部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第15課《大禹治水》優(yōu)秀課件

部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語文15大禹治水部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語文15大禹治水

禹是中國(guó)古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績(jī)，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國(guó)版圖為九州。后人稱他為大禹。禹是中國(guó)古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第15課《大禹治水》優(yōu)秀課件我會(huì)認(rèn)洪hónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。我會(huì)認(rèn)洪hónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。毒dú蛇shé毒dú蛇shé獸shòu獸shòu傷shānɡ傷shānɡ災(zāi)zāi難nàn災(zāi)zāi難nàn仍rénɡ退tuì仍rénɡ退tuì繼jì續(xù)xù繼jì續(xù)xù認(rèn)rèn訓(xùn)xùn認(rèn)rèn訓(xùn)xùn被bèi恢huī被bèi恢huī收集水滴獸蛇毒洪傷災(zāi)難仍認(rèn)訓(xùn)被恢退繼續(xù)你真棒收集水滴獸蛇毒洪傷災(zāi)難仍認(rèn)訓(xùn)被恢退繼續(xù)你真棒讀一讀洪水

毒蛇

猛獸傷害災(zāi)難消退繼續(xù)

認(rèn)識(shí)

恢復(fù)讀一讀洪水毒蛇猛獸1、這篇課文講了一個(gè)什么故事？2、試著復(fù)述這個(gè)故事。再讀課文，思考問題：1、這篇課文講了一個(gè)什么故事？再讀課文，思考問題：很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。讀課文，說一說洪水的危害有多大。故事發(fā)生的時(shí)間危害江河湖泊的水溢出。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房大水淹沒了田地大水淹沒了田地沖毀了房屋沖毀了房屋毒蛇猛獸毒蛇猛獸齊讀第2自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用“_____”畫出你獲得的信息。齊讀第2自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用“洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名人物：治水方法：時(shí)間：結(jié)果：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。人物：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。細(xì)讀第3、4自然段，說一說：禹是如何治水的？結(jié)果如何？從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人嗎？細(xì)讀第3、4自然段，說一說：禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千疏通河道，引水入海疏通河道，引水入海人物：治水方法：時(shí)間：結(jié)果：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。人物：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一讀。十三年三次路過自己的家門口到處奔走從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一再讀課文，你能試著復(fù)述這個(gè)故事嗎？提示：洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。禹治水，三過家門而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。再讀課文，你能試著復(fù)述這個(gè)故事嗎？提示：洪水使人們生活痛苦。結(jié)構(gòu)梳理人民生活痛苦洪水泛濫大禹治水禹繼續(xù)治水鯀治水失敗三過家門而不入吸取鯀的教訓(xùn)疏導(dǎo)治水，疏通河道，引水入海人民安居樂業(yè)治水成功無私奉獻(xiàn)治水造福結(jié)構(gòu)梳理人民生活痛苦洪水泛濫大禹治水禹繼續(xù)治水鯀治水失敗三過大禹治水視頻欣賞大禹治水視頻欣賞1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。2.把這個(gè)故事講給家人聽，并說說你從中學(xué)到了什么？1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。洪難道洪水災(zāi)禍災(zāi)難道路災(zāi)我會(huì)寫認(rèn)業(yè)產(chǎn)認(rèn)為被動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)被洪難道洪水災(zāi)禍災(zāi)難道路災(zāi)我會(huì)寫認(rèn)業(yè)產(chǎn)認(rèn)為被動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)被

15大禹治水15大禹治水33第一課時(shí)第一課時(shí)34借助拼音，練讀課文借助拼音，輕聲自由練讀課文。讀第一遍時(shí)，在生字下面做“△”記號(hào)。讀第二遍時(shí)，生字重點(diǎn)拼讀。讀第三遍時(shí)，在難讀的句子下面畫“——”線。讀第四遍時(shí)，標(biāo)上自然段序號(hào)。閱讀提示借助拼音，練讀課文借助拼音，輕聲自由練讀課文。閱讀提示35hónɡ

zāinàndào洪災(zāi)難道rènbèiyèchǎn認(rèn)被業(yè)產(chǎn)

hónɡzāinàndào36洪水

毒蛇

猛獸災(zāi)難

消退

繼續(xù)傷害

恢復(fù)

