全國2014年4月自學考試05626變態(tài)心理學（一）試題答案

全國2014年4月高等教育自學考試變態(tài)心理學（一）試卷（課程代碼05626）一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．行為主義的發(fā)起人是美國心理學家（B）1-7A．埃里克森 B．華生C．羅杰斯 D．弗洛伊德2．最常見的幻覺形式是（D）2-17A．幻視 B．幻觸C．幻味 D．幻聽3．病人聽廣播時堅信播音員在說他，而他的生活經(jīng)歷與廣播內(nèi)容并無明顯聯(lián)系，此癥狀稱為（B）2-19A．幻聽 B．關系妄想C．被控制妄想 D．病理性象征性思維4．患者以一段編造的故事來填補他所遺忘的某一片段的經(jīng)歷，內(nèi)容豐富生動，富于幻想，但經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即忘，這種癥狀稱為（A）2-21A．虛構癥 B．妄想癥C．幻想癥 D．錯構癥5．以虛無妄想或否定妄想為核心癥狀的一種綜合癥，稱為（D）2-26A．幻覺妄想綜合癥 B．精神自動綜合癥C．遺忘綜合癥 D．Cotard綜合癥6．神經(jīng)衰弱常見的心理生理障礙不包括（D）3-37A．睡眠障礙 B．頭部不適感C．內(nèi)臟功能障礙 D．內(nèi)分泌紊亂7．根據(jù)診斷標準，睡眠-覺醒節(jié)律障礙癥狀至少持續(xù)（A）8-112A．1個月 B．2個月C．3個月 D．6個月8．以一貫感到緊張、提心吊膽、不安全，以及自卑為特征的人格障礙是（C）5-68A．偏執(zhí)性人格障礙 B．強迫性人格障礙C．焦慮性人格障礙 D．表演性人格障礙9．精神活性物質(zhì)所致精神障礙可能出現(xiàn)的心理癥狀是（D）10-142A．中毒 B．戒斷綜合征C．身體依賴 D．精神病性癥狀10．精神分裂癥的核心體驗是（D）7-90A．情感淡漠 B．妄想C．偏執(zhí) D．幻聽11．有的精神分裂癥病人緘默不語、不吃不喝，保持固定的姿勢，對外界和體內(nèi)的任何刺激沒有反應，面無表情，流涎，稱為（B）7-91A．心境障礙 B．木僵C．蠟樣屈曲 D．強迫觀念12．某男，經(jīng)常收集女性服裝，并經(jīng)常穿著女性服裝自慰，以獲得性興奮，他可能患有（B）9-130A．戀物癖 B．異裝癖C．性別認同障礙 D．同性戀13．孤獨癥兒童的社會性發(fā)展的顯著特征是（C）11-162A．躁狂 B．興奮C．冷淡 D．攻擊14．注意缺陷與多動障礙多發(fā)生在（B）11-165A．幼兒時期 B．兒童時期C．青春期 D．老年期15．導致老年癡呆的生物因素包括神經(jīng)元異常、乙酰膽堿水平低下、鋁含量增多和（A）12-182A．遺傳 B．功能紊亂C．疾病 D．腦室大二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請在每小題的空格上填上正確答案。錯填、不填均無分。16．臨床訪談的形式包括精神狀況檢查、無結構訪談和_____。1-10答：結構化訪談17．社交恐懼癥的原因之一是個體有_____的生物易感性或社會抑制的生物傾向性。3-33答：焦慮18．疑病癥病人具有牢固的疑病觀念，雖缺乏依據(jù)，但不是_____。3-38答：妄想19．神經(jīng)衰弱的情緒癥狀包括煩惱、易激惹和_____。3-37答：心情緊張20．