下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第二年級(jí)釣魚(yú)作文300字四篇二年級(jí)釣魚(yú)作文300字篇1
今天,陽(yáng)光真好!這是個(gè)適合釣魚(yú)的好天氣。媽媽真的決定帶我去郊外釣魚(yú),說(shuō)是練練我的耐性,放松放松心情。我們帶好了釣魚(yú)的工具,前往了郊外的魚(yú)塘。
到了郊外,哇!這里真是風(fēng)景如畫(huà),有一座座連綿起伏的群山,有一叢叢的紅花綠草環(huán)繞著流淌的小河,有小鳥(niǎo)在叢林中歡唱……在這個(gè)地方釣魚(yú)真是一種享受!我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú),這時(shí)真迫不及待呀!
我首先拿出了釣魚(yú)的工具,在鉤子上放了魚(yú)餌,再把水桶放在小板凳的`旁邊,然后把魚(yú)線(xiàn)拋向河中央,我耐心地等著,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮標(biāo),等著饞嘴的魚(yú)兒上鉤!“功夫不負(fù)有心人〞浮標(biāo)終于沉下去了!我用力把魚(yú)竿往上一提,哇!一條好大的魚(yú)上鉤了!魚(yú)兒被甩在了草地上,還在活蹦亂跳,我眼疾手快抓住了它,放進(jìn)了桶里。桶里的魚(yú)兒還在翻騰,一副驚慌失措的模樣,我看看河中的魚(yú)群,頓時(shí)感到它的孤單和可憐,還是放了它吧,心里想著,我便打翻了水桶,把魚(yú)兒送回了小河,看著小魚(yú)跟著魚(yú)群游得不見(jiàn)蹤影,我心里特別開(kāi)心。
今天,雖然我的桶里一條魚(yú)也沒(méi)有,但是我一點(diǎn)都不沮喪!因?yàn)榻裉旄惺艿搅酸烎~(yú)的樂(lè)趣,欣賞了大自然的風(fēng)光,還送一條魚(yú)兒回了家!
二年級(jí)釣魚(yú)作文300字篇2
今天,我和兩個(gè)姐姐、爸爸媽媽和阿姨還有舅舅一起吃飯,吃完了飯之后,我們決定去永寧公園玩。
到了永寧公園,我們準(zhǔn)備挖蚯蚓釣魚(yú),于是我們?cè)诔睗竦纳w著枯樹(shù)葉的地方挖起土來(lái),挖了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)土里有一些動(dòng)靜,我仔細(xì)一看,原來(lái)一條蚯蚓在土里,我連忙把蚯蚓挖了出來(lái),舅舅說(shuō):“釣魚(yú)還需要一根繩子。〞媽媽翻了翻包,從一個(gè)牌子上解下一根細(xì)繩子,說(shuō):“這根繩子行嗎?〞舅舅接過(guò)細(xì)繩子,把蚯蚓綁在了繩子上。
開(kāi)始釣魚(yú)了,舅舅把繩子扔進(jìn)魚(yú)群里,結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到,原來(lái)是蚯蚓太小了,一點(diǎn)也不起眼,我和姐姐們?cè)趧倓偼谶^(guò)的地方繼續(xù)挖,結(jié)果挖出了一條大蚯蚓,我們把小蚯蚓解下來(lái),把大蚯蚓系上去,放到水里。突然,一條魚(yú)飛快地游了過(guò)來(lái)一口搶走了蚯蚓,我看得目瞪口呆。
最后我們還是一條魚(yú)都沒(méi)釣到,不過(guò)我們很快樂(lè)。
二年級(jí)釣魚(yú)作文300字篇3
今天,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,小貓興高采烈地去小河邊釣魚(yú)。
小貓釣著釣著,一條又條,慢慢地小魚(yú)也越來(lái)越多,小貓已經(jīng)釣了大約可以夠它吃?xún)扇熳笥业氖澄铩H缓?,小貓?zhǔn)備回家了,突然,一只又?jǐn)v又餓的狐貍跑過(guò)來(lái),而且嘴巴里還流著嘩啦嘩啦的口水,還說(shuō)“小貓你手上的魚(yú)哪來(lái)的。〞小貓說(shuō):“如果你想吃魚(yú)自己就去小河邊釣魚(yú)。〞狐貍還說(shuō):“你怎么釣到魚(yú)的。〞小貓接著說(shuō):“我是用自己的尾巴釣的。〞狐貍聽(tīng)了腦子糊里糊涂,自言自語(yǔ):“尾巴怎么也可以釣魚(yú)?〞說(shuō)這時(shí)那時(shí)快,狐貍彈指一會(huì)間就跑到小河旁邊釣魚(yú),接著,狐貍釣了老半天沒(méi)有耐心了,所以連魚(yú)影子都沒(méi)看見(jiàn),其實(shí),還有一件事小貓沒(méi)說(shuō):“貓的尾巴有腥味可以當(dāng)作誘餌,狐貍的尾巴卻不能當(dāng)作誘餌。〞
