，寫(xiě)一篇文章。怎么寫(xiě)呢：老師對(duì)我們說(shuō)“作文因?yàn)橐獙?xiě)‘童年’，而且要寫(xiě)‘趣事’，我們常用的方法就是回憶。”聽(tīng)了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫(xiě)好了。老師看后，夸耀我的草稿寫(xiě)得好。

______________________________________17.請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的句子。(1)我猜想楊亞洲肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。(2)趙小磊的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。(3)看了這本書(shū)，很受教育。18.病句門(mén)診。①大約有八十左右人參加了這次活動(dòng)。______________________________________②參加比賽的同學(xué)都到齊了，只有張莉沒(méi)來(lái)。______________________________________③大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。______________________________________④他把想法毫不保留地全部講了出來(lái)。______________________________________19.修改病句。1．烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來(lái)。

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2．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

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3．近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。

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4．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。

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5．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。__________________________________________20.用修改符號(hào)修改病句。1.周日，小紅和小藍(lán)一起去上舞蹈課，每次都是她去找她。2.看著徐徐升起的五星紅旗，心里充滿(mǎn)自豪。3.王老師為培養(yǎng)失足青年做了很多工作。4.春天的九寨溝是個(gè)美麗的季節(jié)?！疚难晕拈喿x】21.小古文閱讀。魏武①行軍失汲道②，三軍皆渴，士卒難忍。操尋思少頃，乃令曰：“前有大梅林，饒③子，甘酸可以解渴?！笔孔渎勚?，口皆出水，乘此急行，得及前源。世人曰：“魏武多智，非妄論也！”注釋?zhuān)孩傥何洌翰懿?。②汲道：取得水的路。③饒；多。?］寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)當(dāng)作文章的題目________，這個(gè)成語(yǔ)比喻“用空想或假象安慰自己”。［2］曹操的行為可以用下面哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容？（）A.爾虞我詐

B.急中生智

C.饑不擇食

D.言不由衷［3］文中的“三軍”指的是（）A.上軍、中軍、下軍，這是軍隊(duì)的編制

B.全體將士C.三支軍隊(duì)

D.三支不同的軍隊(duì)［4］從短文中可以看出曹操是個(gè)怎樣的人？________________________________22.課內(nèi)閱讀。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？［1］《兩小兒辯日》選自__________。［2］兩個(gè)小孩辯論的問(wèn)題是（

）。A.太陽(yáng)是早上離人近還是中午離人近

B.太陽(yáng)是早上大還是中午大［3］一兒的觀點(diǎn)是“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”，他這樣說(shuō)的理由是_______________。一兒的觀點(diǎn)是“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”，他這樣說(shuō)的理由是____________________。［4］你認(rèn)為這是兩個(gè)怎樣的小兒？___________________________23.課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉，善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。［1］選文選自哪篇文言文，把文題工整、規(guī)范地寫(xiě)在田字格內(nèi)，注意筆畫(huà)的變化。［2］選擇加點(diǎn)字詞的正確讀音或解釋?zhuān)钌闲蛱?hào)。（1）湯湯乎若流水。（________）

A．tānɡ

B．shānɡ（2）伯牙破琴絕弦。（________）

A．xián

B．xuán（3）方鼓琴而志在太山。（________）

A．心志；情志。

B．志氣；志向。（4）善哉乎鼓琴。（________）

A．是的。

B．好啊。［3］伯牙見(jiàn)鍾子期能從自己的音樂(lè)中理解自己的心情，他的心情是____________；伯牙聽(tīng)到鍾子期已死，“破琴絕弦”，此時(shí)他的心情是____________。這個(gè)故事演化出了一個(gè)成語(yǔ)“____________”，比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。（填四字詞語(yǔ)）［4］解釋文中畫(huà)“

”句子的意思，并談?wù)勀愕母惺堋＃?）解釋?zhuān)篲________________________（2）感受：________________________24.文言文閱讀。蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去②南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧③不如蜀鄙之僧哉？（節(jié)選自《為學(xué)》）（注釋?zhuān)俦桑哼呥h(yuǎn)的地方②去：距離③顧：難道［1］解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①吾欲之南海_____________