某男，經(jīng)常在擁擠的公交車摩擦異性的身體，從而獲得性滿足，這是_____。9-132答：摩擦癖21．神經(jīng)性貪食的一個主要表現(xiàn)是個體為了努力彌補貪食行為和潛在的體重增加，幾乎總是采用_____技術。8-105答：導瀉22．神經(jīng)性厭食和神經(jīng)性貪食主要屬于_____特異性的精神障礙。8-106答：文化23．異裝癖是_____的一種特殊形式。9-130答：戀物癖24．屬于精神活性物質(zhì)的是麻醉藥品、_____和其他依賴性藥物。10-139答：精神藥物25．藥物對獎賞系統(tǒng)的作用是產(chǎn)生_____及覓藥行為的根本動因。10-142答：精神依賴三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）26．變態(tài)心理1-2答：一般認為，變態(tài)心理或者心理障礙是一種伴隨痛苦和功能性損傷出現(xiàn)的個體內(nèi)部的心理功能紊亂，是一種不典型的或文化上不被期待的行為反應。27．恐懼癥11-168答：恐懼癥是指兒童對日常生活中的一般的物體和情境產(chǎn)生過分的恐懼情緒，這種恐懼反應大大超過了客觀存在的危險程度，一般的解釋和保證難以平復兒童心理的恐懼，導致兒童出現(xiàn)回避、退縮的行為，影響到其正常的生活。28．癔癥4-44答：癔癥是一種以解離癥狀和轉(zhuǎn)換癥狀為主的精神障礙，這些癥狀沒有可證實的器質(zhì)性病變基礎。29．藥物依賴10-140答：藥物依賴又稱藥物成癮，包括身體依賴和精神依賴，是藥物與機體相互作用所造成的一種精神狀態(tài)，有時也包括軀體狀態(tài)，表現(xiàn)為強迫性的、連續(xù)或定期使用某藥物的行為或其他反應，為的是要體驗藥物的心理效應，或是為了避免由于斷藥所引起的不適感。30．戀物癖9-129答：戀物癖戀物癖（fetishism）是指個體由某些無生命的物品達到性喚起的一種性偏好障礙，如內(nèi)衣、鞋子、襪子、頭發(fā)或絲綢等。四、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）31．簡述引起癡呆的心理社會因素。12-182答：（1）個人生活方式（2）腦損傷和營養(yǎng)不良（3）教育成就32．簡述急性應激障礙的臨床表現(xiàn)。4-51答：（1）可出現(xiàn)各種分離癥狀嚴重時呆若木雞、僵硬不動，既無言語，也無反應。（2）病人可能感到絕望，情緒低落，可嚴重到符合重性抑郁癥的標準若創(chuàng)傷事件導致他人死亡或老人受傷，病人可能會有負罪感，覺得是自己的責任。（3）創(chuàng)傷可以有很明顯的白主神經(jīng)功能障礙如心率增快、出汗、瞳孔散大、面色蒼白或發(fā)紅等。33．簡述進食障礙的三級預防原則。8-108答：所謂三級預防，即在不同階段對不同人群進行有針對性的進行教育。（1）初級預防是針對易感人群進行廣泛的宣傳教育，以減少進食障礙的發(fā)生；（2）二級預防主要是對處于進食障礙初期階段的人群進行早期診斷和早期治療；（3）三級預防主要是對病人進行系統(tǒng)的治療，減少復發(fā)，盡量減輕進食障礙對病人社會功能的影響。34．簡述幻覺的臨床含義及常見類型。2-17答：幻覺是一種虛幻的知覺體驗，指在沒有現(xiàn)實刺激作用于感官時發(fā)生的知覺體驗。按不同的感覺器官可分為幻聽、幻視、幻嗅等：（1）幻聽：是一種最常見的幻覺形式?；寐牭男再|(zhì)多種多樣，既可以是噪聲，也可以是音樂，但更多見的是言語聲，即言語性幻聽。