耕種洪水毒蛇猛獸37本文講了一件什么事？———帶領(lǐng)大家——————的事。本文講了一件什么事？———帶領(lǐng)大家——————的事。38寫字有方洪災(zāi)難道認(rèn)被業(yè)產(chǎn)寫字有方洪災(zāi)難道認(rèn)被業(yè)產(chǎn)39怎樣才能寫出一手好字？1.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。2.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。3.嚴(yán)格按筆順描寫。怎樣才能寫出一手好字？40第二課時(shí)第二課時(shí)41洪水毒蛇猛獸災(zāi)難消退繼續(xù)農(nóng)業(yè)恢復(fù)耕種洪水毒蛇猛獸42大禹治水的結(jié)果怎樣?

洪水被制服了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。大禹治水的結(jié)果怎樣?洪水被制服了，老百姓過上了安定的43很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害牲畜和百姓，人們的生活痛苦極了。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房44對(duì)比父子兩人治水的結(jié)果，一個(gè)失敗，一個(gè)成功，你有什么疑問？大禹治水為什么會(huì)成功？2-3自然段對(duì)比父子兩人治水的結(jié)果，一個(gè)失敗，一個(gè)成功，你有什45他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。46禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。47他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道48禹治水十三年三次路過家門都不進(jìn)去看一看，古時(shí)候有一個(gè)成語講的就是禹的這種行為——三過家門而不入。三過家門而不入禹治水十三年三次路過家門都不進(jìn)去看一看，古時(shí)候有一49禹第一次路過家門的時(shí)候，聽見孩子呱呱的哭聲，他……

禹第二次路過家門的時(shí)候，聽見妻子在教兒子叫爸爸的時(shí)候，他……

禹第三次路過家門的時(shí)候，看見白發(fā)蒼蒼的老母親站在家門口，好像盼著他回來，他……三過家門而不入禹第一次路過家門的時(shí)候，聽見孩子呱呱的哭聲，他……三50講一講提示：

1.洪水使人們生活痛苦。

2.鯀用筑壩擋水的辦法沒有治好洪水。

3.大禹治水，三過家門而不入。

4.大禹用開通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。講一講提示：51作業(yè)超市1.把《大禹治水》的故事講給別人聽。2.搜集有關(guān)古代領(lǐng)袖的故事。

3.搜集有關(guān)大禹的故事。作業(yè)超市1.把《大禹治水》的故事講給別人聽。52再見再見53部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語文15大禹治水部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語文15大禹治水

禹是中國(guó)古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績(jī)，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國(guó)版圖為九州。后人稱他為大禹。禹是中國(guó)古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第15課《大禹治水》優(yōu)秀課件我會(huì)認(rèn)洪hónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。我會(huì)認(rèn)洪hónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。毒dú蛇shé毒dú蛇shé獸shòu獸shòu傷shānɡ傷shānɡ災(zāi)zāi難nàn災(zāi)zāi難nàn仍rénɡ退tuì仍rénɡ退tuì繼jì續(xù)xù繼jì續(xù)xù認(rèn)rèn訓(xùn)xùn認(rèn)rèn訓(xùn)xùn被bèi恢huī被bèi恢huī收集水滴獸蛇毒洪傷災(zāi)難仍認(rèn)訓(xùn)被恢退繼續(xù)你真棒收集水滴獸蛇毒洪傷災(zāi)難仍認(rèn)訓(xùn)被恢退繼續(xù)你真棒讀一讀洪水

毒蛇

猛獸傷害災(zāi)難消退繼續(xù)

認(rèn)識(shí)