②

越明年_____________［2］翻譯句子：子何恃而往？_______________________［3］作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種________方法，這樣寫(xiě)，是為了說(shuō)明人之為學(xué)，關(guān)鍵在____。［4］讀了這段短文，你得到了什么啟示？______________________________25.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。道旁李苦王戎七歲時(shí)，嘗與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。［1］解釋帶點(diǎn)詞。①常與諸小兒游

與：（________）②諸兒競(jìng)走取之

諸：（________）

競(jìng):（____________）③唯王戎不動(dòng)

唯：（___________）［2］寫(xiě)出句子的大致意思。（1）看道邊李樹(shù)多子折枝。譯：_______________________________________（2）取之信然。譯：______________________________________［3］這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？_________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀理解。皮箱與柿子尤今①?gòu)牧x烏搭乘火車(chē)到上海，歷時(shí)三個(gè)小時(shí)。②從來(lái)不把購(gòu)物作為旅游重點(diǎn)活動(dòng)的我，來(lái)到義烏后，卻抵制不了誘惑，一頭扎進(jìn)商品海洋里，大買(mǎi)特買(mǎi)，原本攜帶的兩只皮箱裝不下，只好另外買(mǎi)了一只超大的箱子。上了火車(chē)后，才知道“累贅”兩個(gè)字怎么寫(xiě)。把兩只較小的箱子放到頭頂上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁邊的空間里——那個(gè)空間，原本是讓乘客仲展雙腿的。③剛把一切安頓好，上來(lái)了一對(duì)日本夫婦，他們手拿著車(chē)票找座位，來(lái)到我們面前，對(duì)了對(duì)號(hào)碼，座位正是對(duì)著我們的。一看到擠在座位旁的大行李，他們便露出了不滿(mǎn)意的神情。④他們指著那件行李，嘰嘰咕咕地說(shuō)了一大堆話，我清楚地知道，他們是嫌那件行李占據(jù)了應(yīng)該屬于他們的空間。語(yǔ)言不通，我只好通過(guò)手勢(shì)“說(shuō)出”困境——行李架實(shí)在承受不了這件行李的重量呀!他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著。⑤空氣中彌漫著尷尬的氣氛，我心想:三個(gè)小時(shí)的行程呢!不過(guò)，理虧的是自己，又有什么辦法呀。⑥火車(chē)在奔馳，我們?yōu)榱吮苊馑哪肯鄬?duì)的尷尬，都極不自然地把臉扭向一邊，假裝看窗外的風(fēng)景。我的脖子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間扭向一個(gè)方向，開(kāi)始有點(diǎn)酸痛了。⑦就在這時(shí)，我想起了前一天在義烏市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的四個(gè)柿子。這柿子，皮極薄，紅似火，飽滿(mǎn)亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來(lái)，將其中特大、特圓、特飽滿(mǎn)的兩個(gè)，給了他們。⑧他們驚了一下，原本緊緊著的臉，出其不意地松懈了，還慢慢地注入了一點(diǎn)笑意。然后，兩個(gè)人齊齊伸出雙手來(lái)接，以日語(yǔ)說(shuō)道:“謝謝啊，謝謝!”僵持的氣氛，全然扭轉(zhuǎn)了。兩張硬硬的臉，変成了兩團(tuán)軟軟的棉花糖。⑨他們一邊吃一邊豎起拇指稱(chēng)贊，甜甜的汁液自嘴角淌出。⑩過(guò)了不久，有服務(wù)員前來(lái)兜售橘子，他們一買(mǎi)便是四包，投桃報(bào)李，送了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃，金黃色的橘子皮，化成了浮動(dòng)在空氣里一圈圈美麗的光暈，我們?cè)诘拈僮酉憷飳?duì)視、微笑。?少頃，他們從皮包里掏出了一本袖珍字典——是日語(yǔ)和中文對(duì)照的——翻開(kāi)來(lái)，指著一些日常用語(yǔ)，虛心地向我討教漢語(yǔ)的發(fā)音。我起勁地教，他們開(kāi)心地學(xué)，有些卷舌音，他們?cè)趺匆矡o(wú)法發(fā)出準(zhǔn)確的音，邊學(xué)邊笑，大家笑得幾乎岔氣。?火車(chē)抵達(dá)上海后，夫妻倆見(jiàn)我們行李太多，自告奮勇地幫我們將那個(gè)累贅的大皮箱一步ー步地拖下火車(chē)去。?