（2）其他幻覺：包括幻視、幻嗅、幻味、幻觸等。35．簡述社交恐懼癥的診斷標準。3-33答：（1）符合恐懼癥的診斷標準；（2）害怕對象主要為社交場合（如在公共場合進食或說話、聚會、開會，或怕自己做出一些難堪的行為等）和人際接觸（如在公共場合與人接觸、怕與他人目光對視，或怕在與人群相對時被人審視等）；（3）常伴右自我評價低和害怕批評；（4）排除其他恐懼障礙。36．簡述反社會人格障礙的診斷標準。5-64答：（1）符合人格障礙的診斷標準；（2）以行為不符合社會規(guī)范，經(jīng)常違法亂紀，對人冷酷無情為特點，男性多于女性；（3）往往在童年或少年期（18歲前）就出現(xiàn)品行問題；（4）成年后（指18歲后）習性不改，主要表現(xiàn)為行為不符合社會規(guī)范，甚至違法亂紀。五、論述題（本大題共2小題。每小題10分，共20分）37．列舉實例，試述診斷注意缺陷與多動障礙的癥狀標準。11-166答：注意缺陷與多動障礙包含了兩類癥狀：（1）注意缺失，主要表現(xiàn)為無法傾聽他人說話，可能會忘記必須完成的家庭作業(yè)，經(jīng)常丟三落四，做事馬虎。病人的注意力非常容易受到外界環(huán)境的影響，干什么事總是半途而廢，不能按規(guī)則行事。（2）多動，表現(xiàn)為煩躁不安，容易沖動，做事不經(jīng)思考，缺乏耐心。患兒在課堂上小動作多，坐不住，不守紀律，特別多嘴，放學回家后常翻箱倒柜，忙個不停。38．試述抑郁癥和躁狂癥的診斷標準，并找出兩種心境障礙的共同點。6-75/76/77答：一、抑郁癥的診斷標準1、抑郁癥以心境低落為主，這種低落與所處環(huán)境不符，表現(xiàn)為從悶悶不樂到悲痛欲絕，甚至發(fā)生木僵，嚴重者可出現(xiàn)幻覺、妄想等精神性癥狀。某些病例的焦慮與運動性激越很顯著。2、病情嚴重者社會功能受損，給本人造成痛苦或不良后果。3、符合癥狀標準和嚴重標準至少已持續(xù)2周。4、可存在某些分裂性癥狀，但不符合分裂癥的診斷。若同時符合分裂癥的癥狀標準，在分裂癥狀緩解后，滿足抑郁癥標準至少2周。二、躁狂癥的診斷標準1、躁狂癥以心境高漲為主，與其處境不相稱，可以從高興、愉快到欣喜若狂，某些病例僅以易激惹為主。2、病情輕者，社會功能無損害或僅有輕度損害，嚴重者，可出現(xiàn)幻覺、妄想等精神病性癥狀。3、符合癥狀標準和嚴重標準至少已持續(xù)1周。4、可存在某些分裂性癥狀，但不符合分裂癥的診斷標準。若同時符合分裂癥的癥狀標準，在分裂癥狀緩解后，滿足躁狂癥標準至少1周。三、兩種心境障礙的共同點躁狂癥并不是抑郁癥的反面狀態(tài)，而是在躁狂癥中伴隨有強烈的抑郁成分。六、案例分析題（10分）39．小林，女性，25歲，大學四年級學生。自幼生長發(fā)育正常，學習成績良好。無精神疾病家族史。半年前，她感到同學看自己的眼神異常，上課時覺得有的同學故意干咳，有的同學故意抹鼻子，影響自己學習，在街上也感覺有人故意吐痰影響她，她不敢上街，不敢去自習室。期末考試三門課不及格。放假回家后，覺得外地同學用電波控制自己的思維，有時還能夠聽到幾個同學講“小林是性變態(tài)”，非常氣憤。為此找同學理論，并曾到公安機關報案，尋求警方保護，還要求警方追究同學的法律責任。根據(jù)材料回答下列問題：1、小林有哪些典型的臨床表現(xiàn)？2、可以作出何種診斷？依據(jù)是什么？2-答：1、小林有哪些典型的臨床表現(xiàn)？2-17/19（1）幻覺感到