教師節(jié)感念師恩真情7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)感念師恩真情7篇教師的威信是教師智盟和思想的結(jié)晶，是使集體樹立崇敬自己的夢想、原那么和信念的才能。下面給大家共享一些關(guān)于教師節(jié)感念師恩真情作文7篇，夢想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?/p>

教師節(jié)感念師恩真情作文篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這流傳千古的名句形容著一份令人羨慕的職業(yè)：老師。人們通常都把老師比作無私奉獻(xiàn)的化身，確實(shí)，不管工資上下，也不管待遇好壞，老師們總是任勞任怨地、毫無留存地教著學(xué)生們學(xué)識，這是老師的本職，更是老師的精神，我們的老師也是這樣的。

我們的老師雖然個子不高，但人顯得和藹可親。一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙貌似能夠看透一切的眼睛，而且時時面帶微笑。雖然我與她相處的時間并不多，但我已經(jīng)對她有了深刻的印象。

初一新生第一天來到校園，一切都很目生，唯獨(dú)老師被我牢記在心。老師第一天上課，笑容滿面，面對我們這群心愛的學(xué)生，繪聲繪色的講起課來。課講得生動，豐富，人人對等，都江堰市有機(jī)遇舉手。在后面的時間里，我對老師印象更深了，老師不會用貶低的眼光看托關(guān)系進(jìn)班的同學(xué)，佩服之情在我心中與日俱增。

不過老師也會有“反?！钡臅r候。譬如說今天晚自習(xí)，我們班的小L同學(xué)寫的作文被老師看中，當(dāng)作范文來念，念到一半，就有同學(xué)察覺他是抄的。老師得知后，大發(fā)雷霆，小L的下場可想而知，讓我不得不體會到老師的嚴(yán)肅。再譬如說這作文，我在小學(xué)得優(yōu)+的作文現(xiàn)在只得了甲(最高是甲+)，這仿佛給了我當(dāng)頭一棒，不過聽老師一說也對，自己的作文確實(shí)有缺乏，再說，老師也是嚴(yán)肅的。

“老師是靈魂的工程師”“老師是辛勤的園丁”……從古至今，數(shù)不清的名句形容著老師，多數(shù)的名言贊美著老師。老師，我崇敬你，崇敬你能這樣奉獻(xiàn);老師，我羨慕你，羨慕你你能這樣受世人的稱贊。老師，你啟迪了多數(shù)學(xué)子;老師，你造就了億萬人才。老師，你永遠(yuǎn)是最宏偉的老師;你永遠(yuǎn)是我最熱愛的老師!

教師節(jié)感念師恩真情作文篇2

老師，您和我相處的時間只有兩個學(xué)期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底。記得有一次，上課的時候，您讓我們舉手回復(fù)問題，而班里平日那唧唧喳喳的吵鬧聲即刻變成鴉雀無聲。從您的眼神、神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣。但是，您還是用那和顏悅色的語氣來給我們細(xì)心地講課，激勵我們引導(dǎo)我們。讓我們懂得了學(xué)識的難得;更重要的是，您對我們的愛無法用語言來形容。

老師，您就像辛勤的園丁來培育我們這些祖國的花朵;老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

在童年的雨季里，我回味著老師賦予我們的愛，這種愛比父愛還嚴(yán)峻，比母愛還細(xì)膩。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長，雄鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它飛行。而我，要感謝她——我愛戴的老師，感謝她直言不諱的指導(dǎo);感謝她賦予的真誠;感謝人她為我的心靈探索了開啟的鑰匙;更感謝她，讓我懂得了感恩!

所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對老師說一聲“感謝“!

教師節(jié)感念師恩真情作文篇3

明天就是9月10日，也就是教師節(jié)了，該送些什么禮物給我憧憬的張老師呢?

我想張老師所想要的禮物，不是嬌艷無比的花，不是高額昂貴的眼鏡，也不是一本精致美麗的備課本，而是他的學(xué)生對他最真摯的祈福和夢想學(xué)生們獲得一張張獎狀!