站在絢麗的陽(yáng)光下，他們用蹩腳的漢語(yǔ)喊道:“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”?那聲音，蘊(yùn)含著甜甜的笑意。1．品讀詞句。1.第⑩段中有“投桃報(bào)李”一詞，“投桃”在文中指______________,“報(bào)李”在文中指_____________________。2.用波浪線畫(huà)出與第④段中“他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著”前后照應(yīng)的句子。3.第③段中畫(huà)“____”的句子，抓住了日本夫婦的進(jìn)行描寫(xiě)。通過(guò)這些描寫(xiě)，我們可以知道______________________。2．對(duì)第⑩段中“金黃色的橘子皮，化成了浮動(dòng)在空氣里一圈圈美麗的光暈”理解正確的是（）A．說(shuō)明橘子皮很香B．說(shuō)明橘子皮的顏色很亮，很漂亮C．說(shuō)明當(dāng)時(shí)的氣氛很溫馨，很美好D．說(shuō)明橘子很好吃3．本文主要寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（不超過(guò)50字）__________________________________________4．文章為什么以“皮箱與柿子”為題？下列理由中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這是作者運(yùn)用了“借物喻人”的方法B．因?yàn)檫@個(gè)故事主要就是寫(xiě)皮箱和柿子的C．全文是圍繞皮箱和柿子來(lái)寫(xiě)的，它們推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展D．因?yàn)檫@兩樣物品都是作者的5．作者這次乘火車(chē)的經(jīng)歷，給我們帶來(lái)了怎樣的生活啟示？請(qǐng)結(jié)合文章和生活實(shí)際，談?wù)勀愕母邢牒褪斋@。______________________________________________27.課外閱讀。絕橋唐河河面寬闊，水勢(shì)洶洶卻無(wú)橋。那年湯連池之父收購(gòu)藥材時(shí)，落入唐河而死。湯連池悲痛欲絕，便變賣(mài)家產(chǎn)，要在河上造橋。湯連池重金求得巧匠設(shè)計(jì)了一張石橋圖紙，又讓人從山里采來(lái)上好的石料，整整兩年，一座石橋才造好。橋中預(yù)留一處空穴，乃橋之命脈所在，湯連池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志紀(jì)念。湯連池不到百年，日本人打進(jìn)來(lái)了，炮火漸漸逼近了唐河。那天，當(dāng)了城防團(tuán)長(zhǎng)的湯云龍來(lái)見(jiàn)父親湯連池。年近八十的湯連池坐在太師椅上，聽(tīng)了湯云龍吞吞吐吐的話。勃然太怒，老手顫抖著，青筋直暴：“不肖之子，不肖……”一痰堵在胸口，臉漲成了紫色。湯云龍呆呆地退了出來(lái)。湯云龍?jiān)跇蛏喜贾谜ㄋ?，幾次爆破，那橋竟穩(wěn)固得堅(jiān)不可摧。湯云龍仰天長(zhǎng)嘆……就聽(tīng)到身后一聲冷笑，湯云龍猛地回頭，見(jiàn)湯連池正在身后怒目而視。三日之后，中日兩軍兵臨唐河，石橋激戰(zhàn)，血灑石橋……湯云龍黑著一張臉再來(lái)拜見(jiàn)湯連池，撲通跪倒：“父親，請(qǐng)您炸橋吧！”湯連池聲色不動(dòng)。張?jiān)讫埡鹌饋?lái)：“您老能看著我們軍人的尸體，一層一層的鋪上去？”日軍大兵壓境，湯云龍率領(lǐng)隊(duì)伍被迫后撤……湯連池讓家人攙扶著到了橋上，直直站了一宿。次日黃昏，湯連池呆呆地看著日本人的隊(duì)伍開(kāi)上橋來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太陽(yáng)旗下，一支黃蛇樣的隊(duì)伍游上了石橋。湯連池慨然長(zhǎng)嘆：“連池死無(wú)葬身之地了啊?！彼涇浀?fù)]揮手，讓家人散去了。西天之上，一抹斜陽(yáng)燒的正急。濃濃的云層，千變?nèi)f化，似奔馬，似懸崖，急速地時(shí)聚時(shí)散。剎那間，奔馬撲倒了，懸崖崩塌了。湯連池一雙老眼，赤紅赤紅的，一雙枯手，抖抖地點(diǎn)燃了藥線。藥線像一條受驚的紅蛇，急急地向橋中移動(dòng)，一聲驚天動(dòng)地的爆炸，那石橋就飛了起來(lái)，石橋上的黃蛇也飛了起來(lái)，無(wú)影無(wú)蹤了。硝煙散盡了。大石橋沒(méi)有了，湯連池不見(jiàn)了，只有唐河水怒吼著，奔騰著……1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。怒目而視：______________________________________慨然長(zhǎng)嘆：_______________________________________2．根據(jù)選文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.