【教學(xué)課件】大禹治水示范課件

第六單元·第15課大禹治水第二課時(shí)大禹是什么人？大禹為什么要治水？大禹是怎樣治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？看到課文題目，你想說什么？讓我們一起在今天的學(xué)習(xí)中尋找答案吧！新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)第1自然段——了解治水前的情景：說說“洪水泛濫”是怎樣的景象。精讀課文洪水給百姓帶來極大的災(zāi)害。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了天地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。精讀課文洪水泛濫時(shí)泛濫：江河湖泊的水溢出。精讀課文洪水泛濫的景象：淹沒了田地精讀課文洪水泛濫的景象：沖毀了房屋精讀課文洪水泛濫的景象：毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜精讀課文人們的生活痛苦極了精讀課文請你用上下面的詞語說一說洪水帶來的災(zāi)害。泛濫淹沒沖毀傷害很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了（），沖毀了（），（）（）到處傷害（）和牲畜，人們的生活（）極了。田地房屋毒蛇猛獸百姓痛苦精讀課文很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。讓我們滿懷同情地再讀一讀第一自然段吧！語調(diào)拖長重讀這幾個(gè)詞語，讀出洪水的兇猛精讀課文自由朗讀第2自然段，說一說：誰？怎么治水？結(jié)果怎么樣？精讀課文洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。鯀筑壩擋水沒有成功誰？怎么治理？結(jié)果怎樣？禹繼續(xù)治水精讀課文隨文識字災(zāi)你知道“災(zāi)難”怎么讀嗎？它是什么意思？會(huì)意字，像房子里著火之形，表示災(zāi)禍。zāinàn災(zāi)難災(zāi)禍的意思。精讀課文我們請一位同學(xué)先來朗讀鯀治水的方法。

他只知道筑壩擋水，九年過去了洪水仍然沒有消退。什么叫“筑壩擋水”，結(jié)果怎樣？建筑攔水壩攔阻水流。擋水是阻擋洪水的意思。洪水仍然沒有消退精讀課文連續(xù)下去，不中斷。后來又是誰在治水？他的兒子禹繼續(xù)治水。你理解“繼續(xù)”的意思嗎？精讀課文一起來練習(xí)利用關(guān)鍵詞講述本段吧！鯀筑壩擋水沒有成功禹繼續(xù)治水精讀課文鯀的兒子禹繼續(xù)擔(dān)起了治水的重任，在禹治水期間，還流傳著一個(gè)感人的故事，來聽老師讀一讀吧！精讀課文禹離開了家鄉(xiāng),一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)多次路過自己家門口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，一次也沒有走進(jìn)家門口看一看。重讀這幾個(gè)詞語，表現(xiàn)禹心系百姓、無私奉獻(xiàn)的精神。精讀課文

請聽老師說資料：禹治水13年，13個(gè)365天沒回過一次家，傳說禹的兒子大了還沒有見過自己的父親。禹為什么急于把洪水治理好？練習(xí)用上“因?yàn)椤浴钡木涫秸f一說吧！因?yàn)楹樗Φ美习傩諢o家可歸，禹心里裝著百姓，所以他急于把洪水治理好。精讀課文請聽老師說資料：為了治水，禹到處奔走。晚上，他常常睡在草丘山岡，天蒙蒙亮就又出發(fā)了。他的腳長年泡在泥水中，腳跟都爛了，他只好拄著棍子走路。

課文中用一個(gè)詞形容禹治水辛苦，你找到了嗎？到處奔走精讀課文一心為民讀到這里，你最想哪個(gè)詞贊美禹？無私奉獻(xiàn)精讀課文13年里，禹多次經(jīng)過家門口都沒有回家看一看，老百姓們聽說了這件事，非常感動(dòng)。于是就給這個(gè)故事取了個(gè)名字——不顧小家顧大家的無私奉獻(xiàn)的人三過家門而不入人們常用這個(gè)成語贊美怎樣的人？精讀課文三：古人常用三指多次。

齊讀第4自然段，畫出禹治理洪水的句子。精讀課文禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。精讀課文想一想：大禹是怎么治水的？疏導(dǎo)治水引水入海疏通河道“疏導(dǎo)”是什么意思？疏通引導(dǎo)精讀課文用自己的話說一說，禹是怎么讓洪水乖乖聽話的？禹讓人疏通了很多河道，使淤塞的河道變得暢通，然后洪水便順利地流入了大海。精讀課文禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。重讀“疏導(dǎo)”，體現(xiàn)大禹的智慧。齊讀禹治理洪水的語句，感受禹的智慧。精讀課文

誰來讀一讀禹“治水后”景象的句子？精讀課文洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福的生活。用喜悅的語氣朗讀。

稍作強(qiáng)調(diào)，拖長，突出洪水被制服后人們的喜悅心情。精讀課文洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福的生活。驅(qū)逐并趕走變成原來的樣子，指老百姓又像以前一樣生活了。精讀課文一起來看看下面的圖片，說說你看到了什么。男耕女織聊天品茶精讀課文兒童無憂無慮地玩耍精讀課文洪水終于被治理好了，老百姓有屋可住，有田可種，幸福地過日子，這樣的生活就叫——你知道什么樣的生活叫“安居樂業(yè)”嗎?安居樂業(yè)精讀課文

對比讀一讀課文寫“治水前”和“治水后”的景象的句子。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福的生活。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人的生活痛苦極了。同情的語氣喜悅的語氣精讀課文從洪水泛濫到乖乖地聽話，百姓會(huì)怎么感激禹呢？您真是治水有方、智慧過人！您的心中裝著百姓安危，感謝您的無私奉獻(xiàn)！精讀課文大禹治水的故事代代相傳，讓我們來根據(jù)下面的提示完整地講述這個(gè)故事吧！洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。禹治水，多次路過家門而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。起因經(jīng)過經(jīng)過結(jié)果精讀課文三過家門而不入鯀治水中治水前：洪水泛濫生活痛苦禹筑壩擋水九年洪水未退治水后：回家耕種安居樂業(yè)疏導(dǎo)入海十三年洪水消退治水成功民開懷結(jié)構(gòu)梳理

《大禹治水》講的是大禹十三年堅(jiān)持治理洪水，

，最終疏通