在上學(xué)期的時候，我每天去晚自習(xí)的時候，張老師的燈都是亮著的，這時候，我便知道張老師又在備課了!張老師在我的心目中，就是我的其次個父親!他的話像終點(diǎn)前的雪糕鼓舞著我前進(jìn)，向終點(diǎn)沖刺;他的話像是在寒冬中的暖流，和暖著我;他的話，像一股清泉，滋潤了我那童稚的心!

記得我上學(xué)期剛到學(xué)校的時候，張老師分外的看重我，所以他對我做的思想工作是最多的!老師他對我說過，吃得苦中苦，方為人上人，假設(shè)我從小不吃苦，我的勞績再好，將來我去工作時，沒有人會叫我去工作的，由于你沒有磨練過吃苦!自古哪個名人不是吃苦過來的，他們正是比別人更吃苦耐勞，所以才著名的!聽了他的話之后，我終究想通了，我抉擇以后確定要多去磨練了!還有一次，老師晚自習(xí)沒來輔導(dǎo)我們，我們就講話!后來老師知道了，他沒說什么，我從他的眼神中看得出他這時是很煩擾的!于是我就要大家都寫一份申請書，保證下次不會這樣了!老師看了后，欣然的說：

你們都是些好孩子!知錯能改，善莫大焉，我不回怪你們的!聽了他的話之后，我很佩服他，覺得他是一個大好人!

雖然我這一期，不在那讀書了，但是張老師對我的教化，我都刻在心里!張老師，你辛苦了!我從心底里很感謝你!祝你教師節(jié)喜悅，冬天來了，你要多加一點(diǎn)衣服!

教師節(jié)感念師恩真情作文篇4

一轉(zhuǎn)瞬，時間就像風(fēng)一般地從身邊流瀉，成為為過去的往事。

記得，在暑假班里，您的展現(xiàn)使我們分外的驚疑，甚至，使我覺得有些消沉。在以前我們一向由鄭老師來教我們，我們相處的分外融洽，但您的突然到來使我們感到極不適應(yīng)，所以您的教學(xué)方法對于剛剛成為您正式的學(xué)生的我來說，特別的生疏。以至于對上課的內(nèi)容一知半解的，但下課后又不敢來問您，生怕您會罵我上課沒在聽。面對著您那放射著冷光的雙眼，我的心會不住的發(fā)慌。在那段時間您在我的心目中是肅穆的，不成親近的。由于學(xué)識的不扎實(shí)，使得我的作業(yè)效率直線下降，因而在剛開學(xué)的前幾天就很“榮幸”的兩次被您“請”到了辦公室了，這使我對您的感覺更加的不好了。

一個星期過去了，呀，教師節(jié)快到了，我要打定賀卡了，呵呵，這個老師，那個老師……新來的老師要不要呢?恩，確定要的，她終究是我們的老師啊，在賀卡中我寫了一些很不中聽的話(我不熱愛您)，當(dāng)時我想該，我怕您不欣喜，但是后來我想您會懂我的，我要把我的真實(shí)想法通通報告您。當(dāng)我不好意思的走進(jìn)辦公室時，您恰好不在，我又很不好意思的輕輕地把賀卡塞到了書本的下面，靜靜地溜了。

就在這以后，我逐漸地察覺您看我的眼神與以往不用了，帶著一絲絲的溫柔，讓人心里暖洋洋的。您講的課也仿佛被施了魔法，引人入勝，讓人著迷。在您的微笑中我心中的烏云也逐漸的散去了，您變成了和藹的天使。此后我再也不會有問題不敢來問了。

烏老師，我想，我愛上了您了，我真誠的愛您!

教師節(jié)感念師恩真情作文篇5

老師，這個親切而又熟諳的稱呼，讓我們的童年變得彌漫回憶。

善解人意的薛老師就給我留下了深深的印象。她年輕、美麗，長長的頭發(fā)給她帶來了公主般的氣質(zhì)。她沒有用老師嚴(yán)肅的外表包裝著自己，而是用11、12歲孩子的想法面對我們。雖然她是一位英語老師，但總像喜悅的天使一樣為我們鏟除心靈上的陰影。

那還是五年級上學(xué)期的時候，我的數(shù)學(xué)期中勞績考得很差，垂頭喪氣的我去上英語課。

當(dāng)時，老師正和同學(xué)們做嬉戲，提不起精神的我呆呆的坐在座位上。薛老師看出了我的心思，走過來坐到我的前面，正視著我：“怎么了?遇到什么不開心的事了?”