讀畫(huà)橫線的句子，結(jié)合上下文可知，湯連池當(dāng)時(shí)已經(jīng)決定炸橋，而句中的“軟軟”一詞，并不能表現(xiàn)湯連池的決心和氣概。（______）2.畫(huà)曲線句子中“老手顫抖著，青筋直暴”“臉漲成了紫色”等動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)十分傳神，一個(gè)勃然大怒的湯連池形象躍然紙上。（______）3.選文最后雖未直接交代湯連池的結(jié)局，讀者卻能從文中猜測(cè)到，且用省略號(hào)結(jié)尾，起到了意猶未盡、引人回味的作用。（______）3．文中的“紅蛇”指的是__________，“黃蛇”指的是__________。4．讀句子，選擇合適的答案。（填序號(hào)）湯云龍吼起來(lái)：“您老能看著我們軍人的尸體，一層一層的鋪上去？”張?jiān)讫埖脑拺?yīng)讀出______的語(yǔ)氣。A．疑問(wèn) B．反問(wèn) C．商量 D．憤怒5．讀句子，選擇合適的答案。（填序號(hào)）湯連池慨然長(zhǎng)嘆：“連池死無(wú)葬身之地了啊?！睖B池話中的意思是______。A．炸毀花那么多錢(qián)造的橋，心疼死了 B．炸橋會(huì)把自己炸死，尸身全無(wú) C．自己的葬身之地沒(méi)有了6．選文寫(xiě)湯連池炸橋前先寫(xiě)了夕陽(yáng)和云層急劇變化的樣子，這對(duì)于表現(xiàn)人物有什么作用？_____________________________________________________7．結(jié)合短文說(shuō)說(shuō)湯連池給你留下了什么印象。_____________________________________________________28.課外閱讀。村莊嗩吶詠嘆調(diào)在村里，奎三叔是很有威望的人，這種威望，很大程度上緣于他是村里最好的嗩吶手——是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸張地說(shuō)，他的嗩吶能使花濺淚、鳥(niǎo)驚心。鳥(niǎo)有沒(méi)有驚心，我不知道，但我知道能讓我驚心?？宕祮顓仁亲?zhèn)鞯?，到他這一代是第七代。村里誰(shuí)家有了紅白事，就將奎三叔請(qǐng)去，他吹嗩吶不收錢(qián)，主家只是管一頓酒，完事后奉上一條煙就行。在紅事上，奎三叔的一把嗩吶吹得風(fēng)生水起。婚娶的人家熱熱鬧間，大紅的對(duì)聯(lián)貼起來(lái)，人們進(jìn)進(jìn)出出，忙并喜悅著，村莊不大，都沾親帶故的，一家的喜事，是大家的喜事，都來(lái)幫忙，分工明確，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打雜的……各擔(dān)其青，井然有序。奎三叔別的不忙，只吹他的嗩吶。很多孩子圍著他，嬉鬧著。他用嗩吶模仿各種鳥(niǎo)叫，惟妙惟肖，像是一只只鳥(niǎo)藏在了他的嗩吶里。新娘子接來(lái)后，他的嗩吶吹得更響了。《百鳥(niǎo)朝鳳》《抬花轎》……一曲接一曲。這嗩吶聲，像一尾快樂(lè)的魚(yú)，游動(dòng)在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山聽(tīng)了含情，水聽(tīng)了含笑，路上奔跑的狗聽(tīng)了，會(huì)停下來(lái)朝空中多汪汪幾聲，喜鵲聽(tīng)了，喳喳得更歡。老人們聽(tīng)了，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。山村從此多了一個(gè)媳婦，她在這里扎下根來(lái)，與與村里的一個(gè)小伙子一起，栽下一柱新的炊煙，將山村本來(lái)就悠長(zhǎng)的日子，抻得更長(zhǎng)。在白事上，奎三叔的嗩吶低沉，聲聲帶淚。辦喪事的人家，院外墻上貼著白紙，上面三個(gè)字“當(dāng)大事”，是的，這是逝者最后的一件大事了。逝者家人著素服，鳴鳴咽咽，哭得無(wú)比傷心。村里人都來(lái)為逝者送行。從此，村莊再無(wú)此人，世間再無(wú)此人。他或她，將歸于一生勞作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活過(guò)，又寂寂然逝去，來(lái)和去都無(wú)聲無(wú)息?？宓膯顓葐柩?，愴然，讓悲者更悲，讓病者更痛，即使是一個(gè)路人聽(tīng)了，也會(huì)心生酸澀。這是給逝者的最好的安魂曲。在奎三叔的嗩吶聲里，來(lái)的來(lái)著，去的去著。在村莊生態(tài)的天平上，紅事和白事，是兩顆質(zhì)量差不多的砝碼。如今，我早已離開(kāi)了村莊，在城市里定居下來(lái)?？逡怖狭耍褑顓葌鹘o了他的兒子，他的兒子青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，將嗩吶吹得行云流水。嗩吶聲聲，那是吹給村莊的詠嘆調(diào)。在這詠嘆調(diào)里，村莊矗立成歲月原野上的一棵老樹(shù)，一些樹(shù)葉新生著，而同時(shí)一些樹(shù)葉掉落著。村莊，就這樣永遠(yuǎn)蒼老且年輕著。