八年級物理下冊第十一章第三節(jié)動能和勢能課件新版新人教版

動能和勢能動能和勢能打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運動員打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋流水能推動竹排1、物體能夠?qū)ν庾龉Γ@個物體就具有能量，簡稱能。單位：焦（J）一、能２、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。運動著的子彈、流水、運動著的錘子有什么共同特征？----運動運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋流水能推動運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋二、動能：流水能推動竹排物體由于運動而具有的能運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋二、動能：探究：動能的大小與什么因素有關(guān)？設(shè)計實驗1、提出猜想:動能的大小可能與物體的

等因素有關(guān)。2、設(shè)計實驗方案提示（1）考慮“控制變量法”

（2）怎樣比較動能的大??？質(zhì)量、速度探究：動能的大小與什么因素有關(guān)？設(shè)計實驗質(zhì)量、速度h1h1h2比較圖1、圖2可得結(jié)論：比較圖1、圖3可得結(jié)論：質(zhì)量相同的物體,速度越大的動能越大。速度相同的物體，質(zhì)量越大的動能大。（圖1）（圖2）（圖3）實驗錄像h1h1h2比較圖1、圖2可得結(jié)論：比較圖1、圖3可得結(jié)論：小資料車型設(shè)有中心雙實線、中心分隔帶、機(jī)動車與非機(jī)動車道分隔設(shè)施的道路其他道路小型客車7060大型客車、載貨汽車6050············城市街道上的最高行駛速度v/(km·h-1)用物理學(xué)的術(shù)語解釋，為什么要對機(jī)動車的行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不一樣?為什么騎車速度不要太快?小資料車型設(shè)有中心雙實線、中心分隔帶、機(jī)動車與非機(jī)動想想議議：如圖為高速公路一景，請用物理學(xué)術(shù)語解釋：（1）為什么要對機(jī)動車的行駛速度進(jìn)行限制？答:（1）物體的速度大,動能就大,不容易剎車,容易造成交通事故。答：質(zhì)量大，動能就大，所以大客車的限速要比小汽車的更低（2）為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不一樣？想想議議：答:（1）物體的速度大,動能就大,不容易剎車,容易

知道這些安全警示牌表示什么含義？當(dāng)心吊物當(dāng)心落物必須戴安全帽知道這些安全警示牌表示什么含義？當(dāng)心吊物二、重力勢能１、物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。舉高的杠鈴棚架上的瓜果瀑布落下一切被舉高的物體都具有重力勢能。高山上的大石塊舉高的重錘二、重力勢能１、物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。舉高的杠物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能猜想：設(shè)計實驗：實驗：歸納結(jié)論：重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越

重力勢能越大2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越

重力勢能越大高大物體被舉得越高，質(zhì)量越大，重力勢能越多。物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能猜想：設(shè)計實驗：實驗：歸納三、彈性勢能：被壓彎的撐桿想一想:它們具有能量嗎？被拉彎的弓…產(chǎn)生條件是什么？物體由于而具有的能量彈性勢能大小與什么因素有關(guān)？彈性形變?nèi)?、彈性勢能：被壓彎的撐桿想一想:它們具有能量嗎？被拉彎的弓物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。彈性物體的彈性越強(qiáng)，形變越大，它具有的彈性勢能就越多

彈性勢能大小跟什么因素有關(guān)？物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。彈性物體的彈性越我學(xué)到了什么？動能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與材料和彈性形變大小有關(guān)研究方法：控制變量法靜止物體動能

，地面上物體重力勢能

。為零為零物體由于

而具有的能叫動能物體由于

而具有的能叫重力勢能物體由于

具有的能叫彈性勢能動能重力勢能彈性勢能被舉高運動發(fā)生彈性形變我學(xué)到了什么？動能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉4.如圖為三峽攔河大壩，它能使上游的水位升高，提高水的勢能。瑞士的大笛克桑斯大壩高284m，我國三峽水壩高185m。有人說前者水的重力勢能比后者的大，能夠這樣簡單地得出結(jié)論嗎？為什么？4.如圖為三峽攔河大壩，它能使上游的水位升高，提高水的勢能。嘗試練習(xí)1、一輛轎車和一輛貨車在平直的公路上做勻速直線運動，那么可以判定（）A、轎車的動能一定比貨車大；B、貨車的動能一定比轎車大；C、轎車的動能一定和貨車相等；D、轎車的動能可能比貨車大。D3.唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間，不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這條大河蘊藏了大量的

能和

能.動重力勢能嘗試練習(xí)1、一輛轎車和一輛貨車在平直的公4.—物體沿斜面勻速下滑，物體的()A．動能增加，勢能減小

B．動能、勢能都減小

C．動能不變，勢能減小

D．動能、勢能都增加C5.蘋果從樹上自由下落，蘋果的()A．動能增加，勢能減小B．動能、勢能都減小C．動能不變，勢能減小D．動能、勢能都增加A4.—物體沿斜面勻速下滑，物體的()C5.蘋果從3．質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動能相等,那么＿＿＿飛得快。4．唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這兩條大河蘊藏了大量的＿＿＿＿。