這個(gè)故事告訴了我們做一件事要有耐心,要不然也會(huì)像狐貍一樣釣不到魚(yú)。
二年級(jí)釣魚(yú)作文300字篇4
“太好了,太好了!〞我快樂(lè)地喊了起來(lái),媽媽和爺爺終于帶我去釣魚(yú)了。
到了魚(yú)塘,我興奮地拿起魚(yú)竿跑去釣魚(yú)。媽媽說(shuō):“慢點(diǎn)。〞我說(shuō):“知道了。〞我拿出魚(yú)餌,穿上魚(yú)鉤,甩向遠(yuǎn)方,開(kāi)始釣魚(yú)了。爺爺也開(kāi)始釣魚(yú)了,不一會(huì)兒爺爺釣到了一條小魚(yú)。我不服氣地說(shuō):“爺爺,我倆來(lái)比比看誰(shuí)在短短的時(shí)間內(nèi)釣到五條魚(yú)。〞爺爺說(shuō):“好!〞然后我們就這么定了,我叫媽媽當(dāng)裁判。
我馬上準(zhǔn)備好魚(yú)鉤,等著媽媽說(shuō)開(kāi)始,“哨〞響了,我連忙把魚(yú)鉤扔向魚(yú)塘。但爺爺卻不慌不忙地把魚(yú)鉤拋向魚(yú)塘。呀!爺爺一會(huì)兒就釣上一條七八斤的大魚(yú)。爺爺已經(jīng)釣了四條魚(yú)了,我不耐煩了。我跑過(guò)去問(wèn)爺爺:“爺爺你教我釣魚(yú)吧!〞爺爺跟我說(shuō):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能車(chē)庫(kù)門(mén)系統(tǒng)智能化改造合同4篇
- 花崗巖擋車(chē)石施工方案
- 2025年度個(gè)人房產(chǎn)抵押權(quán)質(zhì)權(quán)合同示范2篇
- 2025年度智能門(mén)窗系統(tǒng)安裝與智能家居集成合同4篇
- 2025年度職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校招生代理合作協(xié)議3篇
- 2025年玻璃制品展示設(shè)計(jì)與制作合同3篇
- 2025年度倉(cāng)儲(chǔ)物流信息化系統(tǒng)租賃服務(wù)合同2篇
- 基于2025年度標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可使用合同3篇
- 2025年能源行業(yè)學(xué)徒培養(yǎng)與勞動(dòng)合同3篇
- 民用住宅消防安全管理
- 參考新醫(yī)大-中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金建設(shè)規(guī)
- 山東省房屋市政工程安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員業(yè)務(wù)能力考試題庫(kù)-上(單選題)
- 松下-GF2-相機(jī)說(shuō)明書(shū)
- 產(chǎn)教融合背景下“一體兩翼三融合五重點(diǎn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制研究
- 新型智慧水利項(xiàng)目數(shù)字孿生工程解決方案
- 煤焦化焦油加工工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 2024年人教版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)(下冊(cè))期末試卷附答案
- 新蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(背誦用)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)控維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案演練
- 腦梗死合并癲癇病人的護(hù)理查房
- 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)脫式計(jì)算300題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論