“沒什么，就是我考的太差了!”我低著頭談?wù)撝?/p>

“這就能讓你憂傷成這樣?這也就是一次普遍的檢驗，而到了中考、高考，還不得……”神態(tài)變得焦急起來。

“哦?！蔽姨痤^對老師說，“可是我錯了好多不該錯的?！?/p>

老師拍了拍我的肩，笑著說：“錯了就錯了，沒什么可惋惜的，反正這也是不成變更的事實(shí)，保證下次不錯才是最關(guān)鍵的。假設(shè)你走不出這個小得不能在小的‘陰影’，老是想著錯的，這才是最可怕的?？偟膩碚f，這次考的差也是一件好好事。由于他讓你了解到自己的漏洞，能實(shí)時彌補(bǔ)。不要總是由于錯而悲傷。也要為錯誤而開心。知道了嗎?”

我專心地響了向老師的話，是啊，不能老鄉(xiāng)錯的，錯就證領(lǐng)略我在學(xué)習(xí)上的漏洞，現(xiàn)在的任務(wù)就是要報漏洞補(bǔ)上，下次不再錯。我的心情一下子豁然開朗。我知道，我不會再為錯而悲傷了。

老師深吸了一口氣。笑著說：“你終究明白了?！?/p>

這就是善解人意的薛老師，他讓我懂得了不能想著錯了，而是要實(shí)時改正錯誤。

教師節(jié)感念師恩真情作文篇6

生命本沒有色調(diào)，過程給了它精彩。生命本沒有芳香，過程給了它幽香。生命本是一張白色的紙花，老師給了她繽紛的色調(diào)。

老師是什么?老師就是那悄悄無聞的大地，呵護(hù)著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨;老師就是那夜里的星光，為迷失的學(xué)者開發(fā)了大道;老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。

從門外走進(jìn)了一個人，那就是你，我的語文老師，你相貌并不出眾，但是，那么慈祥、和藹、可親，你的微笑那么冷靜不迫，眼中流淌著溫和的光波，你轉(zhuǎn)身流利地在黑板上寫下了你的姓“岳”，柔中帶剛。不久，時光拉近了你我的距離，我們同在一個屋檐下，開頭了彼此美好的生活。

你講課待人的語調(diào)那么懇切親切，抑揚(yáng)頓挫。有時鏗鏘有力，字字句句如珠子一樣落地有聲;有時，讓人覺得似在吟詩作賦般，似潺潺流水，那樣委婉入耳;有時，又如大江東去那般豪情奔放。聽你講課，是一種享受，宛如暖意融融的春溜達(dá)長堤，看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意，宛如那奔放的溪水，活潑靈動，你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅滾動的畫面，我們貪婪地吮吸著。

當(dāng)我愿如云一樣瀟灑漂泊，卻有風(fēng)的羈絆，您報告我要堅持不懈;當(dāng)我愿像鳥一樣自由遨游，卻有弓網(wǎng)之驚，您報告我要臨危不懼;當(dāng)我愿如流水之負(fù)載而輕揚(yáng)，卻有壁崖之阻，您報告我要行而不畏，多一次體驗就多一點(diǎn)閱歷，多一筆資產(chǎn)，就多一份告成的機(jī)遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一顆永遠(yuǎn)閃爍著的恒星，賦予了我一個繽紛的色調(diào)。

感謝你——我的老師!

教師節(jié)感念師恩真情作文篇7

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話說得真對啊!

初一短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教導(dǎo)也是難得的。

我們班是個集體團(tuán)結(jié)的班，連忙就是教師節(jié)了，我們班可喧嚷呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干明凈凈，在黑板上寫了老師，教師節(jié)喜悅幾個大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光芒與色調(diào)，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的夢想與朝氣。

每個老師進(jìn)到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都沖動的稱贊了一句：感謝你們，這是我第一次得到的待遇。

其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡樸，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國添加光輝，這才是老師最最夢想得到的禮物。每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一每日的增加。有些同學(xué)說：那是理應(yīng)的，他們也有工資啊!但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個老師的工資其實(shí)也高不到哪里