燕子

機(jī)械能

８、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個過程中，動能_____，勢能____＿(填“變大”或“變小”)變小變小

5.現(xiàn)有(1)被拉長的橡皮筋；(2)水平前進(jìn)的火車；(3)正從高空下落的小石塊；(4)從坡頂下滑的自行車；(5)放在陽臺上的花盆。在上述物體中只具有動能_______，只具有重力勢能的是________，只具有彈性勢能的____________，既具有動能又具有勢能的是________。(2)(5)

(1)

(3)(4)

3．質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動能５.繃床表演中演員從高空跳下落在繃床上，又被彈起，繃床的彈性勢能最大的時刻是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；演員的重力勢能最大的時刻是＿＿＿＿＿＿＿＿＿?？嚧脖粔旱阶畹偷臅r候演員飛到最高的時候５.繃床表演中演員從高空跳下落在繃床上，又被彈起，繃床的彈性1960年以來，世界范圍內(nèi)由于飛鳥撞擊至少造成了78架民用飛機(jī)損失、201人喪生，250架軍用飛機(jī)損失、120名飛行員喪生。國際航空聯(lián)合會已把鳥害升級為“A”類航空災(zāi)難。那么小鳥為什么能有如此的威力呢？（未完待續(xù)）報道：大飛機(jī)“害怕”小飛鳥（一）1960年以來，世界范圍內(nèi)由于飛鳥撞擊至少造成了78架民用飛報道：大飛機(jī)“害怕”小飛鳥（二）

當(dāng)鳥與飛機(jī)相對而行時，雖然鳥的速度不是很快，但是飛機(jī)飛行的速度很快，這樣對于飛機(jī)來說，鳥的速度就十分快了。速度越快，小鳥的動能也越大，撞擊的力量就會越強(qiáng)。如果是一只1.8千克的鳥撞在速度為每小時700千米的飛機(jī)上，產(chǎn)生的沖擊力比炮彈的沖擊力還要大。所以一只小小的鳥也能變成擊落飛機(jī)的“炮彈”。

報道：大飛機(jī)“害怕”小飛鳥（二）當(dāng)鳥與飛機(jī)相對而行時，編后語聽課不僅要動腦，還要動口。這樣，上課就能夠主動接受和吸收知識，把被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。這對提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時回答主觀題很有幫助的。實踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動口，主要有以下幾個方式：第一，復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時要試著用自己的話把這些知識說一說。有時用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時一定要出聲地讀出來。第三，提問。聽課時，對經(jīng)過自己思考過但未聽懂的問題可以及時舉手請教，對老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問題。上課時積極回答問題是吸收知識的有效途徑。課堂上回答問題要主動大膽。回答時要先想一想“老師提的是什么問題?”，“它和學(xué)過的內(nèi)容有什么聯(lián)系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時，先答什么，后答什么。老師對你的回答做出點評和講解，指出大家都應(yīng)該注意的問題和標(biāo)準(zhǔn)答案時你一定要仔細(xì)聽講，從中發(fā)現(xiàn)哪些是應(yīng)當(dāng)記住和掌握的。2022/11/15最新中小學(xué)教學(xué)課件23編后語聽課不僅要動腦，還要動口。這樣，上課就能夠主動接受和2022/11/15最新中小學(xué)教學(xué)課件24謝謝欣賞！2022/11/9最新中小學(xué)教學(xué)課件24謝謝欣賞！動能和勢能動能和勢能打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運動員打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋流水能推動竹排1、物體能夠?qū)ν庾龉?，這個物體就具有能量，簡稱能。單位：焦（J）一、能２、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。運動著的子彈、流水、運動著的錘子有什么共同特征？----運動運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋流水能推動運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋二、動能：流水能推動竹排物體由于運動而具有的能運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋二、動能：探究：動能的大小與什么因素有關(guān)？設(shè)計實驗1、提出猜想:動能的大小可能與物體的

等因素有關(guān)。2、設(shè)計實驗方案提示（1）考慮“控制變量法”

（2）怎樣比較動能的大小？質(zhì)量、速度探究：動能的大小與什么因素有關(guān)？設(shè)計實驗質(zhì)量、速度h1h1h2比較圖1、圖2可得結(jié)論：比較圖1、圖3可得結(jié)論：質(zhì)量相同的物體,速度越大的動能越大。速度相同的物體，質(zhì)量越大的動能大。（圖1）（圖2）（圖3）實驗錄像h1h1h2比較圖1、圖2可得結(jié)論：比較圖1、圖3可得結(jié)論：小資料車型設(shè)有中心雙實線、中心分隔帶、機(jī)動車與非機(jī)動車道分隔設(shè)施的道路其他道路小型客車7060大型客車、載貨汽車6050············城市街道上的最高行駛速度v/(km·h-1)用物理學(xué)的術(shù)語解釋，為什么要對機(jī)動車的行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不一樣?為什么騎車速度不要太快?小資料車型設(shè)有中心雙實線、中心分隔帶、機(jī)動車與非機(jī)動想想議議：如圖為高速公路一景，請用物理學(xué)術(shù)語解釋：（1）為什么要對機(jī)動車的行駛速度進(jìn)行限制？答:（1）物體的速度大,動能就大,不容易剎車,容易造成交通事故。答：質(zhì)量大，動能就大，所以大客車的限速要比小汽車的更低（2）為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不一樣？想想議議：答:（1）物體的速度大,動能就大,不容易剎車,容易