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)意思。惟妙惟肖：__________________行云流水：____________________2．奎三叔的嗩吶聲音變化多樣，紅事時(shí)，噴吶聲__________；白事時(shí)，噴吶聲____________。3．文章題目為“村莊嗩吶詠嘆調(diào)”中“詠”的是___________，“嘆”的是____________。4．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．奎三叔在村里的威望很高，這全因?yàn)樗谴謇镒詈玫膯顓仁?。B．奎三叔喜愛(ài)吹噴吶，紅白事時(shí)人們請(qǐng)他去，不收錢(qián)，表現(xiàn)了奎三叔善良淳樸的品質(zhì)。C．“從此，村莊再無(wú)此人，世間再無(wú)此人。”一種悲涼的情感透過(guò)字里行間展現(xiàn)在了讀者面前。D．在村子的紅白事里，村民們共歡喜共悲傷，淳樸的民風(fēng)讓人感受到了溫暖。29.閱讀短文，回答問(wèn)題。馬鈴薯將成為主糧據(jù)農(nóng)業(yè)部消息，我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成為除水稻、小麥、玉米外又一主糧。與稻米、小麥、玉米相比，馬鈴薯全粉儲(chǔ)藏時(shí)間更長(zhǎng)，在常溫下可貯存15年以上，一些國(guó)家把馬鈐薯粉列為戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備糧。許多專(zhuān)家認(rèn)為，隨著全球人口的快速增加，“在未來(lái)世界出現(xiàn)糧食危機(jī)時(shí)，只有馬鈴薯可以拯救人類(lèi)”。中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者了解到，馬鈴薯被稱(chēng)為“十全十美”的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品，富含膳食纖維，脂肪含量低，有利于控制體重增長(zhǎng)，預(yù)防高血壓、高膽固醇及糖尿病等。據(jù)了解，世界上有很多國(guó)家將馬鈴薯當(dāng)作主糧，比如歐洲國(guó)家人均消費(fèi)量穩(wěn)定在50?60千克，俄羅斯人均消費(fèi)量達(dá)到170多千克。當(dāng)前中國(guó)只有少數(shù)地區(qū)將馬鈴薯當(dāng)主糧，更多的是將馬鈴薯作為菜來(lái)食用，未來(lái)馬鈴薯將從副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變，“馬鈴薯主糧化”實(shí)際上就是把馬鈴薯加工成適應(yīng)中國(guó)人消費(fèi)習(xí)慣的面包、饅頭、面條等主食產(chǎn)品，由副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變。據(jù)了解，到2020年，我國(guó)糧食需求量將達(dá)到1000億斤以上。但受耕地資源的約束和種植效益的影響，小麥、水稻等主糧品種繼續(xù)增產(chǎn)的空間變小、難度加大而馬鈴薯耐寒、耐旱，適應(yīng)性強(qiáng)，種植起來(lái)更為容易。屬于“省水、省肥、省藥、省勁兒”的“四省”作物。農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)余欣榮表示：“預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費(fèi)，我們要努力使馬鈴薯的種植面積、單產(chǎn)水平、總產(chǎn)量和主糧化產(chǎn)品在馬鈴薯總消費(fèi)量中的比重均爭(zhēng)取有顯著進(jìn)步，馬鈴薯的主糧化產(chǎn)品成為人民群眾一日三餐的選擇之一?！?．下列關(guān)于“馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略”的理解與選文內(nèi)容不符的是（）A．把馬鈴薯加工成主食產(chǎn)品是馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容B．馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略是我國(guó)農(nóng)業(yè)部即將推出的一項(xiàng)戰(zhàn)略。C．實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略后，我國(guó)人民群眾的生活水平得到了顯著提高。2．“預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費(fèi)。”用“預(yù)計(jì)”一詞使說(shuō)明更加（）A．生動(dòng)形象 B．準(zhǔn)確科學(xué) C．富有條理3．文中畫(huà)橫線的句子主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A．列數(shù)字作比較 B．列數(shù)字舉例子 C．