恢復(fù)讀一讀洪水毒蛇猛獸1、這篇課文講了一個(gè)什么故事？2、試著復(fù)述這個(gè)故事。再讀課文，思考問題：1、這篇課文講了一個(gè)什么故事？再讀課文，思考問題：很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。讀課文，說一說洪水的危害有多大。故事發(fā)生的時(shí)間危害江河湖泊的水溢出。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房大水淹沒了田地大水淹沒了田地沖毀了房屋沖毀了房屋毒蛇猛獸毒蛇猛獸齊讀第2自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用“_____”畫出你獲得的信息。齊讀第2自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用“洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名人物：治水方法：時(shí)間：結(jié)果：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。人物：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。細(xì)讀第3、4自然段，說一說：禹是如何治水的？結(jié)果如何？從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人嗎？細(xì)讀第3、4自然段，說一說：禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千疏通河道，引水入海疏通河道，引水入海人物：治水方法：時(shí)間：結(jié)果：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。人物：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一讀。十三年三次路過自己的家門口到處奔走從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一再讀課文，你能試著復(fù)述這個(gè)故事嗎？提示：洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。禹治水，三過家門而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。再讀課文，你能試著復(fù)述這個(gè)故事嗎？提示：洪水使人們生活痛苦。結(jié)構(gòu)梳理人民生活痛苦洪水泛濫大禹治水禹繼續(xù)治水鯀治水失敗三過家門而不入吸取鯀的教訓(xùn)疏導(dǎo)治水，疏通河道，引水入海人民安居樂業(yè)治水成功無私奉獻(xiàn)治水造福結(jié)構(gòu)梳理人民生活痛苦洪水泛濫大禹治水禹繼續(xù)治水鯀治水失敗三過大禹治水視頻欣賞大禹治水視頻欣賞1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。2.把這個(gè)故事講給家人聽，并說說你從中學(xué)到了什么？1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。洪難道洪水災(zāi)禍災(zāi)難道路災(zāi)我會(huì)寫認(rèn)業(yè)產(chǎn)認(rèn)為被動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)被洪難道洪水災(zāi)禍災(zāi)難道路災(zāi)我會(huì)寫認(rèn)業(yè)產(chǎn)認(rèn)為被動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)被

15大禹治水15大禹治水86第一課時(shí)第一課時(shí)87借助拼音，練讀課文借助拼音，輕聲自由練讀課文。讀第一遍時(shí)，在生字下面做“△”記號(hào)。讀第二遍時(shí)，生字重點(diǎn)拼讀。讀第三遍時(shí)，在難讀的句子下面畫“——”線。讀第四遍時(shí)，標(biāo)上自然段序號(hào)。閱讀提示借助拼音，練讀課文借助拼音，輕聲自由練讀課文。閱讀提示88hónɡ

zāinàndào洪災(zāi)難道rènbèiyèchǎn認(rèn)被業(yè)產(chǎn)

hónɡzāinàndào89洪水

毒蛇

猛獸災(zāi)難

消退

繼續(xù)傷害

恢復(fù)

耕種洪水毒蛇猛獸90本文講了一件什么事？———帶領(lǐng)大家——————的事。本文講了一件什么事？———帶領(lǐng)大家——————的事。91寫字有方洪災(zāi)難道認(rèn)被業(yè)產(chǎn)寫字有方洪災(zāi)難道認(rèn)被業(yè)產(chǎn)92怎樣才能寫出一手好字？1.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。2.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。3.嚴(yán)格按筆順描寫。怎樣才能寫出一手好字？93第二課時(shí)第二課時(shí)94洪水毒蛇猛獸災(zāi)難消退繼續(xù)農(nóng)業(yè)恢復(fù)耕種洪水毒蛇猛獸95大禹治水的結(jié)果怎樣?

洪水被制服了，老百姓過上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。大禹治水的結(jié)果怎樣?洪水被制服了，老百姓過上了安定的96很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害牲畜和百姓，人們的生活痛苦極了。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房97對(duì)比父子兩人治水的結(jié)果，一個(gè)失敗，一個(gè)成功，你有什么疑問？大禹治水為什么會(huì)成功？2-3自然段對(duì)比父子兩人治水的結(jié)果，一個(gè)失