知道這些安全警示牌表示什么含義？當(dāng)心吊物當(dāng)心落物必須戴安全帽知道這些安全警示牌表示什么含義？當(dāng)心吊物二、重力勢能１、物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。舉高的杠鈴棚架上的瓜果瀑布落下一切被舉高的物體都具有重力勢能。高山上的大石塊舉高的重錘二、重力勢能１、物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。舉高的杠物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能猜想：設(shè)計實驗：實驗：歸納結(jié)論：重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越

重力勢能越大2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越

重力勢能越大高大物體被舉得越高，質(zhì)量越大，重力勢能越多。物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能猜想：設(shè)計實驗：實驗：歸納三、彈性勢能：被壓彎的撐桿想一想:它們具有能量嗎？被拉彎的弓…產(chǎn)生條件是什么？物體由于而具有的能量彈性勢能大小與什么因素有關(guān)？彈性形變?nèi)?、彈性勢能：被壓彎的撐桿想一想:它們具有能量嗎？被拉彎的弓物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。彈性物體的彈性越強(qiáng)，形變越大，它具有的彈性勢能就越多

彈性勢能大小跟什么因素有關(guān)？物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。彈性物體的彈性越我學(xué)到了什么？動能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與材料和彈性形變大小有關(guān)研究方法：控制變量法靜止物體動能

，地面上物體重力勢能

。為零為零物體由于

而具有的能叫動能物體由于

而具有的能叫重力勢能物體由于

具有的能叫彈性勢能動能重力勢能彈性勢能被舉高運動發(fā)生彈性形變我學(xué)到了什么？動能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉4.如圖為三峽攔河大壩，它能使上游的水位升高，提高水的勢能。瑞士的大笛克桑斯大壩高284m，我國三峽水壩高185m。有人說前者水的重力勢能比后者的大，能夠這樣簡單地得出結(jié)論嗎？為什么？4.如圖為三峽攔河大壩，它能使上游的水位升高，提高水的勢能。嘗試練習(xí)1、一輛轎車和一輛貨車在平直的公路上做勻速直線運動，那么可以判定（）A、轎車的動能一定比貨車大；B、貨車的動能一定比轎車大；C、轎車的動能一定和貨車相等；D、轎車的動能可能比貨車大。D3.唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間，不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這條大河蘊藏了大量的

能和

能.動重力勢能嘗試練習(xí)1、一輛轎車和一輛貨車在平直的公4.—物體沿斜面勻速下滑，物體的()A．動能增加，勢能減小

B．動能、勢能都減小

C．動能不變，勢能減小

D．動能、勢能都增加C5.蘋果從樹上自由下落，蘋果的()A．動能增加，勢能減小B．動能、勢能都減小C．動能不變，勢能減小D．動能、勢能都增加A4.—物體沿斜面勻速下滑，物體的()C5.蘋果從3．質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動能相等,那么＿＿＿飛得快。4．唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這兩條大河蘊藏了大量的＿＿＿＿。

燕子

機(jī)械能

８、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個過程中，動能_____，勢能____＿(填“變大”或“變小”)變小變小

5.現(xiàn)有(1)被拉長的橡皮筋；(2)水平前進(jìn)的火車；(3)正從高空下落的小石塊；(4)從坡頂下滑的自行車；(5)放在陽臺上的花盆。在上述物體中只具有動能_______，只具有重力勢能的是________，只具有彈性勢能的____________，既具有動能又具有勢能的是________。(2)(5)

(1)

(3)(4)

3．質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動能５.繃床表演中演員從高空跳下落在繃床上，又被彈起，繃床的彈性勢能最大的時刻是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；演員的重力勢能最大的時刻是＿＿＿＿＿＿＿＿＿?？嚧脖粔旱阶畹偷臅r候演員飛到最高的時候５.繃床表演中演員從高空跳下落在繃床上，又被彈起，繃床的彈性1960年以來，世界范圍內(nèi)由于飛鳥撞擊至少造成了78架民用飛機(jī)損失、201人喪生，250架軍用飛機(jī)損失、120名飛行員喪生。國際航空聯(lián)合會已把鳥害升級為“A”類航空災(zāi)難。那么小鳥為什么能有如此的威力呢？（未完待續(xù)）報道：大飛機(jī)“害怕”小飛鳥（一）1960年以來，世界范圍內(nèi)由于飛鳥撞擊至少