作比較打比方4．下列不是我國(guó)啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的原因是（）A．馬鈴薯被稱(chēng)為“十全十美”的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品。B．世界上很多國(guó)家都把馬鈴薯當(dāng)作主糧，我們得向他們學(xué)習(xí)。C．我國(guó)人口眾多，而馬鈴薯耐寒、耐旱，屬于“四省”作物。5．請(qǐng)你以推廣大使的身份為馬鈴薯寫(xiě)一則廣告語(yǔ)。__________________30.閱讀文章，回答問(wèn)題。我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不能證明你長(zhǎng)大?！睗u漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子就用他的自行車(chē)捎我一段。陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要邁步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)地很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常來(lái)看她。我并不想敷衍地，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象中的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父親在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明自，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。1．文中畫(huà)“”的句子是___________描寫(xiě)，作用是______________________。2．“許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧……”“我”感到“慚愧”的原因是（）A．被許多人看著。B．“我”沒(méi)有攔住鄰家孩子。C．闖禍之后想一走了之。D．“我”覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。3．“我”闖禍之后回到家，本以為會(huì)___________，結(jié)果_________，父親這樣做是因?yàn)開(kāi)____________________。4．本文圍繞“長(zhǎng)大”的含義這個(gè)中心，寫(xiě)了“我”曾經(jīng)把作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)，最終“我”在一次禍后意識(shí)到“長(zhǎng)大”的真正含義是____________________。5．“我”的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)懷和教育，請(qǐng)從文中舉出兩個(gè)例子加以說(shuō)明。_________________________________________6．“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?！蹦阌X(jué)得這句話對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。_________________________________________【作文】31.習(xí)作平臺(tái)。每個(gè)地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也會(huì)有所不同。請(qǐng)以《家鄉(xiāng)的風(fēng)味食品》為題,介紹你家鄉(xiāng)的一種美食,注意抓住重點(diǎn),寫(xiě)出特點(diǎn),詳略得當(dāng)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。我們身邊總有一些人給我們留下深刻印象。請(qǐng)你用具體事例突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，寫(xiě)出真情實(shí)感。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：想起這件事我就??（難過(guò)、自豪、后悔、高興）要求：1．將文題補(bǔ)充完整；2．有真情實(shí)感；3．文體不限；4．內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作。題目：那是一次________的嘗試要求：①選取你生活中的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。②內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________