【教學(xué)課件】延續(xù)文化血脈-示范課件_第1頁(yè)
【教學(xué)課件】延續(xù)文化血脈-示范課件_第2頁(yè)
【教學(xué)課件】延續(xù)文化血脈-示范課件_第3頁(yè)
【教學(xué)課件】延續(xù)文化血脈-示范課件_第4頁(yè)
【教學(xué)課件】延續(xù)文化血脈-示范課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五課守望精神家園延續(xù)文化血脈新課導(dǎo)入春節(jié)那達(dá)慕大會(huì)圖片中是什么節(jié)日?除此之外大家還知道哪些我國(guó)的節(jié)日及風(fēng)俗?一、中華文化根1.中華文化的來(lái)源、特點(diǎn)及時(shí)代價(jià)值

活動(dòng)一:中華文化的特點(diǎn)及當(dāng)代價(jià)值上圖是資源“【課程引入】中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日知多少”截圖;如需使用,可下載展示。一、中華文化根分享交流你所了解的我國(guó)的文化遺產(chǎn)還有哪些?從豐富的文化遺產(chǎn)中可以得出什么結(jié)論?思考1.中華文化的來(lái)源、特點(diǎn)及時(shí)代價(jià)值

活動(dòng)一:中華文化的特點(diǎn)及當(dāng)代價(jià)值一、中華文化根獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字中華文化的含義和內(nèi)容浩瀚如煙的文化典籍名揚(yáng)世界的科技工藝和異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)1.中華文化的來(lái)源、特點(diǎn)及時(shí)代價(jià)值

活動(dòng)一:中華文化的特點(diǎn)及當(dāng)代價(jià)值一、中華文化根試分析這些文化遺產(chǎn)的當(dāng)代價(jià)值??思考活動(dòng)一:中華文化的特點(diǎn)及當(dāng)代價(jià)值1.中華文化的來(lái)源、特點(diǎn)及時(shí)代價(jià)值

一、中華文化根思考弘揚(yáng)中華文化的意義:文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂;中華文化為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力;增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。?活動(dòng)一:中華文化的特點(diǎn)及當(dāng)代價(jià)值1.中華文化的來(lái)源、特點(diǎn)及時(shí)代價(jià)值

一、中華文化根長(zhǎng)征中蘊(yùn)含了哪些文化精神?在革命、改革和建設(shè)過(guò)程中還出現(xiàn)了哪些先進(jìn)的文化精神?《七律?長(zhǎng)征》紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。2.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵

活動(dòng)二:結(jié)合史實(shí),回顧革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵長(zhǎng)征中蘊(yùn)含著不怕辛苦、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔的文化精神。除了長(zhǎng)征精神之外,中華還出現(xiàn)過(guò)紅船精神、井岡山精神、西柏坡精神、兩彈一星精神等。而中國(guó)特色社會(huì)主義文化正是源自于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,熔鑄于中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革過(guò)程中的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。一、中華文化根2.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵

活動(dòng)二:結(jié)合史實(shí),回顧革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵一、中華文化根戲曲祥云火炬練太極拳世博會(huì)中國(guó)館3.文化自信的含義及意義

活動(dòng)三:探究與分享,堅(jiān)定文化自信一、中華文化根3.文化自信的含義及意義

活動(dòng)三:探究與分享,堅(jiān)定文化自信上圖是資源“【典型案例】文化自信”截圖;如需使用,可下載展示。(一)中華文化根(1)中華文化越來(lái)越多地走向世界,你如何看待這一現(xiàn)象?(2)日益密切的國(guó)際文化交流為我們的成長(zhǎng)提供了怎樣的時(shí)代機(jī)遇?我們肩負(fù)著怎樣的文化使命?3.文化自信的含義及意義

活動(dòng)三:探究與分享,堅(jiān)定文化自信一、中華文化根中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻,增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅(jiān)定文化自信,事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。3.文化自信的含義及意義

活動(dòng)三:探究與分享,堅(jiān)定文化自信二、美德萬(wàn)年長(zhǎng)朱子家訓(xùn)1一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。2勿營(yíng)華屋,勿謀良田。3居身務(wù)期質(zhì)樸,教子要有義方。活動(dòng)四:品味中華文化,感受傳統(tǒng)美德1.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵及意義

二、美德萬(wàn)年長(zhǎng)中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓,蘊(yùn)含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想,是世代相傳的民族智慧,是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歷史積淀,中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣,成為一種文化基因。思考:朱子家訓(xùn)中包含了哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)美德?1.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵及意義

活動(dòng)四:品味中華文化,感受傳統(tǒng)美德二、美德萬(wàn)年長(zhǎng)思考:朱子家訓(xùn)中包含了哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)美德?1.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵及意義

活動(dòng)四:品味中華文化,感受傳統(tǒng)美德上圖是資源“【道法廣角】中華民族十大傳統(tǒng)美德”截圖;如需使用,可下載展示。二、美德萬(wàn)年長(zhǎng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德意義重大,教材上展示了神秘好心人“順其自然”的故事,想一想,你身邊有這樣的好心人嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的故事。他們的故事給了我們什么啟發(fā)?學(xué)生自由討論,每組選一個(gè)代表分享故事。2.中學(xué)生如何踐行中華傳統(tǒng)美德

上圖是視頻資源“【典型案例】寧波好人‘順其自然’”截圖;如需使用,可下載展示。二、美德萬(wàn)年長(zhǎng)推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),青少年責(zé)無(wú)旁貸;倡導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論